小学手工教案教学7篇

小学手工教案教学7篇

嬉戏目标：

1、学习用撕贴的方法制作彩色面条，进展幼儿手指的敏捷性。

2、培育幼儿对手工活动的兴趣。

活动过程：

一、引起兴趣

今日是小猫的生日，可是它的妈妈不在家，他好想吃面条啊!

谁情愿给它做一碗面条?

二、观看面条的外形

你吃过的面条是什么样子的?

长长的、细细的、白白的。

那你们吃过彩色面条吗?我们一起来看一看!

长长的、细细的、五颜六色的。

三、撕面条

教师为你们预备了一些彩色的纸，宝宝们用这些彩色的纸一起来撕面条，比一比谁撕的面条是长长的、细细的!撕下来的面条贴在大碗里!

幼儿每人一张纸，按教师撕得样子开头撕，先把大的纸撕成一条一条，(撕纸时：左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。)

把撕好的面条装饰在大碗里，粘贴时，轻轻地摸上胶水粘贴在上面。

幼儿自由撕面条，边撕边说：“请你吃面条”、“面条长又长”。

教师巡回指导。

好了，现在让我们一起把做好的面条送给小猫吃吧!

四、在《生日歌》的声音中，大家一起来庆祝，祝小猫生日欢乐!

小学手工优秀教案教学篇2

活动目标：

1、在活动中体验动手制作带来的乐趣。

2、尝试用纸搓、团聚的方法，表现毛毛虫的身体。

3、能仔细地用纸团一个接一个的粘贴出毛毛虫。

活动预备：

1、教师自制作品一幅。

2、皱纹纸若干、浆糊、棉签、水彩笔。

活动过程：

1、手指嬉戏导入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。

(1)请幼儿用自己的身体表示出毛毛虫。

师：你们见过毛毛虫吗?是什么样子的?我们一起来学学毛毛虫是怎样动的。

(2)依据幼儿已有的阅历进展毛毛虫的示范绘画。

教师：我要画毛毛虫，(教师在黑板上画一个小圆)谁来接着画?

(3)教师小结。

师：毛毛虫的身体是由一个一个圆组成的。

今日，教师换一种方法让毛毛虫消失，想不想知道?

2、教师出示范画，幼儿观看。

(1)教师引导幼儿比拟说出画上的毛毛虫和黑板上画的毛毛虫的不同。

(2)教师小结：毛毛虫的身体是用皱纹纸揉成团黏贴而成的。

(3)教师示范制作毛毛虫，并请个别幼儿示范。

3、幼儿操作，教师指导。

(1)幼儿动手制作。

(2)重点指导：要有序的黏贴纸球，要等浆糊干了才能坚固。黏贴好毛毛虫的身体后，再用水彩笔添画完整。

4、作品评价与观赏，观赏共享阅读《毛毛虫去漫步》。

(1)幼儿将作品摆放在指定位置。

(2)幼儿自由参观沟通，比一比谁的作品最好玩。

(3)请幼儿观赏共享阅读《毛毛虫去漫步》的手教导画绘本。

活动延长：

再次出示共享阅读读本《毛毛虫去漫步》，让幼儿体验用按手印的方式绘画出毛毛虫。

小学手工优秀教案教学篇3

一、活动目标：

1、通过观看使幼儿知道纽扣是圆形的，并且有扣眼;

2、帮忙幼儿把握简洁的搓圆、压扁的技巧;

3、使幼儿体验做的欢乐。

二、活动预备:

1、橡皮泥、小木棒、纸制的衣服(每个幼儿一份);

2、各种颜色的纽扣若干只;

3、塑料布(铺在桌子上);

4、轻音乐(幼儿在做手工的过程中播放)。

三、活动过程：

1、师：孩子们，今日教师带来了一件衣服，可是，它被可恶的巫师施了魔法衣服变得不美丽了，孩子们你们能让它变得美丽吗?

2、出示衣服：

a、教师引导幼儿进展观看，看看上面少了什么?让幼儿自由争论答复，以此激起幼儿的兴趣;

b、教师总结幼儿的答案，并在此提问：那你们见过纽扣吗?他是怎么个样子的?

3、出示纽扣：教师出示各色、大小不一的纽扣;让幼儿观看纽扣的外形以及它的根本特征;

4、做纽扣：

a、师：咱们小朋友想不想帮忙教师也做个美丽的纽扣，让衣服恢复它的美丽呀?

b、教师示范，并在做的过程中让幼儿认真观看教师是如何做的?

