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文档简介
安徽省亳州市成考专升本2022-2023学年生态学基础第一次模拟卷(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.()因子属于间接生态因子。
A.土壤B.水C.地形D.温度
2.地球上的全部生物及其无机环境的总和构成()。A.水圈B.生物圈C.大气圈D.岩石圈
3.引起种群数量非周期波动的主要原因是()。A.水因子B.光因子C.气候因子D.土壤因子
4.在森林生态系统中()的生产力最高,生物量最大。
A.大型哺乳动物B.小型哺乳动物C.土壤动物D.木本植物
5.生态系统发展到成熟阶段具有的特征之一是()
A.环境变化剧烈B.结构趋于简单C.种群数量变化大D.系统趋于稳定
6.温度影响生物的分布,这是生态因子的
A.间接作用B.直接作用C.综合作用D.补偿作用()
7.在种群指数增长模型Nt=N0·en中,N0为()
A.种群初始数量B.环境容量C.种群增长率D.增长时间
8.自然界中某个种群数量突然发生变化,必然牵动整个食物网,首先反映在()。
A.其数量上B.食物链上C.营养级上D.消费者身上
9.光补偿点是指植物光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的二氧化碳相等时的()
A.光照时数B.光照强度C.光谱成分D.温度
10.植物光合作用固定的能量有一部分被自身呼吸消耗掉,余下的能量即为()。A.总初级生产量B.净初级生产量C.总初级生产力D.次级生产量
11.长期生活在青藏高原上的人比生活在低海拔地区的人血液中的血红蛋白含量高,产生这一现象的非生物因素是()。
A.阳光B.温度C.大气D.水分
12.在种群增长方程中引入环境资源后,种群数量与种群增长率呈()
A.正比关系B.反比关系C.无关系D.不可确定
13.从种群数量变动的角度来看,沿海的“赤潮”现象,属于()。A.周期性波动B.种群爆发C.不规则波动D.季节性消长
14.有些植物的树干和根基生有很厚的木栓层,具有绝热和保护作用,这是植物对高温的()。A.形态适应B.生理适应C.行为适应D.结构适应
15.逻辑斯谛曲线被划分为五个时期,其中哪个时期密度增长最快()
A.开始期B.加速期C.转折期D.减速期
16.下列不属于短日照植物的是()。A.水稻B.黄瓜C.大D.玉米
17.确定植物群落中优势种的综合指标是()。A.密度B.盖度C.频度D.重要值
18.在群落中调查了10个样方,油松出现于4个样方中,则油松的()。A.相对密度等于40%B.盖度等于40%C.频度等于40%D.相对盖度等于40%
19.相同的群落类型()。A.可重复出现在相同生境中B.不会重复出现在相同生境中C.只能出现在同一地区D.只能出现在不同气候区
20.由染色体的变化引起生物特征改变的变化是()。
A.DNA突变B.RNA突变C.染色体变异D.基因重组、基因突变和染色体变异
21.厄尔尼诺现象范围的扩大,导致全球大范围气候异常的原因是()
A.太阳黑子运动B.地球温室效应增强C.热带气旋D.臭氧空洞导致紫外线增加
22.在一个生物群落中,()的存在决定了群落物种的多样性,并从而影响到了群落的稳定性。
A.建群种B.优势种C.附属种D.稀有种
23.根瘤菌和大豆的种间关系是()。A.寄生B.竞争C.互利共生D.偏利共生
24.地衣的生活型是()
A.内生植物B.一年生植物C.浮游植物D.高位芽植物
25.将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境三类,是按()。
A.环境的性质分类的B.环境的范围大小分类的C.环境的主体分类的D.环境的质量分类的
26.某种狐狸耳朵很小,下巴钝圆,根据生态学原理,这种狐狸应该生活在()地区。
A.非洲B.赤道附近C.温带D.北极
