人教版《道德与法治》七年级上册：走近老师练习课件

2023/5/27人教版《道德与法治》七年级上册：走近老师练习课件一、单项选择题1.七年级(5)班数学老师蔡老师讲课深入浅出，通俗易懂；语文老师李老师思维敏捷，讲课有激情，很有感染力；英语老师陈老师年轻漂亮，讲一口流利的英语；道德与法治老师杨老师讲课很有哲理，逻辑性很强；历史老师唐老师知识渊博，讲课慢条斯理，有幽默感。七年级(5)班的同学对待这些老师的态度，正确的是（）A.我喜欢写作，所以我喜欢语文老师李老师的课，不喜欢其他老师的课B.我英语最好，所以我喜欢英语老师陈老师的课，不喜欢其他老师的课C.每个老师的课都有自己的风格，我都喜欢D.语文、数学、英语最重要，其他老师的课我都不想听C2.尊师重教是中华民族的传统美德。下列属于赞美老师伟大人格的诗句是（）A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.谁言寸草心，报得三春晖C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青A3.某市在中小学中开展了“亲爱的老师，我想对你说”实践活动。此实践活动的目的是引导中小学生把对老师的敬仰之情、感激之情表达出来，加深师生的情感沟通，增进师生情谊，营造尊师重教的良好氛围。感恩老师，我会做到（）A.无论老师说什么，我都听从B.体谅老师的辛苦，每天帮助老师批改作业C.原谅老师的一切过错D.虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求D4.师者，所以传道授业解惑也。在学习生活中，老师（）①教给我们科学的思维方式和学习方法②培养我们的创新意识和实践能力③培养我们良好的学习习惯④教我们学会学习，学会做人A.①③

B.①②④ C.②③④

D.①②③④D5.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……”歌词主要反映了学生对老师的（

）A.服从 B.崇拜 C.理解 D.怜惜6.老师的担子重，责任大，其工作对我们的成长非常重要。因此，我们应该（

）①尊重和理解老师②积极协助、配合老师的工作③对老师言听计从④对老师工作中的疏忽、缺点保持沉默A.①② B.①④ C.②③ D.③④CA7.某中学开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是（

）A.孝亲敬长 B.无私奉献C.友情无价 D.艰苦奋斗B8.在云南省昭通市安乐小学，42岁的无臂代课老师江声发已经在这个偏远山区的乡村小学坚守了13年。他克服了各种困难，把笔绑在断臂上备课、上课、批改作业，还练习书法，他成了励志典型与道德模范，获得中国青少年发展基金会颁发的“烛光奖”等多种奖项。可见江声发老师（）①为了学生而磨砺坚强的意志②肩负着教书育人的神圣职责③具有与众不同的教学风格④为学生的未来所作的付出值得我们尊敬A.①②③

B.①③④ C.①②④

D.②③④C9.“最美乡村教师”朱敏才曾是驻外工作17年的外交官，老伴孙丽娜退休前是北京的小学英语老师。他们得知贵州山区严重缺乏师资便决定去义务支教。他们给孩子们买来字典，帮助孩子们养成良好的卫生习惯，夫妇俩还给孩子们开设了品德课、音乐课、体育课等课程。以前孩子们惧怕陌生人，不愿意说话。夫妇俩通过上课、做游戏和多种课外活动让孩子们逐渐开朗、自信起来。苗寨的孩子们学会了汉语普通话，学会了讲卫生、懂礼貌，也了解了“世界”的含义。朱敏才、孙丽娜夫妇（

）①在履行教书育人的职责②具有无私奉献精神③彻底改变了贵州山区里这些孩子的命运④提高了贵州山区里这些孩子的素质A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④B二、分析说明题10.阅读材料，回答问题。

“最美乡村教师”马复兴是青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学教师。

1981年，马复兴开始在下麻尔村小学教书。马复兴没有双手，却在三尺讲台上耕耘了35个春秋，字写得工整，画画得漂亮；马复兴是个地道的农民，却用小小的黑板让农村的孩子们看到了外面的世界。他一周承担着二十几节课的教学任务，哪怕再累再苦，每天他都认真地对待每一堂课。二十多年来，马复兴从未间断过家访。为了不让一个学生辍学掉队，他记不得多少次走在家访的路上，其中的酸甜苦辣和委屈，只有他和他的同事才知道。就这样，依靠他不懈的努力，先后有200多名逃学、流失的学生重返校园，如今这些当年返校的小学生已经成了大学生。马复兴被评为青海省残疾人自强模范、西宁市优秀教师，多次被授予湟中县教育系统先进工作者、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。(1)通过马复兴的事迹，你对和我们朝夕相处的老师有哪些认识？①老师是人类文明的主要传承者之一。老师，教给我们做人的道理，教给我们思考方法，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。②老师有一颗金子般闪闪发光的心。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。③老师的奉献是无私的，为培养人才呕心沥血，不辞辛苦。(2)根据上面的