2023年2022学校庆祝万圣节优秀活动方案设计相关范文5篇

2023年2022学校庆祝万圣节优秀活动方案设计相关范文5篇2022学校庆祝万圣节优秀活动方案设计一份杰出的文案同意了活动的顺利是否，就常常须要事先准备工作方案，方案从目的、建议、方式、方法、进度等方面展开精心安排的书面计划。下面就是大编精心所推荐的2022学校欢庆万圣节杰出活动方案设计，仅供参考，热烈欢迎写作！2022学校欢庆万圣节杰出活动方案设计篇1活动主题：狂欢节哈罗喂食halloween活动时间：10.31晚5：30已经开始主持人：音乐音响：照相：场地保护：场往下压：场地布置：美术组活动材料负责人：活动目的：1、通过饰演，进一步使幼儿体会万圣节的气氛，体验西方节日的欢乐。2、通过游戏，锻炼身体孩子的胆量和分辨能力。活动准备工作：1、活动前准备工作：展开幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“谜样魔窟”游戏入口。2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。3、室外南瓜灯(仿真可以操作方式)、活动背景(彩绘)及汽球。4、幼儿园准备工作糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备工作面粉若干。奖品：小棒棒糖若干5、游戏材料准备工作(若干个糖果系则在2根2米短的绳子上，汽球橘色和黑色各4纸盒，卫生卷纸40卷)。6、一切工作人员着骷髅服装。7、各班场地分配。8、音乐准备工作：血腥音乐、表演音乐活动流程：1、主持人了解本次活动。海王班幼儿节目开场，打响活动序幕。whereisthemonster

mummy?(孩子们大喊魔鬼妈咪在哪里?老师们应答着从班级人群中走出)此环节掌控在3分钟2、副班与助教率领孩子们手乘肩非政府一起东站在活动场地的里圈，班主任率领家长但同样的方式东站外圈，随着主持人的应答“僵尸party”已经开始。音乐起至，按音乐舞动，完结时由老师率领家长及孩子搞着僵尸的动作返回位子上。此环节掌控在15分钟3、主持人了解集体游戏活动环节，了解以下游戏玩法：根据孩子年龄特点展开：(听到主持人口令，口令已经开始想要参予游戏的幼儿速跑到活动地点，口令完结后年才，以活动场地人数为参予游戏人数标准)小班、中班组：《Cheese剥糖果》玩法：幼儿东站在已绑好的糖果下，听到主持人口令最快摘一颗糖果者速把糖果交予主持人。大班、幼儿教育、幼一：《木乃伊包覆》玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包覆成木乃伊者为获胜者。荣获前三名的孩子可以至主持人处领一个小棒棒糖果。(一个游戏可以同时分后两组展开)此环节掌控在20分钟4、游戏活动后，主持人声援全体的大鬼小鬼子集(家长及幼儿)，了解集体游戏《魔窟冒险》(全场停用灯光，家长及幼儿须要眨眼聆听主持人谈游戏规则，这时班主任率领班上老师悄然从操场小门步入魔窟暗藏，家长原地等候聆听规则)，随后当主持人军令音乐起至时家长率领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)步入“危险区”《谜样魔窟》找寻自班班主任老师(其他教师暗藏并在其过程展开教唆阻碍)，家长找出老师后必须提示信息孩子说道：“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果当众找出了，家长和孩子并拿着糖果速返回户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)环评找出自己的人数，糖果全部到手的班主任速至活动场地与班上家长合流并报告主持人，主持人统计数据结果。最后一名回去的班主任，由班主任率领家长展开游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放到两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球乍一看。5、完结活动：主持人应邀大家把自带的面粉掏出，在万圣节这天把你的祝福洒向你身边的同伴，今天谁最黑谁将就是万圣节这天最幸运地的人。(音乐起至)此环节掌控在15分钟2022学校欢庆万圣节杰出活动方案设计篇2一、活动的目标：通过活动并使幼儿介绍并初步体会西方传统节日万圣节，唤起幼儿对西方文化的兴趣，宽广幼儿的视野。引导幼儿大胆参予整体表现，体验与同伴共同游戏的欢乐。二、活动的时间：10月31日(星期__14：30~15：50)三、活动的准备工作：1、前期的科学知识经验准备工作：介绍万圣节的由来、意义、风俗等。2、前期的物质准备工作：1)多功能厅环境布置(英语组教师负责管理)。2)和万圣节有关的涂鸦(南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责管理在铅画纸上汤泽市轮廓，活动时恳请小朋友涂色)。3)集会过程中的糖果(王老师负责管理)。4)各班通告化妆集会服饰准备工作(家长自带)。5)红色布帘四、活动流程：1、热身：外教饰演一个“鬼”，率领大家一起演出歌曲《happyhalloween》。(每班恳请两个服饰最存有代表的小朋友上台一起演出)2、涂鸦：把准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上为画卷，小朋友展开涂鸦，蜡笔各班自带。涂抹回去展开展现。3、讨糖活动目的：1：使幼儿在整个活动中体验万圣节的气氛。2：进一步增强幼儿的竞争及合作意识。3：培育幼儿坚强直面困难及积极主动动脑的意识。4：给幼儿充份展现出自我的机会。活动准备工作：1：各种面具等2：各种题卡等3：面包机、音乐、小蜜蜂等4：各种体育器械、沙包、战袍5：气球及绳子、礼品箱7：报纸、糖果及小礼物活动过程：1：故事导入：美羊羊求助，使小朋友帮营救喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊。2：第一个游戏：霹雳啪啦响(小蒙)发纸厉害3：第二个游戏：看看我七十二变(舞蹈)播发沙包4：第三个游戏：智力攻堡(托二进托一出)5：翻山越岭(整个走廊)6：营救喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊后，摆音乐唱歌，为了非常感谢小朋友帮忙我把他们救回出我想要和小朋友们合影留念并且还要送来大礼物。人员分配：1：故事引入：万__(美)杨__2：霹雳啪啦响：韩__王__3：看看我七十二变：贾__刘__4：智力攻堡：刘__李__(魔鬼)5：兔子歌舞：林__(晴)王__(倔)田__(沸)6：门口招待：刘__孙__7：南瓜灯评选活动：全体出席活动的老师。8：道具准备工作：杨__蔡__9：照相：刘__视频：曹__10：完结：颁授大礼物——所有羊羊(诱发音乐《别看看我只是一只羊》)2022学校欢庆万圣节杰出活动方案设计篇3一、活动目的：1、通过饰演，进一步使幼儿体会万圣节的气氛，体验西方节日的欢乐。2、通过游戏，锻炼身体孩子的胆量，体验游戏的欢乐。二、活动主题：狂欢节halloween三、活动时间：20__年10月31日下午14:00四、活动地点：幼儿园操场及五、活动内容：1、笔尖上的创意设计造型秀(魔鬼走秀)2、万圣节游戏六、活动准备工作：1、活动前期准备工作：展开幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作南瓜灯装设在场地四周及门厅;(负责人：方淑贤)2、幼儿着万圣节的服装及道具入场。3、活动背景幕布(负责人：汪彩霞)4、幼儿园准备工作部分糖果，幼儿自带糖粿若干;5、各帮忙幼儿跑t台的训练;(负责人：各班教师)6、玩游戏出售彩绘的材料(负责人：方淑贤)7、各班场地分配;8、音乐准备工作：血腥音乐、表演音乐(负责人：谢文婷)9、照相：谢文婷七、活动流程：1、笔尖上的创意设计：各班教师于中午已经开始为班级幼儿展开脸部的彩绘，特别注意脸部彩绘的艺术美感;2、下午两点展开开幕式，展开魔鬼走秀;3、走秀完结后，每个班级的幼儿至各班展开讨糖，必须必须在顺利完成各班的游戏环节之后就可以赢得糖粿;4、游戏分配：游戏一：托班：踢怪兽准备工作：贴有怪兽的篮子10个、沙包20个目的：训练幼儿手眼协同能力和幼儿的竞争意识;玩法：教师事先准备好篮子，分别张贴上怪兽的样子，恳请幼儿用沙包抛向怪兽，砍至怪兽的幼儿就可以赢得糖粿;游戏二：大班组：《Cheese剥糖果》准备工作：绳子、糖粿目的：锻炼身体幼儿的跳跃能力;玩法：幼儿东站在起点，走至已绑好的糖果下，冲起至碰触糖果，遇到的幼儿可以以赢得糖粿;游戏三：中班组(《我去直奔糖粿》准备工作：篮子10个(各五个)、糖粿若干目的：锻炼身体幼儿的手眼协同能力;玩法：老师(幼儿)东站在起点偷糖粿(5个)，幼儿东站在制订的线后用篮子直奔糖粿，直奔居住几颗就赢得几颗糖粿;游戏四：大班《木乃伊包覆》准备工作：横幅4条目的：锻炼身体幼儿的动作灵敏度玩法：幼儿在规定的时间内将另一名幼儿用横幅包覆成木乃伊;(可以两两融合，分组展开)5、活动完结八、活动注意事项：1、提早搞好家长的通告工作，使幼儿穿好服装和道具;2、活动前利用展板、板报的形式宣传万圣节的出处;3、在音乐的挑选上要特别注意孩子的心理承受能力，以防止孩子产生恐惧心理;2022学校欢庆万圣节杰出活动方案设计篇4一、活动日期20__年x月x日。二、活动地点全园。三、活动目标借由Halloween节庆气氛的鼓励，使孩子病毒感染跨国文化的优劣处并藉由活动并生产机会使孩子可以尽早的尽情调皮。四、准备工作工作1、有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的资料。2、万圣节的应景音乐。3、万圣节有关的布置物品比如：南瓜布置Fanjeaux，巫婆布置Fanjeaux，骷颅头，等一些应景的血腥物品去衬托环境。4、奇装异服的打扮比赛。五、活动流程1、先利用一些与Halloween有关并且有意思的童书、图片或网站资料去迎合小朋友对万圣节存有印象并产生兴趣。并且可以利用这个自学机会引入使孩子能刊登对血腥事物一些体会及见解，并借此可以确定对新事物尝试的勇气。2、借由资料引入使小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友表述为何必须展开万圣节活动后，便可以与小朋友展开一连串的有关应景进修部的布置Fanjeaux，最后也可以与小朋友展开班级教室的共同布置。