某科技学院某学院建设项目可行性研究报告(15000人)

第一章总论1.1工程名称与承办单位工程名称XX科技学院XX学院建设工程工程承办单位、法人代表工程承办单位：XX市XX教育投资法人代表：建设地点XX省XX市XX新区可行性研究报告编制单位编制单位：XX省工程咨询公司资格证书编号：1.2研究工作的依据、内容及范围研究依据1、XX市XX教育投资关于编制?XX科技学院XX学院建设工程?的可行性研究报告委托书；2、?国务院关于加快振兴装备制造业的假设干意见?；3、?中国国民经济和社会开展的第十二个五年规划纲要?；4、?普通高等学校根本办学条件指标〔试行〕?〔教发[2004]2号〕；5、?普通高等学校建筑规划面积指标?〔92指标〕；6、?XX省XX市XX新区核心区控制性详细规划?；7、?XX科技学院“十二五〞事业开展规划?；8、工程承办单位提供的有关根底数据、技术资料等；9、编制人员调查的有关资料、数据。研究内容和范围根据XX科技学院校区现状及该校目前的在校生状况和招生情况，结合科技学院开展规划，拟通过XX学院的建设，提升学校整体办学实力。据此，我公司组织有关技术人员对该校各方面现状及相关技术资料进行了调研和分析，并在此根底上根据国家对可行性研究阶段工作范围和深度的规定，对工程建设的依据、必要性、可行性和条件进行了论证，对建设规模、方案、设备选择、公用工程、环保、消防、节能、招投标、工程实施进度、投资估算及资金筹措、效益等方面进行综合性研究、分析和评价，为工程建设提供可靠的依据。1.3工程概述工程主办和承办单位简介XX科技学院是一所省属普通本科院校。始建于1949年，前身是渊源于XX自然科学院生物系的XX农业大学XX分校和XX省立农业学校，历经XX农学院、XX农业专科学校、XX职业技术师范学院等时期。2004年5月，经国家教育部批准，更名为XX科技学院。学校地处XX名城XX市，占地面积1700亩，校舍面积62万平方米。图书馆各类文献资源总量达154万余册，中外文期刊3600余种。现有10个XX省重点学科开放实验室、省高等学校重点实验室培育基地、省高等学校工程技术研究中心、省高等学校实验教学示范中心，6个XX省科技创新团队、省高等学校科技创新团队、省高等学校教学团队，建有国家级现代蜜蜂产业技术综合试验站。学校是教育部确定的首批“全国重点建设职教师资培训基地〞、“国家高职高专师资培训基地〞、XX省“阳光工程〞农民创业培训基地和农业新技术培训基地。学校设17个教学院〔系、部〕，49个本科专业，学科专业涵盖农学、工学、教育学、管理学、文学、理学、经济学、法学等8大学科门类。有3个国家级特色专业，9个XX省特色专业和名牌专业。有XX省重点一级学科1个、二级学科3个，有4个硕士学位授权一级学科、13个硕士学位授权二级学科。有“高等教育与经济社会开展研究中心〞省教育厅人文社科重点研究基地。学校办有成人教育学院和民办独立学院——XX学院。目前有各类在校生33000余人，其中全日制在校生26000余人，成人教育学生6800余人，形成了以本科教育为主体，兼有研究生教育、高职教育、成人高等教育等多层次、多科性的办学格局。建校以来，共向社会输送了60000余名各类专业技术人才，为我国尤其是XX省的经济建设和社会开展做出了突出奉献。学校大力实施“人才强校〞战略，拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1344人，其中专任教师960人，博士、硕士生导师70余人，“双聘院士〞1人，省级特聘教授1人，校级特聘教授3人，教授104人，副教授366人；博士、硕士741人。国家有突出奉献的中青年科技管理专家、国家有突出奉献专家、XX省优秀专家17人，全国模范教师、优秀教师11人，XX省教学名师、XX省学术技术带头人、XX省优秀中青年骨干教师等104人，XX省杰出人才创新基金、XX省杰出青年科学基金、XX省高校杰出科研人才创新工程、XX省高校科技创新人才支持方案等工程获得者32人。聘请中科院院士等60余名国内外知名专家、学者为兼职教授、客座教授。学校大力实施“质量立校〞战略，教育教学质量稳步提高。根据经济社会开展对人才的需求，适时进行教学内容和课程体系改革，突出实践性教学环节，创造性构建了在全国颇具影响的“双师型素质、双基地建设、双技能训练、双证书制度〞“四双〞工程人才培养模式，实施了职教师资培养的“双岗实习、置换培训〞实习新模式，开展了“专业+专项+专证〞和“学科+专业+基地+公司+农户〔企业〕〞的人才培养模式创新实践。2001年以来，完成教育部教改工程8项、XX省教改工程38项；获国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果奖33项。通过人才培养模式的改革创新，学生综合素质和创新能力显著增强，近几年毕业生就业率一直保持在较高水平，2021年为96.09%，用人单位对毕业生满意率达95%以上。学校大力实施“科技兴校〞战略，科技创新能力显著提升。改革开放以来，完成国际合作工程、国家863、973、自然科学基金、重大科技攻关、支撑方案、转基因生物重大科技专项等科研课题1404项，获科技成果奖560项，其中国家技术创造二等奖2项，国家科技进步奖6项，国家创造专利多项。学校培育的小麦高产品种“百农3217〞，获国家创造二等奖，创造社会经济效益50亿元；双价转基因抗虫棉花新品种“百棉1号〞，通过国家农作物新品种审定，获国家农业转基因生物平安证书和植物新品种权证书，在全国大面积种植并推广到吉尔吉斯斯坦等中亚国家，累计增产效益超过20亿元，国家批准学校以棉花品种等为主体在吉尔吉斯斯坦建立“中国—吉尔吉斯斯坦农业科技示范园区〞。小麦新品种“百农矮抗58”学校坚持开放办学。积极开展国际学术交流与合作，先后与德国、澳大利亚、西班牙、美国、英国、荷兰、加拿大等多所国外高校建立了校际友好关系，与美国布瑞纳大学、韩国江原大学、荷兰农业学生交换及学习访问基金会等开展了合作办学，常年聘有美、英等国的外籍专家任教。学校的办学成就，得到了社会各界的广泛好评。近年来，先后荣获全国大学生社会实践先进单位、XX省文明单位、XX省大中专毕业生就业工作先进集体、XX省教学改革先进单位、XX省教师培训先进单位、XX省科技创新十佳单位、XX省高等学校数字化校园示范单位等50余项荣誉称号。目前，XX科技学院XX学院在校生规模约8500人，XX学院正认真实践着科学开展观，努力把学校办成优势学科特色鲜明、多学科协调开展、教学科研水平高、综合实力强、社会奉献大、在国内具有一定影响科技的大学，为实施突破XX“十二五〞规划战略、振兴XX经济区开展、全面建设小康社会，做出新的、更大奉献。XX市XX教育投资注册资本5000万，注册法人XX，注册地址XX市XX路195号。公司类型为有限责任公司〔自然人投资或控股〕，经营范围为对教育、房地产业投资，投资咨询效劳〔凡涉及许可证经营的工程凭证经营〕。工程的提出XX经济区开发开放战略的实施，为XX经济腾飞提供了一次难得的机遇。以XX省为重点的产业升级改造确定了走新型工业化道路，把结构调整作为主线，把做强，做大优势骨干企业作为重点，把科技进步作为动力，努力提升经济整体水平和竞争力，力争尽快把XX省建设成为国家乃至世界的现代工业制造业基地和重要原材料加工及流通基地。在国家有利政策支持下，XX省全面贯彻宏观调控方针，抢抓机遇、开拓创新，社会与经济进入快速开展时期。但是，在XX经济区崛起开展战略实施过程中，存在着许多矛盾和制约性因素，其中高层次人才的短缺问题就比拟突出。XX地区有非常雄厚的商业根底和交通优势，但工业根底相对薄弱，近年来随着经济政策的执行，已有众多的工商企业聚集XX，它们是经济的经济支柱。虽如此，但这些工商企业却非常缺乏专业技术人才，尤其是高级技术人才、管理人才等人才的匮乏已经成为XX地区工商企业开展的瓶颈，严重制约了XX经济区崛起的步伐。目前，XX是个大省，现有培养人才的高等院校数量很多，但与XX经济区的人口和经济对人才的需求，那么高校的数量就显得几位匮乏，其所设置的专业也比拟雷同，缺少前瞻性和互补性，学员知识面难以扩展，实际技能较弱，高等教育毕业生在数量和质量上都难以满足经济社会对高等人才日益增长的需求。