学校继续教育工作计划1400字

20xx-20xx学校继续教育工作计划1400字

泥高中心完小“十二五”期间继续教育工作计划（2011——2012学年度）本学年度，根据县科技教育局和中心完小办公室相关“十二五”教师继续教育工作指导意见以及学校“十二五”（2011——2015）教师继续教育工程培训方案，结合本校的实际情况，特制定我校继续教育工作计划如下：一、指导思想：全面贯彻实施省、市、县教育主管部门《关于"十二五"期间中小学教师继续教育工作指导意见》，积极开展和创新教师继续教育工作，为把我校教师队伍整体素质打造成全乡农村小学一流水平，全面提升教育教学质量而努力工作。二、工作思路：本学年我校继续教育工作继续开展以立足校本，广泛开展教师教研活动为基础，以开展应用现代化教育教学手段和远程教育设备、资源辅助教学的校本培训为切入点，发挥网络资源优势，提升教师专业素质为主题的校本培训活动，以形式多样的教师研讨活动为重点，从而促进教师专业成长，增强人文底蕴，塑造人格魅力。三、具体工作：1、教师基本功训练：每周利用教师政治、业务学习时间，进行师德学习和业务学习，并及时搜集检查学习笔记和上交各类心得。学期末对此项工作纳入教师个人考核。2、校本培训：（1）、按照上级教育主管部门的要求，积极组织教师参加“十二五”期间的各级各类培训，认真完成培训笔记，写出培训体会或进行培训经验交流，促进教师的共同提高进步。（2）、开展行之有效的校本培训，制定培训计划，贯彻落实好培训内容。开展的培训重点：一是利用每周的周一、周四的政治、业务学习时间，在学生放学后进行教师专业技能提升培训，主要内容是教师的网络应用基础、教学辅助课件的制作技巧、教师说课教学理论、班级管理等。二是利用每周的周二、周三的教研活动日，做好“四新”培训工作。进行教师集体备课和集体教研活动，主要内容是围绕新课改，教师如何上课、备课、说课进行评议、讨论，形式是以学科为单位，写出反思。三是开展好本学期的教研展示活动，本学年将从二个方面对此项工作进行推动和实施：第一方面学校教师实施随堂听课制，每一位教师每周至少一节随堂听课，听课后对教师上课情况给予评价。第二方面开展兄弟学校教研活动。四是做好骨干教师的“传帮带”作用，通过骨干教师帮带计划，带动中青年教师的成长，完成学校的发展目标。五是和上级业务部门多争取教师外出学习培训的机会，学习回校后为其他教师上示范课、汇报课，把外边的先进教学理念传授给其他教师，达到全体教师的共同提高进步。3、特色管理与创建：围绕我校开展一年多来的“诵读精典古文、创建书香校园”活动。本学年在上级教育行政和业务部门的指导下，我校将继续加大校园建设力度。要求每名教师每月写一篇实实在在的教学反思，每期撰写一篇优秀教案，学期末写出一篇教育教学方面的优质论文，教师所写的文章不能从网络下载，必须是自己的原创作品，字数不做要求，所写的文章必须同自己的工作和教学实践有一定的联系。并纳入考核。4、鼓励教师进修学习，为教师创造培训、提高学历的条件，宣传大中院校为教师进行学历提高培训的各种政策，促使学历不达标的教师参加培训。四、制度和保障：为确保本学年我校继续教育工作的顺利开展学校继续执行教师继续教育工作考核方案，完善相关的管理制度。以上是我校本学年继续教育工作计划，希望全体教师行动起来，为我校教育事业的腾飞而做出自己的贡献。20xx年10月28日

第二篇：20xx—20xx学年第二学期学校工作计划6900字2011-2012学年第一学期学校工作计划指导思想：为全面贯彻落实教育局提出的“以发展兴校，以质量立校，以安全卫校”的工作指向，本学期我校立足实际确定以下工作思路：深入贯彻落实科学发展观，以人为本，全面提高教师整体素质，加强学校精细化管理和特色化发展，以提高教育教学质量为根本，努力办好让人民满意的教育。一、重学习、强素质，促进班子建设本学期学校将进一步严肃领导班子纪律，强化为教师服务的意识，强化校长室、教务处、年级组领导教学工作的责任。确保教学工作的中心地位、德育工作的核心地位、教学质量的首要地位。领导班子要把讲正气作为第一修养，树立大局至上的政治境界和奉献至上的思想境界，把职位作为施展才能的舞台。建立领导班子高效、高质的工作秩序，以此带动学校的全面高效发展。班子队伍要从带、勤、实、和、四个方面加强建设：1、带——要以身作则，做到“三带头”：带头学习，领导工作水平的高低与是否善于学习密切相关；带头研究教育教学，要围绕中心工作沉下心来走进课堂；带头遵守学校各项规章制度，要求教师做到的首先要做到做好。