全校师生一起来营造冷清的万圣节环境。3、活动中也可以延展至一些有关的万圣节食品的制作或享用，比如：南瓜派遣，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。4、生产万圣节情境，并尽早的播送有关音乐。因为音乐有的比较异类，所以小朋友必须先展开心理建设，防止展开活动时产生恐惧心理。5、最后阶段恳请营造气氛使孩子产生期盼最后一天的大活动的展开。6、最后一天的亲子间协调的大活动可以存有：鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节问答比赛，找寻南瓜派遣，咬伤苹果比赛，咬伤糖果比赛，吹起面粉比赛或是精心安排校外的trick—or—treat活动等等。但是务必一定必须事先与校外帮助协调单位的人表明活动流程及必须准备工作物品的份量，以便当天活动成功的展开。2022学校欢庆万圣节杰出活动方案设计篇5一、活动目的：1、通过活动多样幼儿的幼儿园生活，使幼儿介绍西方传统节日“万圣节”的由来，体会西方文化，为幼儿创设较好的人文环境。2、锻炼身体幼儿大胆、坚强，恰当直面恐惧事物，学会情绪的自我掌控。3、通过一系列活动，体会万圣节的氛围，深刻体会至节日的欢乐。二、活动时间：10月31日全天及晚上万圣夜三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，预设的活动场所四、活动准备工作：1、环境创设时间：10月中、下旬，顺利完成时间：10月30日2、幼儿园门口、走廊和各班级展开万圣节的环境布置，衬托节日的氛围。3、建议：万圣节前一星期可以利用美术课或英语手工课率领孩子们搞万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品去装饰各班区域或幼儿园整体环境4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的出处，向家长播发节日的邀请函。5

、生产万圣节情境，并尽早播出音乐。音乐的采用必须特别注意孩子的心理承受能力，以防止幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐采用悠扬的、不易学唱的万圣节歌曲。6、节日当天小门外张贴横幅———活动名称例如：万圣节亲子趣/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。班级：1

、教学内容的彰显，英语、汉语相同程度的对幼儿展开万圣节节日只是的灌输，例如介绍万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个自学机会引入使孩子能够偶发对血腥事物的一些体会及见解，并藉此创建对新事物尝试的勇气。2

、教师可以与小朋友展开制作一连串的有关此节日的精致布置Fanjeaux，使幼儿或家园共同参予至班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造冷清的万圣节环境。3、主题墙的创设，根据此节日展开适当的节庆教育及适当内容的张贴，使幼儿能稳固备考及增进印象。4

、共同制作各种道具，例如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通在脸谱，南瓜灯，女巫的斗篷等等，也可以延展至一些有关的万圣节食品的制作或享用，比如：南瓜派遣、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。5、每个班都精心安排相同的万圣节活动，例如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可以使幼儿步入相同的地方体会相同的节日氛围五、活动流程：1、活动当天早上，幼儿穿上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也穿上面具，招待幼儿，并互相问候“happyHalloween”2、早餐后，教师率领幼儿先在本班展开活动，制作相同的作品，然后至各班展开礼物互相交换或互相观赏，给幼儿交流的机会3、户外活动时间，展开节日大狂欢，已连续播出万圣节音乐，各班一起拉圈，唱歌，可以使外教调动气氛4、下午各园各班分区域至社区、商店、服务站等地方展开面具、南瓜灯、糖果兴光礼品的派发，祝“万圣节欢乐happyHalloween”5、晚上观赏万圣节光盘，介绍其他国家小朋友就是如何渡过万圣节的，并开设化妆舞会，可以使幼儿穿着上奇特的服饰，穿上面具，跟老师一起唱歌狂欢节。六、注意事项1、从活动已经开始就要注重对幼儿恐惧情绪的劝导，引导他们大胆参予，尽量给幼儿一个开心的氛围。2、充分利用不好外教的助推、外显性促进作用。如为外教饰演活动的主要角色、领舞，派发糖果等。3、不管就是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定必须搞好安全防水工作及活动前的准备工作工作，使幼儿明白活动意义。2022学校欢庆万圣节杰出活动方案设计篇6活动来源：在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典表述为“theeveofall

saints'day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节就是西方国家的传统节日。这一夜就是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫做“鬼节”。万圣节流传至今天变成了一个孩子们的节日，也就是年轻人化妆舞会的节日，它已经全然没了宗教盲从色彩。这个节日存有很多趣味性的活动和奇特的打扮，就是孩子们最喜欢的节日，也就是充满著谜样的节日，为了使我们的孩子体会这一独有的节日气氛，并且通过一起探讨存有争议的“鬼”这个话题，使孩子直面它，培育孩子的胆量和辨别能力。更为了为孩子体会西方的文化和体验游戏的欢乐，融合国际部的英语特色，特设计此活动方案。活动目的：1、通过活动多样幼儿的生活，使幼儿介绍西方传统节日“万圣节”的由来，体会西方文化，使孩子能够初步晓得国际的文化色彩，体会异国的风俗节日。2、通过饰演，进一步体会万圣节的气氛，体验节日的欢乐，锻炼身体孩子的胆量和分辨能力。3、为幼儿创设较好的多元化的人文环境，提供更多较好的英语自学氛围，使孩子在游戏中欢乐的学英语、谈英语。4、提供更多家园互动机会，加深亲子交流。万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自融合课程积极开展有关万圣节活动，等待万圣节当天我们中高幼涌入一起出席老师非政府的万圣游戏。低幼班级融合本月月末汇报应邀家长和小朋友一同去幼儿园出席万圣节活动。万圣课程所推荐：——高幼组与：《我晓得的万圣节活动》(综合)活动目标：1、通过一些图片了解，及回忆起以往过万圣节的经历，进一步稳固对万圣节习俗的重新认识介绍。2、积极参与万圣节游戏，能够严格遵守游戏规则展开游戏。《万圣里的蝙蝠》(美术)活动目标：1、进一步重新认识万圣节里的蝙蝠，介绍多种形式整体表现的蝙蝠造型。2、挑选自己讨厌的方式，绘画、剪贴、拓印等整体表现蝙蝠造型。——中幼组与：《万圣节小鬼去做客》(综合)活动目标1、通过饰演，进一步体会万圣节的气氛，体验节日的欢乐。2、锻炼身体孩子的胆量和分辨能力。《万圣节的南瓜灯》(美术)活动目标：1、进一步重新认识万圣节里的南瓜，介绍多种形式整体表现的南瓜造型。2、挑选自己讨厌的方式，绘画、剪贴、拓印等整体表现南瓜造型。——低幼组：《有趣的万圣节》活动目标：通过万圣节各种游戏，使孩子认知万圣节，进一步体验万圣节节日快感。所推荐游戏：1、南瓜娃娃真可爱材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸活动提示信息：搞南瓜头饰教师出具已搓不好线的南瓜头饰，为幼儿示范点涂色，幼儿作画，教师巡回演出指导，协助能力强的幼儿大胆作画能力弱的幼儿多涂抹几个头饰。2、南瓜娃娃在哪里材料：教师预先图画不好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。活动提示信息：今天的南瓜娃娃必须和我们玩玩捉迷藏的游戏，分别打听南瓜娃娃，找出后必须说别人，南瓜娃娃在哪里找的。幼儿们玩玩找出的南瓜娃娃。藏南瓜娃娃，使别人下一次去打听。万圣节当天活动：——中高幼，各班幼儿佩戴不好自己的万圣节服装，游园至我们国际部班级展开讨糖游戏、打听南瓜游戏，使孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的欢乐。——低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间展开亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的欢乐。活动流程：1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)各班在班级展开月末布朗英文的汇报展现，中间的形式可以稍加调整，加插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在直观打扮的同时体会节日的欢乐，并能够大胆地自信心地秀秀英文。2、亲子同乐化妆秀(16:10——16:40)班级活动：各班恳请家长事先给孩子准备工作各种万圣节的装扮，可以扮成小天使、大巫婆、大魔术师以及各种大卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿必须研习着给妈妈化妆。3、游园舞会家庭秀(16:40——17:40)策划：班主任集体活动：在各自家庭打扮完结后，集体分散共享资源空间，以方阵的形式围起马蹄形，由主持人助推大家一起展开家庭模特儿秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的非政府，在共同游戏的活动中体会节日的欢乐。4、“trickortreat”讨糖(17：40-------18：00)讨糖：走秀完结后，家长朋友各自带着小朋友至操场，相互讨糖。活动有关准备工作：(一)各班教室及公共区域：(万圣节去了：10月23——31日)1.