据预测，到2021年，XX地区需要新增技术类人才数百万人，需求巨大。而XX地区的人才供应规模却很有限，尤其是郑新〔郑、新、洛、开〕地区对各类人才的培养虽有，但很多专业严重空白，已有专业在数量上远达不到要求，更不用说质量上的要求，故供需差距较大。目前，豫北以高等教育，培养高素质人才的XX科技学院，是一所正规高等院校，其人才培养，特别是高层次技术人才的培养极端紧张，所需技术人才大局部需从兴旺地区引进，这对XX经济区开展限制极大，严重阻碍了该地区的经济进步，其人才匮乏的不利状况极其严峻。因此，加快紧缺高层人才的培养已经成为了XX经济区崛起、郑州都市区建设的首要任务。但是，该校开展中也存在诸多问题，其占地面积普遍偏小，生均建筑面积仅为21.21平方米，较国家标准少4.81平方米；且校园内局部建筑物年代过久，地下室常年积水，有些已到达危楼程度，一局部建筑面积已无法正常使用，极大影响了该校高等教育的正常教学秩序和师生平安，并导致在校生实际可用建筑面积要远远低于国家标准。同时，校园仪器陈旧落后且数量较少，实训场地严重缺乏，按照每个专业至少配备一个实训场所的最低要求，学院最低需要30—40个实训室，而学院目前仅有20个实训室，缺口比例到达33%—50%目前，由于上述校舍和教学条件问题影响学生入学的情况越来越严重，据初步估计，近几年由于校舍和教学条件差而致使新生不来报到或者新生到校后又离开的数量已经到达每年300—400人左右，对学院的招生工作负面影响极大。为了优化资源配置，挖掘办学潜力，XX市XX教育投资拟利用结合政府对XX新区的“XX经济区大学科技园区规划〞的契机和土地价格的优势，扩建XX科技学院新院，把XX学院建设成省内一流的新型高等学院，更好满足河XX经济区崛起及都市区开展的需求。1.3.3XX学院规划在校生人数15000人，总征地面积约1000000平方米，合1500亩。校舍总建筑面积为=SUM(ABOVE)1031279平方米，主要建设内容包括：教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、行政办公楼、会堂、学生宿舍、学生食堂、教工宿舍、教工食堂、后勤附属用房、培训中心、研发中心、产学研基地和其它体育设施及绿地等。1.3.4XX科技学院XX学院位于XX市XX新区。该区交通便利，地势平坦，可用土地量充足，能满足校区开展用地需求，且具备较好的水、电设施，适合本工程的建设。1.3.5本工程产生的生活污水和垃圾经处理后可达标排放，不会影响周边环境。1.3.6本工程实施后，需配备教职工2143人，其中教师1072人。拟采用面向社会公开招聘和内部调整的方式解决。1.3.7工程建设从可行性研究报告编制到整体竣工交付使用，方案安排120个月。1.3.8本工程总投资228252万元，本工程所需资金由工程承办单位贷款150000万元，其余资金通过自筹解决。1.4结论及建议结论推进高等教育的改革与开展是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续开展、提高国际竞争力的重要途径，是调整经济结构、提高劳动者素质、加快人力资源开发的必然要求，是拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业的重要举措。工程的建设正是在上述有利的宏观条件下提出的，迎合了当前人才需求及经济开展的需要，适应了XX省XX经济区、特别是XX市中、长期开展建设和大XX区的振兴要求。本工程的建设是完全必要的。工程场址的选择既考虑到周边环境对未来教学和管理的实际需要，又兼顾到根底设施的配套条件，节约建设投资，场址选择比拟理想。工程的建设规模为在校生15000人。充分考虑了国务院XX经济区建设的观需要。本期工程规划各项功能分区、建设内容和建筑指标符合国家教育部相关控制标准，可以满足未来教学的需要。同时根据学院开展，采用分期建设，规划中预留合理开展空间。工程的社会评价及互适性分析说明，工程对培养XX省经济人才和促进当地社会稳定具有积极的影响，因此，工程从筹划到实施取得了来自社会各方面的大力支持。综上所述，该工程建设无论是XX学院周边的硬件条件，还是相关软件条件；无论是社会效益，还是经济效益，该工程的建设都是必要和可行的。建议为保证工程能够顺利、稳妥的建设和开展，应注意以下几点：1、争取政府在政策、财政等方面的支持，使学校开展有一个稳定、积极的社会环境。2、不断充实学校的师资力量，同时大力宣传自身形象，形成稳定的生源。3、学校应建立师资晋升的良性机制，促进教师教学水平的不断提高，同时不断提高管理水平，降低各种行政费用。4、本工程工期较长，任务较重，学校应做好其中的协调、衔接工作，使教学工作能够顺利进行。5、工程建设应严格按环保“三同时〞原那么，搞好环境治理工作。

第二章工程提出的背景及必要性2.1工程提出的背景教育是社会各项建设事业的根底工程，是开展科学技术和培养人才的根底，在国家现代化建设中具有先导性、全局性的作用，在综合国力中处于关键地位，必须摆在优先开展的战略地位。高等教育是整个教育事业的重要组成局部，开展高等教育是提高全民族整体素质和创造力的根本途径，是培育创新精神和创新人才的摇篮。党的十七大提出了构建中国特色社会主义教育体系的具体要求和内容，为高等教育领域深入贯彻落实科学开展观，大力推进中国特色社会主义教育体系建设和制度创新，不断提高教育现代化水平指明了方向。目前，高等技术教育不仅是我国高等教育体系的一个重要组成局部，而且日益成为社会经济全面开展的一个重要支撑。各类专业虽然是近几年增设的学科，但竞争剧烈、开展速度很快。我国已拥有高院校大概有1500所，其中选录的中国普通本科大学有849。而XX省做为全国第一人口大省，较之相比数量较少。2021年，全省研究生培养机构23处；普通高等学校107所，其中，本科院校45所〔含10所独立学院〕，高职院校62所；成人高等学校15所。全省高等教育总规模达232.35万人，高等教育毛入学率达23.66%。研究生招生1.07万人〔其中，博士生328人；在学研究生2.9万人〔其中，博士生1142人。普通高等教育招生47.83万人〔本、专科招生分别为21.13万人和26.7万人，本专科之比为4.4：5.6；在校生达145.67万人〔本、专科在校生分别为68.72万人和76.95万人，本专科之比为4.7：5.3。XX高等教育亟待快速开展。XX经济区开发开放战略的实施，为XX经济腾飞提供了一次难得的机遇。以XX省为重点的产业升级改造确定了走新型工业化道路，把结构调整作为主线，把做强，做大优势骨干企业作为重点，把科技进步作为动力，努力提升经济整体水平和竞争力，力争尽快把XX省建设成为国家乃至世界的现代工业制造业基地和重要原材料加工及流通基地。在国家有利政策支持下，XX省全面贯彻宏观调控方针，抢抓机遇、开拓创新，社会与经济进入快速开展时期。进入新世纪以来，省委、省政府认真组织实施“科教兴豫〞战略，坚持将教育摆在优先开展的战略地位，为全省教育事业创造了良好的开展环境。在高等教育方面，为促进XX高等教育持续、快速、健康开展，更好地适应全面建设小康社会对高层次人才的需求，实现XX崛起的宏伟目标，特制定了?XX省高等教育开展规划〔2004-2021〕?，提出按照2021年接近全国高等教育平均开展水平、2021年到达或略高于全国高等教育平均开展水平的根本思路，构建XX的高等教育开展目标体系，通过十几年的开展和积累，逐步健全和完善我省高等教育体系，培养和造就适应全面建设小康社会和实现XX崛起需要的专门人才和一批拔尖创新人才。规划提出，到2021年，全省高等教育毛入学率到达33%左右。每万人口中在校大学生人数赶上或略高于全国平均水平。同时，努力形成更加合理的高等教育开展格局。适应XX城市群经济隆起带开展的需要，统筹区域开展，逐步形成以省会郑州高校为中心，以洛阳、XX、开封等省辖市高校为依托，其它省辖市高校合理分布，具有地域特色的高校区域布局。