2023年2023年校运会文化主题活动方案相关范文5篇文档

2023年2023年校运会文化主题活动方案相关范文5篇文档2023年校运会文化主题活动方案开展活动，必须预先制订不好活动方案，活动方案就是对具体内容将要展开的活动展开书面的计划。那关于活动方案怎么写下呢?以下就是大编整理的校运会文化主题活动方案，期望可以提供更多给大家展开参照和先进经验。校运会文化主题活动方案【篇1】一、运动会主题：人与自然、团结一致、阳光二、活动目的：为进一步大力推进素质教育的实行，提升社会各界学生体质，真正全面落实每天锻炼身体一小时，身心健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。使学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，充分发挥智力和个性特点，创设文明、身心健康、开朗、人与自然的校园文化生活。展现出新时代小学生形象，并培育团队合作精神，用身心健康的身体投身于自学之中，特举行此次趣味运动会。三、运动会时间、地点：时间：5月6日地点：操场四、活动领导小组：副组长：副组长：成员：各班班主任五、裁判员总裁判：裁判员：六、活动内容：一年级项目赶着篮球走道具：篮球4，木棍4。参赛人员：44人规则：参赛队员每人一根木棍，用木棍赶着篮球前进，至20米调头处回到起点，由第二名队员稳步比赛，如此往复，先顺利完成获得胜利。篮球一定必须掌控在本参赛队的滑行道内，出来滑行道两次，中止成绩。二年级组：螃蟹腰西瓜道具：硬排球3参赛人员36人队员共同组成：6人比赛规则：6名队员同时通至起跑线后，共同用背部卡住球前进，途中背部离球，用其他部位狂练，或球坠落，皆为犯规，须在犯规地暂停行进直到再次调整不好方能稳步比赛；在规定距离内，用时少者获胜；三年级组：双腿夹球接力赛道具：球5参赛人员25将球放到两膝上方黑唇卡住，跑至对面终点处，将球交予对面队友，循环反复至全队完结，时间最长者为胜。规则：（1）：必须从起点线后起步。（2）：例如中途皮球瓦解须在原地把球掏出夹好后稳步比赛。（3）：双手必须放入身体两侧，不容用手扶球。四年级组捏石头过河接力赛道具：方块报纸15参赛人员：30人规则：（1）每个参赛队员三块“石头”，双脚分别摔在两块“石头”上，用手去移动另一块“石头”，通过“石头”交错后移过河（沿滑行道前进20米）。（2）人过河对岸，必须把“石头”也同时拎过对岸，例如河中还剩“石头”，则被判犯规。（3）第二名队员接过三块“石头”，重复前过程，如此往复，先顺利完成获得胜利。（4）辨认出运动员用脚跌破地面，则被判犯规。五年级：托球走接力赛道具：乒乓球拍4乒乓球4参赛人员24人，托球拖杆，均衡与速度的挑战规则：乒乓球必须放到乒乓球拍的中间，无法用手紧固，每个人每次就可以塞一个球，从起点至终点，再从终点回到起点，球不掉下来在地上为有效率，如果球在托送途中掉下来至地上，球手必须返回起点轻去。六年级：好像走比赛道具接力棒5参赛人员一共分组每组人起点终点来往，建议拎上接力棒，托付给下一个运动员。不许并排走。用时间最少的组与获得胜利七、奖项设置各年级第一名为优胜者组，全组播发奖品八、注意事项：1、各班搞好安全、纪律、环保教育，活动期间严禁乱窜，观赏存有秩序，在选定区域挤不好，助威引导方式合理。2、各班搞好队员的非政府工作，按时出席比赛。3、请注意比赛过程中运动员的安全。4、贯彻落实人与自然、友谊第一，比赛第二的精神。九、本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。__校运会文化主题活动方案【篇2】一、指导思想：为了进一步多样我校学生的课余生活，促进学生更加广为地出席体育活动，减少学生体质，活跃身心，以丰沛的精力资金投入自学，特举办此次运动会活动。通过活动，培育学生的团队意识，竞争意识，合作交流能力，唤起学生的自学热情，弘扬个性特长，推动学生全面身心健康地发展，真正努力做到全面实施素质教育。二、活动主题：我运动我欢乐三、活动时间：5月6日四、活动地点：学校操场五、活动人员：全体教师、1-6年级学生六、比赛项目：低年级组：一分钟跳绳、摔石过河、呼啦圈中年级组：一分钟跳绳、夹气球、投篮、呼啦圈高年级组：一分钟跳绳、齐头并进、呼啦圈、夹气球、投篮教师组：呼啦圈、跳绳。七、奖项设置各年级组设立前三名（优胜奖、奋斗奖、最佳合作奖）。八、参赛人数本着人人参予的原则，使每一个孩子最少出席一项活动。九、比赛方法跳绳：一分钟跳绳，冲的个数多的为优胜者。投球：每人10个球，即10次投球机会，在规定的边线，向盆中投球，每个年级组中这时候多的为优胜者。夹气球：两个人协调，在规定时间内，哪一组先至终点为获得胜利。摔石过河：教师军令后，各队马头用两块纸板做为活动的“垫脚石”，依次向前停下摔在脚下，渡河这条河，然后将纸板交予乙组马头，乙组马头又用同样的方法过河，直到全队学生每人渡河一次年才，先顺利完成的队为胜。十、注意事项：1、各班搞好安全、纪律、环保教育，活动期间严禁乱窜，比赛、观赏存有秩序。2、特别注意比赛过程中学生的安全。3、贯彻落实人与自然、友谊第一，比赛第二的精神。校运会文化主题活动方案【篇3】一、指导思想为多样社会各界教师课余生活，进一步增强全体教职员工的体质，使每天锻炼身体一小时、身心健康工作五十年、幸福生活一辈子沦为社会各界教师的实际行动，并使每个教师的身心健康受惠。营造身心健康文明、积极向上的校园氛围，进一步增强教师间的凝聚力和合作意识，并使教师们的身心获得身心健康发展。二、活动口号每天锻炼身体一小时身心健康工作五十年幸福生活一辈子三、非政府机构组副组长：副组长：四、出席对象：全体教师五、裁判员：副校长六、时间：9月28日下午5点地点：学校操场七、参赛项目及方法（一）比赛办法：参赛队员分为8个小组，每组选10队员出席比赛，两个年级同时比赛，总共4轮就顺利完成，时间排序，时间太少为胜。（二）比赛项目乒乓球投篮（道具桶球球拍100米），企鹅漫步（道具就是篮球100米），袋鼠冲（道具尼龙口袋100米），腰人过河（100米），这样一次5人出席，两次顺利完成10人。（三）活动分组第一组组长：第二组组长：第三组组长：第四组组长：第五组组长：第六组组长：第七组组长：第八组组长：八、考核奖励按第一、二、三名分别给与一定的奖励。校运会文化主题活动方案【篇4】一、活动名称：趣味运动会二、参予主题：参予、身心健康、娱乐、人与自然三、活动目的：为多样我们的课外生活，培育积极参与的热情和团队合作意识，同时，推动校园氛围，特举行此次趣味运动会四、活动时间：20__年5月的第一周(具体内容时间另行通知)五、活动地点：学校篮球场六、活动可以参予的对象：湘潭职院学生七、报名者方式：1、樟树林报名者(5月的第一周)2、活动现场报名者八、主办社团：商学院英语俱乐部长江武术协会英语沙龙中国特色社会主义理论研究协会九、活动程序：1、袋鼠Cheese冲2、抛绣球3、比一比谁胃口小4、四人五脚(活动项目具体内容规则恳请见到附件1)十、活动工作人员的精心安排：1、活动总策划：各主办社团部长及副部长活动方案的制订，分配各社团出席本次活动的工作人员的任务，准备工作道具2、活动现场负责管理人员：①活动现场主要负责人：黄蒙(英语俱乐部)、周蓉(英语沙龙)告诫个项目负责人准备好道具，负责管理化解现场工作中发生的问题②各具体内容项目负责人:袋鼠Cheese冲-谢文玉(英语俱乐部)抛绣球-孟晴(中特)比一比谁胃口小-李艳平(英语沙龙)四人五脚-张娜维(长江武术)告诫道具运送人员运送道具，放置道具，维护参与者的安全，联系奖品发者递送奖品，负责管理化解现场项目中发生的问题③裁判:张亚雄(前两个)，张乾(后两个)记录:李聪(英语俱乐部)④主持人:李迎霞(中特)，余欣(英语沙龙)⑤照相:黄蒙、周蓉⑥奖品出售:李春霞(中特)肖子君(英语俱乐部)曾燕鹏(英语沙龙)何永春(长江武术)⑦奖品分发者:刘琴(长江武术)、夏菲(英语俱乐部)、张雯雯(中特)3、活动宣传：1.板报：商学院宣传部2.通告：李思思(英语俱乐部)、霍然(英语俱乐部)十一、安全问题(维护参与者的安全)：1、各具体内容项目负责人2、具体内容项目运送人十二、经费问题：道具：195.5元奖品：623.5元横幅：100元照片、列印、板报：50元矿泉水：70元工作人员:34.5总计：1040元祝愿本次活动获得圆满成功，非常感谢社联干部的积极支持与引导!