国际部大厅、门廊和各班级展开万圣节的环境布置，衬托节日的氛围。建议活动前的手工课可以精心安排教师率领孩子们搞万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品去装饰班级室内室外、物品柜;2.活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的出处，低幼班级向家长播发节日的应邀。3.生产万圣节情境，并在日常生活中尽早播出有关音乐。建议音乐采用悠扬的、不易学唱的万圣节英文歌曲。4.节日当天小门外张贴横幅---万圣游乐园可以。(二)班级：(万圣节科学知识扩散：10月23—31日)1.

用一些与万圣节有关并且有意思的童书，图片或网站资料去迎合孩子对万圣节存有印象并产生兴趣。并且可以利用这个自学机会引入使孩子能刊登对血腥事物一些体会及见解，并藉此创建对新事物尝试的勇气。2.使孩子介绍万圣节活动后，便可以与孩子展开一连串的有关进修部的布置Fanjeaux，最后也可以与孩子展开班级教室的共同布置，一起来营造冷清的万圣节环境。3.

共同制作各种道具，例如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通在脸谱，南瓜灯，女巫的斗篷等等。也可以延展至一些有关的万圣节食品的制作或享用，比如：南瓜派遣，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。4、各班利用海报板展开以班级为单位的“创意设计打扮”秀放空，展开搜集布置，在活动当天提早在共享资源空间问口展开展现和互动。5.低幼派发邀请函，恳请家长出席活动，须要家长协调的游戏内容，可以提早与家长沟通交流，例如准备好服装、准备好糖果，以便活动当日何以顺利进行。2022学校欢庆万圣节杰出活动方案设计篇7一、活动背景：万圣节流传至今，现在来说就是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没了之前的宗教的盲从色彩，为了使孩子们能够体会西方的文化以及体验游戏的欢乐，融合我们三之三英语情景特色，策划此活动。二、活动目标1、使幼儿初步的介绍国际的文化色彩以及体会异国的节日气氛2、使孩子在这种特定的情景中去学英文，说道英文三、活动前期的教学准备工作下星期紧紧围绕万圣节的活动进行英文教学活动，特有的关键词由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我坚信每个班级确实存有属于自己的班级文化，所以最出色的就是每个班都存有自己的亮点情景)四、活动时间：10月28日五、活动地点：幼儿园小操场六、活动准备工作：成品：最出色的能通过网络添置一些奇装异服(教师人手一套)、闯进关卡。班级教师制作一面属你们班的小旗帜，这样在人群大异其趣的活动中以最短的时间声援至家长和小朋友。闯进关卡(联系愿与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家)七、活动过程：一)偷拍合影留念时间段(14：30———14：55)预计25分钟二)群魔乱舞的时间段(15：00已经开始主持人已经开始热场15：05已经开始)预计5分钟展现方式：以班级为单位在本班老师的率领下按照相同的排序方式展现三)过关游戏(15：10已经开始)预计分钟(50分钟)关卡1：咬伤糖果负责管理教师：__1、将糖果缠在教室天花板上，需用钓鱼线或毛线2、恳请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬伤下来3、限时30秒，咬伤至即使闯关，误伤的糖果就赠送给小朋友糖果必须准备工作多一些，关主必须随时补足糖果关卡2：南瓜沙包负责管理教师：__1、用硬纸板做成一个小的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖出四个大洞2、准备工作几个沙包，用橘色的步切掉，制成南瓜沙包。3、一位小朋友减半偷3次，只要沙包沿着其中一个洞，即可闯关关卡3：小猫钓鱼负责管理教师：__用积木围起两大一小的两个圈圈做为鱼池，并提供更多制作的金鱼与鱼竿，恳请家长在大鱼池，幼儿在成新鱼池里展开钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长需用钩子搞的鱼竿，幼儿需用磁铁鱼竿)在规定的时间内看看谁黑唇多。关卡4：血腥箱负责管理教师：__1、准备工作一个血腥箱，里面可以放暑假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等存有触感的东西2、小朋友只要很坚强的低头捏并猜一猜里面就是什么，即可闯关。(特别注意：有些孩子不愿捏的，不要太勉力，以免吓坏至他们)3、回忆起准备工作擦手纸关卡5：单词保龄球负责管理教师：__1、将万圣节单词张贴在保龄球瓶或纸杯上2、小朋友用小球丢保龄球瓶，击中几个就要念几个保龄球瓶上面的单词，并可以赚取相对数字的糖果(特别注意：至少准备工作2setsofbowlingpins，增加偷过之后须要再次排在的时间)前期单词教学一定必须证实所有孩子都会念了关卡6：人质解救负责管理教师：__1、准备工作鬼头套1个，手铐1付2、鬼假装把其中一个家长掳走铐起来3、小朋友必须找出鬼所建议的物品去赚取家长的民主自由，比如：鬼须要3根头发、1双鞋子…等教室必须放置一些使小朋友打听的物品。表明：考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适宜玩玩部分游戏，游戏中只需出席咬伤糖果和南瓜沙包即可四)游街找寻糖果16：00已经开始30分钟初定16：30完结(考虑到这次的活动也存有年龄较小的孩子出席所以须要提前完结!)