XX科技学院是一所具有近60年悠久历史的大学，学校设17个教学院〔系、部〕，49个本科专业，学科专业涵盖农学、工学、教育学、管理学、文学、理学、经济学、法学等8大学科门类，目前各类在校生已达33000余人。由于XX科技学院校建校较早、占地面积偏小，随着学校近年招生规模的不断扩大，其教学、宿舍、实验实训场地、学生活动场所已无法满足教学需要，生均建筑面积比国家标准少4.81平方米，考虑到校内局部建筑物地下常年积水，一局部建筑面积无法正常使用，学生实际可使用的建筑面积要远远小于该测算指标。同时，三个校区分散在XX市内各处，给学校的统一管理带来了较大困难，并且造成了教育资源的重复浪费，影响了学校教育办学水平与办学效益的提高。当前，科教兴国和教育优先开展战略的实施，为学校改革开展提供了难得的机遇和宽松的环境。21世纪，高科技竞争和人才竞争空前剧烈，党中央高瞻远瞩，把实施科教兴国，优先开展教育，努力提高国民素质和综合国力作为一项根本国策。胡锦涛总书记等党和国家领导人屡次发表讲话，指出科教兴国的伟大意义，国务院、教育部先后出台一系列有关科教兴国的法规文件，中央和地方的各级政府，采取措施，千方百计加大对教育事业的扶持力度。同时，XX省以及XX政府把XX科技学院的搬迁改造纳入了城市开展规划，在此背景下，XX科技学院XX学院经慎重研究及多方考察，拟在XXXX新区择地建设XX学院。这一举措将为学院提升竞争能力、提高毕业生素质、促进产学研结合等能力建设，以及扩大生源、促进毕业生就业等方面创造无与伦比的优势。因此，为适应不断扩大的办学规模，改善教学和科研条件，完善教学根底设施，提高教育质量，打造优势教育品牌，提出了XX科技学院XX学院建设工程。2.2工程建设的必要性1、工程建设是加快XX省实施“XX经济区崛起〞战略、促进郑州都市区经济开展的有效措施开展经济，一个重要条件就是人才的支持。在XX省实施“XX经济区崛起〞战略和加快郑州都市区开展的政策指引下，省政府提出了高起点、高水平跨越式开展的思路，制定和完善了“XX经济区崛起〞、郑州都市区的总体规划，这就对高层次人才产生了较大的需求。在科技迅速开展、对外开放程度不断加深、国际交流与合作不断扩大的新形势下，人才需求已经成为XX经济区崛起的瓶颈。而加快高高等素质人才的教育建设是解决这一问题的重要途径之一。只有加快高教育建设，才能培养出更多的高素质专业人才，才能满足社会对高级技术人才的需求，才能更有利的促进和加强XX地区、特别是郑州都市区的建设。XX新区凭借得天独厚的区位优势，使之成为XX省加快推进XX崛起，打造XX城市群新的核心增长极，实现郑州东扩北移、跨河开展大战略的重要组成局部。随着郑州城市规模的不断扩大，对周边地区的辐射作用不断增强。正在建设的郑东新区东至京珠高速公路，总面积150平方公里，规划幅员与XX新区形成隔河相望、南北对称、遥相照应的格局。其功能定位为重点开展金融、总部经济、会展、物流和商贸效劳业，也与XX新区规划的餐饮效劳、休闲娱乐、文化商贸遥相照应、优势互补。XX新区与郑东新区仅一河之隔，东西两侧分别由京珠高速公路桥、郑州黄河公铁两用桥、107国道公路桥相连，进而直接贯穿了郑州中心市区，使XX新区享有郑州大都市“后花园〞的美称。XX新区可在人力资源、技术条件、根底设施、科教文卫等方面直接实现与郑东新区的融通与共享，充分分享郑东新区的建设成果。目前，XX新区在XX市委、政府的高度关注和倾力支持下，通过大力开展招商引资等活动，新区的根底设施建设已取得了阶段性成果。至目前，新区共开工建设道路41公里，根本实现了30平方公里全覆盖。建成110千伏变电站两座，污水处理工程、燃气工程、供水工程等公共配套设施也全部启动，其中污水处理工程将在上半年投入运营。按照“科技立城〞的理念，引进高XX技产业工程13个，总投资37.5亿元，已完成投资13亿元。其中XX省农科院现代农业试验示范基地建设工程，总投资12.5亿元，已完成投资8亿元，建成后，将成为XX省规模最大的集农业技术研究、科技成果展示、科普教育为一体的现代农业试验示范基地。投资40亿元的XX省科研生产试验基地工程，一期规划用地2平方公里，三年内将有中央驻豫和省属37家科研院所入住XX新区。同时，瞄准现代效劳业、高新技术产业，积极承接高端产业转移。金龙集团投资30亿元的电动车城工程、投资10亿元的华兰生物科研基地工程、一期投资20亿元的XX学院和三全学院等工程均完成选址，2021年将开工建设。XX科技学院入驻XX新区，得到了各级党委、政府的高度重视和大力支持。XX学院成功入住后，将力争把XX学院建成XX新区的精品，成为示范工程，有利于为新区创造优良的招商引资环境，加大招商引资力度，尽快实现新区各项建设目标。同时，本工程的建设有利于加快形成XX城市群1小时交通圈、郑〔州〕-新〔乡〕1刻锺交通圈，从而更好地发挥新区毗邻郑州、XX两个中心城市的区位优势，促进要素资源的优化配置，促进产业、人口集聚，培育形成新的区域经济增长极，实现XX市与大郑州都市圈的深度整合，促进黄河两岸照应开展，从而推动XX城市群核心层与紧密层实现交用一体、产业连接、效劳共享、生态共建、良性互动。2、工程建设是对XX省高等教育的有利补充在当前XX经济区崛起战略环境下，高等教育已经成为人才培养效劳体系的重要组成局部，其目的就是要为社会培养所需的高级技术人才。但目前，XX地区高等教育开展尚不能满足社会的迫切需求，高层次、专业化院校数量不多，高端人才的培养大局部还只能依靠省外普通高校，人才培养存在着很大的缺口，为了满足XX地区、尤其是郑、汴、洛、新地区对高层次技术人才的大量需求和对现代高等教育的迫切需要，新建XX科技学院XX学院就成为当务之急的任务，它将成为XX高等教育开展的有利支持和补充。3、工程建设是优化配置教育资源，解决XX科技学院高等教育办学困境的有力措施XX科技学院是一所省属普通本科院校。始建于1949年，前身是渊源于XX自然科学院生物系的XX农业大学XX分校和XX省立农业学校，历经XX农学院、XX农业专科学校、XX职业技术师范学院等时期。2004年5月，经国家教育部批准，更名为XX科技学院。经过近60年的开展，该校高毕业生深受社会和企业的欢送，2007年就业率为95.07%，居全省前列。但该校原校建设年代较早，占地面积普遍偏小，其教学、宿舍、学生活动场所已无法满足目前教学需要，实验实训场地非常短缺、仪器陈旧落后且严重缺乏，尤其是校内局部建筑物地下室常年积水威胁师生平安，极大影响了该校的正常教学工作，并因此而使学院每年流失生源到达300—400人左右，限制了学校高等教育的进一步开展。本工程位于黄河北岸的XX新区，地理位置较好。工程建成后，将形成配套设施完善、实验实训场所齐全的XX学院。工程的建设不仅可以优化XX科技学院教育资源配置，极大缓解其办学条件无法满足教学需要的困境，还能有效促进该校教育的跨越式开展，对XX科技学院的综合建设极为有利。