2、勤——这是干好工作的保障。腿要勤，该到的地方要勤观察；眼要勤，善于发现问题与变化，及时采取措施；脑要勤，要创造性地完成工作，多做思想上的引领；嘴要勤，该说的要说，该管的要管，敢于负责，不怕得罪人。3、实——为人实实在在，坦诚相待，互相支持，互相尊重；工作扎扎实实，工作要从计划到实施总结抓全过程；工作落实要到位，对上级布置的工作不能浮在表面。4、和——就是团结，但不是迎合，不是义气，研究工作时可以互相争论，通过争论达成共识，相互关心、爱护、合作。二、修师德，铸师魂，推进师资建设坚持把师德建设放在突出位置，以师德教育为核心，积极参与师德教育活动，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。本学期在积极维护教师权益，注重帮助教师解决实际困难的同时，我们尤其要注重师德塑造和师风培育。我们全体教师要崇尚知识、崇尚奉献、崇尚事业，要有职业自豪感，要形成我们自身的人格魅力。教学中要尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。抓实校本培训。继续实行“外引内培”“结对帮扶”的培训机制，落实骨干、名师“走教”“送教”制度，组织“青年教师基本功大赛”，以赛代训，加快青年教师自主成长。期末学校将在全校范围内开展评选师德标兵活动，树立身边的榜样，弘扬正气，进一步激发老师们的工作热情。全体教师要树立集体观念、团队意识，进一步加强工作纪律，本学期学校将进一步严格落实经教代会通过修订的学校各项管理制度，在以人为本的同时体现以法治教。三、重德育、抓活动，创建文化校园1、加强学生的养成教育和良好的行为习惯培养继续深入落实好中小学生日常行为规范，以“守秩序、讲卫生、知礼仪、重信用、爱科学、献爱心”为主题，加强对学生开展基础道德和日常行为规范教育，还要建立中学生道德行为规范的分层目标体系，并全面落实。在学生的养成教育和行为习惯培养方面将着重强化对学生的“三自”教育。一要强化自我管理，所谓自我管理，是对学生的认识、情感、行为等全方位的自控要求。在认识方面，要引导学生自我观察，自我分析，自我评价，学会全面认识自己。理想与现实，个人与社会，人与自然之间，往往存在这样、那样的矛盾。在正确引导学生的同时，要以宽容的胸怀对待他们的不同认识和看法。给他们时间，允许他们有自己的思维，在逐步认识社会的过程中，端正自己的位置。在情感方面，要启发学生，自我体验，自我激励，达到自我感悟，自我调整的目的。对“对抗型”学生，班主任要放下架子，与他们交朋友，以诚恳地谈心代替粗暴逆耳的训斥。在尊重与信任的基础上发现他们的闪光点。激发他们内心从善向上的愿望。而对于“主动型”的学生，则引导他们关心集体，多帮助同学，开拓创新。在行动上，要学生养成自我检查，自我训练，自我调节的习惯。充分发挥学生的积极性。对学生中常见的问题要通过民主讨论的方式制订公约，还可以通过各种兴趣小组，调动学生的积极性。二要强化自我教育，学生自我教育能力的培养，是班主任工作的关键。这就要求老师既要对学生进行知识培养教育，又要尊重学生的自主精神，放手让他们在实践中不断提高自我教育的能力。特别是一些纪律涣散的、厌学的学生，要认真分析他们的原因，尊重他们的人格。通过主题班队会、墙报，树立学习标兵等多种形式来激发他们的思考。这样学生容易找到差距，看到自己的不足，产生自我教育、自我完善的要求和愿望。三要强化自我提高，自我提高是素质教育的又一个培养目标，是班主任的又一工作重点。处于青少年时期的学生，对美好事物都怀着强烈的好奇心，对自己不是具有某种特殊才能的，总想予以尝试。因此，班主任要善于发现学生的兴趣，并加以适当的扶持、引导，保护他们可贵的求知好奇心，为他们创造条件，争取有更多的尝试机会。课外活动和主题班会都是学生自我提高的好形式。要有目的地组织一些学习兴趣小组。如：科技小组、文艺小组、板报小组等，可以为同学们提供自我表现，自我提高的机会，更能形成良好的班风，唤起同学们自我教育，自我提高的自觉性。2、开展自主管理岗位建设，为学生提供“自主发展”的空间。本学期要充分发挥少先队和团组织的德育主阵地的作用，开展以“明星服务岗位”活动为主题的学生自主管理系列活动，促进学生自主发展的积极性。对校级、班级的岗位要进一步明确责任、要求，让学生自主申报竞争上岗，加强评议与监督，调动学生的积极性，使全体学生真正动起来，发挥阵地教育应有的作用。