教师节庆祝方案范本教师，以教育维生的职业。这个职业就是人类社会最古老和敬佩的职业之一。下面就是大编入大家搜集的关于教师节欢庆方案范本，热烈欢迎大家前来参看。教师节欢庆方案范本篇1一、活动目的＿月＿日就是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，并使学生学会关爱老师的爱心，关爱老师的劳动，关爱老师的教导。同时通过活动强化师生交流，加深师生感情，提升师生关系。在教师节到来之际，积极开展欢庆教师节系列活动。二、活动主题“浓浓师生情满满的都就是快乐”三、活动时间＿月＿日—＿月＿日四、活动内容(一)国旗下讲话学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，非常感谢师恩。(二)主题班会各班积极开展一次以“浓浓师生情满满的都就是快乐”为主题的班会。各班级可以实行座谈、演说、演出等多种方式积极开展本次主题班会活动。建议主题注重、形式多样。以达至培育学生敬重教师、爱好教师的思想感情，加深师生之间的友情，抒发学生对教师的关爱之情。(各班＿月＿日上班前交班可以设计要点，交予刘帅老师)(三)广播站送祝福。校园广播在＿月＿日起至播映欢庆教师节特别节目，成立点歌台，热烈欢迎全院学生为老师流媒体歌曲，送来上祝福。①专设欢庆教师节专题广播。②内容：感人事迹、颂扬老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。③＿月＿日首播至＿月＿日终了。(四)一声问候一楼电子屏幕翻转播出各班级对教师祝福语，热烈庆祝第__个教师节!”“关爱老师，祝福老师!”、“预祝老师们节日快乐!”“老师，您艰辛了!”大屏幕翻转时间：＿月＿日——＿日。(五)一张手抄报各班以“欢庆教师节”为主题制作欢庆教师节手抄报一张，＿月＿日放学前上缴至学生会，＿月＿日已经开始展览。(六)真情瞬间征图活动。恳请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节到来之际，向社会各界教师诚挚最崇高的问候。中学建议各班上缴一份摄影作品于＿月＿日下午听课前交回学工部老师处，届时将制作展板展览。(七)征文：主题：送给老师的祝福建议：参赛作品题目executed，文体不减半，建议文章内容积极主动、立意深刻，主题鲜明，能够体现对老师的关爱之情。所有作品用红格稿纸手写。＿月＿日上班前交予学工部__老师。(八)一句帖子学生会制作以“老师，我想要对您说道……”为主题的展板若干，一份自造贺卡，抒发对教师谆谆教导的敬佩之情，抒发全班同学的对班主任的关爱祝福之情。同学们可以将自造贺卡在主题展板上给自己钟爱的老师帖子、送祝福。五、活动建议1、各班必须深入细致非政府发动，积极主动准备工作，确保活动效果。2、手抄报内容必须以“浓浓师生情满满的都就是快乐”为主题，executed标题，板块多样、书写端正。3、对征文及照片展开评选及表扬。奖项成立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。4、＿月＿日向学工部提交教师节活动小结(电子版)。教师节欢庆方案范本篇2活动详述名称：岁月例如歌非常感谢恩师目的：通过这次活动，加深师生之间的感情，也使学生学会关爱。意义：通过一系列亲力亲为的体验活动，使每个学生从自己的度介绍教师工作的艰辛，感受到教师默默耕耘，无私奉献的精神，由衷地向老师则表示谢意，非常感谢老师的辛勤工作，通过实际行动抒发对老师的谢意，加深师生感情。主题：桃李满天下，恩情似海深内容：“师生情”亲笔签名“我最想要对老师说道的一句话”展板“师恩难以忘怀，师情圣洁”征文比赛“亲力亲为”实际行动“盛赞恩师”歌诵出席对象：建筑工程系系则全体同学时间：20__年9月1日—20__年9月10日地点：北区主楼前(亲笔签名、展板)主办单位：建筑工程系团总支学生会主办单位：建筑工程系学生会学习部主办单位：建筑工程系学生会其他各部活动精心安排第一、“师生情”亲笔签名准备工作：写下存有“老师，祝您健康!老师您艰辛了”横幅一条、签字笔15两支、10套桌椅、音响两台、话筒一支工夫：九月十日中午12:30地点：北区主楼前方案：九月十日中午在北区主楼前将横幅折叠于桌面，播出赞歌师类曲目迎合过往的同学签下上自己的姓名一起欢庆第二十六个教师节。清场：活动完结后由负责管理非政府和参予此次活动的工作人员将现场的桌椅、音响等物品搬到，条幅至于办公室留存。(文艺部和监察部)第二、“我最想要对老师说道的一句话”展板准备工作：含有关爱背景的展板、“我最想要对老师说道的一句话”有奖大纸条公开征集、双面胶两卷工夫：九月九日—九月十日地点：北区主楼前方案：1、九月七日晚自习前招集各班班长、团支书开会讨论展开宣传和详尽颁布计划内容2、九月八日晚自习至各班收集“我最想要对老师说道的一句话”大纸条3、九月九号整理大纸条并挑选一部分杰出大纸条涂黑展板板面。4、九月十号中午将展板放在主楼前清场：活动完结后由负责管理非政府和参予此次活动的工作人员将现场的桌椅、音响等物品搬到，条幅至于办公室留存。(宣传部和生活部)第三、“师恩难以忘怀，师情圣洁”征文比赛准备工作：九月一日晚自习招集各班班长开会讨论、印发通告工夫：九月八日—十月八日方案：十月一日—十月八日缴电子文档播发于选定邮箱第四、“亲力亲为”实际行动准备工作：统计数据办公室数量、老师用车数量……工夫：九月六日—九月十日地点：未定方案：活动形式多样化，内容丰富(协助老师擦拭车，协助老师整理办公室……)(全体学生会义务劳动)第五、“盛赞恩师”主题班会准备工作：九月七日晚上招集各班班长、团支书开会讨论并表明此次活动的主题班会评选建议工夫：九月十日晚自习地点：各班自习室方案：由各班自行非政府节目，学生会派代表观赏以下节目不容太少：“盛赞师恩”朗读、歌曲《关爱的心》教师节欢庆方案范本篇3一、活动组委会1、负责管理：董事会成员、总经办、企划部2、成员：各部门负责人二、活动时间：9月6日至9月30日三、活动目的：利用中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰，以及针对长假后的平淡市场有的放矢，减慢及增大销售上升趋势。四、活动主题：庆中秋，迎国庆，送来大礼!五、活动口号：略六、场景布置：(一)场外布置：大门对联：万家团圆迎接中秋，四海欢声笑语庆国庆，横联：欢度佳节;外墙装设巨幅：阔：低=10__13m，宣传活动内容;在门上方装设小红灯笼8个。(二)场内布置：1、分别在一、二、三、四楼电梯两端装设宣传指示牌。2、在一楼大厅成立一个小月饼(由采购部商谈);3、在一楼入口处成立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端装设吊牌，衬托月饼一条街气氛;4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆上头上端的装设适当的宫廷灯笼;宫廷灯笼300个。5、在各楼层主通道装设中秋、国庆节吊旗(各一面);吊旗1000张。6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时强化对电梯口布置。7、中厅中央吊一个大型(2.5米阔)的灯笼(用kt板做成)，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节欢乐”，在从再加之其它的装饰物。七、宣传策略1、dm海报宣传(具体操作明细表见到附表);2、电视媒体宣传：a、宣传内容：月饼上市、网购、大宗换购月饼以及有关活动内容;b、时间：9月20日26日;c、费用缴纳：d、宣传形式：动画图片提文字。3、场外巨幅、展板宣传;4、场内播音宣传;5、社区各人流密集判处大条幅宣传，内容：“__购物广场预祝全市人民中秋节欢乐;中秋大宗购物热线：”八、活动策略：活动一、购物满20取悦欢乐瞬间活动时间：9月1---9月30日活动内容：一次性在本商场购物满20元以上可以凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参予抽奖活动。奖项设置：一等奖：奖价值288元摄影套餐二等奖：奖价值198元摄影套餐三等奖：奖价值98元摄影套餐详情至靓新新娘婚纱摄影咨询处咨询。此项活动奖品由靓新新娘婚纱摄影冠名活动二、老师，您艰辛了!活动时间：9月10日活动内容：1、9月10日教师可以凭购物小票(不减半金额)和教师证在服务中心申领礼品一份。限量100份，赠完即止!男教师送来领带，女教师送来化妆品(礼品由前台部派发)礼品由百货部负责管理提供更多，男士领带40条;超市部日用区女用化妆品60份。