第三章校址选择与建设条件3.1校址选择校园的选址，对于一个院校的开展、建设、前景有着决定性的作用。学校对城市的依托关系、城市总体规划要求、区域总体布局的要求、学校的类型对选址的要求、校园周边环境条件、校址地形、地貌及水文地质、能源、交通条件、校址的综合开发和投资效益等，这些对学校能否更好的开展都起着至关重要的作用。XX科技学院经过全面分析、比对，综合考虑地域、人文、交通、环境等因素，最终选定XX市XX新区为新校址。XX市XX新区具有得天独厚的建设条件和广阔的开展前景，开发优势十清楚显：第一，区域优势：XX市XX新区位于XX市域南部，黄河大堤以北，与郑州新区隔河相望。新区距新郑国际机场45公里，距郑州客运站25公里，距郑州市中心20公里、XX市中心35公里、焦作市中心45公里，居郑州、XX、焦作三市交汇中心。107国道、京港澳高速、郑焦晋高速、黄河公铁两用桥107辅道、311省道和规划的郑新城际轨道交通等均从新区穿过，处于XX城市群“一极两圈三层〞的核心，与郑东新区隔河相望，承载着中部地区连接南北，贯穿东西的交通枢纽功能，是豫北地区联系郑州的重要节点，也是郑州向豫北地区辐射的桥头堡。效劳郑州、襟带豫北，近邻省会大都市、与黄河比邻等优越的区位优势和便捷的交通条件为新区的开展提供了广阔的开展前景。第二，环境优势：XX新区区域周边10公里范围内无工业企业，对大气和地表水的污染为零。空气质量优于环境中一级标准。地表水主要为引黄退水，地下水质未受任何污染，到达中二类标准以上。随着黄河生态治理工程的实施，黄河沿岸将成为XX城市群的生态修养带，生态质量将进一步提高，将为学校的生活、学习营造了舒适的环境。第三，政策优势：XX新区的开发建设，是贯彻落实XX省?XX城市群建设战略设想与目标?提出的“突破行政区划分割和黄河天然屏障阻隔，实现黄河两岸照应开展，加快XXXX新区和郑州郑东新区开展〞战略布局的重要一环。对于推动XX城市群的快速开展，形成区域经济开展新的增长极，助推XX省郑州市东扩北移、跨河开展的战略目标起到积极的促进作用。独享XX省、XX市两级政府的政策优势，并拥有在经济社会管理权限、财税支持、根底设施投资、用地政策扶持、拓展融资渠道等方面优惠政策。第四，产业及资源优势：XX新区产业定位重点开展科技创新产业，以制冷设备、新能源汽车为主导的现代制造业，以农副产品深加工、印刷、电子产品组装加工等为主的都市劳动密集轻型工业；提升以度假、沿黄文化和自然生态景观旅游等为主的城市度假休闲效劳业规模和水平。将XX新区打造成“农业硅谷、科技新城、产业基地、休闲之都〞。土地资源优势：XX新区内土地面积广阔，人口密度仅为每平方公里285人，村庄建设用地仅占总面积的7.4%。除农业生产外，其它地面附属物很少，动迁补偿任务较小，土地开发本钱较低，土地类别为14类用地。区内随着黄河治理工程力度的逐步加大，大面积的滩区荒地将被逐步改进为农田，能为学校今后的开展提供丰富的土地资源。水资源优势。XX新区浅层地下水丰厚，储量达2.69亿立方米，年可开采量5421万立方米。该区现有3处引黄堤闸，6个引水口门，干支引水渠274条，总长775公里，引黄能力可达88立方米/秒，年最大引水量可达6亿立方米。水质适用于生活用水和工业用水。新区地处天然、文岩渠发源地，没有外来洪水影响，防洪除涝条件优越。电力资源优势。XX新区规划区内现已建成110千伏变电站两座，新报批的110千伏变电站已经省电力公司批复，近期将开工建设。总之，便捷的交通、优雅的环境、良好的水文地质、能源等条件为学校提供了良好的建设条件和开展空间，工程建于此是十分合理科学的。3.2建设条件场地条件本工程选址位于郑焦晋高速与107国道交汇处，总征地面积约432953.3平方米，合649.43亩，其中建筑用地面积313760平方米，合470.64亩，城市道路和天然渠占地面积119193.3平方米，合178.79亩。基地内地势平坦，地形高差变化不大，无地面附属物。3.2.21、地形地貌工程位置区地貌类型属黄河冲积XX。工程所在地总的地势平坦，略有坡度，平均地形坡度约1.5%左右。2、气候XX市属暖温带大陆性季风气候，四季清楚，冬寒夏热，秋凉春早，年平均气温14℃；7月最热，平均27.3°C；1月最冷，平均0.2°C；最高气温42.7℃(1951年6月20日)，最低气温-21.3℃(1951年1月13日)。年均湿度68%，最大冻土深度280mm。降水量：年平均降雨656.3mm，最大降雨量1168.4mm(1963年)，最小降雨量241.8mm(1997年)，最大积雪厚度395mm〔2021年〕，年蒸发量1748.4mm。6~9月份降水量最多，为409.7mm，占全年降水的72%，且多暴雨。风速及风向：全年最多风向为东北东风，频率为17.49%，次多风向为东北风，频率为12.3%。年平均风速为2.45m/s。无霜期220天，全年日照时间约2400小时。3、水文、地质由于XX新区位于黄河岸边，浅层地下水丰厚，储量达2.69亿立方米，年可开采量5421万立方米。新区现已建成3处引黄堤闸，6个引水口门，干支引水渠274条，总长775公里，引黄能力可达88立方米/秒，年最大引水量可达6亿立方米。水质适用于生活用水和工业用水。新区地处天然、文岩渠发源地，没有外来洪水影响，防洪除涝条件优越。4、地震工程所在地抗震设防烈度为8度，设计根本地震加速度值为0.20g。3.2.3根底设施条件1、给排水校园供水从XX新区市政给水管网接入，校区内采用生活、消防共用统一给水系统，沿校区内主干道布置给水管网，校区内形成环状供水管网。排水系统采用雨、污分流制。室内排水以污、废合流排向室外污水管网，生活污水设化粪池和小型处理设施，厨房废水设除油器，污水经初步处理达标后，再通过室外污水管网排向城市排污管网。雨水采用雨水管道排放，校区内设雨水口和雨水管网，分片收集，分散排放，直接排向XX新区雨水管网。2、供电学校用电由市政电网供电，在教学区和生活区用电负荷中心的适宜位置各设计变配电所一座，以380/220V电压供应XX学院内动力、照明等用电设备。3、供热由于XX新区建设刚开始，市政供热配套设施还未到位，校园供热拟自建锅炉取暖，并在校园内铺设热力管道，可以满足生活需求。4、通讯区域四周规划有通讯管线和有线电视线路，为学校教学通讯及文化生活提供了保障。

第四章建设内容与规模4.1学院总体规划根据?国家中长期教育改革和开展规划纲要?、?独立学院设置与管理方法?和?XX省中长期教育改革和开展规划纲要?的要求，本着“民、独、优〞的原那么，尽快实现彻底独立。充分发挥校本部的优势和潜力，加大校企合作力度，加快改善条件，建立健全管理体制和规章制度，不断提高教育教学质量，提升办学品位和层次。紧紧抓住国家加快开展民办高等教育的良好机遇，在稳定质量的根底上，快速扩大规模，到2021年，方案建成一个具有装备制造技术学院特色的集教学、科研、生活和产业为一体的“花园式〞大学校区，在校生规模到达15000人，在国内有较高知名度的综合性本科高等院校。4.2建设内容与规模XX科技学院XX学院是集教学、科研实验、实习实训为一体的省属普通本科院校。学校设17个教学院〔系、部〕，49个本科专业，学科专业涵盖农学、工学、教育学、管理学、文学、理学、经济学、法学等8大学科门类，设有经济与管理系、信息工程系、人文系、食品科学与工程系、生物系、化学系、艺体系、机电系、外国语言文学系、思想政治理论教学部十大院系。并设有10个XX省重点学科开放实验室、省高等学校重点实验室培育基地、省高等学校工程技术研究中心、省高等学校实验教学示范中心，6个XX省科技创新团队、省高等学校科技创新团队、省高等学校教学团队，建有国家级现代蜜蜂产业技术综合试验站。学校是教育部确定的首批“全国重点建设职教师资培训基地〞、“国家高职高专师资培训基地〞、XX省“阳光工程〞农民创业培训基地和农业新技术培训基地。本工程建设内容包括：教室、图书馆、实验室及附属用房、风雨操场、校行政用房、系行政用房、综合活动中心、学生宿舍、学生食堂、教工宿舍、教工住宅、教工食堂、生活福利及其他附属用房等共十三项和体育设施、绿地及培训中心、研发中心及产学员基地等。用地规模本工程根据XX省国土资源厅和XX省开展和改革委员会关于印发豫国土资发[2006]86号文件?十七类建设工程用地控制指标〔试行〕?的通知，综合大学5000人以上校院总用地指标39平方米/生计，不包括教职工住宅用地，教职工住宅按国家现行规定社会商品化。本次规划终期在校生人数15000人，那么学校建设规模校舍、体育和集中绿化三项用地的总占地面积为15000×39=585000平方米，合877.5亩。另外，XX科技学院XX学设置有培训中心、研发中心及产学员基地等，需建设用地面积415000平方米，合622.5亩。总建设用地面积为：585000+415000=1000000平方米，合1500亩。校舍规模一、根本校舍用房面积根据?普通高等院校建筑规划面积指标?和教育部?关于大学生公寓建设标准问题的假设干意见?规定，按综合性本科院校15000生规模为基数，校舍各项建筑面积为：1、教室该局部包括普通教室、制图室、课程设计室、毕业设计室、电教室及附属用房等。