27.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状,该种群年龄结构属于()。A.衰退型B.增长型C.稳定型D.混合型
28.下列概念与“生物地理群落”含义相同的是()。A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈
29.下列不属于森林生态系统功能的是()。A.净化环境B.涵养水源C.保护生物多样性D.增强温室效应
30.下面四种生物属于K型生长的是()。
A.苍蝇B.大象C.稗草D.盐虾
二、填空题(20题)31.如果我们了解某作物需要的______总量,就可以根据播种节令、苗情和当地气象预报的气温资料,估计该作物的成熟收割期,以便制定整个栽培计划。
32.大多数生物种群都倾向于使雌雄性比保持______。
33.生态型是同一种植物对不同环境条件的趋异反应,而生活型是植物对环境的一种_______反应。
34.群落中有两个或两个以上同等重要的建群种,这样的群落称为______。
35.某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度,即为该环境对该种群的______。
36.根据降水量的不同,我国从东南到西北可以划分三个等雨量区,分别分布着不同的植被,这三个区是______、干旱区和荒漠区。
37.生态系统的三大功能类群包括生产者、消费者和______。
38.种群的出生率是种群的__________繁殖能力。
39.1866年,德国生物学家海克尔(Haeckel)首次提出了______的概念。
40.森林群落通常可划分为乔木层、灌木层、草本层和______四个层次。
41.光能超过光合系统所能利用的数量时,光合功能下降。这种现象称为光合作用的________。
42.直接或间接利用绿色植物有机物作为食物源的异养生物是__________。
43.在温带草原和______群落,一年生植物占有相当大的比例。
44.生态系统的核心是________。
45.温度超过生物适宜温区的上限后就会对生物产生有害影响。高温可减弱光合作用,增强______,使植物的两个重要过程失调。
46.水生动物直接生活在水环境中,其体表通常是______的。
47.对植物群体的总光能利用率产生影响的主要因素是光合面积、______和光合能力。
48.按照瑙基耶尔的生活型分类体系,乔木属于______植物。
49.上述三种不同防风林带中,防风效果最好的是______。
50.种群的年龄结构一般很少用______种群来研究。
三、判断题(10题)51.限制生物分布的最重要因素是极端温度(最高、最低温)。[]
A.正确B.错误
52.次生演替的方式和趋向是多种多样的。()
A.正确B.错误
53.一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征。[]
A.正确B.错误
54.为了避免病虫害的发生,我们应该彻底消灭害虫种群。()
A.正确B.错误
55.水生植物的通气组织不发达,叶片角质层厚。()
56.绿色植物并没有被吃尽的主要原因是植物在进化过程中发展了防卫机制。()
A.正确B.错误
57.南北走向的山峰,西坡上分布着高大树木,灌丛植物很少见。()
A.正确B.错误
58.生物对生态因子的耐受性范围是可变的。()
59.生态系统的功能是维持能量流动、物质循环和信息传统。()
A.正确B.错误
60.温度低于一定的数值,生物便会因低温而受害,这个数值称为临界温度。()
A.正确B.错误
四、简答题(5题)61.森林的主要生态效应有哪些?
62.简述风对植物生长的影响及植物对风的适应。
63.若按演替进程时间的长短划分,演替可分为哪几类?
64.简述种群水平稳态机制和反馈调节。
65.简述温度与生物分布的关系。
五、论述题(5题)66.怎样正确处理人与自然的关系?