2、9月10日，教师凭教师证在服务中心备案申领1张“教师优惠卡”，教师在二、三楼各专柜收银台或一楼35号收银台一次性买单少于50元可以凭“教师优惠卡”多付5元钱。限量160名备注：企划部在9月9日前将“教师优惠卡”设计列印不好由财务砌好章交前台部继续执行。活动三、办喜事，打听__活动时间：9月10---10月7日活动内容：活动期间我购物广场为办喜事的消费者准备工作了大量的成婚用品，并建有大宗购物服务点(服务中心)，并均可拥有网购或折扣优惠。同时成婚用品在一楼堆头展销会，包含：糖果、烟酒、饮料等活动四、卖30元送来30元现金券活动时间：9月18日—10月7日活动内容：凡一次性在本商场逊于市区购物满30元送来价值30元的百货现金券一张，卖60元送来2张，多卖多送来。注意事项：1、现金券就可以在百货部选定专柜采用;2、现金券在9月18日至10月7日期间消费有效率;3、现金券不设立付款，不充值现金;4、现金券砌可入公司财务印章均为生效;5、本次活动的最终解释权归属于__购物广场。此活动所有费用由所出席专柜自行分担。活动五、中秋月饼小展销会此项活动的费用以及奖品由业务部负责管理商谈提供更多，供应商负责管理分担活动内容：1、9月1日已经开始在一楼堆头展销会月饼、礼篮。2、卖月饼送来礼品b、9月28日月饼买一送一;c、9月25—28日凡出售月饼八十100至149元者均可至本商场申领辣柚一个，八十150元以上者送来红酒一支，以150元为整数倍递减，多卖多送来，数量非常有限、赠完年才!3、咬伤月大赛参赛人员：减半64名比赛时间：9月25、26、28日晚上19：30至19：30分后报名者方式：可以凭电脑小票至一楼服务中心或凭电脑小票现场报名者出席。操作方式明细表：共分为8组与，每组8名出席初赛，平均值每人一个相同大小的月饼，在规定时间一分钟内，谁喝得最快和没违规者为获胜者，在比赛的过程中由本商场工作有员卡表中计时为依据，严禁将月饼投掷在地面，违规者视作违宪，在每组中挑选出第一名，出席决赛，评选活动出来一、二、三等奖、幸运地奖以及参予奖。奖品设置：一等奖2名各奖价值100.00元月饼礼盒一盒二等奖3名各奖价值80.00元月饼礼盒一盒三等奖5名各奖价值50.00元月饼礼盒一盒活动六、国庆出游用品活动时间：9月20日至9月30日一楼特卖场旅游用品展销会：包含旅游箱、纸盒、食品等活动七、购物在万联及，旅游我掏钱活动时间：9月18日——9月30日活动内容：凡于活动期间在我购物广场一次性购物满18元以上便可以出席抽奖活动。将抽奖箱中的奖券取出，核对不好副券(姓名及联系电话)资金投入奖箱中留存正券，以便中奖。中奖时间：9月30日晚上20：00奖项设置：特等奖1名，奖现金1888元一等奖2名，奖现金888元;二等奖3名，奖现金388元;三等奖5名，奖现金188元。(总计5768元)活动八、中秋网购，现金优惠活动内容：凡在活动期间在我购物广场大宗、网购月饼均存有优惠网购，卖得实惠，喝得美味。大宗、网购热线：;联系人：活动九、大型文艺晚会，精彩粉呈圆形活动时间：每个星期六、日每日均存有大型降价活动、趣味游戏和精彩文艺晚会等待您的参予!活动精心安排：九、费用财政预算：1、外墙巨幅10米__13米__7元/平方=910.00元2、大条幅：130元/条__15条=1950元3、抽奖活动：5768元4、灯笼：300__7+8__30=2340元5、中厅布置：约2000元6、其它费用：约300元7、电视广告费用：4800元;8、文艺晚会费用约4000元合计约：38388元。偷拍时间分别为：生鲜为每次偷拍的8：00至9：00日用为每次偷拍的10：00至11：00食品为每次偷拍的14：00至15：00百货为每次偷拍的16：00至18：00活动精心安排：活动总指挥：活动分管：采购部：负责管理商谈特价商品及活动所须要礼品;前台部：负责管理化解顾客举报及礼品的派发统计数据;商品部：负责管理对海报制作的偷拍工作以及协调各项降价活动的正常运转;财务部：负责管理费用核算等工作防损部：负责管理活动现场秩序的保护等工作;企划部：负责管理dm海报的制作以及所有降价活动的介入全面落实。教师节欢庆方案范本篇4一、活动目的：今年，中秋节和教师节两个节日刚好紧邻，学校针对中秋节放暑假的假日时间，使学生通过实践性的作业去介绍教师节和中秋节，鼓励学生回忆起师恩、赞美恩师、祝福老师等形式的关爱作业，使队员们学会关爱老师、尊敬师长。通过中秋节“眺望星空，探究月球”和“对月大赏诗，经典背诵”的作业布置，指导学生学会收集信息，体会传统节日文化。二、活动内容：(一)欢庆教师节活动1、强化宣传，营造欢庆教师节、中秋节的浓烈氛围。2、全面落实活动，结合实际欢庆教师节。(1)各班教师节前，举行欢庆教师节班会，给老师一个小小惊艳。a、早上看见老师时给老师送上一首歌，说一句衷心的祝福语;b、当老师来到教室时，能够看见黑板上贴的祝教师节欢乐的话;c、以全班同学的名义，在讲台上以老师摆上一杯水;d、给老师拳兔唇，理疗理疗。e、清晨给每位老师送上一支花。表明：各年级根据年级情况和学生年龄特点，存有挑选的展开欢庆教师节的活动。3、布置关爱作业，抒发关爱之情。a、回忆起老师关心你的感人故事，把它写下出。使我们在回忆起中体会师恩。b、恳请抄录一段赞美老师的文章，抒发对老师的赞美之情。c、教师节至了，你想要对敬爱的老师说道些什么?(二)欢庆中秋节活动利用假日作业形式，使学生介绍家乡过中秋节的风俗习惯，探究有关月球的科学知识。a、收集与月球有关的科学知识记录下来。(可以从报纸、书刊上剪贴资料。)b、抄录并诵读两首描绘月亮的古诗，在美丽的意境中欢度中秋节。学生诵读后，恳请家长检查，并亲笔签名。三、活动建议：1、恳请各班搞好宣传和发动，使学生注重节日文化。2、假期前，印发假期作业，非政府学生深入细致展开探究和关爱活动。3、开学后，各中队评选活动出来杰出作业，上缴大队部档案。教师节欢庆方案范本篇5为了强化师生交流，加深师生感情，创设公平、民主、惬意的新型师生关系;鞭策全校教师以更加细腻的热情投身于学校教育和教师个人的提高和发展。我校特举行了庆教师节活动。一、活动目的充分利用教师节的不利契机，进一步弘扬尊师爱生的较好风尚，鞭策全校教师开拓创新、积极进取、爱好教育事业;不懈努力建设一支“志存高远，细致勤学，师爱为魂”的高素质教师队伍，进一步增强教师的光荣感、责任感和使命感。二、活动主题来到学生心灵，使彼此不再荒凉，关爱老师，使心灵盛开。三、活动对象全校师生。四、活动内容(一)师生活动师生共庆教师节1、活动时间：暂定在＿月＿日下午展开。2、活动建议：以班级为单位，非政府师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须至班出席。各班与＿月＿日前将直观的活动方案呈报级部。3、责任人：各级部、各班主任。(二)家长活动家长眼中的不好老师1、活动方式：学校给每位家长播发一封公开信，恳请家长写下一写下他所重新认识的__中学的不好老师，作品轻易播发至学校邮箱。2、活动时间：＿月＿日前。3、责任人：政教处。五、教师活动1、发短信期望全体教师：自学心系祖国，乐意无私奉献的精神，搞个爱岗敬业的模范;关怀学生，锐意进取，搞教书育人的楷模;为人师表，严于律己，搞清正廉洁桑泰的楷模。2、全校教师每人编写一则敬业爱生格言，呈报年级部。3、全校教师每人编写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事居多;体裁不减半，小说、散文、叙事诗等均可;故事必须真实，存有真情实感。4、各级部老师群策群力，积极主动为建立人与自然师生关系献计献策。六、其他活动一次谈话：帮扶老师每周至少与扶贫学生见面一次，学生投资回报自学和生活情况，老师展开爱心谈话。一次介绍：帮扶老师每周至少向班主任介绍一次扶贫学生的自学、生活与思想整体表现状况。一次电话：帮扶教师每月至少踢一次电话与家长交流扶贫学生的情况。一次见面：扶贫教师与学生家长一学期至少见到一面。可以家访，也可以在读致信家长。交流学生在家、校的整体表现，进一步增强家校教育合力。一次总结：每学期末，扶贫教师必须对帮扶学生爱心教育的过程、结果展开总结，呈报校政教处。七、活动表明1、各级部要根据此活动方案，制订出级部具体实施的活动方案，并特别注意搜集有关材料。2、倡导各级部积极开展其他存有创意设计的“尊师爱生”活动，但必须提早制订不好活动方案，校长室同意后方可以实行。教师节欢庆方案范本篇6为进一步弘扬教育工作者的时代精神，展现出新时期教师的师德风采，大力推动教育改革发展。