15000生×2.52平方米/生=37800平方米2、图书馆该局部包括各种阅览室、书库、目录厅、业务、设备用房、办公及辅助用房等。根本面积15000生×2.033、实验室及附属用房该局部包括根底课、专业根底课、专业课、自选科研工程等所需的各种实验室、实习工厂及附属用房等。根本面积15000×5.744、风雨操场15000×0.47平方米/生=7050平方米5、校行政用房该局部包括校级各种办公用房及传达、接待用房等。其规模为：15000×0.83平方米/生=124506、系行政用房该局部主要为各系办公用房及教研室办公用房两局部。其规模为：15000×1.21平方米/生=181507、会堂15000×0.36平方米/生=5400平方米8、学生宿舍宿舍建筑包括居室、盥洗室、厕所、公用活动室、管理人员办公室等。根本面积15000×6.5平方米/生=975009、学生食堂该项包括餐厅、厨房、附属用房及食堂办公等。其规模为：15000生×1.3平方米/生=1950010、教工宿舍按全体教职工中单身职工占20%计〔15000÷7×20%〕×15m2/人=11、教工食堂15000生×0.23平方米/生=3450平方米12、生活福利及其它附属用房该局部包括校医院、学生活动用房、教职工活动用房、学生浴室、教工浴室、招待所、印刷厂、汽车库、理发室、洗衣房、综合维修部、维修间、总务仓库、教学仪器库、变电站、水泵房、消房用房、环卫、绿化用房、传达警卫室等。15000×3.04平方米/生=45600平方米二、培训、研发用房面积1、培训中心XX科技学院XX学院实习实训力量雄厚，现有25个实验室，20个实训室和数十个校外实习基地，已形成根底教学与实习实训相结合的特色教学模式，为培养高层次技能型人才提供了良好条件。培训中心及产学员基地需建筑面积111751平方米。2、研发中心XX科技学院XX学院以优势学科为中心，以其他相关学科为辅助，组建相应的研究试验机构，设置高等教育与经济社会开展研究中心和省教育厅人文社科重点研究基地。研发中心建筑面积需191950平方米。产学研基地建筑面积需339203平方米校舍建设规模一览表序号工程名称单位建设规模采暖补助合计一根本校舍用房=SUM(ABOVE)3883751教室m2378001890396902图书馆m2304501523319733实验室及附属用房m2861004305904054风雨操场〔体育馆〕m2705035374035校行政用房m212450623130736系行政办公楼m218150908190587会堂m2540027056708学生宿舍m29750048751023759学生食堂m2195009752047510教工宿舍m26429321675011教工食堂m23450173362312生活福利及附属用房m245600228047880二培训、研发用房=SUM(ABOVE)6429041培训中心m210643053211117512研发中心m218281091401919503产学研基地m232305016153339203合计=SUM(ABOVE)1031279体育设施用地体育活动场地是高等学校必备的教学设施之一，根据?普通高等学校建筑规划面积指标?规定，普通高等学校体育设施用地包括田径场、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、器械场及其他活动场地，面积指标为9平方米/生。本工程按15000人规模考虑，那么体育设施占地15000×9=135000平方米，合1、田径场新校址安排400m跑道标准田径场1个，占地18000平方米2、篮球场每250名学生设一个，共设60个，每个占地608平方米，共占地36480平方米。3、排球场每250名学生设一个，共设60个，每个占地322平方米，共占地19320平方米。4、网球场每1500名学生一个，共设10个，每个占地720平方米，共占地7200平方米。5、综合投掷区共设4个，每个占地400平方米，共占地1600平方米。6、器械场器械场地每500名学生设一个区，共设30个，每个区占地面积250平方米，包括单、双杠、吊环等，共占地面积7500平方米。7、其他活动场地及道路占地44900平方米，合67.35亩。各项体育设施指标表序号场地类别数量单位面积〔m2〕占地面积〔m2〕备注1田径场118000180002篮球场60608364803排球场60322193204网球场1072072005综合投掷区440016006器械场3025075007其它及道路44900合计=SUM(ABOVE)135000专用绿地新校区专用绿地面积按生均5平方米的规划指标计算。按15000人规模设置，那么15000×5=75000平方米，折合

第五章工程建设方案5.1新校区总体规划规划原那么校区的总体建设方案将对学院的建设起着至关重要的作用，它将直接关系到布局的合理性、用地的经济性以及教学、管理的科学性。本工程建设应统一规划、合理布局、配套建设、因地制宜、有利教学、方便管理。1、前瞻性原那么。规划既应面向未来，高瞻远瞩，又从实际出发，要在实事求是地分析评价现状的根底上提出开展目标，谋划开展思路，制定开展举措。2、全局性原那么。学院的开展建设必须与国家和省的方针、政策、要求等相吻合，把学院的开展寓于全局开展之中，同时，要使学校的开展对全局开展做出积极奉献。3、协调性原那么。树立科学的开展观，综合平衡各方面因素，促使学院开展和建设的协调、健康、快速进行。4、特色性原那么。学院规划要继承历史，立足现状，开创未来，彰显特色。5、可持续性原那么。坚持学院自身可持续开展观，是学院开展应遵循的永恒理念。学院在开展中，既要用足、用好当前的资源，又要为未来开展留有后备资源与拓展空间。规划指导思想本着尊重和保护自然环境，合理利用土地的原那么，大学校园总体规划应按照以下的指导思想进行，使新校区具备现代化的办学特色，富有浓郁的学习气氛，同时又符合时代节奏、蕴含新经济时代特征，成为既具个性，又与周围环境相和谐的现代校园。〔1〕深入把握现代校园的工作特点，为教学、科研创造优质高效的物质环境，并力求功能上的先进性。使校园建设具有网络化、通用化、开放性和数字化综合性的弹性生长机制。〔2〕立足国情，注意节能、节地和生态保护，力求运行的经济性。既要优质、又要低耗，以符合面向现代、面向世界、面向未来的时代要求。〔3〕创造良好的人文环境，以人为本。新校区的规划与建设应表达出园林化与花园式的特征。强调合理利用地势、依景而建的理念，巧妙构思，精心设计，富景于园，园景和谐，以不同形式，不同风格的多元化园林空间，以创造优美的学习和生活环境，表达出丰富的文化内涵。〔4〕塑造符合科技教育文化内涵的建筑形象与环境品格——讲求校园的艺术性，努力创造校园的整体美、特色美和朴素美，并表达出XX科技学院XX学院建设独特的专业学科体系，使校园环境成为吸引学生的重要因素。总体规划方案XX科技学院XX学院新校区位于XX市XX新区区内，总用地面积1500亩。校园的整体规划设计紧密结合学校的开展战略和定位，建设规模按15000生进行总体规划。本次规划在总平面设计中应力求布局紧凑，功能分区明确，使用联系方便，互不干扰，建筑布局注重单体建筑相互间的有机结合。根据建设内容与规模组成，按其使用性质的独立性和兼容性，将整个学院根据其使用功能分为五个功能分区，即教学区、学生生活区、体育活动区、培训、研发区和后勤效劳区，各区之间相互独立又相互联系。教学区是一个学校的灵魂，在规划中占有重要的地位，集中了学校的教学、科研、管理等设施，包括一幢组合的行政办公楼，组合式建筑的实验楼、教学楼及图书馆等公共设施，总建筑面积=SUM(ABOVE)162068平方米，是学校对外联系的枢纽。该区要求有安静的学习和研究环境，表达先进的实用性和灵活的可开展性，某些建筑兼有直接为社会效劳的功能，其空间形态、建筑形象、环境品格将直接表达校园的整体风貌。该区主要布置在校区的东南部，占地面积较大，东南临中州大道。