师德师风自查报告

师德师风自查汇报（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提醒：该文档是本店铺精心编制而成，希望大家下载后，能够帮助大家处理实际问题。文档下载后可定制修改，请依照实际需要进行调整和使用，谢谢!而且，本店铺为大家提供各种类型实用范文，如汇报范文、工作总结、文秘知识、条据书信、行政公文、活动汇报、党团范文、其余范文等等，想了解不一样范文格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythisshop.Ihopethatafterdownloadingit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofpracticalsampleessays,suchasreportsampleessays,worksummary,secretarialknowledge,articleletters,administrativeofficialdocuments,activityreports,partygroupsampleessays,othersampleessays,etc.Iwanttounderstandtheformatandwritingofdifferentsampleessays.staytuned!正文内容教师素质直接影响着学校学风和校风，教师形象直接关系着学生素质培养，所以师德师风要抓好，下面是本店铺为大家搜集师德师风自查汇报，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要朋友!

师德师风自查汇报范文(一)

师德是一个教师灵魂，是搞好教育教学前提确保，是教师立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己行为举止，言谈风貌。教师一言一行都对孩子起着潜移默化作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚人格感染人，以整齐仪表影响人，以和善态度对待人，以丰富学识引导人，以博大胸怀爱护人。只有这么，才能确保教书育人实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师素质直接影响着学校学风和校风，教师形象直接关系着学生素质培养。所以，师德,不是简单说教，而是一个精神表现，一个深厚知识内涵和文化品位表现!师德需要培养，需要教育，更需要是——每位教师自我涵养!用本身榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

我作为一名从教20XX年教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审阅自己。

一、存在问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，无须太过认真。

2、有点不思进取。对待工作不够主动，主动。只要完成领导交给任务即可。在工作中碰到难题，不善于思索，对于领导个别任务，总有拖沓心理，缺乏上进心。

3、对教育教学新课标新理念了解不够深刻，没有从实质上深入研究，造成教学过程中出现很多迷惑。

4、课堂教学方法过于简单，缺乏新意。传统教育方法和教学伎俩依然窜进课堂，应付考试应试教育已不适应该代信息时代素质教育。

5、对于学生关爱不够。为了不影响教学进度，点优生讲话次数偏多，却扼杀了部分差生学习主动性。

6、对学生评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有依照学生个性特点来评价学生行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全方面发展优异人才，必须与家长及时亲密地联络，多交流，多沟通。在这方面工作还不够主动，未按学校要求家访。

8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次分析，思索不够透彻。

二、存在问题原因：

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中精华，造成学习政治不认真。

2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容心。现在学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师工作不主动支持，不了解。让教师工作无法顺利开展，从而造成有点缺乏耐性。

三、整改方法：

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，主动进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求愈加好。

2、不停提升本身精神涵养，提升自己政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不停充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等机会，让他们有个性展现自己。善于发觉学生闪光点，使他们充满自信，在学习上主动主动。

4、改进课堂教学。针对学生实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主环境中愉快地学习。

5、加强与家长沟通。了解每个学生个性特点，促进每一位学生健康愉快成长。

6、发扬贡献精神，不计个人得失，在工作中主动主动。

在今后教育教学工作中，我将取长补短，努力提升本身素质，不停完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流教师!

师德师风自查汇报范文(二)

一、政治思想方面

本人长久坚持学习，努力提升本身思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公遵法，恪守社会公德。忠诚人民教育事业，为人师表。

二、教育教学方面

在平时教学工作中，我不停丰富本身学识，努力提升本身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确人生观、人才观，重视对每个学生全方面素质和良好个性培养，与每一个学生建立平等、友好、融洽、相互尊重关系，关心每一个学生，尊重每一个学生人格，努力发觉每一个学生闪光点和开发每一个学生潜在优异品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生思想教育，提升他们思想素质，激发他们学习主动性，努力提升教育教学质量。

三、为人师表方面

作为一名教师，我深深体会到自己一言一行都将对学生产生很大影响。所以我时刻重视自己言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，恪守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好生活习惯。

四、团结协作方面

在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚慎重，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。

经过学习《中小学教师职业道德规范》汪金权先进事迹后，我深深地体会到“敬业，爱岗，贡献”内在关键。经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：

1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，造成教学过程中出现很多迷惑,甚至对一些教育政策出台持观望态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论涵养不够。

2、业务水平有待提升，本人虽愿意学习，但总以为年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这么造成知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。

3、教研力度不够，只重视平时课堂教学,完成教学任务就能够了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见以下：

1、按照仙桃市教育局“暑期教师集中培训方案”要求，主动参加师德师风培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》《仙桃市中小学教师行为规范》和汪金权同志先进事迹以及身边先进人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心讨教，探索教学理论，改进教学方法，提升教育教学质量。

3、加强本职员作主动性、主动性。团结互助，发扬贡献精神。

总之，为了教育事业发展，为了孩子们健康成长，我将努力地使自己形成良好教师形象，提升自己师德素养，提升自己教学水平，为人民教育事业再作贡献。

师德师风自查汇报范文(三)

“德高为师，身正为范”，师德是教师灵魂，是教师立身之本，是教育教学前提和确保。为了培育自己高尚师德，我经常对自己各个方面反思回顾，找出缺点与不足，方便把自己工作做得愈加好一些。现将我师德师风方面表现自查情况汇报以下：

一、存在问题

1、在爱岗敬业方面：我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具备良好思想品德，传输有益学生身心健康思想。爱是教师职业基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系准则，是全部教师职业道德基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶然有敷衍现象。

2、自学不够，学习层次不高。当今世界瞬息万变，发展快速。要适应这种改变，只有加强学习，重视本身素质不停提升，做到与时俱进。回顾已走过路，即使各方面或多或少有一定提升，但总来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等很多方面还很欠缺，与其余老师相比还存在较大差距。归根到底是缺乏学习自觉性与主动性。在工作中无视了知识能力培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平高低对工作效率和质量起决定性作用。

3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、主动，只满足于完成领导交给现有任务，在工作中碰到难题，不善于思索，动脑筋。对业务知识掌握不够重视，缺乏敬业精神。即使感到有潜在压力和紧迫感，但缺乏向上攀登勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。

二、主要原因:

1、当代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提升教育、教学和科研水平还不够快。

3、降低了自我要求标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出特殊要求了解。

三、整改方法：

1、加强政治理论学习，不停提升自己思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确世界观，人生观、价值观，以高度责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实作风认真搞好自己本职员作，为人民教育事业贡献力量。

2、加强自我改造，自我完善，热爱本职员作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性活动，以本身严谨学风和高尚师德师风做学生表率。对自己工作多专心、用脑，领导交办事及我自己份内事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天事绝不拖到明天做，树立强烈时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进本身能力不停提升。

3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，依照学生基础知识较差现实状况，采取多个教学方法，逐步提升学生知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈社会责任意识去贡献和