积极主动提倡尊师重教的社会风气，进一步增强社会各界教师爱岗敬业、教书育人的积极性、主动性和创造性，使社会各界教师过一个存有意义的教师节，现就教师节欢庆活动有关事项及工作建议精心安排如下：一、指导思想紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要和教师节的活动主题，深入细致大力推进“社会尊师重教，教师投资回报社会”活动，进一步展现新时期人民教师的精神风貌，营造尊重知识、尊重人才、认同教师的较好社会氛围，进一步进一步增强社会各界教师的光荣感、责任感和使命感，唤起教师爱教乐教和关怀学生的热情，为搞人民满意的教师、筹办人民满意的教育，建设人力资源强国作出代莱贡献。二、非政府领导副组长：__。副组长：__，__。组员：__、__、__、__等。三、活动内容(一)积极开展“亲爱的老师，我爱你!”传送活动1、时间：＿月＿日。2、活动对象：全校家长和学生。3、责任部门：校长室、德育处、教技室。4、活动内容和形式：进占学校网站首页，步入教师节活动专题，然后递交对老师的祝福。(二)积极开展教师投资回报社会活动1、时间：＿月＿日。2、活动对象：全体教职工、学生及家长。3、责任部门：校长室、工会。4、活动内容和形式⑴进一步全面落实帮扶扶贫制度，通过举办“一帮一”帮扶仪式、争当德育导师、每一位教师来到家庭家访等活动，进一步介绍学生、服务学生、辅导学生，为学生家庭化解实际困难，推动学生健康成长。⑵来到社区服务居民。联系一个社区、非政府不少于10名教师志愿者积极开展做好事办实事、举行公益讲座等送来文明、卫生、科技、教育等服务活动。⑶来到校园服务学校。鼓励教职工服务学校发展，主动资金投入学校发展建设，非政府教职工立足本职岗位，积极主动党建“工人先锋号”，积极开展岗位竞赛和加合理化建议等活动。(三)教师节送祝福、献上鲜花活动1、时间：＿月＿日。2、活动对象：少先队代表、全体教职工。3、责任部门：校长室、德育处、少先队。4、活动内容和形式：＿月＿日早上，在校门口，学校少先队员代表向步入校门的教工送上一枝鲜花，并送去祝福贺卡。四、活动建议1、本着“盛大、热切、朴素、务实”的原则，深入细致非政府不好教师节期间各种欢庆和宣传活动。2、积极主动营造教师和学生间，教师和家长间人与自然亲密的氛围，进一步进一步增强教师的历史责任感和使命感，立足本职岗位尽心尽职，用实际行动，欢庆自己的节日。3、积极开展不好各项活动。以教师节为契机，积极开展为教师办实事、求实利、树形象、冷人心的系列活动，按照区教育局的部署和建议，积极参与、非政府积极开展的各项活动。4、教师必须体会上级领导对我们的关怀，体会搞教师的光荣，全校牢记责任、教书育人、深入细致工作，以优异成绩投资回报社会。五、注意事项1、每次活动都必须在学校行政的领导下，坚实有效地积极开展展开。学校集体活动，全体教职工必须出席，的确存有特定情况教职员工可向校长告假。2、各工会小组长具体内容负责管理本组教职工出席比赛的非政府工作及各项活动，活动必须确保身心健康、安全、有序展开。3、活动完结后，由工会展开活动小结，并把活动情况译成简讯材料，传输校园网。教师节欢庆方案范本篇7一、领导机构副组长：__副组长：__成员：__、__、__、__等。二、活动主题朵朵致意传真情，句句祝福冷师心三、指导思想进一步大力推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的较好风尚，鞭策社会各界教师爱好教育事业，积极进取，开拓创新，促进学校各项事业的全面发展。欢庆活动必须本着“盛大、热切、务实、朴素“的原则，积极开展系列活动;变小纯粹的欢庆活动为一段时间的主题活动，并使活动内容更为多样;力求活动形式技术创新，更好的注重活动主题和内容，进一步增强活动的感染力和影响力。四、活动时间教师节前一周五、具体内容活动精心安排活动准备工作1：(9月5日)由大队部向全校同学收到欢庆教师节的活动的通告。活动准备工作2：各班挑选出欢庆教师节诗歌朗诵比赛的球手2名，呈报大队部，并交代球手搞好准备工作。活动准备工作3：周一各班班队课举办“胡师恩”主题班会。活动准备工作4：培训主持人两名。六、教师节一天活动流程1、清晨，礼仪队的同学在校门口平易近人地问一声：预祝老师节日快乐。2、课间操时间，全体师生子集操场，广播播出《每当我走到老师窗前》学生大合唱。大主持人上台策划，全体学生唱歌。3、学生代表向老师致意。(播出音乐《关爱的心》)。4、下午，举办欢庆教师节诗歌朗诵比赛。七、有关工作人员精心安排1、活动总负责管理：__2、活动摄像机、偷拍：__附于：致意活动过程：大策划甲：每天从家门赶往校门;乙：每天从清晨忙碌至深夜;甲：每天复习听课一丝不苟;乙：每天出题评阅细心深入细致甲：讲台虽小，矗立着矮小身影;乙：教鞭虽短，指点着日月风云。甲：对学生言谈举止、和蔼可亲;乙：对学生，为人师表、身体力行。甲：鲜花花开，就是您们悉心护理的奖励;乙：树木成材，就是您们心血浇水的结晶。甲：就是呀!教师就是光荣的，教师节必须受全社会的尊敬。乙：明天就是教师节了。使我们一起为敬爱的老师们送上一首歌吧。(广播播出《每当我走到老师窗前》全体学生高唱。)甲：我们中华民族历年来著重尊师，无论是谁只要来到我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。乙：就是啊!早晨，礼仪队的同学在校门口平易近人地问一声：老师晚。甲：教师节至了，同学们可以向老师送来一束鲜花和祝福，这一声声平易近人的问候，一朵朵美丽的鲜花，都折射出中华民族杰出传统在当今时代所盛开出来的绚烂色彩。乙：使我们为敬爱的老师送上最美丽的鲜花，存有恳请全体老师进场，恳请学生代表致意。(音乐听到)甲：为什么教师的工作备受人们认同呢?乙：因为教师就是人类文明的传播者，肩负着培养人才的重任。甲：老师就是最可尊敬的人;乙：老师就是人类灵魂的工程师，就是辛勤的园丁。甲：教师甘为"人梯"，从小学至大学，像是接力赛一样，把学生逐步导入科学知识的宝库、思想的殿堂。乙：在教师节即将来临之际，使我们一起大声说道三遍：老师!您艰辛了!老师!我们永远快乐您!(全体学生一起说道三遍。)教师节欢庆方案范本有关文章：

2023寒假乡村教师培训方案乡村教师就是所指在乡村学校工作的教师，发生于上世纪五六十年代。为了化解农村教育问题，各级政府都采取措施，大量招录农村教师。下面就是大编入大家整理的关于2023寒假乡村教师培训方案，热烈欢迎大家去写作。2023寒假乡村教师培训方案篇1一、指导思想：为构筑一支思想水平低、师德学识不好、教育教学业务能力弱的青年教师队伍，确保学校教育事业可持续发展，特制订如下青年教师培育计划。二、培养目标和任务：从实行素质教育的目标启程，更新教育观念，强化对教育崭新理论，崭新科学知识的自学，通过多种途径并使青年教师快速蜕变出来。根据学校明确提出的提升青年教师素质总体目标及建议，教龄5年以下的青年教师均为培养对象。通过培训，力争并使每位青年教师在政治思想、师德学识、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达至合格水平。在此基础上，培育一批存有较低的理论与课堂教学能力的校级青年骨干教师。1.崭新教师的入格培训。主要指刚步入教师行列的青年教师。一就是鼓励他们搞好角色的切换，对他们强化工作责任心教育，以及非政府能力的培训。二就是抓好教学常规，在复习与听课、作业与辅导、听讲与评课等方面着重于指导。三就是推行“青年教师导师制”，我们为每位崭新教师精心安排了一位富有经验的骨干教师为师傅，在教学工作、班主任工作、共青团工作、校外工作中展开“言、能够、壮、行”的传、帮忙、拎。四就是创建学校考核制度，考核项目存有写下一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写下一份教学体会、设计一份活动方案，非政府一次官方班队活动、写下一份全面的工作总结。2.青年教师的升格培训主要指教龄10年以内的青年教师。他们就是一支充满生机、奋发向上、乐意坚忍、大有希望的队伍。我们对青年教师的培训，秉持政治上高标准，严要求；业务上压担子、认输采用；生活上热情关怀，为他们的蜕变缔造较好的条件，使得他们上一个台阶。三、具体内容工作：（一）强化青年教师的思想建设，把师德学识放在首位1.非政府青年教师自学国务院关于《基础教育改革与发展的同意》、《中小学教师职业道德规范》等德育纲领性文件、自学一流的教育理论，自学心理健康科学知识等，用恰当的思想和理念鞭策教师践行恰当的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱生，放心于自己的教育教学岗位的思想观念。2.坚定不移地紧紧围绕“以人为本”“一切为了学生”的学校教育总目标以此做为每个青年教师的工作崇尚。