规划中充分表达建筑空间的典型化、通用化和灵活性，相关建筑的集团化、公用化，建筑群体的网络化与密集化，形成动态的弹性生长体系。既有不同系别的独立组团，又有灵活通用的大讲堂、自习室、制图室以及对外交流的行政办公楼等。学生宿舍区主要为学生宿舍、学生食堂等生活设施和局部体育活动设施，除与教学区有密切的联系之外，还应与体育活动区和校园绿化景区紧密相联。该区布置在校区中部南侧，在西南侧设出入口，独立成区，包括不同形式的宿舍建筑、学生食堂、会堂及局部体育设施，总建筑面积=SUM(ABOVE)128520平方米。其北侧为体育活动区、东南侧为教学区，即有短捷的教学联系，又方便体育活动。并靠近入口，防止了学习、生活的相互干扰，且方便管理和对外联系。体育活动区是校园的重要组成局部，是培养学生德、智、体全面开展的重要设施。其内容包括：400米标准跑道的田径场、体育馆、各类球场及器械场地等。该区集中布置在校区中部北侧，东侧为教学区，南侧为学生宿舍区，即要靠近宿舍区，又要防止平时人流穿行，有利于维护，即方便教学活动，又具备向社会开放的条件。培训、研发区是XX科技学院XX学院的实习实训基地和研究基地，包括培训中心、5栋研发中心和10栋产学研基地等，总建筑面积=SUM(ABOVE)642904平方为。该区布置于用地的西部，独立成区，并在区域内配置娱乐、健身、休闲等文体设施，给职工、教师和学生提供一个安静的休憩场所，动静分区明确，也为生活区创造了一个良好的周边环境。后勤效劳区为全校提供水、电、热力及各种动力站、仓库、维修车间等，应方便对外联系。该区位于校区西北部，东临学生宿舍区，西为培训、研发区区，即方便对外运输联系和各种管网的引入，又位于校内各种负荷的中心，较为适宜。绿化设计校园绿化景观系统，应做到“点、线、面〞总体优化，实现“点上成景、线上成荫、面上成林〞。根据总体规划方案，本次校园绿化以点、线、面组织平面及空间景观设计。点，即以某一景点如道路交叉口，庭院一隅等处作装饰性的美化布置，如雕塑、花坛、奇石等。线，即道路两边或建筑物周围，种植各种欣赏性的树种，来绿化校园环境，净化校园空气，创造绿荫校园气氛。面，即利用校前广场和建筑周围及各区之间围合的空地，集中绿化、造园。植物选择以草坪与乔木、灌木相结合为宜，并利用校园边缘空地造林，制造小环境气候。增加绿荫面积。在生活区应多配以四季花卉和欣赏树种，使整个校园及生活区景观成为四季常青，季季有景的庭院文化环境，创造园林式现代校园特色。绿化面积达34.7%。道路、广场规划校区道路规划以四个出入口为纲，以围绕教学区及校前广场为目，使整个校区道路系统构成一个有机的整体，同时满足消防标准的要求，使消防车能够便捷地到达校区每个角落。因此校区道路呈环形路网布置，将教学、生活区及体育活动区分隔成即相对独立又联系便捷的功能体系。道路规划要实现人、车的合理分流，充分考虑机动车辆和非机动车辆的停放空间。校区道路规格主要分为四种，即主干道、次干道、引道和园路。主干道为分区之间道路，宽9米，次干道为各建筑物之间道路，宽6米，引道为建筑物入口道路，宽3~4.5米，各绿化区内均设园路，宽度1~2米。除园路外，校区道路均采用沥青混凝土柔性路面，根据不同需要和规格要求，确定路面结构形式，以城市型道路和公路型道路混合布置。排雨水方式采用明沟和暗管相结合的排水方式。广场规划应按院校总体规划确定的性质、功能和用地范围，结合交通特征、地形、自然环境等进行设计，并处理好与道路及主要建筑物出入口的衔接，以及和周围建筑物的协调和广场的艺术风貌。本工程根据平面规划布局，应在主入口、图书馆和行政办公等处设置集散广场和活动广场，广场内配置绿化、小品等，有利于在广场内开展多种活动，增强了院校生活的情趣，满足学生日益增长的艺术审美要求。校区道路全长约42700米。道路及广场占地面积280000

主要技术指标表序号工程名称单位数量备注1建设用地面积m21000000合1500亩2建筑面积m2=SUM(ABOVE)10312793建筑物占地面积m2=SUM(ABOVE)2374814道路广场面积m22800005运动场占地面积m21350006绿化面积m23475007建筑密度%23.78绿化率%34.79容积率1.035.2建筑设计环境设计环境设计指导思想为力求表现高校教育的严谨、求实的学风和朴素、合谐的整体美。因此在校区布局上采用大体对称，局部变化的处理手法，充分显示其开放的姿态。在广场的空间处理上采用建筑物、柱廊等进行围合或半围合，用绿地、雕塑、小品等构成景观空间，可改善和美化生态环境，并加深了院校空间的相互穿插和贯穿，增加了校内空间的深度和层次。在集散广场和活动广场处以绿化和铺砌相间形成的开放式广场，集中造园，其间布置各种花卉、树木、亭台等形成中心园林景区，可以让紧张的教学活动得到松弛，形成一种空间起伏的韵律感。铺砌的局部将给学生创造一个自由交流的开放空间。以打破传统上各系学生互不相识的封闭性，也有助于学科之间的相互交流与渗透。除此大环境的布置格局，在各单体建筑周围及各组合建筑内庭院，还将形成以绿化为主的小环境，为学生提供一个安静舒适的学习、生活环境，表达花园式校园的设计目标，无形中会使学生的美育与品格得到升华。主要单体建筑设计1、教学建筑教学建筑从数量和分量上看是校区的主体，它占有学校建筑较大的比例，使用率高，因此舒适、美感，以人为本成为设计原那么。教学建筑分为教学楼、实验楼，建筑设计以实用、经济、美观为指导思想，生态、节能、信息、科技进步、可持续开展、智能化也是必须考虑的因素。教学楼、实验楼布局大局部以系为单位，呈院落式布置，教室设置以南北朝向为主，东西向作为辅助用房，使采光、通风条件得到最正确效果。教学楼、实验楼均为单体式组合建筑，其中教学楼总建筑面积39690平方米，实验楼总建筑面积90405平方米，教学楼和实验楼均为框架结构，层高以3.6米为主，有特殊功能要求的层高4.5米或5.4米，争取最大的使用空间以提高使用效率，以节约更多的土地作为绿化和预留开展用。内部走廊采用2.7~整体教学建筑的立面处理以庄重素雅为出发点，结合教学的的特性，在局部山墙面以装饰点缀，同时也表达学校用心施教的意图。整体立面大方、简洁，节点、连廊构架面形成点、线、面的有机结合处理，更使主教学楼的立面得以丰富和完善。2、图书馆图书馆是校区内功能最强大的建筑，在建筑形体上力求表达它的分量感。为此图书馆拟采用中心对称布局，从平面到立面造成平衡稳定的厚重感，营造一种学府气氛。建筑面积31973平方米，框架结构，内含图书阅览、藏书库、学术交流、信息接受与传授、远程教育、多功能演示等用房。室内中间设交流大厅，并在外形和立面处理上，以灰褐色为主色调，通过外部高大的柱廊，对建筑作纵向分隔，显示出庄严、宏伟的气魄，表达出知识的力量。3、体育馆体育馆是学校建筑中最活泼的表现局部。主要包括室内球场、看台、体操房、休息室、教练室、器械室、更衣间、淋浴室及各种附房等各类训练用房，是一个较为复杂的综合体。体育馆建筑面积7403平方米，采用在立面造型上充分发挥结构巨型构架的造型作用，塑造个性鲜明的空间形象。屋顶采用大型钢网架结构，上覆浅色的金属复合板，很自然的弧线排列，姿态奔腾起伏，婀娜流畅。立面采用时代气息的建筑材料，主体采用铝幕板及不锈钢材料，强调水平线条与竖向线条的交错运用，舒展流畅，简洁明快，富于时代感，玻璃与金属构架相结合，整个建筑轻盈飘逸，在稳重与动感中求得一种平衡，突出了高科技的时代特色。4、行政办公楼行政办公楼是教学区建筑的龙头，建筑面积=SUM(ABOVE)32131平方米，内含院领导办公室、中层领导办公室、校办、党办、教务、总务、档案、文件、校史陈列等各类办公用房，并设小型报告厅。在建筑两端和中部共设步行楼梯，满足人流疏散要求。在立面造型处理上，着意在正立面采用竖线条，设计别致的檐口，与一层的柱廊相照应，营造挺拔向上的效果。该组合建筑为内庭院式建筑，相对独立、安静。5、会堂本设计将会堂作为整个校区的一个亮点，企图以此为契机，打破整个校区因过多强调严谨的学术气氛而容易造成的压抑性气氛。考虑到这一因素，采取在保证校区主旋律的根底上，使局部有所突破，形成一个跳跃的音符，这个建筑就选择了具有独立功能的会堂。