校运会文化主题活动方案【篇5】一、活动宗旨为欢庆教师节，同时活跃老师们身心、增进友谊、汇聚合力，多样全校教职工的业余生活，加强“我运动、我欢乐、我身心健康”的意识，学校工会同意非政府积极开展教职工趣味活动。为确保此次活动成功、有序实行，特制订本方案。二、活动时间：9月10日下午4：00—5：30三、活动地点：勤学楼慎思楼中间空地四、活动内容：本次活动设立飞镖赛、双人跳绳赛、你投过我直奔、6人跳绳友谊赛、排球赛。五、活动分工：活动分组：分成语文组与13人综合组与12与数学组7人六、比赛流程与办法：1、垃圾进篓前期准备工作：列印室弃置纸若干垃圾篓3个比赛规则：三组排列成三列队（参赛队员6人）得奖分数：第一名14分后，第二名10分后，第三名8分后，第四名6分后。2、跳绳每队11人，男女不减半。比赛方法和比赛顺序：比赛使用三局两胜制。首先A队和B比赛，然后C队和D队比赛。AB队赢的再和CD队赢的握著第一、二名，AB队输的和CD队赢的再握著第三、四名。得奖分数：第一名14分后，第二名10分后，第三名8分后，第四名6分后。七、个人项目活动规则及名次投档每位教师主校个人项目2项。分别依序3名奖励。个人项目1：飞镖。10环圆心靶，标准距离（靶心高度米，距离米）外丢掷，投6镖，挑总环数成绩和。个人项目2：转回呼啦圈。1分钟内转回的圈数总和做为成绩计数。个人项目3：踢“保龄球”。距离起点12米的地方放置6瓶矿泉水，每位球手在规定点踢“保龄球”三次，看看谁制伏矿泉水瓶多，多者名次列于前（若第一二次全系列击中，矿泉水瓶可以再次放置）。个人项目4：套圈。分别在距离起点2米、3米、4米的均衡线上放置若个小标志筒。每位运动员5次机会，套中2米点上的标志筒得2分后，套中3米点上的标志筒得3分后，套中4米点上的标志筒得5分后，以分数多少认定名次。个人项目5：1分钟跳绳。在米半径的圆内实行自订的绒兰方式，以在1分钟之内顺利完成的`次数多少认定名次。校运会文化主题活动方案【篇6】一、运动会的主题：我运动，我参予，我欢乐二、活动目的：在阔基教育理念的助推下，为进一步大力推进素质教育的实行，提升社会各界学生体质，真正全面落实每天锻炼身体一小时，身心健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。使学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，开发智力、展现个性特点，创设文明、身心健康、开朗、人与自然的校园文化生活。展现出新时代小学生形象，并培育团队合作精神，用身心健康的身体投身于自学之中，特举行此次趣味运动会。三、活动时间：4月29日上午四、活动地点：胜利大街小学领秀城校区操场五、活动内容：队列评选1、比赛建议：（1）以级部为单位，分组展开比赛（2）建议各班全员出席。（3）带队入场、退场都扣除队列评分。（4）二、三年级由体育委员带队入场；一年级由班主任带队入场。2、评选办法：按照精神饱满；步伐整齐，动作迅速等展开评分。小课间操比赛1、比赛建议：（1）比赛级部为二、三年级，建议各班全员出席（2）比赛内容为七彩阳光和健美操。（3）队形为四路纵队、服装统一。2、评分办法：按照做操动作精确、统一妥当，方向恰当；服装统一，精神饱满；动作迅速，节奏精确等展开评分。趣味运动会本次运动会以级部为单位，分后时段分别非政府参赛，预设项目为：一年级：障碍接力赛亲子接力赛二、三年级：齐心协力亲子运水接力赛六、参赛人数：障碍接力赛：每班为男、女各15人（一年级男女不减半）；亲子接力赛：每班家长男、女各4人，学生16人；齐心协力：每班男女各20人：亲子运水接力赛：每班家长8人、学生16人（男女不减半）。为达至全员参予的目标，建议两个项目参赛选手不重复。七、名次认定：根据成绩一年级依序四名、二年级挑前三名，三年级依序两名八、比赛方法：障碍接力赛：实行来往接力赛的形式，绕开一定数量的障碍。亲子接力赛：两位家长（男女各一人）双手交叉拽一位学生至选定边线（每位家长来往两次），学生跑到终点，将接力棒交予对面一位同学，对面的同学以同样的方式冲至家长所在位置，家长再把学生拽返回起点边线，然后下一组家长再已经开始，依此类推，直至参赛家长和学生都顺利完成，用时短者名次列于前。齐心协力：两人双手共持一根接力棒，比赛已经开始后，两人向前跑出，并同时从左侧绕开障碍物，然后回到，传球过程中不容许双手抬起或者越过障碍，否则罚时间。实行接力赛的形式。亲子运水接力赛：实行接力赛的形式，一位家长与一名学生手牵手，并且每人拿著一容器，依次将队伍前水桶内的水丰至对面水桶，用时短且丰水量小的小组成绩列于前。校运会文化主题活动方案【篇7】为弘扬体育精神，进一步提高全班同学的身体素质，营造人与自然的班级氛围，培育我班学生较好的运动习惯，经同意，我班将举行迎接中秋季趣味运动会。一、活动主题扬体育精神展览会青春风采。二、活动对象面向八八班全体同学。三、非政府人员主办人员：主办人员：四、运动会时间和地点时间：20__年x月x日——x月x日。地点：篮球场。五、比赛项目1、个人项目：五十米走立定跨栏2、男女混合集体项目：投沙包五十米混合接力赛六、比赛规则立定跨栏：每人冲三次，不容许垫步跳步，不容许踩线，挑个人成绩，以米为单位，留存小数点后两位小数，按冲的远度入选为名次。五十米走：按跑得时间位列次，用时少者名次依靠前。跳绳：一分钟时间冲得个数。投沙包：团体赛，从小到大画十个圆圈，每个圈分别就是一至十分，然后从十米白线处投，投至几圈里就是几分，一人五次机会，每个组十个人，然后每个组所有学生投过的分加一起，分给多寡位列次，挑前三名。五十米混合接力赛：不越线走，不握手无法走，按跑到终点线得先后位列次。七、活动所用经费活动比赛引导奖品(班级委员：朱亚琪，按比赛项目列举目录。)八、奖励办法单项奖前三名：奖励笔和本子，和班级定量考核分别三、二、一分。团体前三：奖励笔本子和定量考核全体组员三、二、一分。九、未尽事宜，另行通知

落后乡村教师培训计划方案书乡村教师就是复兴乡村教育的关键。教师就是教育发展的第一资源，就是国家昌盛、民族复兴、人民美好的关键基石。下面就是大编入大家整理的关于滞后乡村教师培训计划方案书，热烈欢迎大家去写作。滞后乡村教师培训计划方案书（篇1）为助推小学教师在网络课程自学的基础上，著眼当前须要化解的主要问题，积极开展的课堂教学案例研究，计划积极开展主题研修活动，以使业务培训教师明晰其教学犯罪行为的发生改变，提高自身的教学技能，推动教学理念的转型。根据全国继教网《积极开展主题研修活动的指导意见》，并针对项目启动后的情况变化，特制订本学科主题研修活动方案。一、主题研修活动的主要目的1.通过主题研修活动，理论与课堂教学结合，以稳固和增进课程理论的认知，努力做到学以致用。2.通过主题研修活动，辨认出和化解一线教师在课程自学和教学实践中遭遇的实际问题，提升教师课堂教学的有效性，推动教育教学质量的提升。3.通过主题研修活动，助推教师积极开展教育教学研究，学会总结教育教学研究成果和编写教育故事情节故事，提升教师积极开展教育科研工作的能力，推动教师学科专业水平的提升。二、主题研修活动的流程与建议1.挑选研修主题。每一学员应当根据自己的实际情况，在候选研修主题中挑选一个研修主题。2.网上研讨交流。针对自己所选取的“研修主题”，在班级辅导教师的非政府下积极主动在论坛中与同伴展开交流探讨，并在网上搜集适当的有价值资料，总收入自己的“研修日志”中，特别关键的可以珍藏在“我的珍藏”中，做为自己研修活动的参照资源。3.编写教学设计。融合自己研修活动并针对自己的教学进度和学情，挑选一节课的内容顺利完成一篇教学设计(恳请在设计方案第一行标明所针对的研修主题，并对方案主要环节扼要说明设计的意图)。4.教学课堂教学与研究。在所教班级内按照自己的教学设计实行教学活动，积极主动在线下与学校教师展开研讨交流，并记录下自己在教学活动中的体悟、心得体会、斩获及学生的反应，mammalian在自己“研修日志”中。5.研修成果总结。总结自己研修、课堂教学的成果，编写“我的教学故事”，并公布在“我的主题研修成果”中。学员编写研修成果，必须充份挖掘和提高自己的教学实践经验，必须特别注意文章的叙事性和个性特色，内容严禁多于20--字。切勿剽窃现象。