（二）通过教研组和学校的培育措施，提升青年教师的业务素质教师的专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力就是搞好教师工作的基础。提升教育教学质量，首先必须提升教师的职业能力。因此，我们把培育青年教师的业务能力做为培育工作重点。1.“师傅带徒弟”的培育教研组从最初创建就使用了所谓的“师傅带徒弟”的崭新旧发扬机制和办法回去搞年长教师的培育工作，核心思想就是由老教师积极主动向上传授自己在理论和课堂教学教学环节的经验，而年长教师积极主动承揽老教师的成功经验和方法。实践证明这种“师傅带徒弟”式的培育措施卓有成效。2.“先承揽再提升”的培育教研组在青年教师培育的有效率措施除了所谓的“先承揽再提升”的办法，核心思想就是先建议青年教师必须追随老教师全程听讲和参予顺利完成课程教学全部环节，然后青年教师明确提出自己的提升和改良意见，从而并使年长教师能在一个较低的台阶上起步，并且能达至“百尺竿头更进一步”的培育效果。3.“跑过来道德教育”的培育这就是学校在青年教师培育方面的另一个有效率措施。其中：“跑过来”包含选派青年教师与外校骨干教师、名师结对子，“道德教育”主要包含应邀外校骨干教师、名师前来讲学和精心安排青年教师回去出席各种培训。这些措施不仅培育了我们的青年教师，而且并使我们的课程建设稀释了很多他人的经验和作法。4.“定期科学知识互动”的培育这就是指教研组定期非政府教学和国民教育的研讨，研讨中按照头脑风暴的办法并使青年教师相互之间和青年教师与老教师之间同时实现充份的科学知识互动，从而回去提高青年教师对于课程内容的认知和对于教学方法与手段的掌控。实践证明这种措施能够起著“潜移默化”的效果，它使组内青年教师教学水平大大提高，所以他们在教学竞赛中有人多次得奖。5.引导青年教师学历提升的长期培育学校指出年长教师的学历最出色在本科以上，引导年长教师出席培训、函授、预科等形式去提升青年教师的学历等。所以在培育年长教师的措施中最重要的一条就是对于他们的长期培育。我校将以“以老带崭新“，“以优带崭新“，“以研习促新“，“以优促新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提升。通过老教师对青年教师的追踪培训，即为指导复习——听讲——评课——总结等环节，大力推进青年教师的业务水平（三）强化教科研培训，深入细致展开校本研究提升青年教师的教科研能力。做好教科研和著重教育、教学实际效果结合的原则，我们倡导青年教师积极参与教育科研，引导教师出来科研成果。（四）提升青年教师实行素质教育的能力和水平必须将提升青年教师实行素质教育的能力和水平做为培育的立足点，融合稳步教育培训的内容，加强青年教师对素质教育理论，现代教学改革听到重新认识；引导青年教师训练掌控现代教育信息技术，并运用至实际的教育教学中回去（建议每学期至少上一节多媒体教学公开课）。学校将创造条件，给青年教师铺设课堂教学和深造自学的平台。引导青年教师积极参与教学科研，在工作中勇于探索技术创新。并使自己的实行素质教育的能力不断飙升。（五）强化青年教师队伍中班主任的培训工作班级就是学校展开教育、教学工作的基本单位，班主任就是对学生展开思想教育的主要责任人，有些自身素质具有的年青教师己经扛起了班主任的重任，但如何更好地搞好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实行教育，教学工作计划的得力助手，不还须要对他们展开进一步的培训。率领他们自学各项班主任工作法规，出席学校统一组织的班主任培训班，定期自学，记不好读书笔记和心得体会，恳请校内的杰出班主任搞具体内容工作实践中的指导教师，以便理论联系实际，提升班主任工作水平。2023寒假乡村教师培训方案篇2为进一步强化我校骨干教师队伍建设，规范我校骨干教师的培训、采用和管理，推动教师队伍整体素质的提升，特制订20__-20__三年骨干教师培育计划。一、我校骨干教师情况截至至20__年1月，我校省级骨干教师1人(省级科研骨干教师);州级骨干教师2人(正在判定过程中);县级骨干教师12人(地理、美术、心理健康各1人正在判定中)。二、培养对象州、县两级培训部门将20__、20__年再次判定综合考核合格的骨干教师、20__年崭新判定的骨干教师以及校内达至骨干标准，正在充分发挥骨干促进作用的教师。三、指导思想以国家教育政策法规为依据，以省中小骨干教师培训指导意见为依据，根据全面实施素质教育的建议，注重我国基础教育新一轮课程改革的重点，不断积极探索教师专业发展规律，着力提升骨干教师的技术创新意识和科研能力，构成一支崇尚卓越、富于技术创新精神、存有高度责任感的科研型骨干教师队伍。注重培训工作的针对性、实效性、实践性和前瞻性，进一步积极探索培研融合的骨干教师培训模式，积极开展优质，高效率的培训工作。四、培养目标通过培训，并使全校骨干教师能深入细致认知、自觉继续执行党的教育方针政策，教书育人，为人师表，强化思想政治与职业道德学识，更新教育观念，在专业知识与学术水平、教育教学与教育科研能力等方面存有明显提高：进一步增强技术创新精神和改革意识;在全面大力推进素质教育中充分发挥示范点和辅射促进作用，为逐步蜕变为中学学科带头人和教育教学名人打下基础。通过培训，并使培训对象达至以下具体内容建议：1、介绍国内基础教育课程改革的动态和发展趋势，掌控现代教育理论，更新教育教学观念，践行恰当的教育价值观、人才观、质量观、师生观和课程观。2、提升学科的专业素养，介绍本学科及中小学课程发展动态，进一步增强教育科研意识，掌控科研理论与方法，明晰教师特点和价值，总结过去经验、科研成果，从实际情况启程分担实验课题和专题研究。3、提升技术创新精神和创新能力，沦为科学知识、思维、情感、技能等全面发展的技术创新教师，在实行素质教育中充分发挥指导、电磁辐射促进作用。4、掌控现代教育技术，能够适应环境信息化社会对中学教育教学发展的建议。5、提升自我思考，独立自主发展能力，在实行素质教育中构成独特的教学风格，在当地教育教学中充分发挥示范带头促进作用。6、进一步增强质量意识，不懈努力积极探索实行有效率教学的途径与方法，积极探索指导学生主动求知欲、独立自主自学的途径与方法。五、培育内容包含：教育理论与教学能力、教育教学课堂教学与实地考察、课题研究三大板块。板块一教育理论与教学能力本板块主要内容：当代教育思想、基础教育改革的理论与课堂教学、我国基础教育改革趋势、问题和对策，崭新课程标准、新教材与课改教学案例评析，课程资源研发与利用，新课程背景下的教学评价和学生评价，中学教师专业发展特点和规律，教育科学研究及有关中外教育家著作等。以自学居多的研修，并使骨干教师践行全新的教育教学理念，具备高尚的师德，存有较宽的教育视野，快速增长崭新科学知识，深入细致介绍和掌控基础教育改革的特点及发展趋势，掌控现代教育教学方法和现代教育技术应用领域能力，进一步增强实行素质教育和教育教学研究能力。写作书目：(从以下书目中每学期挑选出一本教育理论的书籍、挑选出一本教学能力提升的书籍展开自学，各写下5000字的读书笔记和一篇存有质量的读书心得体会，读书心得体会在全校教师中展开交流)。1、《剖析课堂-窦桂梅“课堂征答”手记》窦桂梅广西教育2、《中国知名特级教师教学思想录》于漪等江苏教育出版社3、《新课程下中小学教师复习技能指导》欧阳芬中国出版集团4、《新课程下中小学教师讲授指导》欧阳芬中国出版集团5、《新课程下中小学教师学法指导技能指导》欧阳芬中国出版集团6、《新课程下中小学教师课堂回答技能指导》欧阳芬中国出版集团7、《新课程下中小学教师说道课、听讲、评课技能指导》欧阳芬中国出版集团8、《怎样培育真正的人》[苏]苏霍姆林斯基教育科学出版社9、《陶行知教育名篇》方明教育科学出版社板块二教育教学课堂教学与实地考察本板块主要内容：骨干教师每学期上一节示范课，实行谈教学设计、听课、Benfeld(思考)、TrackBack以及主管领导同学科评测等方式，教学案例评析，交流教学经验。通过积极开展示范课、交流研讨等活动，并使骨干教师提升自我思考、独立自主发展的能力，提升实行素质教育的`能力，构成个人特色的教学风格，提升实行基础教育新课程的能力和指导教育教学课堂教学的能力。板块三课题研究本板块主要内容：研究中学教育研究方法，课题开题准备工作(包含选题、搜集资料、制订研究计划、制订研究小册子、核对课题研究计划书、开题报告等)，确认研究课题，并在岗位上实行研究，编写课题研报、结题等。每位骨干教师必须出席一项科研课题的研究，每年写下一篇存有质量的教育日记或教学思考在县以上刊物上刊登。