67.什么是初级生产力?论述影响陆地生态系统初级生产力的因素及提高陆地生态系统初级生产力的途径。
68.论述生态学的基本视角。
69.论述生态系统的能量流动的途径。
70.试述生态农业的特点。
六、单选题(0题)71.生长在珊瑚虫周围的藻类大量死亡而引起珊瑚虫群体的死亡,这个现象说明生物种间有()作用。
A.竞争B.共生C.寄生D.他感
参考答案
1.C解析:地形因子通过影响其他三项土壤、水、温度等直接因子而间接影响生物,所以是间接因子,故选C。
2.B
3.C
4.D解析:生态系统的生产力是指生物群落转化日光能为有机物的效率,其中最大的是木本植物,故选D。
5.D
6.B
7.A
8.B
9.B
10.B
11.C
12.B
13.B
14.A
15.C
16.B烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛、苍耳和菌类属于短日照植物,黄瓜属于中间植物。
17.D
18.C频度是指某个物种在调查范围内出现的频率。
19.B
20.D
21.B
22.D解析:群落环境丰富多样决定了群落物种的多样性,稀有种的存在正好证明了环境的多样性,也就是物种的多样性,故选D。
23.C
24.A
25.A
26.D
27.B
28.C
29.D森林生态系统的功能:①是维护陆地生态平衡的枢纽;②是环境的净化器;③调节气候,涵养水源,防止水土流失;④防风固沙,保护农田;⑤是巨大的物种资源和基因资源库;⑥提供大量木材、水果及中药材。
30.B
31.积温
32.1:1
33.趋同
34.共建种群落
35.环境容量
36.湿润区
37.分解者分解者
38.平均
39.生态学生态学
40.苔藓层
41.光抑制
42.消费者
43.荒漠荒漠
44.生物群落
45.呼吸作用呼吸作用
46.可渗透性
47.光合时间
48.高位芽
49.通风林带通风林带
50.植物
51.A
52.A
53.B
54.B
55.N
56.A
57.B
58.Y
59.A
60.A
61.森林在陆地生态系统中具有最强大的生态效应其主要生态作用是:(1)涵养水源保持水土;(2)调节气候增加雨量;(3)防风固沙保护农田;(4)净化空气防止污染;(5)降低噪音美化大地;(6)提供燃料增加肥源。森林在陆地生态系统中具有最强大的生态效应,其主要生态作用是:(1)涵养水源,保持水土;(2)调节气候,增加雨量;(3)防风固沙,保护农田;(4)净化空气,防止污染;(5)降低噪音,美化大地;(6)提供燃料,增加肥源。
62.(1)风对植物生长的影响①强风能造成植物矮化降低植物的生长量;②强风能形成旗形树冠;台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等;③风能传播花粉、果实和种子。(2)植物对风的适应①形态结构上的适应:叶小而坚硬、树皮厚、根系发达;②适应于风媒特征:花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻有的先花后叶;③适应风力传播的种子一般小而轻常有翅和毛等;风滚型传播体随风滚动传播种子。(1)风对植物生长的影响①强风能造成植物矮化,降低植物的生长量;②强风能形成旗形树冠;台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等;③风能传播花粉、果实和种子。(2)植物对风的适应①形态结构上的适应:叶小而坚硬、树皮厚、根系发达;②适应于风媒特征:花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻,有的先花后叶;③适应风力传播的种子一般小而轻,常有翅和毛等;风滚型传播体随风滚动,传播种子。
63.生态系统中能量流动和转化严格遵循热力学第一定律和热力学第二定律。(1)热力学第一定律即能量守恒定律其含义是:能量既不能消失也不能凭空产生。它只能以严格的当量比例由一种形式转化为另一种形式。(2)热力学第二定律又称为能量衰变定律或能量逸散定律。它是指生态系统中的能量在转换、流动过程中总存在衰变、逸散的现象即总有一部分能量要从浓缩的有效形态变为可稀释的不能利用的形态。也就是说在一切过程中必然有一部分能量要失去做功能力而使能质(能的质量)下降。(1)快速演替。在短时间内(几年或几十年)发生的演替;(2)长期演替。在较长时间内(如几十年或几百年)发生的演替;(3)世纪演替。这种演替占有很长的地质时期。
64.(1)种群数量变动是由矛盾着的两组过程(出生和死亡,迁入和迁出)相互作用决定的。因此所有影响出生率、死亡率和迁移的物理和生物因子都对种群的数量起着调节作用。
(2)种群调节机制系列理论,如气候学说、捕食和食物作用学说、社会性交互作用学说、病理效应学说、遗传调节学说等。
(3)种群数量的反馈调节。种群数量动态的平衡是指种群的数量常围绕某一定值作小范围内的波动,它是与种群Logistic模型联系在一起的。种群开始时增长缓慢,然后加快,但不久之后,由于环境阻力增加,速度逐渐降低,直至达到容纳量K的平衡水平并维持下去。种群密度达到一定程度后,往往导致增殖率和个体生长率下降,形成反馈调节。
