人教选修《语言文字应用》《迷幻陷阱-“误读”和“异读”》

迷幻陷阱＂误读＂和＂异读＂涮——刷禀禀——凛凛加——咖轴——柚野——墅定——绽票——栗踏——蹈

藕——禺抄——妙雅——稚伐——戈屁——疵衷——哀同下——恫吓

（４）方言造成的误读“误读”——不是这种读法

（１）形声字造成的误读（２）形近字造成的误读（３）多音字造成的误读☆（５）难读字◆方言造成的误读例:“鞋子”和“孩子”均读作“háizi”方言区的读音缺陷如把“男女”（nánnǚ）读成“褴褛”lánlǔ，把“南京”（nánjīng）读成“蓝鲸”lánjīng例:从声旁“工”的汉字：功攻红（女红）贡汞红讧杠江扛

形声字和其声旁的关系读音与声旁完全相同读音与声旁基本相近读音与声旁完全不同读一读：风光旖旎怙恶不悛锲而不舍脍炙人口莘莘学子未雨绸缪畏葸不前方枘圆凿磐、磬、罄、馨赢、嬴、羸、蠃瞻、澹、蟾、赡喘湍瑞惴端揣踹形近字:练一练有一个笑话是这样的：留学生约翰和它的中国朋友在饭店用餐，约翰满是疑惑地问他的朋友，为什么饭店的厕所里总是树立着这样的一块牌子——“小心地(de)滑呢?张某借高某人民币14000元，今还欠款4000元☆（1）词性不同而异读“号”；冠;

（2）词义不同而异读“看”，“恶”

（3）书面语与口语不同而异读“血”；“亲”；

（4）因通假或古音流传而异读“图穷匕见”，“一暴十寒”

☆

琴瑟琵琶八大王一般模样；魑魅魍魉四小鬼各自肚肠。

Chīmèiwǎngliǎng

你知道下句对联吗？异读一个字在实际使用中存在两种读音,有人这么读,有人那么读,这是由读音的不统一造成的.——选择正确的读法“异读字”产生的原因有哪些呢？（学生自读课文）

（1）、由于文（书面语）白（口头语）之间 的差异造成异读。（2）、方言造成的异读。（3）、由于误读造成的。（４）

统读字造成误读。强调方法，出具“处方”

勤查字典。对于读不清楚的字，要立即查字典和相关工具书，规范读音。注重点滴的积累。可以用一些小本子将自己误读过的字词记录下来，使之成为一本“迷你小字典”。有意识的归类记忆。有这样一段文字:我千里迢迢(zhāo)去办公处(chǔ)找你,你处(chǔ)在朋友的角(jué/guō)度,告诉我一个确凿(zuò)的事实.”这里面有许多读错的字,请说明读错的原因.小试身手:

①多音字：

A

急于求成的人，不懂得来日方长（）的深刻内涵，往往会犯拔苗助长（）的错误。

B

我几（）乎搞不清我叫有几（）张茶几（）。

C

他把笔芯拗（）断了，还执拗（）地解释他不是有意的，可那拗（）口的话谁能听得懂？

②形近字：

A用手拾掇（）屋子，用丝线连缀（）裙子，用车接回辍（）学的孩子，啜（）泣伤心的日子。

B

横戌（）点戍（）戊（）中空，画个十字就念戎（），两竖一横猪八戒（）。

C他一下舷（）梯，就觉得头晕目眩（），感到穷兵黩武、炫（）耀武力的做法是行不通了，必须改弦（）更张。

再试试:一句话串联落实字音

③形声字：

A

性格决定命运，历史上许多英雄人物的无不如此：项羽刚愎（）自用，结果放走了刘邦，最终乌江自刎()；越王卧薪尝胆，富国强兵，最终同仇敌忾()，百战不殆（）。

B

对什么事情他都不屑（）一顾，癖（）好不少，就不爱学习，心胸狭隘（），不善交流，和同学之间也有隔阂（）。

④统读字：

在凸凹（）不平的山路上我们陪着我们的台湾同胞（）走了一上午。我说咱（）们歇一歇，他说，不用了，这里的风景太美了，一点都不感到累。

链接高考字音题常考的五种类型

1、选出加点的字读（注）音完全正确的一项

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