会堂建筑面积5670平方米6、学生宿舍学生宿舍楼平面布置应表达以人为本理念，功能齐备、设施先进。平面全部采用内廊式布局，结合大学生宿舍的管理特点，将单体建筑通过连廊通道联合成半封闭式庭院，便于集中管理，也形成层次丰富的空间效果。学生宿舍总建筑面积102375平方米，共12栋，均为6层，全部为六人间，能容纳学生15000立面造型采用简洁明了的设计手法，为学校树立起一个强有力的外观形象，同时反映了学生宿舍的开展潮流，也对原有的传统学生宿舍概念进行扩展和补充。建筑风格和色彩处理符合校园建筑整体设计特点遵循现代建筑潮流，以简练的造型手法、合理的功能布局，表达出浓郁的大学生活气息，给学生营造温馨舒适的生活空间。7、学生食堂食堂所在区域为校园的生活区，位于整个校区的东南部，在其南侧为学生公寓，整个形成功能完善的生活区，总建筑面积为20475平方米食堂功能分为厨房区域、学生餐厅区域。学生就餐的入口主要布置在人流比拟多的南侧，在餐厅设置了单独的后勤出入口。建筑每层都设置厨房和就餐大厅，局部四层设有小包间的聚餐，满足学生各种需求。除了厨房区域必备的操作间、储藏间、消毒间等多种功能用房外，还设置有员工专用的更衣间，洗浴间及卫生间等附属用房，并单独设置洗碗间，方便就餐后的统一清洁整理。力求为学生提供一个清新合理，卫生，整洁的就餐环境。餐厅在立面处理上，利用落地玻璃核变化的体块与实墙的虚实比照，在满足了食堂大面积采光的前提下，充分考虑给学生一个现代优的特色化就餐环境。考虑到食堂是学生生活中十分重要的一个区域，因此食堂的造型及立面效果处理，既考虑了学生对现代建筑的认同，又考虑同学校整体建筑风格的协调。8、培训、研发培训、研发位于用地的西部，主要包括1栋培训中心楼、5幢研发中心楼和10栋产学研基地等。培训中心楼内设有培训教室、会议室、办公室、活动室、图书室及辅助用房等，总建筑面积111751平方米；研发中心楼共建5栋，总建筑面积191950平方米；产学研基地共建10栋，总建筑面积339203平方米。中心建设内容以科研试验用房为主，辅助业务办公、会议及休息等效劳用房为辅。建筑设计要立足于充分吸收先进建筑设计的概念，做到科学合理，技术先进，遵循洁污明确分区、分流的原那么。平面设计以统一模数控制整幢建筑的布局，使建筑形成一定的“通用〞模式，容纳各种实验的进行。基于这种“通用〞设计概念，将不同的实验室，按照不同的实验要求归类分区布置，在通用模式的根底上做一定的后期处理，以满足每个实验室的特殊要求，并可使各区相对独立，利于分别管理。以上建筑风格反映鲜明的时代特征，外立面均采用多种高质量的环保材质如玻璃、金属和新型的合成材料。外墙采用大面积的玻璃幕墙，使自然光线与室外绿景自然流入大楼空间，并通过新型玻璃幕墙材料的应用和节能措施的实施，使中心既可享受大自然的恩赐又可节约大量的能源。色彩由大面积亚白色配以灰色相间的线条，表达典雅、稳重的建筑风格。9、大门、围墙大门与围墙配合校内建筑风格，尽量作到美观、大方、庄重、实用，除与科明学校相临处外，校区四周均设透空铁艺围墙，使校园成为城市的风景线。结构设计1、工程概况本次规划主要土建工程包括教学楼、图书馆、实验楼、体育馆、行政办公楼、学生宿舍、学生食堂、教工宿舍、教工食堂、培训中心楼、研发中心楼和产学研基地等。其中教学楼、实验楼、图书馆、行政办公楼和产学研基地均为多层，采用框架结构，体育馆、会堂采用全现浇钢筋砼框架结构，学生宿舍、教工宿舍均为砖混结构，培训中心楼、研发中心楼为高层，均采用钢筋混凝土框架—剪力墙结构体系。2、设计依据〔1〕、?建筑结构可靠度设计统一标准?〔GB50068-2001〕；〔2〕、?建筑结构荷载标准?〔GB50009-2001〕2006年版；〔3〕、?建筑抗震设计标准?〔GBJ50011-2001〕2021年版；〔4〕、?混凝土结构设计标准?〔GB50010-2002〕；〔5〕、?砌体结构设计标准?〔GB50003-2001〕〔6〕、?建筑地基根底设计标准?〔GB50007-2002〕；〔7〕、?建筑地基处理技术标准?〔JGJ79-2002〕；〔8〕、?高层建筑砼结构技术规程?〔JG13-2002〕；〔9〕、?建筑抗震设计设防分类标准?〔GB50223-95〕；〔10〕、国家现行的其它有关技术标准规程等。3、抗震设计及荷载取值本工程的设计基准期为50年，平安等级为二级。抗震设计：抗震设防烈度7度，设计根本地震加速度值为0.05g。荷载取值：教室、实验室、阅览室、会议室、宿舍、卫生间楼面均布荷载为2.0kN/m2；图书档案室楼面均布荷载为3.5KN/m2，资料档案室、餐厅楼面均布荷载为2.5KN/m2；门厅、走廊、楼梯楼面均布荷载为2.5kN/m2；消防疏散楼梯楼面均布荷载为3.5kN/m2。其它荷载根据具体情况另定。不上人屋面屋面活荷载为0.5kN/m2上人屋面屋面活荷载为2.0kN/m24、结构材料混凝土强度等级：C30，C25。钢筋HPB235fy=210KN/m2HRB335fy=300KN/m2预制板：冷轧带肋钢筋预应力空心板。墙体：KP1型多孔砖，混合砂浆和水泥砂浆。5、结构选型本工程地块还没进行地质勘探，但根据周边区域勘探情况判断，该场地土质均匀，地基承载力一般，教学楼、图书馆、实验楼、行政办公楼、学生食堂及产学研基地为现浇混凝土框架结构，现浇楼板，垂直荷载由框架体系承当，地基处理后采用钢筋砼独立根底。体育馆、会堂均采用全现浇钢筋砼框架结构，屋面为井字梁板式，垂直荷载由框架体系承当，根底采用钢筋砼独立根底。培训中心楼、研发中心楼均采用现浇钢筋混凝土框架结构，楼面和屋面采用钢筋混凝土现浇梁、板、柱，根底采用钢筋混凝土独立根底。学生宿舍、教工宿舍均采用砖混结构，根底采用钢筋混凝土条形根底。其它生活福利及附属用方尺均采用钢筋混凝土条形根底。本工程建筑根底设计前，应进行地质勘探，根底根据地质钻探情况而定。建〔构〕筑物一览表序号建筑名称层数幢数建筑面积占地面积结构1教学楼55396907938框架2实验楼549040518081框架3图书馆41319737800框架4体育馆1174037403框架5行政办公楼局部51=SUM(ABOVE)321317650框架6会堂1156705670框架7学生宿舍61210237517063砖混8学生食堂222047510238框架9教工宿舍5167501125砖混10教工食堂1136233623框架11后勤附属用房局部214788039900框架、砖混12培训中心1611117516985框架13研发中心10519195019195框架14产学研基地41033920384810框架合计=SUM(ABOVE)1031279=SUM(ABOVE)2374815.3根底设施规划5.3.1给排水规划1、水源校区水源方案远期由XX新区规划水厂供水，干管引入，近期采用地下水，校区内采用生活、消防共用统一给水系统，沿校区内主干道布置给水管网，校区内形成环状供水管网。工程各种用水为自来水，生活饮用水的水质标准应符合国家生活用水标准GB5749－85。各用水处供水管道入口处水压不小于0.2Mpa。2、用水量校区生活用水量以教职工人数2143人，学生15000人计算，绿化面积为347500平方米，未预见水量及管网渗漏水量以总用水量的15%计，那么日用水量为3344.8立方米，最高小时用水量为用水量估算表序号用水点数量用水量指标〔升/日·人〕用水量〔m3/d〕小时变化系数最大用量〔m3/h〕1学生150001201800.01.2135.02教职工214380171.41.212.93绿化用水3475001347.51864未预见用水及管网漏失〔1～4〕×0.15347.8114.5合计=SUM(ABOVE)2666.7=SUM(ABOVE)248.4室外消防用水量按同时发生一次火灾事故时，室外消火栓20L/S，连续用水两个小时计算，室内消防用水量，由各建筑物高度、建筑结构形式、建筑物用途来确定。室外消防用水量450立方米/小时。3、系统设置校区内一般建筑可由城市管网直接供水。