65.(1)当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时,生命活动就受到限制或无法生存。所以,生物往往分布于其最适温度附近地区。(2)由于多数生物的最适温度在20~30℃,因而温暖地区分布的生物种类多,低温地区生物种类少。(3)决定生物分布的因子不仅是温度因子,但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用,决定着生物群落分布的总格局。
66.随着生产力的发展和科学技术的进步人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然造福人类的同时也带来了一系列环境问题危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产规范人们的行为是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然.服务于人类的时候要保持生态系统的平衡状态避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候要考虑对环境的保护并使可再生资源能随着生产力的发展和科学技术的进步,人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然,造福人类的同时,也带来了一系列环境问题,危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位,处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产,规范人们的行为,是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量,可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然.服务于人类的时候,要保持生态系统的平衡状态,避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候,要考虑对环境的保护并使可再生资源能
67.(1)初级生产力是指单位时间单位面积上的绿色植物合成的有机物的量。(2)影响因素:①环境条件(太阳辐射、二氧化碳、温度、土壤及水分);②生物群落的自身因素(群落的发育阶段、结构、物种组成);③人为因素(投入、管理、技术进步等)。(3)提高途径:①增加人工辅助能的投入(如灌溉、施肥、地膜、机械);②优化群落结构(如间种、套种)调节密度提高个体和群体的光合效率(如遗传改良)。(1)初级生产力是指单位时间单位面积上的绿色植物合成的有机物的量。(2)影响因素:①环境条件(太阳辐射、二氧化碳、温度、土壤及水分);②生物群落的自身因素(群落的发育阶段、结构、物种组成);③人为因素(投入、管理、技术进步等)。(3)提高途径:①增加人工辅助能的投入(如灌溉、施肥、地膜、机械);②优化群落结构(如间种、套种),调节密度,提高个体和群体的光合效率(如遗传改良)。
68.答案见解析(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说,科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合,但由于长期以来,存在着还原有余而综合不足的倾向,尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机,所以生态学特别强调整体性和综合性的研究,该观点的意义还在于,尽管人类文明取得了巨大的科技进步,但人仍然离不开对自然环境的依赖,仍然是世界生态系统这一整体的一部分。
(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的,而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能,对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。
(3)新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时,总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。