让学生在参与中找到自身的价值，提高自理能力，增强对班级、学校、家庭乃至社会的责任感。3、开展“自主小标兵”评选活动，从引导的角度让学生知道怎样正确、自主地发展。开展每月一评的“自主小标兵”活动，将学生的修养、习惯从应该怎样的角度列出标准，通过同学评、老师评，每月评选出20%的学生，召开全校大会颁发荣誉奖章，树立学生身边的榜样，引导同学们遵守一日常规，养成良好的习惯。本学期，“自主小标兵”活动的开展重点放在过程中的评议，也就是以评价促发展，让学生在评价中成长。4、认真落实学生常规管理办法，发挥值勤大队的作用，从检查劝导的角度堵住不文明行为，巩固养成教育成果。本学期继续发挥学生会执勤大队的重要职能，实行自主管理。认真落实日清、周训、月评；定时反馈，及时劝导违纪学生，引导修正不良行为。执勤大队要严格管理，提高管理质量，建立我校严格的养成教育秩序，使之成为我校的特色。5、召开班主任工作现场观摩会，推动“特色班级”创建活动的开展。6、组织班主任校本培训，召开德育专题论坛会，积极探索新形势下的学校德育工作新机制，不断促进班主任队伍的专业化成长。7、做好心理健康教育工作，建设好心理咨询室，推进课题研究，在家长会上，为家长作家庭教育中的心理健康教育讲座。8、开展文明礼仪伴我行活动，评选校园文明之星。四、重常规、抓考评，提高教学质量本学期在教学管理上我们将全面落实《江宁区中小学教学质量监管评价方案（试行稿）（试行）》和区教育工作会议精神，继续深化基础教育课程改革，全面落实科学发展观，在大力减轻学生课业负担的同时努力提高教学质量。在教学管理工作中将做到“抓好常规，突出重点”两个方面。（一）抓好常规工作1、全面落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。严格控制学生作息时间每天在校学习时间（包括自习）不超过7小时。学生家庭书面作业实行总量控制。不向学生统一征订教辅资料。2、继续严格执行教育局下发的有关教学常规的要求，充分发挥电教媒体作用，加强各专用教室的管理，提高图书、仪器及各类器材的使用率。3、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导学生的检查指导，并于期中期末组织常规检查，期末要开展教师“五认真”评比展示活动，以此达到相互学习，共同促进的目的。（二）突出重点工作实行校本教研制度，研究教育教学重点、难点问题，提高课程计划实施质量和单位时间内教学效率是教学管理的重点工作。具体要做好以下几个方面的工作：1、继续落实常规听评课活动。按期初制定的听评计划间周一听，各教研组备课组要加强集备，发挥团队资源整合的优势，在共同研究中提高教师的业务水平。各骨干教师要展示一节示范课，汇报研究成果，每位教师要撰写一篇教学论文或教育叙事，谈出自己的收获体会。2、加强教科研课题间的整合，落实课题研究。在研究中以课题研究为切入口，以实际工作问题为题材，贴近教育生活与实际开展教学研究，真正把课改、科研的过程变为教师学习教育理论、参与教学研究、创造教学成果的过程，实现以教科研促进教学、造就名师、打造品牌的目的。研究中要做好相关的记录，为下一步的结题工作做好充分的准备。五、加强艺体和健康卫生教育本学期，在艺体方面重在准备九月份的全区大合唱比赛和庆祝国庆活动。十月份的秋季运动会活动，十一月份的区科技节活动，元月份的学校庆“元旦”活动。以此为目标，要从提高课堂质量入手培养学生整体素养，具体将做好以下几个方面的工作：（1）德育处要设计好相关的活动方案，准备精彩节目。（2）体育组筹备好校运会，积极准备参加区运动会，力争好成绩。（3）加强各团队的指导训练上学年我校在区科技节和演讲比赛等均取得一定的成绩，本学期要在此基础上再上一个新的台阶。各兴趣小组要分别制定出自己的训练计划，确定训练目标，为今后的各项活动打好基础。（4）加强心理健康教育的实施与指导高度重视健康教育工作，根据《学校卫生工作条例》、《中小学卫生保健机构工作规程》的要求，制定和实施健康教育、健康咨询工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯，尤其要加强学生用眼卫生教育，预防近视眼。本学期将一如既往地加强对学生的心里健康教育。对健康教育课程做到有计划、备课、课时、总结，确保开齐上足。定期为学生进行查体。开辟卫生专栏，宣传卫生保健常识及爱滋病预防教育。开通“卫生心理咨询”信箱，加强对学生心理健康的研究。（5）坚持健康第一，促进学生全面健康成长。