通过积极开展课题研究，并使中小学骨干教师进一步增强教育科研意识和科研能力，擅于对本学科的教学展开思考和总结，提升实行基础教育新课程的自觉性和创新能力。六、培育形式骨干教师培训主要实行：分散研修、独立自主研修、教学课堂教学、经验总结交流等方式。1、分散研修分散应当融合学科特点和骨干教师实际，主要实行专题或系列讲座、专题研讨、现场教学评析、经典案例分析等培训方式展开。2、独立自主研修骨干教师在岗位上搜集有关资料，查询文献书籍，紧密结合基础教育改革实际和本学科的教学实际，认真学习崭新理论、崭新科学知识、新技术、新方法，搞读书笔记，写下反思性和研究性文章。3、教学课堂教学非政府骨干教师上主题课堂教学课(或示范课)，通过集体复习、听课、听讲后TrackBack、教后思考等形式提升骨干教师的教学能力。七、学时与学分骨干教师培训周期为20__-20__年，总计120学时，其中分散培训12学时，独立自主研修72学时，教学课堂教学16学时，教育教学讲座20学时。每10学时记1学分，总计12学分。八、培育管理办法骨干教师应当就是全校教师的楷模，在各项工作中起著示范带头促进作用，并拒绝接受上级培训部门的动态管理。(一)骨干教师职责和任务骨干教师应当充分发挥模范带头促进作用，在实践中积极探索，不懈努力技术创新。1、骨干教师应当在提升全校教育教学质量上出不好表率和促进促进作用，积极主动提升教学效率，大力促进学校学科教学发展。2、骨干教师每年须要分别在读级以上范围内上高质量的研究课一节，在读级及以上范围内并作讲座一次。3、积极参与学校课程改革，促进所在教研组建设。4、积极主动分担和参予各级教学研究、教育科研和教育教学交流活动，每年存有研究课题或参予有关课题研究。5、强化理论自学，不断提升自我学识。每年写作理论专著不少于一本，编写读书笔记不少于一篇。每年至少编写一篇存有一定学术水平的教育教学论文。6、顺利完成师徒帮扶工作，在本校与青年教师结对子，以老带崭新。7、积极主动协调上级行政、业务部门举行的家访进社区活动。在各种教科研参观研讨活动中积极主动分担出课任务。(二)培育措施1、设立领导小组：副组长：张洪伟组员：孟庆楼徐淮昌王刚姚连玉2、在教师职务工农兵学员以及各类评先文明户中，对符合条件的骨干教师给与优先考量。3、创建校级骨干教师数据库，推动骨干教师的持续发展。并协调教师进修学校创建骨干教师数据库。4、创建年度考核制度。每年对骨干教师的履行职责和蜕变情况非政府考核和评估，对履行职责和蜕变情况不合格的，学校将所推荐中止其骨干资格。5、对各层次骨干教师在科研立项、课题指导、深造自学、经验研讨等方面推行倾斜政策，给与优先考量。2023寒假乡村教师培训方案篇3根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》文件精神，为贯彻落实《海林市基础教育教师队伍建设“十二五”规划纲要》、《海林市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作实行意见》精神，特制订我校教师“十二五”培训工作的实施方案。一、指导思想和工作目标按照市教委明确提出的“为学生蜕变发展培育高素质的引路人”的培训工作方向，和我校“为了每一位教师的专业发展”的工作理念，“十二五”期间，我校教师培训工作将紧紧围绕课程改革和素质教育的深化，面向市场需求、培育特色、优化品质、提高效率，注重教师稳步教育的“主体性”、“开放性”、“实效性”，全面提高教师的专业素养和教育境界，为我校基础教育改革发展提供更多队伍建设的确保。我校“十二五”教师培训工作的主要目标为：(一)科创培训资源。以海林市教师教育资源，以我校骨干教师、学科带头人为主要力量，建设能够适应环境、鼓励我校全体教师专业发展市场需求的教师培训课程体系，为教师提供更多优质高效率的培训资源。(二)加强服务管理。进一步更新教师稳步教育的理念，强化服务和管理，提升培训模式。积极探索教师独立自主自律、持续发展的研修方式、以及市管理的新体制、新途径。构成市、校统筹规划协同的管理服务系统，构成教研、师训、科研、德育有机资源整合的大师训格局，深化校本研修制度建设和校本研修课程建设，为教师提供更多多层面、可选择、高质量的研修机会，构成既对外开放有效率又有序高效率的教师稳步教育管理体制。(三)提升培训环境。以积极探索在职人员无薪稳步教育假制度和骨干教师学术假制度、实行新任教师见习期制度、创建教师专业素养和人文素养研修基地、构筑区域教师培训精品课程体系、实行教师个性化自学模式为主要措施，努力创造发展个性、渠道多样、内容丰富、质量上乘的培训环境。二、课程结构根据《市实行意见》的课程框架，“十二五”期间，我市中小学、幼儿园教师培训课程，包含师德与素养、科学知识与技能、课堂教学体验三小类别。师德与素养课程。就是指用提升教师师德学识及育德意识和能力、提升教师人文科学素养和身心健康为主要内容的课程。科学知识与技能课程。就是指用推动教师更新教育理念、学科本体性知识，和优化教育教学方法和犯罪行为，提升教育管理、技术创新素养、技能技术能力等方面的课程。课堂教学体验课程。就是指创建在教育教学课堂教学基础上的、以校本研修为主要方式的、以推动教师体验和习得育德、教学、科研方面的课堂教学科学知识为目标的课程。三、培训对象和学分建议(一)我校所有在岗教师都存有出席“十二五”教师培训的权利和义务。教师培训的方式和内容，均按照课时和学分的方式展开统计数据。其中20__年12月31日前卸任的教师可以按本人意愿explicitly市级、区级的报读课程。(二)“十二五”期间每位教师出席并顺利完成不少于360学时的培训，修完36学分;中学高级职称的教师以及教育学院的专业人员必须出席不少于540学时的培训，修完54学分。学分计算方法，通常以10学时换算为1学分。(三)根据《市实行意见》的规定，原则上，按课程类别分后，每位普通教师应顺利完成的学分指标为：师德与素养课程12学分(其中师德教育课程6学分)、科学知识与技能课程14学分、课堂教学体验课程10学分;按培训渠道分后，出席市级课程自学顺利完成4-7学分(10%-20%)、区县级课程自学顺利完成11-14(30%-40%)学分、学校校本研修自学顺利完成18学分(50%)。(四)部分特定对象的学分建议1.班主任。“十二五”期间出任班主任的教师须出席不少于30学时的班主任专题培训，计学3分后，归为市级课程的学分指标中。2.崭新教师。“十二五”期间的新任中小学幼儿园教师，第一年须在实习基地出席崭新教师见习期规范化培训。计12学分。结业后在工作单位仍须要出席全员培训。20__年9月后步入教育系统的新教师，其学分建议可以引走职年限递增。3.中高职称教师。中学高级职称的教师除按其他教师出席各类培训外，还可以通过各种以教育研究居多的个性化研修以及各类高级研修班等途径顺利完成其它的18学分。四、培训任务和实行建议(一)各类教师培训任务及管理主体我校教师出席全员培训的具体内容方式和建议，主要根据《市实行意见》和本方案实行。我校骨干教师专业发展团队，包含特级教师和学科带头人工作室、高级指导教师、育德团队、技术创新团队、信息团队等，其研修活动做为我校骨干培训的特定方式，列入我校个性化培训范畴，由校教师专业发展指导团队管理办公室展开日常管理，由教育学院师训部门展开学分管理。我校干部的培训方式和建议主要按照《普陀区教育系统“十二五”干部培训计划》实行。专任教师并任学校中层干部的应当按建议出席教师全员培训中的必修课程。校本研修特别就是课堂教学体验课程就是在校教师课堂教学提高的重要途径，除黄继妍出外的人员外，必须全员参予。各校的干部和骨干教师，就是学校积极开展课堂教学体验课程的主要力量，学校应当充分发挥其校本研修的引领者的促进作用，不使其游离于校本研修之外。这类课程的策划、实行、管理主要由各学校负责管理。(二)全员培训的主要任务和学分结构根据我校教师队伍的具体情况和发展须要，全员培训力求彰显选择性与引导性结合、菜单式与定单式结合的策略，彰显区域层面提供更多分层、分类、分岗、多渠道的培训资源，教师个人独立自主、自律参予的原则。按照《市实行意见》对教师全员培训的自学任务和学分结构，分成市级、区级、校级三级。2.市级培训课程选修报读课程就是指教师通过区培训报名者平台独立自主报读的课程。教师根据自我发展的市场需求选修，同时须特别注意《市实行意见》规定的师德与素养和科学知识与技能两类课程学分比例。个性化研修就是为具备特定市场需求或存有专业研究方向的教师开拓的自助式研修渠道。其研修方式形式多样，具体操作办法另的定。个性化研修就是创建在教师自身水平和发展基础上的自我提高，每位教师都存有个性化研修的选择权。3.校本研修校本研修就是由学校独立自主策划实行的教师培训，校长就是第一负责人。校本研修应当着重