三、研修主题及时间精心安排分后相同的培训阶段，由省级指导专家针对自学课程和学员共同关心的问题确认本阶段研修主题(可以主要紧紧围绕一个主题)。融合培训课程，建议着重于从如下几个角度确认研修主题：〔主题一〕提升自己的思想素养，搞一个美好的教师。对应的自学课程：《教师职业道德阐释与课堂教学迪阿尔库》。〔主题二〕精心设计教学方案，提升课堂教学的有效性(针对性)对应的自学课程：《学情分析与小学数学教学》;《小学数学课堂教学回答与思考的教学策略》;《小学数学教学中运用数学工具的策略》;《小学数学课堂教学非政府互动交流活动的教学策略》。〔主题三〕小学数学课堂教学回答效果对应的自学课程：《小学数学课堂教学回答与思考的教学策略》;《学情分析与小学数学教学》。〔主题四〕课堂教学中互动交流活动的设计与非政府对应的自学课程：《小学数学课堂教学非政府互动交流活动的教学策略》;《学情分析与小学数学教学》;《小学数学课堂教学评价的维度》。滞后乡村教师培训计划方案书（篇2）随着春天的脚步，我走进了幼儿园骨干教师培训班，老朋友沦为三期三班的学员。我一定珍视这个难得的机会，认真学习，稀释营养，电池助威，学以致用。这就是我的自学计划：1、认真读书自学。把读书做为推动自己提高理论素养和专业化发展的须要，结实自己的理论知识，指导教育课堂教学。充份自学写作“戏水书”，每月至少念一本书，并努力做到读书与思考结合，读书与课堂教学结合，搞好读书节录、写出读书随感，不好培养多读书、念好书的良好习惯。2、深入细致倾听专家讲座，更新教育观念，扩充专业知识。搞好记录，及时思考内化，在专家的助推与指导下，积极主动自学，提高教育课堂教学能力。3、在小组自学研修中，积极参与，主动自学，认真思考，多与大家交流，多向同伴自学，在与大家的互动学习中，提升教学课堂教学与研究能力。4、积极参与我组与《活动区中角色游戏指导策略的研究》专题研究，搜集有关研究资料，并与日常教育工作结合，著重研究过程的坚实、有效率，促业教科研能力的提升。5、深入细致编写自学笔记、心得体会，及时思考总结，在自学、思索、课堂教学、研究中发展进步。滞后乡村教师培训计划方案书（篇3）为进一步提高学校教师综合素质，强化基层双语自学培训工作，根据县委组织部《关于进一步强化基层干部“双语”自学培训工作实行意见》文件精神，以建设一支师德学识低、业务素质精湛、教学技能全面、教学基本功优良、具备一定会话能力、适应环境新课程改革市场需求的教师队伍为目标，特制订教师“双语”自学培训计划：一、努力提高“双语”自学培训非政府领导（一）为二要提升教师的综合素质，进一步增强与少数民族群众沟通交流和为民服务的能力，学校就如何提升教师的“双语”应用领域能力问题展开了深入探讨，明确提出了一些切实可行的方法，从而并使教师的“双语”应用领域能力存有很大程度的提升。（二）领导带头学，搞好示范点助推。学校制订了领导干部“双语”自学周期，从而使得领导干部自我冷却，提升自学“双语”的紧迫感和自觉性。二、实行“双语”自学培训工作的主要措施（一）针对干部“双语”基础相同，实行“对症下药”方式一就是恳请存有一定基础的少数民族教师至学校对全体教师展开培训自学，实行“惹来、促发展、教导”的方式，“惹来”就是鼓励其运用恰当的发音，恰当的语法展开听到、说道练；“促发展”就是严格执行其每天可以话、交流，促其与少数民族学生沟通交流、交流；“教导”就是使口语抒发弱的教师在“双语”课堂上对全体教师展开加强练。二就是针对能听懂“双语”但抒发困难的教师，引导他们多用“双语”交流，多听到、多说道、多问。（二）每周三下午就是教师业务学习时间，利用外木周三下午积极开展“双语”课堂。“双语”课堂时间也可以调派一名发音精确的少数民族学生负责管理“双语”可以话，每堂课上每名教师必须展开“双语”可以话，每周必须记诵五个单词一句话，每月底展开一次“双语”测试。（三）积极开展“1＋1”帮扶扶贫学，提升自学的实效性。每位教师打听一名少数民族学生帮扶，构成“双语”自学互助组，教师负责管理提升少数民族学生的学习成绩，少数民族学生负责管理提升教师的维语水平，在自学和生活中互相学习语言，在互帮互助中共同获得进步。（四）利用学校广播对全体师生展开每周一句维语训练。三、强化“双语”自学培训考核制度为了确保双语自学的顺利开展，我们将对教师的双语水平展开考核。利用奖惩制度赛代，变小“必须我学”为“我必须学”。把自学与分散学融合出来；把学习效果与考核、考核融合出来。定期或不定期的非政府教师展开“双语”测试，测试主要以日常会话和工作、生活用语为重点，对于考核不合格的，限期展开参加考试，已连续两次不合格的，给与通报批评。通过制订“双语”自学奖罚制度，进一步进一步增强教师自学“双语”的紧迫感和危机感。四、具体内容培训精心安排：词汇、口语培训口语对话系统训练口语、可以话测试自学“双语”成果汇报滞后乡村教师培训计划方案书（篇4）做为一名小学语文教师，能够存有机会出席“国培计划宁夏中青年骨干教师远程培训”这样全国性的语文教师培训，我深感很荣幸，所以也就格外珍视这次的培训自学机会。一个多月的自学时间，浸在网上专心听到在线课堂，每一个案例我多次自学，查询有关资料，同时，在班级论坛中，与同行们边自学，边探讨，互相帮助，互相引导，忙得不亦乐乎！培训，使我结识了一群杰出的小学语文教师，教给了许多一流的教学理念，并使我对新时期的语文教学工作存有了更进一步的重新认识和介绍，坚信这些必将提高我的语文教学能力。这次的培训内容包含了11个模块，这11个模块将语文教学中的口语交际、习作、阅读教学、独立自主合作探究的自学方式、课堂评价等各个方面系统展开了精心安排。从中，我自学至了做为教师我们该怎么做工作，科学性地回去发展教育教学工作，吸取别人育人多样的经验，然后自己通过课堂教学去提升自己的水平。而且同还从专家以及班主任们的对话中学至了很多在班主任工作中化解难题的经验。国培教育，对我既有观念上的洗礼，也存有理论上的提升；既有科学知识上的底蕴，也存有教学技艺的快速增长。我诚挚地感觉到，做为一名语文教师，必须必须存有一流完善的教学策略与方法。在这一个多月的网络自学中，我消除了种种困难，徜徉于“国培”的海洋中。从远程培训已经开始，在忙碌回去工作之后，在家里急急忙忙的干活家务回去抢时间听讲自学，虽然很累，可是在顺利完成视频讲座自学时间的同时，还是不懈努力对模块中的专家评析讲座和写作开拓资源展开了自学，快速增长了许多语文教学方面的科学知识，尤其能够指导我日常语文的教学。自学那一份份写作资料，倾听专家的一个个精彩讲座，自学同行们的个个经验，使我斩获非常大，也很欢乐。虽然冬天的天气炎热，但是难以抵挡我研修的热情。每当夜深人静时，我都会按时徜徉于“国培”的海洋中。自学一个个案例，倾听专家的讲座，出席论坛探讨，交流自己的经验，互动自己的心情故事。研修中，我鉴证着自己的蜕变；研修中，我体会着做为一名语文教师的美好。在新课程改革过程中，我们教师的热情都很升温，存有信心把语文工作搞好，但经过几年的深入探讨，我们这些基层的教师对语文课改为除了一些疑惑。1、时间比较用。新课程下的课堂教学，就是培育学生掌控自学的方法。通过学方法，使学生勇于探索，对新事物产生兴趣。在班级人数多达50人的情况下存有一大部分学生还没真正动起来一节课的时间就至了，学生讲话的时间太少，老师的个别指导难以积极开展。2、怎样全面落实独立自主、探究、合作的自学方式？引导学生独立自主、合作、探究地自学，但常常不好操作方式，流于形式，缺少在个体独立思考基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能够参予，其他同学仍就是被动，没整体表现的机会。有的学生合作自学时，不能聆听，不能合作。变成了许多教师全面落实新课标、新理念的一种装饰。3、语文教师转型教学理念，但把握住不了语文课该教导什么。谈及语文教学时，特别强调“必须注重学生的自学过程和方法”不少人感叹，“耗时多，收益太少”。语文的人文性和工具性怎样渗透到具体内容的课堂教学中？4、学期末检测的形式单一。我们的朗诵训练、字词句段篇的训练最后以什么样的方式去评价学生就是合适的？5、口语交际课上，学生在老师创设的情景中却没在日常生活中攀谈的不好。一大部分学生不敢讲话，讲话的学生也没技术创新，似的被一个模式紧固了。我们平时总感觉自己常常劳而无功。