认真落实国家、省增强青少年体质的意见。广泛开展“每天锻炼一小时”活动，深入推进“阳光体育”运动，全面实施《国家学生体质健康标准》。六、强化学校、社会、家庭的整合力，努力提高教育教学质量理想的教育离不开社会、家庭和学校的共同努力。学校教育是三类教育中的主体，在人的一生中起着举足轻重的作用。家庭教育是青少年社会化的起点，对个人和社会的发展有着深刻的影响，是其他教育形式无法替代的。本学期依托家长会，加强家长学校工作，增强学校与社会、家庭三位一体的教育合力。具体将做好以下三方面的工作：1、定期召开家长会和家长培训会，发挥其应有的作用，促进学校与家长的沟通，提高学校的管理水平。家长会怎样开，才能获得良好效果？家长会要帮助家长解决关于孩子成长的烦恼与困惑，实现家长、学生共同成长。我们不能把家长会只开成学生成绩的通报会、给学生施压的行政会、学生在校表现的告状会和家长关注学生的点评会。家长会也不能例行公事地走过场，要追求实效，要让家长觉得有意义、愿意来。要帮助家长调整心态、准确评价和认识孩子；建立民主、平等、和谐的家庭关系和家教环境；采取得当的家庭教育方法；同时，能严格要求自己，不断提高自身素质，给孩子一种无声的力量。2、做好学生的家访工作，将“百名教师访百家”活动长期实施下去，并落到实处。3.组织家长开放日活动，让家长走进学校了解学校。七、重安全、细管理，建设平安校园1、积极创建南京市平安校园。牢固树立“安全责任，重于泰山”的意识，坚持预防与监管并举，加强安全教育和培训，健全学校安全报告制度，完善各种突发事件应急预案。以防止火灾、食品安全、防止校园拥挤踩踏事故为重点，认真开展学校安全工作检查。完善学校周边环境快速反应机制和常态长效管理机制，加强学校周边环境联防体系建设，确保师生生命安全和校园财产安全。2、加强安全教育。期初利用家长会讲明安全要求，根据有关安全信息及时进行安全提示和知识讲解；节假日要坚持以“致家长一封信的形式”告知放假时间和注意事项；每学期坚持一次紧急疏散演练，演练后及时总结促进提高。3、门卫要看好学校的门。白天大门要上锁，进入校园要请示有关人员，并做好登记；中午和值班领导一起负责学生在校的安全，学生不随意出入，严禁外来人员进入；白天和夜间门卫要认真巡视，发现问题及时处理或上报。4、食堂要严格按有关部门规定进货、存储、加工、分发、消毒等，注意煤气，防止鼠疫，还要防止危险分子投毒事件的发生。5、增强责任意识，规范常规管理。严格遵守作息时间，不提前上学，不延后放学，教师按课表准时上下课；体育课要考虑特殊体质合理安排教学内容，信息技术课教师要密切关注电源，教师在机器开，教师走机器关，化学课使用仪器药品要慎重；对无故未到校的学生要及时与家长取得联系，并告知校医，做好每日一报工作；下班前教师、领导要按学校指定区域进行检查，并做好记录。6、加强民主与法制教育及社会治安综合治理要进一步加强学校的民主与法制教育，及时对学生进行法律法规常识、预防青少年违法犯罪等方面的教育，维护学生的合法权益，并将法制教育纳入学生的思想品德课之中，做到有计划、教材、课时、师资，确保“四落实”。要进一步加强学校的社会治安综合治理，实行一把手负责制，确保无漏洞。认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，加强平安和谐校园建设。落实《中小学公共安全教育指导纲要》，加强安全教育。实施《教育系统突发事件应急预案》，加强校园周边环境综合治理和突出问题、多发事件的专项整治。做好学平险工作，提高理赔效率和服务质量。八、抓服务、紧开支，加强后勤管理1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，变后勤为先行，降本增效，开源节流，全力保障教育教学工作。2、加强财务管理，确保依法使用教育经费。要严格按照教局财务管理新体系执行。严格各类收费标准，认真填写收费卡，实行一费制，坚决杜绝乱收费、乱定复习资料。总务处要严格执行购物申报程序。九、其他工作1、加强党建工作。开展深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动，加强党员活动阵地规范建设，建立和完善政治学习，民主生活会，党员发展等制度；开展“三抓三比三促进”活动（抓管理、比方法、促整体。就是要在学校整体工作中强化常规管理，在规范上下功夫，方法上想路子，从制度保障、先进引领、经费投入等落实，达到促进学校整体工作稳步发展，社会满意度不断提高的目的。