69.生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径):植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中但最终随着生物体的衰老死亡经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境。第二条路径:在各个营养级中都有一部分死亡的生物有机体以及排泄物或残留体进入到腐食食物链在分解者(微生物)的作用下这些复杂的有机化合物被还原为简单的CO2、H2O和其他无机物质。有机物质中的能量以热量的形式散发于非生物环境。第三条路径:无论哪一级生物有机体在其生命代谢过程都要呼吸在这个过程中生物有机体中存储的化学潜能做功维持了生命的代谢并驱动了生态系统中物质流动和信息传递生物化学潜能也转化为热能散发于非生物环境中。生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获,通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能,这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径):植物有机体被一级消费者(草食动物)取食消化,一级消费者又被二级消费者(肉食动物)所取食消化,还有三级、四级消费者等。能量沿食物链各营养级流动,每一营养级都将上一级转化而来的部分能量固定在本营养级的生物有机体中,但最终随着生物体的衰老死亡,经微生物分解将全部能量散逸归还于非生物环境。第二条路径:在各个营养级中都有一部分死亡的生物有机体,以及排泄物或残留体进入到腐食食物链,在分解者(微生物)的作用下,这些复杂的有机化合物被还原为简单的CO2、H2O和其他无机物质。有机物质中的能量以热量的形式散发于非生物环境。第三条路径:无论哪一级生物有机体在其生命代谢过程都要呼吸,在这个过程中生物有机体中存储的化学潜能做功,维持了生命的代谢,并驱动了生态系统中物质流动和信息传递,生物化学潜能也转化为热能,散发于非生物环境中。
70.生态农业与传统农业不同其主要特点是:(1)整体性。生态农业是一种整体性农业它的结构十分复杂具有层次多、目标多、联系多的特点构成复杂的立体网络。它按生态规律要求进行调控把农、林、牧、副、渔、工商、运输等各业组成综合经营体系整体发展。(2)层次性。生态农业有多级亚系统各个亚系统在功能上有差别:有的从事粮食生产有的从事蔬菜、水果、林木的生产也有的亚系统是综合性的。所有这些都为人类的食物生产开辟了多条途径可通过横向联系组成一个综合经营体。(3)地域性。生态农业具有明显的地域性环境决定和影响生态农业与传统农业不同,其主要特点是:(1)整体性。生态农业是一种整体性农业,它的结构十分复杂,具有层次多、目标多、联系多的特点,构成复杂的立体网络。它按生态规律要求进行调控,把农、林、牧、副、渔、工商、运输等各业组成综合经营体系,整体发展。(2)层次性。生态农业有多级亚系统,各个亚系统在功能上有差别:有的从事粮食生产,有的从事蔬菜、水果、林木的生产,也有的亚系统是综合性的。所有这些都为人类的食物生产开辟了多条途径,可通过横向联系,组成一个综合经营体。(3)地域性。生态农业具有明显的地域性,环境决定和影响
71.B安徽省亳州市成考专升本2022-2023学年生态学基础第一次模拟卷(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.()因子属于间接生态因子。
A.土壤B.水C.地形D.温度
2.地球上的全部生物及其无机环境的总和构成()。A.水圈B.生物圈C.大气圈D.岩石圈
3.引起种群数量非周期波动的主要原因是()。A.水因子B.光因子C.气候因子D.土壤因子
4.在森林生态系统中()的生产力最高,生物量最大。
A.大型哺乳动物B.小型哺乳动物C.土壤动物D.木本植物
5.生态系统发展到成熟阶段具有的特征之一是()
A.环境变化剧烈B.结构趋于简单C.种群数量变化大D.系统趋于稳定
6.温度影响生物的分布,这是生态因子的
A.间接作用B.直接作用C.综合作用D.补偿作用()
7.在种群指数增长模型Nt=N0·en中,N0为()
A.种群初始数量B.环境容量C.种群增长率D.增长时间
8.自然界中某个种群数量突然发生变化,必然牵动整个食物网,首先反映在()。
A.其数量上B.食物链上C.营养级上D.消费者身上
9.光补偿点是指植物光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的二氧化碳相等时的()
A.光照时数B.光照强度C.光谱成分D.温度
10.植物光合作用固定的能量有一部分被自身呼吸消耗掉,余下的能量即为()。A.总初级生产量B.净初级生产量C.总初级生产力D.次级生产量
11.长期生活在青藏高原上的人比生活在低海拔地区的人血液中的血红蛋白含量高,产生这一现象的非生物因素是()。
A.阳光B.温度C.大气D.水分
12.在种群增长方程中引入环境资源后,种群数量与种群增长率呈()
A.正比关系B.反比关系C.无关系D.不可确定
13.从种群数量变动的角度来看,沿海的“赤潮”现象,属于()。A.周期性波动B.种群爆发C.不规则波动D.季节性消长
14.有些植物的树干和根基生有很厚的木栓层,具有绝热和保护作用,这是植物对高温的()。A.形态适应B.生理适应C.行为适应D.结构适应
15.逻辑斯谛曲线被划分为五个时期,其中哪个时期密度增长最快()
A.开始期B.加速期C.转折期D.减速期
16.下列不属于短日照植物的是()。A.水稻B.黄瓜C.大D.玉米