然而，当我们代价不懈努力而孩子却没进步的时候，当我们精心准备工作每一节课，而课堂没达至预期目标的时候……我们的心里八十就是迷茫、疑惑。我们迫切需要找出出口去协助我们成功化解这些问题，努力做到有效率教学，高效率课堂。回眸这些天的培训，培训中各级教育专家的专题报告、一线教师的专题讲座，学员紧紧围绕专题展开的各种活动、自学等，通过内容丰富，形式多样，效果显著的培训课程，抽丝剥茧深入细致传授了各种教学理论和教学方法，化解了我对于教学上的一些困惑，真正提升了我自身的教学水平。此次培训即将完结，一个月的自学与累积，坚信定会并使我的语文教学工作存有一个非常大的脱胎换骨。我今年分担的就是本校一年级的语文教学工作，总结自己以前的语文教学，分析自己的胜败；再分析自己班级现状，用新学的科学知识理论重新制定语文教学工作计划，已经开始在实行过程中思考、调整，再实行、再思考，使教给的科学知识更好地服务于自己的工作。在实际教学中，我将培训中学至的新理念、新方法运用至自己的语文教学中。我辨认出学生的积极主动主动性低了，起身的同学多了，课堂教学环节也紧凑型了……我想要，这必须就是我语文教学工作的一个小的脱胎换骨。总之，培训只是一个手段，一个开端。在今后的教学中，我必须吸取专家的精华，思考自己的教学犯罪行为，更加努力学习钻研，使自己在教学实践中不断蜕变，并使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶，为基层的语文教育事业贡献自己的一份力量。滞后乡村教师培训计划方案书（篇5）一、放暑假前培训活动：1、1至9年级所有学科教师都搞一份学生的考试试卷，同步进行解题训练，这也就是我校近年来的常规工作。2、20__年1月22日我校顺利举办苞藓本理念的德育工作交流会，主题就是：生本德育出新招，美好生活我缔造。会议由陈燕芳主任策划，请到了学生会负责人叶成杰老师和5十一位杰出班主任（黄坚翠、江连娣、邝艳红、吴秋兰、江洁贞）去谈论“以平当本”的班级自主管理经验。出席交流会的人员除了本校的全体老师，除了“百校牵百校”的切实有效学校冯村中学的领导教师8人。通过这个活动，全校教师达成一致共识，德育的.关键点就是：一就是必须把学校管理、班级管理、小组的管理、自我的管理交还给学生，缔造机会，使学生当家作主，培育学生的独立自主精神和责任意识，提升学生的管理水平和道德水平，催生更多领袖型的学生。同时积极开展学生自主管理能够减低老师的工作经济负担，使老师可以著眼于教学的研究。二就是学生欢乐、幸福的自学生活就是德育真正的最为稳固的基础。学校的德育必须并使儿童处在较好的自学生活中，使教学氛围由过去的疏离和理性化变成如今的缔造和发展。在这一教学氛围中，使学生逐步培养了爱好自学、爱好科学知识、爱好学校、老师、同学的习惯，为整个德育及其发展提供更多了较好的机制。冯村中学老师也非常尊重我校的作法，并期望获得我们的协助和指导，也能够在冯村中学积极开展学生自主管理活动。3、分科组由教师递交生本教学论文的小册子，使老师们互相学习，互相告诫，互相补足，不懈努力写下高质量高水平的论文去,为有感而发《苦笑看看花掉上开》并作充分准备。4、学校为本学期7十一位杰出班主任和32十一位“育才园地最畅销的博客博主”颁发奖品——每人一本书。书目就是：《魅力班会课》《影响班主任的101个经典管理案例》《王金战育才方案——自学哪存有那么容易》《德育智慧源何处》《教育就是没用的》《重回美好的教师生活》《敬佩教师心灵的教育故事》《诗意的崇尚》《把班级送给学生》《搞个充满著激情的教师》《初为人师第一年》《杰出就是教出的》《第56号教室的奇迹》《孩子，你真棒》《名校解码》《常青藤家训全书》《名师怎样观测课堂（小学语文卷）》《可以这样教导作文》《怎样沦为一个杰出的教师》《我就是数学——华应龙教学随笔》……一本好书就是一个不好老师，只要你虚心求教，深入细致写作，就是存有很多老师在教导你怎样教书育人的。二、育才教师的寒假作业1、全校教师系列讲座一本书《花都教研——课堂教学变革专刊》，并写下一篇读书笔记刊登在育才园地的博客上。引导教师必须利用假期多读书、读刊、读网（郭思乐的博客、生本教育研究网、特级教师网），稳步自学生本理念，自学新课程各学科的评价标准建议，自学特级教师独有的教学风格。2、全校的语文老师与学生系列讲座一本书，新学期回去上不好读书的汇报交流课。一年级念《木偶奇遇记》；二年级念《汤姆索亚历险记》；三年级念《三国演义》；四年级念《一千零一夜》；五年级念《窗边小豆豆》；六年级念《红楼梦》七年级念《伊索寓言》；八年级念《名人传》；九年级念《格列佛游记》。3、初中部教师必须顺利完成20__年、20__年的中考题，新学期回去科副组长凑齐评改后交给教导处。4、教师必须写下眼蚕本教学论文，春节前发送到yc__@163邮箱，科副组长必须校对，明确提出论文的修改意见。5、班主任必须设想生本德育的论文，下学期初公开征集。6、科级副组长和班主任必须写下不好新学期的工作计划小册子，2月21日下班交给教导处。滞后乡村教师培训计划方案书（篇6）教师业务培训就是提升教师专业素养的重要途径，也就是提升教学质量的前提和确保。为适应环境现代化教育发展建议，迎合教育改革须要，为规范教师的课堂教学犯罪行为，推动教师专业发展，全面提高教师教育教学水平，我校根据县教育局统一部署，把教师业务培训做为20__年工作的重中之重。为此，我校结合实际，特制订《青云镇中心小学教师业务培训实施方案》。一、指导思想以学科《课程标准》为依据，以教师专业蜕变为纽带，以提升教师教育教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，著重课堂教学，通过以训导练习，以练促学，赛评融合，学用融合，改良教师教学犯罪行为，使得教师专业发展。二、培训原则1、助推性原则为并使培训存有成效，必须充分发挥中心小学教研员及完全小学教导主任的专业助推促进作用，同时充分发挥学科带头人、骨干教师的专业带头作用。2、全员参与性原则教师业务培训就是一项长期的工作，就是提升教师专业素养的重要途径。每位教师为了适应环境现代化教育发展建议，迎合教育改革须要，都必须经常自学，就可以不断更新教育观念，打牢教学基本能力、基本素质。新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都明确提出了代莱建议，所以必须充分认识全员参予培训并积极主动资金投入训练活动的重要性和必要性。3、自主性原则学校就是教师教学活动的主阵地，课堂就是教师业务培训的主要载体，为了打牢教师业务培训，学校必须强化独立自主培训的力度，积极开展坚实有效率的教师业务培训。4、创新性原则技术创新教师教学业务培训内容、形式、手段和机制，针对教师实际、课堂教学实际，充分发挥学校在培训中的技术创新意识，并使培训活动充满活力，就是培训工作长久积极开展的关键。5、实效性原则理论联系实际，根据教师业务培训的基本要素，融合教师教学须要，融合教师教学中存有的问题，从教师专业发展的市场需求启程，积极开展校本培训、“国培”，并使培训与教学课堂教学紧密结合，进一步增强实效性。三、培训内容与目标1、培训内容教师全员培训①新课程教学理念培训。主要内容为学科《课程标准》。②新课程教材培训。具体内容为教材选曲阐释和教材处置培训。③新课程课堂教学技能训练。主要内容为引入、回答、教法采用、学法指导、评价、结课等教学基本技能训练。④教师教科研能力培训。主要以课题研究和专题研究为载体，引导教师积极参与，从而提升教师的教科研能力，进而提升教师的专业素养。⑤教师基本功培训。具体内容可以通过普通话训练;粉笔字、书法与板书训练;教学简笔画训练;教案设计与撰写、复习、听课、说道课、评课训练;课件教具制作训练;教育技术(不含计算机及试验模拟技术)能力训练等，使得教师练成坚实的基本功。⑥教师师德培训：率领社会各界教师自学教师职业道德规范，自学一流教师的师德事迹，通过培训，就是社会各界教师构成较好的师德，践行较好的师德形象。教干培训通过培训，不断提高社会各界教干的业务水平和管理能力，保证社会各界教干搞学校管理的明白人，提高学校总体管理水平。崭新教师培训建议崭新老师根据学校校本培训的计划，每周写下教学的心得体会、开学教案、教学思考各一份，并针对校本培训中的各种专题讲座，记不好听讲笔记，编写听后感。