熊锐三年级语文教学总结

熊锐三年级语文教学总结

熊锐三年级语文教学总结

12-3013学年度其次学期

三年级语文教学工作总结

--熊瑞

本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，使教学工作有打算、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作取得更好地进展。一、仔细备课

不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，乐观地进展反思。二、增加上课技能，提高教学质量

在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，培育学生多动口动手动脑的习惯。三、乐观地学习教学中遇到的问题

在教学上，有疑必问。通过书籍、资料、上网等查阅，向其它教师求教，直到弄明白为止。同时，多听教师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克制自己的缺乏。四、仔细批改作业

布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，尽可能地使学生适应自己的教学方法。

五、做好课后辅导工作

留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

六、仔细搞好了期末总复习

本期的复习，时间特别有限，而且内容较多，任务也相对繁重。通过教师的指导，使学生把握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了时间安排状况，对重要的学问点进展了复原，帮忙学生梳理了本学期的学问脉络。七、存在的缺乏。

本学期期末考试中学生的成绩不够抱负，而且20分以下的同学要加强共性化学习辅导，在下学期的教学工作中要特殊注意后进学生的转化工作，多花心思和时间在他们身上。同时，优秀学生的比例有待提高，要帮忙学生走出写作文难的逆境，使好的学生成绩更上一层楼。

扩展阅读：熊锐三年级班主任工作总结

201*201*学年度第一学期三年级班主任工作总结

--熊瑞

我本期听从学校安排，接三年级班主任工作，我将吸取以前教学工作中的各种缺乏之处，切实抓好本班班主任工作，建立一个奖罚合理、治理制度完善、具有班级分散力的班集体。在过去的教学实践中熟悉到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由教师来完成。久而久之学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告教师。现将本期工作详细总结如下：

一、建立完善的治理制度

班级里实行班长责任制。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。假如同学对班长的处理方法有意见，可直接向教师反映，由教师区分班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，假如教师每来或者有事出去了，班长就应当自动担起治理义务让同学们坐直不许发出声音或者简洁的布置一些课堂作业，使教室保持宁静。其他全部的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。此外，每个月全部的班干部都要经过全班同学的举手表决，假如有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担当。

二、学生学习的主动性有所提高

为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，这学期我把组长的产生方法由以前的教师任命改为竞争上岗首先原来的组长不变，组长拿出一个笔记本，认真记录自己和组员每次默写和考试的成绩。但是假如有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动开除，由该组员担当。这样做，

使小组长永久是小组中成就最优秀的，也可以使组员有了当上小组长的盼望，激发每个学生的学习乐观性。

三、保持良好的卫生习惯1.班级卫生

这学期卫生实行责任到位制，假如哪里扣了分，是谁清扫就扣谁的分数，并且组长也要相应的扣分，取得较好的效果。.个人卫生

训练学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成了良好的卫生习惯。

四、后进生得到转化

（1）.对后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一“，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。

（2）.对后进生常常进展不定时的家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生在家的表现。

（3）.定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同讨论训练内容和方法，亲密协作家长同步训练学生，促进转化工作的有效开展。

五、培育一支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。

（1）.进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。

（2）.每两个星期召开一次班会，严格要求。做到准时了解状况准时反