抓质量、比成绩、促中心。就是要在工作中强化管理，在方法上下功夫，就是要在工作中突出教学，从规范教学基本环节入手，大力实施新课程改革，以课题研讨为抓手，落实校本教研，夯实教学常规管理，在教学方法上想办法、出点子，不断提高教育教学质量，不断巩固强化教学中心，把“质量立校、管理兴校、教研强校”战略落实到具体的工作实践当中去；抓师德、比奉献、促主体。就是要在工作中注重教师队伍建设，发挥教职工的积极性与创造性，不断提高教师的理论素养与业务素质，通过典型引领、示范带动，自觉践行教师职业道德规范，立足山区教育事业、无私奉献，达到“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”的“三爱”要求。），继续推进“党员示范岗”实践活动；坚持开展对学困生，贫困生的帮扶救助活动，对弱势群体的救助帮扶活动，保持党员的先进性；每月安排一次党员学习，全体党员轮流主讲。2、做好工、青、妇、关工委工作。一是开展各类有益教职工身心健康的文娱活动和各项体育比赛。二是广泛征求意见，召开三届八次教代会，进一步完善相关制度。三是协调、对接好与上级工会、团组织、妇联、关工委等的工作。3、组织开展好学生会活动。一是充分发挥好学生会的职能作用，鼓励学生参与学校的各项管理工作。二是广泛开展文学社团活动，用丰富多彩的活动提高学生的人文素养。三是开展好理想信念教育，规范升旗仪式和国旗下讲话活动。四是开展好“感恩在行动”活动。4、加强宣传信息工作。通过江宁教育信息网媒体宣传、报到学校教育教学成绩，扩大学校影响力。5、认真做好档案建设、管理工作，迎接20xx年的效能评估，凸显我校的优势教育和特色建设。步入新的发展时期，面对新的发展形势，站在更高的发展平台，社会各界的期望和事业发展的责任要求我们始终保持清醒头脑，始终保持忧患意识，始终坚定必胜信心，以教育质量的不断提升和办学质态的不断优化为目标，务实求真，追求卓越，不断创新，以更加完美的过程和更加优异的成绩回报社会的厚爱，为实现学校在新的背景下的大起跳、大发展作出更大的贡献。＋20xx-20xx学校继续教育工作计划发表于：2022.11.1来自：字数：1413手机看范文泥高中心完小“十二五”期间继续教育工作计划（2011——2012学年度）本学年度，根据县科技教育局和中心完小办公室相关“十二五”教师继续教育工作指导意见以及学校“十二五”（2011——2015）教师继续教育工程培训方案，结合本校的实际情况，特制定我校继续教育工作计划如下：一、指导思想：全面贯彻实施省、市、县教育主管部门《关于"十二五"期间中小学教师继续教育工作指导意见》，积极开展和创新教师继续教育工作，为把我校教师队伍整体素质打造成全乡农村小学一流水平，全面提升教育教学质量而努力工作。二、工作思路：本学年我校继续教育工作继续开展以立足校本，广泛开展教师教研活动为基础，以开展应用现代化教育教学手段和远程教育设备、资源辅助教学的校本培训为切入点，发挥网络资源优势，提升教师专业素质为主题的校本培训活动，以形式多样的教师研讨活动为重点，从而促进教师专业成长，增强人文底蕴，塑造人格魅力。三、具体工作：1、教师基本功训练：每周利用教师政治、业务学习时间，进行师德学习和业务学习，并及时搜集检查学习笔记和上交各类心得。学期末对此项工作纳入教师个人考核。2、校本培训：（1）、按照上级教育主管部门的要求，积极组织教师参加“十二五”期间的各级各类培训，认真完成培训笔记，写出培训体会或进行培训经验交流，促进教师的共同提高进步。（2）、开展行之有效的校本培训，制定培训计划，贯彻落实好培训内容。开展的培训重点：一是利用每周的周一、周四的政治、业务学习时间，在学生放学后进行教师专业技能提升培训，主要内容是教师的网络应用基础、教学辅助课件的制作技巧、教师说课教学理论、班级管理等。二是利用每周的周二、周三的教研活动日，做好“四新”培训工作。进行教师集体备课和集体教研活动，主要内容是围绕新课改，教师如何上课、备课、说课进行评议、讨论，形式是以学科为单位，写出反思。三是开展好本学期的教研展示活动，本学年将从二个方面对此项工作进行推动和实施：第一方面学校教师实施随堂听课制，每一位教师每周至少一节随堂听课，听课后对教师上课情况给予评价。第二方面开展兄弟学校教研活动。四是做好骨干教师的“传帮带”作用，通过骨干教师帮带计划，带动中青年教师的成长，完成学校的发展目标。