为使新教师尽快适应环境教学，学校精心安排有关的老师为他们搞课堂教学上的指导，建议师徒展开互相的听讲，同时崭新老师必须随时拒绝接受各位中层领导和教研组短的随堂听讲。课后，建议崭新老师主动展开说道课，深入细致汇报听讲老师的意见和建议。骨干教师培训(1)出席各级举行的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带促进作用。(2)搞好名师、学科带头人拎名人、拎学科组活动。(3)做好课改交流，彰显教育教学新理念。(4)各级骨干教师必须及时上缴存有特色的经验材料。班主任培训1、强化制度建设。本学年我们将在制度建设方面重点搞好四方面的工作：①副班主任制，对于科任教师将精心安排经验丰富的班主任与其结对子，在老教师的传、帮忙、拎中使他们获得培育的锻炼身体。②班主任工作讨论会制。③班主任工作综合考核制。④行政挂勾制。2、强化理论自学。本学年将重点自学这些内容：①有关的德育文件。②有关的理论书籍。主要就是《公民道德建设实行纲要》、《如何积极开展班级文化建设》、《学生较好行为习惯的培养》等。③《班主任》、《少先队辅导员》等有关的杂志。3、鼓励专业化发展。教导处将收集整理有关班级管理、班风建设、偶发事件处置等方面的有关具体内容案例，予以编辑，印发给每位老师，鼓励自学一流的作法，深入探讨科学的育人方法。4、强化科研探究。在强化班主任理论自学的同时，我们还将建议他们积极主动展开教科研课堂教学积极探索和研究，紧紧围绕“校园文化建设与学校德育工作的关系”这一任务，通过理论联系实际，总结规律，创下特色，从而更好地解决在班级工作中碰到的问题。同时，还将在期末举办班主任工作经验交流会及论文评选，以教科研为先导，科研兴教，并使学校的班主任工作和德育工作充满著生命力，也更富于时代特色。2、目标通过培训，使得教师转型教育观念，掌控新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提升新课程教学设计和课堂教学水平，提高实行新课程能力，提升教科研能力，打牢教学基本功。四、培训对象全体教职员工。五、非政府领导强化领导，明晰职责。学校设立领导小组，统一思想，认清形势，保证有效地积极开展培训活动。组短：高连军副组长：李守文胡尊艳组员：季维伟闫明林周振珍领导小组负责管理培训计划的制订、过程的非政府和管理、培训的总结，负责管理对参训教师的执勤考核、自学笔记、心得体会的搜集、档案等，负责管理向主管部门及时呈交有关材料。六、管理与考核1、为了确保教师业务培训工作有效率长久地积极开展，我校将对学校积极开展教师业务培训情况展开检查调研，并将结果列入教育教学质量评估内容。教师业务培训工作既要重过程、更要轻结果，必须确保培训成效，真正达至提升教师专业素养的目的。2、学校必须加强对培训工作的管理。学校应当强化教师业务培训工作的管理，制订长、中期的培训计划和方案，使得教师业务培训工作有序有效率深入细致长久积极开展。3、教师业务培训就是一项长期工作，为了更好地推动这项工作的有效率积极开展，我校每学期将对培训工作展开全面的评估考核。滞后乡村教师培训计划方案书（篇7）为贯彻落实《__省教育厅关于全面落实__省推动中小学教师专业发展行动计划全面积极开展中小学教师稳步教育工作的实行意见(20__—20__)》精神，针对我省基础教育改革和发展的须要，二要提升全员中小学教师课堂教学能力和教师的专业发展水平，融合我省中小学教师队伍整体素质的现状，制订本实施方案。一、指导思想和实行原则以提升中小学教师教育教学课堂教学能力为显然，以提升中小学教师专业化发展水平为导向，以“教育思想小探讨，专业知识小自学，教学技能小训练”等活动为载体，面向教师，非政府实行以“师德教育、崭新科学知识、新技术和新技能”为主要内容的崭新一周期中小学教师全员培训。通过培训，全面大力推进教育教学技术创新，进一步增强教师实行素质教育的能力和水平，提升社会各界中小学教师整体素质和专业化水平，推动全省中小学教师队伍的可持续发展。——服务教师，弯曲农村。以教师专业蜕变为显然，着眼教师专业发展市场需求，着力提升教师的综合素养和教学水平;以农村教师做为政策的基点，在充分考虑农村教师实际的基础上，兼具城镇和骨干教师市场需求，科学预设培训目标，实行适合的培训模式，推动教师全员培训的平衡发展。——著眼课堂，训练技能。以教师课堂教学问题为突破口，紧紧围绕教师展开课堂教学所须要各项技能，运用学、练习、评者、改为、托福融合的方法，分后学科积极开展训练，学以致用，坚实提升教师课堂教学基本技能。——战略重点上移，校际协同。秉持校本研修居多、分散培训与网络研修辅以。强化校本培训的管理与课堂教学研究，并使教师供职学校沦为教师专业发展的基地。充分发挥中小学教师专业发展示范校、基地校和培训机构的促进作用，使用“典型指路——成果推展——评价推动”方式和课题牵动方式，强化校际间的合作共赢，变小个体优势为资源共享，大力推进教师全员培训发展。——分类指导，评价介入。充分考虑各学段、各层次和相同年龄段教师的相同建议，根据各自特点科学实行全员培训。指导工作应当根据培训工作的须要，分层分类，及时意见反馈，及时指导。通过创建“教师自我管理专业发展档案”对教师全员培训展开构成性评价，通过对教师个人专业发展目标的过程性和破灭性评价，不断调控培训进程，保证全员培训任务的有效率顺利完成。二、对象和目标(一)对象培训的对象就是具备中小学教师资格的各级各类中小学校在校专任教师，包含各级各类中小学、区县教师培训、教研机构、特殊教育机构、校外教育机构等在校在岗中小学教师。(二)目标总目标：通过全员培训，并使社会各界教师逐步培养较好的师德犯罪行为;基本具有课程与教学理论素养;整体提高教师课堂教学技能和课堂教学能力;稳步提升独立自主自学和研究能力;班主任全员达至合格水平。具体内容目标：1.现有在岗中小学教师至20__年底前顺利完成不少于240学时的培训。2.通过培训，二要提升中小学教师综合素质、教学能力和独立自主发展水平。100%的中小学教师胜任教育教学工作，其中，教学技能15%达至杰出;教师师德年终考核合格率达至100%。3.20__年12月31日前，男反感55周岁、女反感50周岁的中小学教师出席不少于50学时的教育技术能力培训，并使教育技术能力获得明显提升。三、课程内容、培训方式和考核(一)培训课程内容及五年学时、学分按照中小学教师教育技术能力建设计划实行表明：本周期全体中小学教师顺利完成240学时的培训;所列于课程经过培训并通过考试、考核后，每10学时记1学分，总计24学分。(二)培训方式以校本研修居多，以分散培训辅以，由培训机构和中小学共同完成本周期的培训任务。1.校本研修校本研修包含：独立自主自学、同伴协作、专业助推(1)独立自主自学教师存有计划地通过“自学——课堂教学——思考——再课堂教学”的培训方式检视、分析、化解自己在教学中的问题，把日常教育教学工作与教师教育融为一体。每个教师都必须制订与学校发展目标一致的“个人发展目标”，并依据目标制定个人自学计划。(2)同伴协作教师以教研团队(教研组或其他学校内部的非政府)为单位构成协作自学团队，在学校的助推下充分发挥每一位参训者的才智，以对话编织自学共同体，通过教师之间互相交流、互相切磋、公平对话的方式展开合作式自学，或以校际协同的方式参予其他学校的教研活动，以达至资源共享、共同提高、共同发展的目的。(3)专业助推培训机构专兼职研修教师创建专业指导团队，提供更多专业助推菜单，实行讲座、现场培训(听到评课)、现场指导、个性问题解答(电话或网络即时接收者)、提供更多网络资源积极支持自学等形式展开专业助推，与教师共同完成适当的培训任务。2.分散培训分散培训定位在问题指导上。必须秉持切合课改，切合课堂，切合教师。从教师中来，至教师中回去，根据教学须要，调研教学问题，积极开展课题研究、设置专题辅导，二要提升培训的针对性和实效性。有条件积极开展远程教育的培训机构，应当通过实时远程教学，以视频、音频共享资源的方式展开远程实时专题辅导和可视化研讨。(三)考核创建和健全培训考核制度，推行培训单位培训即时考核提校本培训考查和合格环评制度，推行过程性考查和结果性考核结合，注重能力考核，考核分后统一考核和校本考查两种形式，分后年度展开。统一考核由各市(州)教师稳步教育业务管理部门实行;校本考查在各级教育行政部门的指导下，由县级教师培训机构实行。