4、消防系统校区各区域内，按消防标准要求，室外设消火栓灭火系统。建筑物内根据不同高度及不同用途及防火分区，按消防要求设置室内消防灭火及加压系统。5、排水系统XX学院排水系统采用雨、污分流制。室内排水系统以污、废合流排向室外污水管网，生活污水设化粪池和小型处理设施，厨房废水设除油器，污水经初步处理达标后，再通过室外污水管网排向城市排污管网。室内排水主管系统一般采用主通气管系统，以改善通水条件。排水量按生活用水量的90%计，为2400立方米雨水采用雨水管道排放，校区内设雨水口和雨水管网，分片收集，分散排放，直接排向XX新区雨水管网。6、管材选用室内给排水管道均采用UPVC塑料管道或铝塑复合管，消防给水管采用热镀锌钢管，室外给水管道采用UPVC管或球墨铸铁给水管，室外排水管采用UPVC排水管或砼管。5.31、电源在教学区和生活区用电负荷中心的适宜位置各设计变配电所一座，以380/220V电压供应XX学院内动力、照明等用电设备。另外，根据学校教学、科研的特殊要求，可由XX新区距离较近的10KV变电站再引入一回路10KV电源至变电所，两回路供电，一备一用，自动切换投入，确保证XX学院供电稳定。2、用电负荷XX学院规划建筑总面积为=SUM(ABOVE)1031279平方米，其中图书馆、体育馆、行政用房、会堂、研发中心等拟安装空调。负荷估算见下表：

负荷估算表序号名称建筑面积〔m2〕负荷指标用电负荷(KW)备注1教学楼3969025992.252实验楼90405252260.1253图书馆31973451438.785含空调4体育馆740345333.135含空调5行政办公楼32131451445.895含空调6会堂567045255.15含空调7学生宿舍102375252559.3758学生食堂2047525511.8759教工宿舍675025168.7510教工食堂36232590.57511后勤附属用房4788015718.212培训中心111751252793.77513研发中心191950458637.7514产学研基地339203258480.07515场地及景观照明32016未预见用量3100合计34105.715同时系数取0.7，功率因数补偿后为0.9计算有功负荷：0.7×34106=23874kw计算视在功率23874÷0.9=26527kVA负荷性质：教室楼、实验楼、综合办公楼、图书馆、培训中心、研发中心等按二类负荷设计，其它为三类负荷。在教学区和学生生活区各设一变配电所，以10KV电压向各用电区域供电。3、低压配电配电电压三相四线制：380/220V。配电方式，采用放射式和树干式相结合的混合方式。在动力负荷比拟集中的区域，采用动力配电箱〔屏〕进行二次配电。一、二类负荷，可采用低压侧环网方式，以增加供电的可靠性。4、照明灯具均选用不同型式的节能灯具。根据民用建筑照明标准，教室、阅览室、实习用房及其它教学部门，采用高效节能型日光灯，照度不低于150LX；风雨操场〔体育馆〕等采用金属卤素灯，照度不低于200LX；办公室等采用高效节能型日光灯，照度不低于100LX。对于其它设施和生活福利设施，均根据不同的使用要求，选择不同的节能灯具，按相应的照度标准设计。XX学院内沿各种类型的道路设置道路照明，其中在教学区、学生宿舍区内设置杆高为6~8米的路灯光源，采用气体放电灯，住宅区内采用2.5~4米高的庭园灯。道路照明供电引自校园内变电站，采用钟控方式控制。5、导线敷设10KV电力电缆沿电缆沟敷设；380/220V电力电缆采用沿电缆沟敷设与直埋敷设相结合的方式；道路照明电力电缆采用直埋敷设方式。5.31、防雷高度在18米以上及体积超过标准要求的建筑，均利用建筑物的金属体作三类防雷设计。对特殊要求的建筑，如弱电机房、中心计算机房、变电所等，还要做防雷电波侵入、感应电侵入、等电位、防静电或电磁屏蔽等设计。2、接地根据标准要求，对不同性质建筑作不同类别的接地设计。电气工作接地，冲击接地电阻应不大于4欧姆。电气保护接地，冲击接地电阻应不大于10欧姆。防雷接地、冲击接地电阻应不大于10或20欧姆。弱电接地，冲击接地电阻应不大于1欧姆。等电位接地，防静电接地或电磁屏蔽接地等。接地系统可以采用联合接地方式，冲击接地电阻应不大于1欧姆。所有正常不带电的电气设备金属外壳、入户管道等均应可靠接地。XX学院各接地装置〔或系统〕应尽可能地连成一个整体。5.31、采暖负荷采暖热负荷的估算采用扩大指标估算，采暖建筑及要求依据?民用建筑节能设计标准?(JGJ26—95)?采暖通风与空气调节设计标准?(GB—50019-2003)，?民用建筑热工设计标准?〔GB50176--93〕进行，同时参考有关设计与施工安装手册。冬季采暖室外计算温度-5度冬季室外平均风速2.4米/秒采暖期11月15日—3月15日采暖期平均温度-5度室内采暖温度平均值18度据此估算热负荷为：办公教学设施：805130平方米×85W/平方米=68436居住设施：133223平方米×70W/平方米=9326公共设施：45046平方米×100W/平方米=4505合计：82267KW，折合7075万大卡/小时考虑折算系数取0.75，取采暖供热量为5306万大卡/小时。2、热源拟利用XX新区热电厂做为热源。3、实施方案校区热力管道采用热力管沟敷设，室内设计采暖管网及散热器，各建筑物内采暖系统形式以建筑物高度来分类，单层、二层、三层建筑可采用下供下回双管系统。三层以上的建筑物可采用上供下回单管系统，室外热力网根据总体规划尽可能预留到位，防止重复建设，节省投资。供热效劳主要为满足学生、教职工冬季采暖的要求。5.3采用电力作能源，分散式空调。空调布置范围及负荷已计入设计用电负荷中。5.31、火灾自动报警系统及消防联动装置校区内的大面积、大体量的建筑如图书馆、风雨操场〔体育馆〕等，根据消防标准的要求，应设置火灾自动报警系统。2、通信根据本工程使用电信设施数量，设置交换机，以满足校内教职工的内部联系及外部通讯的要求，并可在校内设置IC卡，以方便学生的学习及生活。3、电视系统新设置电视系统，效劳于教学、科研和生活。4、计算机网络系统校区内新建计算机网络系统(对教学、管理、防盗报警等综合考虑)，一方面满足校内网上办公、数字化办公需要，同时满足教职工上网学习、教学及科研信息交流等需要。5、综合布线系统综合布线系统〔GCS〕集成了建筑物内所有弱电布线，包括：自动监控系统、通讯系统及办公自动化系统等，并对这些系统实施统一管理。该校园网布线系统设计，将采用linkbasic兰贝结构化综合布线系统技术及产品，为计算机网络、语音通讯、图像传输、会议电视等提供一条实用的和可扩展的模块化介质通路，适应新技术的开展和应用。布线系统采用光纤-UTP铜缆混合方案。考虑到楼群的结构及多模光缆、双绞线支持的最远距离，计算机中心机房设在行政办公大楼。

第六章环境保护6.1环境现状本工程位于XX市XX新区内，所在区域用地现状主要为农田，无居民点、无大型建构筑物和污染源，周围环境质量较好，周边规划主要为居住、商业等用地，符合学校建设要求。6.2编制依据1、?建设工程环境保护管理条例?；2、?建设工程环境保护分类管理名录?〔第一批〕[环发〔2001〕17号文]；3、?XX省建设工程环境保护条例?；4、?环境空气质量标准?〔GB3095-1996〕；5、?城市区域环境噪声标准?〔GB3096-93〕；6、?污水综合排放标准?〔GB8978-1996〕；7、?地表水环境质量标准?〔GHZB-1999〕；8、?建筑施工场界噪声限值?〔GB12523-90〕；9、?环境空气质量标准?〔GB3095-1996〕。6.3工程建设对环境的影响及防治措施施工期对环境影响及治理措施本工程在施工期内，拟妥善处理工程建设对周边环境及秩序的影响。1、噪声施工期间挖掘机、砼搅拌机、振捣棒施工机械及运输车辆等产生非稳态噪声，具有噪声高、无规律、突发性等特点。在施工时，应对施工场地围护，限制车辆运行路线和鸣笛，限制高噪声施工的时间，夜晚停止施工；选用低噪声性能的施工机械，并对施