(过程省略)

幼儿自己动手操作，教师作巡回指导，播放音乐(目的在于让幼儿在轻松快的气氛玩中学);

5、展现幼儿作品;

6、完毕活动、整理用具。

小学手工优秀教案教学篇4

活动目标：

1、理解纸杯步骤图含义，尝试看步骤图，学习纸杯的折法。

2、尝试用各种材料制作纸杯。

活动重点：

看懂步骤图，学习纸杯的折法。

活动难点：

尝试用各种材料制作纸杯。

活动预备：

1、折纸步骤图。

2、正方形纸。

3、杯子一只。

4、折好的教学范例若干。

5、供应皱纹纸、广告纸给幼儿装饰纸杯。

活动过程：

一、介绍活动材料和要求

1、出示纸杯：小朋友看看这是什么?这纸杯可以用来干什么?

2、你们想折一个这样的纸杯吗?(出示折纸步骤图)我们一起来看看小水杯是怎么折的。(引导幼儿看懂折纸步骤图)除了用纸张折杯子，我们还可以用什么做杯子呢?用橡皮泥怎么做杯子呢?

3、这里还有很多一次性纸杯，可是这些纸杯不够美丽，请小朋友来把这些纸杯装扮美丽。

4、等会儿小朋友可以选择自己喜爱的材料折纸杯、做泥杯、装饰纸杯，大家要一起共享材料、橡皮泥不要混了颜色，做好了一个杯子，可以选择其它材料做其它纸杯。

二、幼儿自选材料活动，教师巡回指导。

1、指导幼儿依据桌子上的活动材料自由选择座位和制作方式，鼓舞幼儿积极动手制作、装饰水杯。

2、待幼儿完成一个纸杯后，鼓舞幼儿连续选择其它材料制作水杯。

三、展现幼儿作品

1、整理活动材料。

2、展现幼儿作品。

3、评价此次区域活动幼儿的表现。

小学手工优秀教案教学篇5

教学目的：

1、使学生了解有关编织学问，学会编织吉利结。

2、培育学生急躁、细致、擅长克制困难的好习惯。

3、培育学生的观看、思维、动手、创新合作力量，培育学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。

重、难点：

吉利结的编法

教具预备：

教师：自编的吉利结数个，多媒体课件

学生：长50厘米左右的尼龙绳三根，PVC板一块，大头针数个，剪刀、双面胶

教学方法：

探究法、争论法等

教学过程：

一、创设情景，激起兴趣

1、(教室的黑板上挂着大红的中国结。背景音乐：富有民族特色、喜庆欢快的《好日子》)。

教师：同学们，教室是我们特别熟识的地方，那么，大家看看今日的教室环境，你有什么特殊的感受?

学生：教室挂着大红的中国结，特别喜气。

教师：请同学们翻开记忆的大门，想一想：你在哪儿还观察过中国结?她给你留下怎样的印象?

2、中国结内涵丰富，她是中华民族珍贵的文化遗产，在某种意义上，中国人把她当作吉利、幸福和力气的象征。我们不会遗忘申办奥运会胜利时的感动时刻，更不会遗忘它——(出示课件)中国北京申办2023年奥运会的会徽，你看它象什么?通过学生对申奥会徽的了解，引导学生熟悉中国结这一博大精深的编织艺术在国际上的无穷魅力，激发学生喜爱中国结的情感。

3、中国结不但内涵丰富，而且造型美丽，(课件播放)结艺观赏。同时，配以古筝简介中国结。

小结：多美的中国结啊!同学们，想不想让这根小小的尼龙绳在你的双手中变得漂亮、变得奇妙?

二、观看探究，让学生动起来

1、这节课我们一起学编中国结的一种——吉利结。(出示吉利结)

2、现在，我们就学习科学家敏锐的洞察力，绽开艺术家丰富的想象力，探究讨论吉利结的编织方法。教师这儿有编好的吉利结，请各小组的小组长领取一个样品，同学们可以用大头针把它固定在泡沫板上，认真观看，还可以把它渐渐地拆开，仔细分析、争论：

吉利结可能怎样编?