考核推行分级制度，分成杰出、较好、合格和基本合格四个等级，做为教师业务水平的关键来衡量指标。新技能的自学考核按照《__省中小学教师教学技能训练与考核方案》(自行印发)实行。四、非政府管理与确保措施(一)强化非政府领导省教育厅主管全省中小学教师全员培训工作，省中小学幼儿教师培训中心负责管理全省中小学教师培训的非政府、指导、管理和评估。各级教育行政部门师资培训管理部门归口管理教师稳步教育工作。市、县、乡、校应完善各级工作机构，优化网络，精心组织，分级指导，以“教育思想小探讨，专业知识小自学，教学技能小训练”为活动载体，保证培训质量。秉持各级教育行政部门、教师培训院校主要负责人为中小学教师培训工作第一责任人制度。加强中心学校和中小学校长在读本培训的第一责任制度，采取措施，创建机制，把制度落到实处，确保校本培训的有效率积极开展。(二)优化业务指导省中小学幼儿教师培训中心分后年度制订年度全员培训计划，确认年度培训专题的自学目标、自学内容、主要自学形式和考核建议，指导各市(州)积极开展年度专题学习活动，并对各地全员培训情况展开评估。各级教师培训机构，必须在教育行政部门的统筹规划下，资源整合高等院校、师训机构、教研部门、电教部门和中小学骨干教师资源，创建校本培训指导团队，二要把校本培训加紧狠抓落实。必须积极开展关于远程、分散和校本培训的课题研究，辨认出、研究和化解教师培训中的现实问题，创造性地积极开展教师全员培训工作。(三)提升培训能力强化培训者培训。稳步推行培训者培训制度，省教育厅稳步实行中小学各学科教研员省级培训，各市(州)必须搞好培训者市级培训和集体复习，二要提升培训者能力和水平。建设培训精品课程。省教育厅根据年度培训专题，优选课程资源，印发课程资源所推荐目录，各市(州)在所推荐课程资源目录范围内，根据自身特点和须要独立自主挑选。省教育厅将根据教师稳步教育工作须要，非政府力量积极主动研发合乎地方特色和培训须要的教师培训课程资源。构筑有效率的校本指导网络。各校本培训基地必须创建以骨干教师为主要力量的校本培训指导者队伍，各级教师培训机构必须创建专兼融合的校本指导团队。(四)稳步实行稳步教育证书制度各级教育行政部门必须稳步实行并健全中小学教师稳步教育考核和成绩备案制度。考核成绩做为教师职务委任、晋级的依据之一。中小学教师稳步教育学分备案采用全省统一印制的《__省中小学教师稳步教育证书》，做为教师顺利完成各种形式的稳步教育任务的唯一有效率凭证，由教师供职学校负责管理看管。教师出席由教育行政部门统一组织的中小学教师稳步教育，且考核合格，由供职学校负责管理学分备案，创建本校教师稳步教育档案，留存考核合格证明等完整材料。

学校的教师节活动方案5篇（精选）在计划积极开展某项工作的时候，我们就要为领导准备工作几份工作方案以供参考，那么你晓得方案必须怎么制订才不好呢？下面就是大编精心所推荐的学校的教师节活动方案，仅供参考，热烈欢迎写作！学校的教师节活动方案篇1今年9月10日就是全国第__个教师节。经校团委研究同意，全体同学在教师节期间，出来一期黑板报，营造节日氛围，另外，必须以相同形式向老师则表示节日的祝贺。做好师生互动，并使师生关系更加亲密。校团委经过公开征集全体同学的活动方案，盼各班团支部收到通告后，立即行动起来。金秋的9月，教师节挥着轻盈的步子缓缓而去。老师，就是最应该我们认同和关爱的人。他们虽然生活清贫，却情系祖国未来，心联学子之心;虽是一烛微火，却第四枚自己，点亮别人。教师节至了，学生们以何种方式去欢庆这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最出色的礼物，在教师节到来之际，团委建议各团支部按以下几种方式祝贺：1、给老师播发一封欢庆教师节的电子邮件;或写下一封流露敬佩之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。2、由各团支部统一组织制作贺卡，使每位同学写下上深情的问候和祝福的话语，送给每位教师。3、非政府团员协助老师清扫办公室，给老师提壶关上水。4、早上看见老师时送来上一声平易近人的问候;5、当老师来到教室时，能够看见黑板上贴的祝教师节欢乐的话;6、以全班同学的名议，在讲台上挂一支鲜花或好像上一杯茶;7、给老师卖一包润喉糖，使老师维护好嗓子。8、以班级为单位，搞出一次征文比赛，题目：“谢谢您老师”，以团支部为单位上缴。各团支部必须深入细致非政府，开创性地搞好工作，活动完结后，必须把活动的总结以书面形式报团委，团委将入选为杰出团支部，展开表扬。学校的教师节活动方案篇2为了强化师生交流，加深师生感情，创设公平、民主、惬意的新型师生关系;鞭策全校教师以更加细腻的热情投身于学校教育和教师个人的提高和发展。我校特举行了庆教师节活动。一、活动目的充分利用教师节的不利契机，进一步弘扬尊师爱生的较好风尚，鞭策全校教师开拓创新、积极进取、爱好教育事业;不懈努力建设一支“志存高远，细致勤学，师爱为魂”的高素质教师队伍，进一步增强教师的光荣感、责任感和使命感。二、活动主题来到学生心灵，使彼此不再荒凉，关爱老师，使心灵盛开。三、活动对象全校师生。四、活动内容(一)师生活动师生共庆教师节1、活动时间：暂定在_月_日下午展开。2、活动建议：以班级为单位，非政府师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须至班出席。各班与_月_日前将直观的活动方案呈报级部。3、责任人：各级部、各班主任。(二)家长活动家长眼中的不好老师1、活动方式：学校给每位家长播发一封公开信，恳请家长写下一写下他所重新认识的__中学的不好老师，作品轻易播发至学校邮箱。2、活动时间：_月_日前。3、责任人：政教处。五、教师活动1、发短信期望全体教师：自学心系祖国，乐意无私奉献的精神，搞个爱岗敬业的模范;关怀学生，锐意进取，搞教书育人的楷模;为人师表，严于律己，搞清正廉洁桑泰的楷模。2、全校教师每人编写一则敬业爱生格言，呈报年级部。3、全校教师每人编写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事居多;体裁不减半，小说、散文、叙事诗等均可;故事必须真实，存有真情实感。4、各级部老师群策群力，积极主动为建立人与自然师生关系献计献策。六、其他活动一次谈话：帮扶老师每周至少与扶贫学生见面一次，学生投资回报自学和生活情况，老师展开爱心谈话。一次介绍：帮扶老师每周至少向班主任介绍一次扶贫学生的自学、生活与思想整体表现状况。一次电话：帮扶教师每月至少踢一次电话与家长交流扶贫学生的情况。一次见面：扶贫教师与学生家长一学期至少见到一面。可以家访，也可以在读致信家长。交流学生在家、校的整体表现，进一步增强家校教育合力。一次总结：每学期末，扶贫教师必须对帮扶学生爱心教育的过程、结果展开总结，呈报校政教处。七、活动表明1、各级部要根据此活动方案，制订出级部具体实施的活动方案，并特别注意搜集有关材料。2、倡导各级部积极开展其他存有创意设计的“尊师爱生”活动，但必须提早制订不好活动方案，校长室同意后方可以实行。学校的教师节活动方案篇3为进一步弘扬教育工作者的时代精神，展现出新时期教师的师德风采，大力推动教育改革发展。积极主动提倡尊师重教的社会风气，进一步增强社会各界教师爱岗敬业、教书育人的积极性、主动性和创造性，使社会各界教师过一个存有意义的教师节，现就教师节欢庆活动有关事项及工作建议精心安排如下：一、指导思想紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要和教师节的活动主题，深入细致大力推进“社会尊师重教，教师投资回报社会”活动，进一步展现新时期人民教师的精神风貌，营造尊重知识、尊重人才、认同教师的较好社会氛围，进一步进一步增强社会各界教师的光荣感、责任感和使命感，唤起教师爱教乐教和关怀学生的热情，为搞人民满意的教师、筹办人民满意的教育，建设人力资源强国作出代莱贡献。二、非政府领导副组长：___。副组长：__，___。组员：___、___、__、___等。三、活动内容(一)积极开展“亲爱的老师，我爱你!”传送活动1、时间：_月_日。2、活动对象：全校家长和学生。3、责任部门：校长室、德育处、教技室。4、活动内容和形式：进占学校网站首页，步入教师节活动专题，然后递交对老师的祝福。