17.确定植物群落中优势种的综合指标是()。A.密度B.盖度C.频度D.重要值
18.在群落中调查了10个样方,油松出现于4个样方中,则油松的()。A.相对密度等于40%B.盖度等于40%C.频度等于40%D.相对盖度等于40%
19.相同的群落类型()。A.可重复出现在相同生境中B.不会重复出现在相同生境中C.只能出现在同一地区D.只能出现在不同气候区
20.由染色体的变化引起生物特征改变的变化是()。
A.DNA突变B.RNA突变C.染色体变异D.基因重组、基因突变和染色体变异
21.厄尔尼诺现象范围的扩大,导致全球大范围气候异常的原因是()
A.太阳黑子运动B.地球温室效应增强C.热带气旋D.臭氧空洞导致紫外线增加
22.在一个生物群落中,()的存在决定了群落物种的多样性,并从而影响到了群落的稳定性。
A.建群种B.优势种C.附属种D.稀有种
23.根瘤菌和大豆的种间关系是()。A.寄生B.竞争C.互利共生D.偏利共生
24.地衣的生活型是()
A.内生植物B.一年生植物C.浮游植物D.高位芽植物
25.将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境三类,是按()。
A.环境的性质分类的B.环境的范围大小分类的C.环境的主体分类的D.环境的质量分类的
26.某种狐狸耳朵很小,下巴钝圆,根据生态学原理,这种狐狸应该生活在()地区。
A.非洲B.赤道附近C.温带D.北极
27.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状,该种群年龄结构属于()。A.衰退型B.增长型C.稳定型D.混合型
28.下列概念与“生物地理群落”含义相同的是()。A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈
29.下列不属于森林生态系统功能的是()。A.净化环境B.涵养水源C.保护生物多样性D.增强温室效应
30.下面四种生物属于K型生长的是()。
A.苍蝇B.大象C.稗草D.盐虾
二、填空题(20题)31.如果我们了解某作物需要的______总量,就可以根据播种节令、苗情和当地气象预报的气温资料,估计该作物的成熟收割期,以便制定整个栽培计划。
32.大多数生物种群都倾向于使雌雄性比保持______。
33.生态型是同一种植物对不同环境条件的趋异反应,而生活型是植物对环境的一种_______反应。
34.群落中有两个或两个以上同等重要的建群种,这样的群落称为______。
35.某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度,即为该环境对该种群的______。
36.根据降水量的不同,我国从东南到西北可以划分三个等雨量区,分别分布着不同的植被,这三个区是______、干旱区和荒漠区。
37.生态系统的三大功能类群包括生产者、消费者和______。
38.种群的出生率是种群的__________繁殖能力。
39.1866年,德国生物学家海克尔(Haeckel)首次提出了______的概念。
40.森林群落通常可划分为乔木层、灌木层、草本层和______四个层次。
41.光能超过光合系统所能利用的数量时,光合功能下降。这种现象称为光合作用的________。
42.直接或间接利用绿色植物有机物作为食物源的异养生物是__________。
43.在温带草原和______群落,一年生植物占有相当大的比例。
44.生态系统的核心是________。
45.温度超过生物适宜温区的上限后就会对生物产生有害影响。高温可减弱光合作用,增强______,使植物的两个重要过程失调。
46.水生动物直接生活在水环境中,其体表通常是______的。
47.对植物群体的总光能利用率产生影响的主要因素是光合面积、______和光合能力。
48.按照瑙基耶尔的生活型分类体系,乔木属于______植物。
49.上述三种不同防风林带中,防风效果最好的是______。
50.种群的年龄结构一般很少用______种群来研究。
三、判断题(10题)51.限制生物分布的最重要因素是极端温度(最高、最低温)。[]
A.正确B.错误
52.次生演替的方式和趋向是多种多样的。()
A.正确B.错误
53.一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征。[]
A.正确B.错误
54.为了避免病虫害的发生,我们应该彻底消灭害虫种群。()
A.正确B.错误
55.水生植物的通气组织不发达,叶片角质层厚。()
56.绿色植物并没有被吃尽的主要原因是植物在进化过程中发展了防卫机制。()
A.正确B.错误
57.南北走向的山峰,西坡上分布着高大树木,灌丛植物很少见。()
A.正确B.错误
58.生物对生态因子的耐受性范围是可变的。()
59.生态系统的功能是维持能量流动、物质循环和信息传统。()
A.正确B.错误
60.温度低于一定的数值,生物便会因低温而受害,这个数值称为临界温度。()
A.正确B.错误
四、简答题(5题)61.森林的主要生态效应有哪些?