五是和上级业务部门多争取教师外出学习培训的机会，学习回校后为其他教师上示范课、汇报课，把外边的先进教学理念传授给其他教师，达到全体教师的共同提高进步。3、特色管理与创建：围绕我校开展一年多来的“诵读精典古文、创建书香校园”活动。本学年在上级教育行政和业务部门的指导下，我校将继续加大校园建设力度。要求每名教师每月写一篇实实在在的教学反思，每期撰写一篇优秀教案，学期末写出一篇教育教学方面的优质论文，教师所写的文章不能从网络下载，必须是自己的原创作品，字数不做要求，所写的文章必须同自己的工作和教学实践有一定的联系。并纳入考核。4、鼓励教师进修学习，为教师创造培训、提高学历的条件，宣传大中院校为教师进行学历提高培训的各种政策，促使学历不达标的教师参加培训。四、制度和保障：为确保本学年我校继续教育工作的顺利开展学校继续执行教师继续教育工作考核方案，完善相关的管理制度。以上是我校本学年继续教育工作计划，希望全体教师行动起来，为我校教育事业的腾飞而做出自己的贡献。20xx年10月28日

第二篇：20xx—20xx学年第二学期学校工作计划6900字2011-2012学年第一学期学校工作计划指导思想：为全面贯彻落实教育局提出的“以发展兴校，以质量立校，以安全卫校”的工作指向，本学期我校立足实际确定以下工作思路：深入贯彻落实科学发展观，以人为本，全面提高教师整体素质，加强学校精细化管理和特色化发展，以提高教育教学质量为根本，努力办好让人民满意的教育。一、重学习、强素质，促进班子建设本学期学校将进一步严肃领导班子纪律，强化为教师服务的意识，强化校长室、教务处、年级组领导教学工作的责任。确保教学工作的中心地位、德育工作的核心地位、教学质量的首要地位。领导班子要把讲正气作为第一修养，树立大局至上的政治境界和奉献至上的思想境界，把职位作为施展才能的舞台。建立领导班子高效、高质的工作秩序，以此带动学校的全面高效发展。班子队伍要从带、勤、实、和、四个方面加强建设：1、带——要以身作则，做到“三带头”：带头学习，领导工作水平的高低与是否善于学习密切相关；带头研究教育教学，要围绕中心工作沉下心来走进课堂；带头遵守学校各项规章制度，要求教师做到的首先要做到做好。2、勤——这是干好工作的保障。腿要勤，该到的地方要勤观察；眼要勤，善于发现问题与变化，及时采取措施；脑要勤，要创造性地完成工作，多做思想上的引领；嘴要勤，该说的要说，该管的要管，敢于负责，不怕得罪人。3、实——为人实实在在，坦诚相待，互相支持，互相尊重；工作扎扎实实，工作要从计划到实施总结抓全过程；工作落实要到位，对上级布置的工作不能浮在表面。4、和——就是团结，但不是迎合，不是义气，研究工作时可以互相争论，通过争论达成共识，相互关心、爱护、合作。二、修师德，铸师魂，推进师资建设坚持把师德建设放在突出位置，以师德教育为核心，积极参与师德教育活动，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。本学期在积极维护教师权益，注重帮助教师解决实际困难的同时，我们尤其要注重师德塑造和师风培育。我们全体教师要崇尚知识、崇尚奉献、崇尚事业，要有职业自豪感，要形成我们自身的人格魅力。教学中要尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。抓实校本培训。继续实行“外引内培”“结对帮扶”的培训机制，落实骨干、名师“走教”“送教”制度，组织“青年教师基本功大赛”，以赛代训，加快青年教师自主成长。期末学校将在全校范围内开展评选师德标兵活动，树立身边的榜样，弘扬正气，进一步激发老师们的工作热情。全体教师要树立集体观念、团队意识，进一步加强工作纪律，本学期学校将进一步严格落实经教代会通过修订的学校各项管理制度，在以人为本的同时体现以法治教。三、重德育、抓活动，创建文化校园1、加强学生的养成教育和良好的行为习惯培养继续深入落实好中小学生日常行为规范，以“守秩序、讲卫生、知礼仪、重信用、爱科学、献爱心”为主题，加强对学生开展基础道德和日常行为规范教育，还要建立中学生道德行为规范的分层目标体系，并全面落实。在学生的养成教育和行为习惯培养方面将着重强化对学生的“三自”教育。一要强化自我管理，所谓自我管理，是对学生的认识、情感、行为等全方位的自控要求。在认识方面，要引导学生自我观察，自我分析，自我评价，学会全面认识自己。理想与现实，个人与社会，人与自然之间，往往存在这样、那样的矛盾。在正确引导学生的同时，要以宽容的胸怀对待他们的不同认识和看法。