(二)积极开展教师投资回报社会活动1、时间：_月_日。2、活动对象：全体教职工、学生及家长。3、责任部门：校长室、工会。4、活动内容和形式⑴进一步全面落实帮扶扶贫制度，通过举办“一帮一”帮扶仪式、争当德育导师、每一位教师来到家庭家访等活动，进一步介绍学生、服务学生、辅导学生，为学生家庭化解实际困难，推动学生健康成长。⑵来到社区服务居民。联系一个社区、非政府不少于10名教师志愿者积极开展做好事办实事、举行公益讲座等送来文明、卫生、科技、教育等服务活动。⑶来到校园服务学校。鼓励教职工服务学校发展，主动资金投入学校发展建设，非政府教职工立足本职岗位，积极主动党建“工人先锋号”，积极开展岗位竞赛和加合理化建议等活动。(三)教师节送祝福、献上鲜花活动1、时间：_月_日。2、活动对象：少先队代表、全体教职工。3、责任部门：校长室、德育处、少先队。4、活动内容和形式：_月_日早上，在校门口，学校少先队员代表向步入校门的教工送上一枝鲜花，并送去祝福贺卡。四、活动建议1、本着“盛大、热切、朴素、务实”的原则，深入细致非政府不好教师节期间各种欢庆和宣传活动。2、积极主动营造教师和学生间，教师和家长间人与自然亲密的氛围，进一步进一步增强教师的历史责任感和使命感，立足本职岗位尽心尽职，用实际行动，欢庆自己的节日。3、积极开展不好各项活动。以教师节为契机，积极开展为教师办实事、求实利、树形象、冷人心的系列活动，按照区教育局的部署和建议，积极参与、非政府积极开展的各项活动。4、教师必须体会上级领导对我们的关怀，体会搞教师的光荣，全校牢记责任、教书育人、深入细致工作，以优异成绩投资回报社会。五、注意事项1、每次活动都必须在学校行政的领导下，坚实有效地积极开展展开。学校集体活动，全体教职工必须出席，的确存有特定情况教职员工可向校长告假。2、各工会小组长具体内容负责管理本组教职工出席比赛的非政府工作及各项活动，活动必须确保身心健康、安全、有序展开。3、活动完结后，由工会展开活动小结，并把活动情况译成简讯材料，传输校园网。学校的教师节活动方案篇4欢庆教师节，在师生之间构建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，介绍教师工作的艰辛，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向教师则表示谢意，抒发学生对教师的敬佩之情，为教师们送上衷心的祝福。一、活动主题“敬佩师恩倾诉心声”。二、活动背景我国第__个教师节即将到来。教师被人们称作“园丁”、“人类灵魂的工程师”，就是受全社会认同的一种职业，就是就是备受社会敬重的人员。自1984年起至，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年就是中华人民共和国设立__周年，9月10日正逢我国第__个教师节。做为国家的有志青年，应强化敬重教师和爱国主义教育，重新认识人民教师在社会主义现代化建设中作出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身兼师范院校的师范生，则必须充份介绍教师这个崇高的职业，在不断的自学中，提升自身的教师素养和品德，不懈努力就是自我沦为一名杰出的祖国未来的人民教师。三、活动时间20__年__月__日。四、活动地点理科楼各办公室。五、活动对象信息工程系则全体教师。六、资源须要1、卡纸或者随意张贴若干。2、向信息系各班同学公开征集“教师，我想要对您说道”——最想要对教师说道的一句话。3、倡议书、通告各列印4份。七、活动资料1、9月9日生活部率领学生会成员替教师清扫办公室卫生。2、9月9日将手机至的各班“最想要对教师说道的一句话”以及贺卡交予至教师的手中，提早送来回去节日的祝福。八、负责人信息工程系则学生会学习部。九、主要参与者学生会所有成员。十、附注1、所有经费支出须要存有非正规发票。2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。3、各部门必须相互协同，相互配合，不懈努力把此次活动搞好。4、未尽事宜另行通知。学校的教师节活动方案篇5今年就是我国第__个教师节。为此，__实验小学将积极开展盛大的纪念表扬、宣传教育活动。现将_月_日前的有关活动精心安排如下：一、活动目的通过欢庆第_个教师节系列活动，展现我校教育事业改革与发展所获得的成就;彰显各级党委、政府对教育事业的注重和社会各界对教育事业的关心积极支持;展现全校教育工作者忠心党和国家的教育事业，在本职岗位上无私奉献、奋发向上、勇于进取、不断创新的精神风貌。二、非政府领导略三、活动内容设想1、活动宗旨：今年教师节学校收到倡议：以不付学生、家长送来的礼物为宗旨，在学生、家长、社会中践行实验小学一流学校的牌子，不忘县、局领导对实验小学的众望。2、做好校风、教风、学风的“三风”建设。3、积极开展崭新“三进”活动：来到社区、来到家庭、来到学生的心灵。4、学校将通过“教工大会”表达县委、县政府关于“欢庆20__年教师节暨表彰大会”的会议精神。5、非政府“我和我的学生”征文比赛。6、各中队举行“老师，我想要对您说道”主题队可以。7、各年级办成教师节年级墙报专栏，标题executed，各中队充分利用后墙报做好宣传，主题为“园丁赞歌”学校大队部将非政府评选。8、学校通过校电视台、红领巾广播播出颂扬教师的专题片、诗歌、电影及优秀教师崔永元(教师风采展现)。播出实验小学专题片，在全体师生中营造尊师爱校的氛围。9、举行欢庆教师节文艺联欢会。为进一步增强节日气氛，展现我校艺术教育成果，_月_日下午将在学校操场举行一台大型欢庆教师节文艺晚会，节目以师生自行选曲居多。10、非政府演讲比赛。“师恩难以忘怀”学生演讲赛;“闪光的青春、不屈的挑选”青年教师演讲比赛。时间定位_月中旬。11、表扬一批校级杰出班主任。12、非政府县教育局师德征文活动，主题为“为师光荣”。学校的教师节活动方案有关文章：

学校植树活动方案策划模板在开展活动时该怎么回去写下方案呢?为了保证事情或工作能够有误展开，通常须要预先制订一份完备的方案，下面就是大编成给大家整理的学校植树活动方案策划模板，仅供参考期望能够协助至大家。学校植树活动方案策划模板篇1一、活动主题我们和小树一起蜕变二、活动形式在幼儿园的非政府下，幼儿和家长在选定场地栽种心愿林或者爱心林，一起为绿化环境，美化家园做出小小的贡献。三、活动时间：3、4月份四、活动目标1、培育幼儿热爱劳动、美化环境的情感，创建幼儿保护环境的责任感。2、通过此次活动减少亲子间的沟通交流与介绍，进一步增强幼儿动手能力和团队的协作能力。3、使幼儿介绍植树与环境的关系及植树方法。五、活动准备工作1、园方领导与当地环保局或林业局等有关政府部门，联系植树场地和植树物资(树苗、水车、植树工具等)(1)植树场地可以就是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等须要绿化的地方。(2)政府部门提供更多没法的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐助或集资等方式，添置树苗或出租水车。(3)城市幼儿园在展开植树节活动时，谋求与当地环保部门合作，获得积极支持，为活动提供更多植树工具(工具数量够每组人手一份)。(4)幼儿园集资卖树苗时，一定必须融合当地的地理气候挑选树种。2、幼儿园制作活动宣传旗帜幼儿园亲子植树活动、我们和小树一起蜕变、绿化环境美化家园，及合作政府部门的宣传资料。3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，比如：心愿林/爱心林部门与幼儿园。4、活动前告诫家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐热的衣服和运动鞋，穿上手套。5、活动前家长为孩子准备工作心愿卡片，卡片上贴上自己的祝福和心愿，写下两张。6、活动前园方在植树地点用白灰标记出来树坑的边线，以便统一植树间距。学校植树活动方案策划模板篇2今天，我们五三中队以“3.12植树节”为主题上开了一节中队可以。本次队可以活动，主要就是使五三中队的队员们介绍“植树节”，进一步增强队员“快乐我学校，美我学校，绿化环境”的意识，使队员明晰环保的重要性，使队员们自觉行动起来共创绿色周边环境。