学生分小组争论，探究，汇报。

3、教师归纳总结：吉利结的编织中，重点是根本结的编法。那么吉利结究竟该怎样编呢?请同学们一边思索一边观看编结的过程。

三、现场展现，学编中国结

1、视频演示，重点演示根本结的编法。

2、出示课件：动画显示编结步骤。

教师引导学生总结：

第一步：把绳子对折后，将对折处固定在泡沫板上，在距对折处5、6厘米的地方，左右各摆一个大小一样的线环，并将其固定好，

其次步：将绳1上弯压在绳2上，如图二。依次按逆时针方向，将绳2压在绳3上，绳3压在绳4上，将绳2、3固定，将绳4穿过绳1下面的孔，

第三步：将四边的绳子匀称拉紧，看看绳子是否有弯曲，将其整平，编结的第一个根本要领：心要静，线要平，调平后再拉紧一次。这是由于吉利结易松动。

第四步：再将以上图二至图四重复做一编，匀称拉紧后，

第五步：把绳结翻个儿，正面朝下反面朝上。然后逐个向外拉四个弧形线，使它们各成一个小圆孔，由于经的外形像耳朵，又在里面，所以叫内耳，大的叫外耳，

第六步：最终调整。编结的其次个根本要领：三分编七分调，因此，最终的调整也特别重要，依据自己的爱好，要将结调平坦、均匀、美观。如图六。

这样，吉利结就编好了。有的同学编结的步骤可能和动画显示的不一样，但中国结的编法有许多种，教师期盼你精彩的表现!请同学们自己编着试试看!

3、大屏幕显示编结步骤，选两名同学在前面演示，下面同学们动手独立编结。教师相机指导。

4、教师：大家都已经学会编吉利结了，在编结的过程中，你有什么感受?

学生可能会说看起来简单，做时却需要足够急躁、细心、用心;学会编结很快乐等。

教师：教师很快乐，由于教师发觉大家都很专心。可有位同学在编结的过程中，却遇到了一个难题，请大家帮帮他!

四、露一手，团结力气大

教师：依据以往编织的学问和吉利结的根本编法，假如转变某一步的编法，还能编出什么作品呢?下面，我们进行一个竞赛活动，小组同学合作，也可以走下座位，查找自己的伙伴，大家开动脑筋，共同努力，编出更美丽的中国结，把它设计在展板上，我们小组之间比一比，看哪个小组的同学手更巧!速度更快!作品更好!请记住：时间只有10分钟!竞赛开头!

学生合作编结，播放背景音乐。

教师巡回指导，鼓舞学生从整体动身，做到急躁、细心，并逐步提高编结的速度;对于表现好的同学，要准时地赐予表扬;对于编结粗糙的同学，教师要准时地提示;编织要细心;对于有困难的同学，赐予帮忙和鼓舞。在最终的一分钟时，教师要准时地赐予提示。

五、展现劳动成果，享受劳动乐趣

1、各小组长把本小组的作品放在展现墙上，请同学们集体评议，选出最优秀的作品赐予表扬，同时对其他小组的创新赐予鼓舞。

2、通过展现，同学们果真个个都心灵手巧，那么，这些漂亮的中国结你想留给自己呢?还是送给亲友呢?想对他们说些什么呢?

六、课堂延长

同学们愿望多么美妙啊!你们不但有一双灵活的小手，有勇于探究、勇于发觉的精神，而且还有一颗金子般美妙的心。让我们一起努力，编织一个漂亮的中国结，把吉利和祝愿送给亲人和朋友，让中国结这门博大精深的艺术之花越开越艳。这节课只是我们刚刚走近中国结，是《中国结》主题讨论的第一课时。教师信任今后大家会深入开展活动，教师期盼同学们的精彩表现。

奋进激扬的音乐在五彩斑斓的中国结画面中响起……

七、板书设计

中国结——吉利结

小学手工优秀教案教学篇6

活动目的：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。

3、通过制作贺卡，提高幼儿的动手力量。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、体验相互关怀的美妙情感。

活动时间：

20_年3月7日(周四)上午

活动地点：

各班教室

参与对象：

中班年级组全体幼儿及教师。

活动预备：

各种颜色的卡纸，水彩笔，每幼儿人手各一份。

活动过程安排：

一、晨间谈话

教师介绍“三八”妇女节的由来，开展“我为妈妈做件事”进展一系列的争论，引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩的歌。

二、制作爱心贺卡送妈妈

(1)争论贺卡绘画的内容。

(2)教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。

(3)幼儿担当“小小设计师”，一起设计爱心贺卡。

(4)绘画完成后，进一步对贺卡进展装饰。

(5)幼儿间相互参观并学习，进展拍照。

(6)回家把亲自自制的贺卡送给妈妈。

三、布置“小任务”

(1)做一件事情。如帮忙妈妈擦桌子、扫地，为妈妈敲敲背、捶捶腿等。

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