62.简述风对植物生长的影响及植物对风的适应。
63.若按演替进程时间的长短划分,演替可分为哪几类?
64.简述种群水平稳态机制和反馈调节。
65.简述温度与生物分布的关系。
五、论述题(5题)66.怎样正确处理人与自然的关系?
67.什么是初级生产力?论述影响陆地生态系统初级生产力的因素及提高陆地生态系统初级生产力的途径。
68.论述生态学的基本视角。
69.论述生态系统的能量流动的途径。
70.试述生态农业的特点。
六、单选题(0题)71.生长在珊瑚虫周围的藻类大量死亡而引起珊瑚虫群体的死亡,这个现象说明生物种间有()作用。
A.竞争B.共生C.寄生D.他感
参考答案
1.C解析:地形因子通过影响其他三项土壤、水、温度等直接因子而间接影响生物,所以是间接因子,故选C。
2.B
3.C
4.D解析:生态系统的生产力是指生物群落转化日光能为有机物的效率,其中最大的是木本植物,故选D。
5.D
6.B
7.A
8.B
9.B
10.B
11.C
12.B
13.B
14.A
15.C
16.B烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛、苍耳和菌类属于短日照植物,黄瓜属于中间植物。
17.D
18.C频度是指某个物种在调查范围内出现的频率。
19.B
20.D
21.B
22.D解析:群落环境丰富多样决定了群落物种的多样性,稀有种的存在正好证明了环境的多样性,也就是物种的多样性,故选D。
23.C
24.A
25.A
26.D
27.B
28.C
29.D森林生态系统的功能:①是维护陆地生态平衡的枢纽;②是环境的净化器;③调节气候,涵养水源,防止水土流失;④防风固沙,保护农田;⑤是巨大的物种资源和基因资源库;⑥提供大量木材、水果及中药材。
30.B
31.积温
32.1:1
33.趋同
34.共建种群落
35.环境容量
36.湿润区
37.分解者分解者
38.平均
39.生态学生态学
40.苔藓层
41.光抑制
42.消费者
43.荒漠荒漠
44.生物群落
45.呼吸作用呼吸作用
46.可渗透性
47.光合时间
48.高位芽
49.通风林带通风林带
50.植物
51.A
52.A
53.B
54.B
55.N
56.A
57.B
58.Y
59.A
60.A
61.森林在陆地生态系统中具有最强大的生态效应其主要生态作用是:(1)涵养水源保持水土;(2)调节气候增加雨量;(3)防风固沙保护农田;(4)净化空气防止污染;(5)降低噪音美化大地;(6)提供燃料增加肥源。森林在陆地生态系统中具有最强大的生态效应,其主要生态作用是:(1)涵养水源,保持水土;(2)调节气候,增加雨量;(3)防风固沙,保护农田;(4)净化空气,防止污染;(5)降低噪音,美化大地;(6)提供燃料,增加肥源。
62.(1)风对植物生长的影响①强风能造成植物矮化降低植物的生长量;②强风能形成旗形树冠;台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等;③风能传播花粉、果实和种子。(2)植物对风的适应①形态结构上的适应:叶小而坚硬、树皮厚、根系发达;②适应于风媒特征:花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻有的先花后叶;③适应风力传播的种子一般小而轻常有翅和毛等;风滚型传播体随风滚动传播种子。(1)风对植物生长的影响①强风能造成植物矮化,降低植物的生长量;②强风能形成旗形树冠;台风、龙卷风等能毁坏农田作物、树林等;③风能传播花粉、果实和种子。(2)植物对风的适应①形态结构上的适应:叶小而坚硬、树皮厚、根系发达;②适应于风媒特征:花小数目多、花丝长、柱头发达、花粉粒小而轻,有的先花后叶;③适应风力传播的种子一般小而轻,常有翅和毛等;风滚型传播体随风滚动,传播种子。
63.生态系统中能量流动和转化严格遵循热力学第一定律和热力学第二定律。(1)热力学第一定律即能量守恒定律其含义是:能量既不能消失也不能凭空产生。它只能以严格的当量比例由一种形式转化为另一种形式。(2)热力学第二定律又称为能量衰变定律或能量逸散定律。它是指生态系统中的能量在转换、流动过程中总存在衰变、逸散的现象即总有一部分能量要从浓缩的有效形态变为可稀释的不能利用的形态。也就是说在一切过程中必然有一部分能量要失去做功能力而使能质(能的质量)下降。(1)快速演替。在短时间内(几年或几十年)发生的演替;(2)长期演替。在较长时间内(如几十年或几百年)发生的演替;(3)世纪演替。这种演替占有很长的地质时期。