一、介绍“植树节”的由来植树节的由来中国植树节的由来二、重新认识一棵的促进作用先播出《植树节》片段，然后由队员去自己说道说道一棵存有哪些促进作用，最后师使用拟人的手法小结一棵的促进作用：1、跳加官季节的变化;2、小树底下不好玩耍;3、防风固沙(融合沙漠、北京沙尘暴等图片说明);4、净化空气。三、查阅毁坏的犯罪行为利用图片了解，一些不文明的人肆无忌惮地乱砍乱伐，毁坏了地球妈妈的容颜，以及自然对人类的恐吓。(真实的图片、生动的漫画一下子调动了队员的心思)地球也愁眉苦脸了，恳请看看《使地球妈妈长头发》四、赞美绿色的春天观赏动画歌曲《春天在哪里》五、介绍“植树节”会徽的含义师融合“植树节”会徽标志传授(树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿色外圈)，说他们植树不是只在这一天，而是必须“过不好植树节，遗留下植树月”，即为我们可以在节日举行相同的“植树”、“植绿”仪式，但不必把所有的植树性都分散在这区区一天，我们还要在植树节过后，实事求是地提倡植树月、植树周甚至是护蓝月、护绿周，植树造林、爱惜、维护、营造绿色生态环境。六、行动起来，绿化周围1、图片观赏其他学校的环保、绿化行动。2、你们自己想要怎么做。在使队员探讨“绿化周围，保护环境”你想要怎么做的时候，队员们很热情高涨刊登自己的意见。有的说道必须种树;有的说道必须在家里种几盆花;有的说种了之后还要给小树淋水、浇水;有的说道学校的花草树木也必须爱惜，校长在星期一的时候也叫做我们无法回去摔它们，要是乒乓球掉下去了(打乒乓球时)，也无法踩进来，必须打听(学校的门卫)伯伯帮……3、描写心中的大树(画画)学校植树活动方案策划模板篇3植树节，带着孩子一起回去植树吧!使孩子晓得植树造林的意义，懂如何维护地球，维护我们的自然环境，提升孩子的环保意识。所以，植树节到来，使我们和孩子一起重回小自然，并缔造出来更加幸福的生存空间吧。一、活动主题：介绍小自然爱惜树木二、活动目标：1、通过谈谈、看一看、玩玩、画画等活动，使幼儿晓得3月12日就是植树节，增进幼儿对常用一棵的重新认识，介绍树木与人类的关系。2、引导幼儿与同伴互相合作、唤起他们爱惜树木及爱好小自然的情感。三、活动准备工作：1、制作不好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件2、自造常用树小纸牌人手3~4张3、彩笔、白纸四、活动过程：(一)讲树1、观赏“风沙的危害”多媒体课件，配上音乐解说员，生产颇为紧绷的气氛。使幼儿通过听到传授、观赏“风沙的危害”，多媒体课件，介绍风沙对人类的危害。2、鼓励幼儿重点探讨：如何去防止风沙增添的灾难呢?在探讨的基础上，使幼儿得出结论树木能够抵挡风沙，防止及或增加风沙导致的灾害。3、观赏春天季节特征多媒体课件，鼓励幼儿介绍每年的3月12日订为植树节。(二)锡尔弗树木(植树对人类的益处)观赏树木与人类关系并融合多媒体课件探讨，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮阳、避免火灾等功用。(三)玩玩树牌玩法：1、幼儿每人3~4张小纸牌，上面刻有各种已重新认识的常用树木。幼儿民主自由结伴，两人一组玩玩树牌。2、双方同时出来一张树牌，先拍桌者先谈：一要说出这两种一棵的树名，二要说出每种树的一二个主要特征。三要说出其就是常绿树还是落叶树。都谈对了，两张数牌就归属于讲者所有;鲁瓦邦了，就存有对方谈。例如双方均未谈对，就把这两张牌放一边，双方再次发牌。最后以牌多者为胜。(四)画树幼儿根据自己刚才的梓蝠、所紫菊彩笔画一图画关于植树节的画。使幼儿说一说图画的就是什么?然后把幼儿的作品展现在主题墙上展开展现。学校植树活动方案策划模板篇4一、活动背景阳春三月，又就是一年草长莺飞时，冬天的寒意还未初见端倪，春天带着绿色的气息向我们走过，春风吹蓝了枝头上的嫩芽，吹起蓝了地上的小草，也吹起了意气风发的大学生的热情。3月12日就是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供更多了平台，同时也并使全院师生感受到盎然的春意。绿色非常有限，爱心无穷。为此，我们建筑与艺术系团总支学生会青年志愿者服务队和生活保健部在3月12日植树节到来之际，非政府我系则师生在我们美丽校园展开一次植树活动，弘扬志愿者精神，共创幸福校园。二、活动主题亲近自然，建设绿色校园三、活动目标1、情感目标：在活动中，充分发挥主人翁和团队合作精神。碰到挫折必须相互宽慰，相互协助，能够像是一家人一样相亲相爱。2、科学知识目标：介绍“植树节的出处”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，进一步增强环保意识，生态意识，以达至为学校、社会平添绿色，净化、美化环境的目的，并回去社区、街道向居民和行人宣传。四、活动时间20__年3月12日下午14：00~16：00五、活动地点zz建院四教广场六、出席人员院系领导与老师，建筑与艺术系全体学生七、活动流程1、活动前期准备工作：青年志愿者服务队负责管理策划书的草拟和健全，并在活动中做为应急小组，处置突发事件。例如：不能缝合，不能涂药，物品搬放等。生活保健部负责管理与园林方面的老师展开联系，确认树苗的品种，出售的方式等，并负责管理护树保护卡、关怀花草宣传牌和启动仪式上须要的充气拱形，横幅等的联系。青志队和生活保健部负责管理物品的出售。青志队和生活保健部负责管理联系通讯社，出动资深记者对活动展开跟踪报道，并在读报及院级报刊展开文章刊登。在活动前后展开广播宣传，并使志愿活动深入人心。活动期间展开照片记实，活动后展开照片展出，搞好dv刊登在院系的网站上，同时译成新闻稿呈报市团委。务必不断扩大活动影响力。2、活动时间精心安排：09：00青年志愿者服务队和生活保健部的干事在四教广场上打卡，和工作人员一起布置启动仪式的会场12：30青年志愿者服务队和生活保健部的干事取钱树苗和筹钱植树用的工具13：00青年志愿者服务队和生活保健部的干事和志愿者共同挖坑13：40纪检部负责管理非政府学生到场和保护会场的气氛14：00zz建院建筑与艺术系首届植树节启动仪式揭幕14：30亲笔签名和植树15：30收尾工作的精心安排与积极开展3、活动后期精心安排：对树木展开承揽，其所在班级负责管理日后对本班的树木展开保护。系上的树木由青年志愿者服务队和生活保健部展开保护。例如树木发生以外受损或丧生，追究其所在班级和部门的责任。八、活动具体安排(人员的调配问题由现场情况而的定)1、启动仪式现场的布置：协调工作人员架不好充气拱形。筹钱桌椅并布置不好。会场的装饰：气球，盆景，海报……2、申领树苗和筹钱工具：梁琨负责管理申领树苗，尚艺负责管理筹钱工具3、挖坑：男生负责管理，建议坑最合适，注意安全。女生负责管理对树苗和工具系则红丝带4、启动仪式上女生负责管理亲笔签名点，男生负责管理植树点5、植树时先使院系领导及老师搞示范点，然后再依次栽种6、收尾工作：由两部门干事共同完成，例如：桌椅、盆景、工具的交还……九、注意事项1、青年志愿者服务队全体成员于活动前展开培训，处置突发事件。2、必须听从指挥，无法胡乱展开护树植树活动。3、爱惜不好植树区的树木，维持不好植树区的清洁卫生，不要随意残害草坪。4、特别注意自身安全及卫生，在规定时间内顺利完成任务。5、宣传标语内容必须身心健康、积极向上，写下明系别并紧固不好。6、各班的护树保护卡写下明系别、班级并紧固不好。学校植树活动方案策划模板篇5一、活动主题：我与小树共蜕变二、活动目的以本学期第一课《跑，我们一起回去植树》为契机，使学生们在植树节这个传统日子里，真正行动起来。提升大家爱惜树木，珍视绿色的责任心，使孩子们在活动中体验顺利的欢乐，减少对植物生长的介绍，进一步增强生态意识。三、活动时间：3月12日上午8：00--11:00四、活动对象：小学四(5)班五、活动流程：(一)前期准备工作1、联系场地、准备工作工具、车辆。2、发致家长一封信，确认能够驾车出席的家长，以此分割小组。3、确认植树地点，交付树苗。4、分割活动小组，4-5人为一组，每组一名副组长，一名参予家长。同学们濶濑、毛巾。5、准备工作班级医疗箱，准备工作一些外伤药，防治外伤。6、小组准备工作心愿卡，