给他们时间，允许他们有自己的思维，在逐步认识社会的过程中，端正自己的位置。在情感方面，要启发学生，自我体验，自我激励，达到自我感悟，自我调整的目的。对“对抗型”学生，班主任要放下架子，与他们交朋友，以诚恳地谈心代替粗暴逆耳的训斥。在尊重与信任的基础上发现他们的闪光点。激发他们内心从善向上的愿望。而对于“主动型”的学生，则引导他们关心集体，多帮助同学，开拓创新。在行动上，要学生养成自我检查，自我训练，自我调节的习惯。充分发挥学生的积极性。对学生中常见的问题要通过民主讨论的方式制订公约，还可以通过各种兴趣小组，调动学生的积极性。二要强化自我教育，学生自我教育能力的培养，是班主任工作的关键。这就要求老师既要对学生进行知识培养教育，又要尊重学生的自主精神，放手让他们在实践中不断提高自我教育的能力。特别是一些纪律涣散的、厌学的学生，要认真分析他们的原因，尊重他们的人格。通过主题班队会、墙报，树立学习标兵等多种形式来激发他们的思考。这样学生容易找到差距，看到自己的不足，产生自我教育、自我完善的要求和愿望。三要强化自我提高，自我提高是素质教育的又一个培养目标，是班主任的又一工作重点。处于青少年时期的学生，对美好事物都怀着强烈的好奇心，对自己不是具有某种特殊才能的，总想予以尝试。因此，班主任要善于发现学生的兴趣，并加以适当的扶持、引导，保护他们可贵的求知好奇心，为他们创造条件，争取有更多的尝试机会。课外活动和主题班会都是学生自我提高的好形式。要有目的地组织一些学习兴趣小组。如：科技小组、文艺小组、板报小组等，可以为同学们提供自我表现，自我提高的机会，更能形成良好的班风，唤起同学们自我教育，自我提高的自觉性。2、开展自主管理岗位建设，为学生提供“自主发展”的空间。本学期要充分发挥少先队和团组织的德育主阵地的作用，开展以“明星服务岗位”活动为主题的学生自主管理系列活动，促进学生自主发展的积极性。对校级、班级的岗位要进一步明确责任、要求，让学生自主申报竞争上岗，加强评议与监督，调动学生的积极性，使全体学生真正动起来，发挥阵地教育应有的作用。让学生在参与中找到自身的价值，提高自理能力，增强对班级、学校、家庭乃至社会的责任感。3、开展“自主小标兵”评选活动，从引导的角度让学生知道怎样正确、自主地发展。开展每月一评的“自主小标兵”活动，将学生的修养、习惯从应该怎样的角度列出标准，通过同学评、老师评，每月评选出20%的学生，召开全校大会颁发荣誉奖章，树立学生身边的榜样，引导同学们遵守一日常规，养成良好的习惯。本学期，“自主小标兵”活动的开展重点放在过程中的评议，也就是以评价促发展，让学生在评价中成长。4、认真落实学生常规管理办法，发挥值勤大队的作用，从检查劝导的角度堵住不文明行为，巩固养成教育成果。本学期继续发挥学生会执勤大队的重要职能，实行自主管理。认真落实日清、周训、月评；定时反馈，及时劝导违纪学生，引导修正不良行为。执勤大队要严格管理，提高管理质量，建立我校严格的养成教育秩序，使之成为我校的特色。5、召开班主任工作现场观摩会，推动“特色班级”创建活动的开展。6、组织班主任校本培训，召开德育专题论坛会，积极探索新形势下的学校德育工作新机制，不断促进班主任队伍的专业化成长。7、做好心理健康教育工作，建设好心理咨询室，推进课题研究，在家长会上，为家长作家庭教育中的心理健康教育讲座。8、开展文明礼仪伴我行活动，评选校园文明之星。四、重常规、抓考评，提高教学质量本学期在教学管理上我们将全面落实《江宁区中小学教学质量监管评价方案（试行稿）（试行）》和区教育工作会议精神，继续深化基础教育课程改革，全面落实科学发展观，在大力减轻学生课业负担的同时努力提高教学质量。在教学管理工作中将做到“抓好常规，突出重点”两个方面。（一）抓好常规工作1、全面落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。严格控制学生作息时间每天在校学习时间（包括自习）不超过7小时。学生家庭书面作业实行总量控制。不向学生统一征订教辅资料。2、继续严格执行教育局下发的有关教学常规的要求，充分发挥电教媒体作用，加强各专用教室的管理，提高图书、仪器及各类器材的使用率。3、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导学生的检查指导，并于期中期末组织常规检查，期末要开展教师“五认真”评比展示活动，以此达到相互学习，共同促进的目的。