《现代散文的形与神》PPT课件(甘肃省县级优课)语文课件

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现代散文的形与神——《记念刘和珍君》教学例析

《记念刘和珍君》这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。

——许广平初读感知

刘和珍作为鲁迅的学生，她留给鲁迅最深的印象是什么？

“常常（始终）微笑着，态度很温和”

析形象、体情感

研读文章第一、二次描写“微笑、温和”

围绕着“微笑、温和”，写出了一个怎样的刘和珍？

明确：有思想、有反抗精神、追求进步、爱国爱民、亲切和蔼而富有感染力

许广平《刘和珍生平》“如果当时没有刘和珍融洽各人，笑眯眯的温和感动人，我们的自治会早就解散了。”

石评梅《痛哭和珍》“我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给予我的热力和温情。”研读课文第三、四次描写“微笑、温和”

自读感悟，圈点勾画，讨论分享讨论：这两次描写“常常（始终）微笑着，态度很温和”对于突出当局者、流言家有什么作用？反动政府——惨无人道——批判

流言家——无耻下流——愤激始终微笑着，态度很温和反衬研读第五次“微笑、温和”分析情感

有意义

意义寥寥惋惜反思悟理拓展

1.“但我却恳切地希望:“请愿”的事,从此可以停止了……世界的进步,当然大抵是从流血得来。但这和血的数量,是没有关系的……”

————(鲁迅《死地》) 2.“这回死者的遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出于意料之外的阴毒的心，教给继续战斗者以别种方法的战斗。”

————(鲁迅《空谈》)小结

鲁迅先生是深沉的，我们要看到《记念刘和珍君》中的“同声一哭”既有对刘和珍这样的中国青年为中国流血牺牲的哀痛，也有对我们国家当时的黑暗专制的悲哀。然而，更为重要的是，作为一名黑暗中的导师，鲁迅实际上是在告诫人们“痛定思痛”，我们到底该怎样做。练习：1假如为刘和

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