64.(1)种群数量变动是由矛盾着的两组过程(出生和死亡,迁入和迁出)相互作用决定的。因此所有影响出生率、死亡率和迁移的物理和生物因子都对种群的数量起着调节作用。
(2)种群调节机制系列理论,如气候学说、捕食和食物作用学说、社会性交互作用学说、病理效应学说、遗传调节学说等。
(3)种群数量的反馈调节。种群数量动态的平衡是指种群的数量常围绕某一定值作小范围内的波动,它是与种群Logistic模型联系在一起的。种群开始时增长缓慢,然后加快,但不久之后,由于环境阻力增加,速度逐渐降低,直至达到容纳量K的平衡水平并维持下去。种群密度达到一定程度后,往往导致增殖率和个体生长率下降,形成反馈调节。
65.(1)当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时,生命活动就受到限制或无法生存。所以,生物往往分布于其最适温度附近地区。(2)由于多数生物的最适温度在20~30℃,因而温暖地区分布的生物种类多,低温地区生物种类少。(3)决定生物分布的因子不仅是温度因子,但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用,决定着生物群落分布的总格局。
66.随着生产力的发展和科学技术的进步人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然造福人类的同时也带来了一系列环境问题危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产规范人们的行为是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然.服务于人类的时候要保持生态系统的平衡状态避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候要考虑对环境的保护并使可再生资源能随着生产力的发展和科学技术的进步,人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然,造福人类的同时,也带来了一系列环境问题,危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位,处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产,规范人们的行为,是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量,可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然.服务于人类的时候,要保持生态系统的平衡状态,避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候,要考虑对环境的保护并使可再生资源能
67.(1)初级生产力是指单位时间单位面积上的绿色植物合成的有机物的量。(2)影响因素:①环境条件(太阳辐射、二氧化碳、温度、土壤及水分);②生物群落的自身因素(群落的发育阶段、结构、物种组成);③人为因素(投入、管理、技术进步等)。(3)提高途径:①增加人工辅助能的投入(如灌溉、施肥、地膜、机械);②优化群落结构(如间种、套种)调节密度提高个体和群体的光合效率(如遗传改良)。(1)初级生产力是指单位时间单位面积上的绿色植物合成的有机物的量。(2)影响因素:①环境条件(太阳辐射、二氧化碳、温度、土壤及水分);②生物群落的自身因素(群落的发育阶段、结构、物种组成);③人为因素(投入、管理、技术进步等)。(3)提高途径:①增加人工辅助能的投入(如灌溉、施肥、地膜、机械);②优化群落结构(如间种、套种),调节密度,提高个体和群体的光合效率(如遗传改良)。
68.答案见解析(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说,科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合,但由于长期以来,存在着还原有余而综合不足的倾向,尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机,所以生态学特别强调整体性和综合性的研究,该观点的意义还在于
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