（二）突出重点工作实行校本教研制度，研究教育教学重点、难点问题，提高课程计划实施质量和单位时间内教学效率是教学管理的重点工作。具体要做好以下几个方面的工作：1、继续落实常规听评课活动。按期初制定的听评计划间周一听，各教研组备课组要加强集备，发挥团队资源整合的优势，在共同研究中提高教师的业务水平。各骨干教师要展示一节示范课，汇报研究成果，每位教师要撰写一篇教学论文或教育叙事，谈出自己的收获体会。2、加强教科研课题间的整合，落实课题研究。在研究中以课题研究为切入口，以实际工作问题为题材，贴近教育生活与实际开展教学研究，真正把课改、科研的过程变为教师学习教育理论、参与教学研究、创造教学成果的过程，实现以教科研促进教学、造就名师、打造品牌的目的。研究中要做好相关的记录，为下一步的结题工作做好充分的准备。五、加强艺体和健康卫生教育本学期，在艺体方面重在准备九月份的全区大合唱比赛和庆祝国庆活动。十月份的秋季运动会活动，十一月份的区科技节活动，元月份的学校庆“元旦”活动。以此为目标，要从提高课堂质量入手培养学生整体素养，具体将做好以下几个方面的工作：（1）德育处要设计好相关的活动方案，准备精彩节目。（2）体育组筹备好校运会，积极准备参加区运动会，力争好成绩。（3）加强各团队的指导训练上学年我校在区科技节和演讲比赛等均取得一定的成绩，本学期要在此基础上再上一个新的台阶。各兴趣小组要分别制定出自己的训练计划，确定训练目标，为今后的各项活动打好基础。（4）加强心理健康教育的实施与指导高度重视健康教育工作，根据《学校卫生工作条例》、《中小学卫生保健机构工作规程》的要求，制定和实施健康教育、健康咨询工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯，尤其要加强学生用眼卫生教育，预防近视眼。本学期将一如既往地加强对学生的心里健康教育。对健康教育课程做到有计划、备课、课时、总结，确保开齐上足。定期为学生进行查体。开辟卫生专栏，宣传卫生保健常识及爱滋病预防教育。开通“卫生心理咨询”信箱，加强对学生心理健康的研究。（5）坚持健康第一，促进学生全面健康成长。认真落实国家、省增强青少年体质的意见。广泛开展“每天锻炼一小时”活动，深入推进“阳光体育”运动，全面实施《国家学生体质健康标准》。六、强化学校、社会、家庭的整合力，努力提高教育教学质量理想的教育离不开社会、家庭和学校的共同努力。学校教育是三类教育中的主体，在人的一生中起着举足轻重的作用。家庭教育是青少年社会化的起点，对个人和社会的发展有着深刻的影响，是其他教育形式无法替代的。本学期依托家长会，加强家长学校工作，增强学校与社会、家庭三位一体的教育合力。具体将做好以下三方面的工作：1、定期召开家长会和家长培训会，发挥其应有的作用，促进学校与家长的沟通，提高学校的管理水平。家长会怎样开，才能获得良好效果？家长会要帮助家长解决关于孩子成长的烦恼与困惑，实现家长、学生共同成长。我们不能把家长会只开成学生成绩的通报会、给学生施压的行政会、学生在校表现的告状会和家长关注学生的点评会。家长会也不能例行公事地走过场，要追求实效，要让家长觉得有意义、愿意来。要帮助家长调整心态、准确评价和认识孩子；建立民主、平等、和谐的家庭关系和家教环境；采取得当的家庭教育方法；同时，能严格要求自己，不断提高自身素质，给孩子一种无声的力量。2、做好学生的家访工作，将“百名教师访百家”活动长期实施下去，并落到实处。3.组织家长开放日活动，让家长走进学校了解学校。七、重安全、细管理，建设平安校园1、积极创建南京市平安校园。牢固树立“安全责任，重于泰山”的意识，坚持预防与监管并举，加强安全教育和培训，健全学校安全报告制度，完善各种突发事件应急预案。以防止火灾、食品安全、防止校园拥挤踩踏事故为重点，认真开展学校安全工作检查。完善学校周边环境快速反应机制和常态长效管理机制，加强学校周边环境联防体系建设，确保师生生命安全和校园财产安全。2、加强安全教育。期初利用家长会讲明安全要求，根据有关安全信息及时进行安全提示和知识讲解；节假日要坚持以“致家长一封信的形式”告知放假时间和注意事项；每学期坚持一次紧急疏散演练，演练后及时总结促进提高。3、门卫要看好学校的门。白天大门要上锁，进入校园要请示有关人员，并做好登记；中午和值班领导一起负责学生在校的安全，学生不随意出入，严禁外来人员进入；白天和夜间门卫要认真巡视，发现问题及时处理或上报。4、食堂要严格按有关部门规定进货、存储、加工、分发、消毒等，注意煤气，防止鼠疫，还要防止