2023年备课上课作业辅导考试制度

备课上课作业辅导考试制度浩如烟海的网络各种备课,辅导,上课,作业,制度相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的备课上课作业辅导考试制度范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

A、备课制度

1、提前一周备好要上的课。备课时熟识大纲，通读教材，对比大纲，了解全册教材内容和各章节的地位，明确教材编排意图，把握总的目的要求和全书的重难点。

2、备课量要足，既要从整体入手，对教材进行全册和逐单元的宏观处理，又要按课型逐课时地编写好教案。

3、仔细编写课时方案，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具预备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要详细明确，重点难点要仔细讨论处理，做到分散难点，削减坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实同学基础。

4、全面了解同学学问、技能、智力状况，依据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥老师的主导作用和同学的主体作用，充分调动同学的学习乐观性和主动性。

5、备课做到"四有'：即脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有同学;"四备'：即备导言，备同学，备板书，备练习。细心设计教学程序，充分预备教具，写好教后总结(或反馈)提高课堂教学效率。

6、教案质量要好，既要针对同学的实际，又要发挥老师的教学特长和阅历，不允许机械照搬教学参考资料，更不允许照抄他人教案敷衍了事。

B、上课制度

1、不上无预备之课，随时接受教委的随堂课检查。仔细做好组织教学工作，对违反课堂纪律的同学要正面教育，急躁教育;严禁粗暴教育、棍棒教育，严禁体罚或变相体罚同学。课堂上要多鼓舞，少批判。

2、教态自然、亲切，做到仪表端庄，举止大方。不浓妆艳抹，不穿奇装异服，不染指染发(不包括黑色)，不穿背心、短裤、超短裙、拖鞋进教室;留意使用文明礼貌语言，不对同学摆架子。

3、用一般话教学。教学用语要简练、精确     、生动易懂，留意语言的规范性，克服随便性，音量要适中。

4、重视直观教学，乐观而恰当地运用教具和现代化教学设备，提高课堂教学效率。

5、提倡候课，准时上课，按时下课。上课前关好手机、呼机;上课时不得离开教室，不得会客。严禁坐在椅子上讲课，不拖课，不做影响下节课的事(为保证老师按时下课，上、下午第一节一下课即播放眼保健操曲，让课任老师指导同学做眼操，眼保健操后即播放歌曲，活跃学习气氛，消退同学疲惫)。6、教学内容正确，不东拉西扯或随便插讲与教学无关的内容。板书要精确     ，内容体现课文的重难点，笔划要工整，字体端正，留意不写错别字，不写不规范的字，要留意照看同学的视力。

7、切实把素养教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面对全体、全面提高、主动进展。改进教学方法，采纳启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让同学做到"三动'，即动脑想，动口说，动手写。重视培育同学的创新精神和动手力量，在合格的基础上培育优秀，在全面进展的前提下进展共性。

8、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。要以教学参考书为依托，开展按主题活动为组织形式的活动课模式的讨论。要按规定上好试验课，并做好试验记录。

C、作业的布置和批改制度

1、仔细贯彻上级有关减轻同学负担的规定，留意减轻同学负担，严禁私自组织同学购买或征订练习材料、书籍。

2、作业布置适当。课内的作业要在课堂上完成;课外的作业重量要适中，留意突出训练重点，尽量减轻同学负担。一、二班级不留课外作业，其他班级每天的课外作业量：三班级不超过40分钟，四、五班级不超过一小时。

3、作业内容要符合大纲、教材的要求，难易适当。依据因材施教的原则，建议采纳两套作业的方法，做到对不同程度的同学有不同的要求。

4、留意指导同学作业的方法，严格要求。教育同学作业要合乎规范，干净、清晰，尽量少用(或不使用)涂改液、改写纸。作业按时独立完成。

5、要仔细、准时地对同学作业进行批改、评讲(作业应按时按量批改，记上当天的批改符合，特殊是练习册应按课时做，按时批改，并记上当天的批改日期。对同学做错的作业应按要求作好记号，待同学订正后再重新打"')，对后进生要特殊重视面批，批改要达到促进同学提高的目的。

6、加强作业讲评。设立"作业批改笔录'，随时登记作业中的优缺点，准时讲评、指导、更正。

7、作业用纸规格、样式要统一规范，作业行款、格式也要规范。

8、统一作业用笔。低、中班级一律用铅笔;高班级语文科统一使用蓝色圆珠笔，数学科统一使用铅笔。批改作业统一使用红色钢笔或圆珠笔。批改作业符号要留意规范。

D、辅导制度

1、要鼓舞、启发同学多提问题，对同学的提问要急躁指导和关心，不行厌烦、指责、讽刺、挖苦。

2、要运用多种方式猎取同学的学习信息，准时反馈，补缺补漏。

3、辅导要贯彻因材施教、"培优辅差'的原则，面对全体同学，既要留意培育优等生，也要留意关照中等生，更要留意扶持后进生。

4、拟定转化后进生目标，特殊留意关爱后进生，对后进生做到"三优先'：课堂提问优先，课堂板演优先，作业批改优先。

5、辅导时要有全面观点，留意照看其他学科。辅导不能搞"题海战术'，要关怀同学的身心健康。

6、辅导方式应以小型、个别为主，留意加强学法指导。

7、课余、晚上、节假日严禁私自组织同学搞有偿补习。

8、开展"爱好小组'培训活动，发觉人才，培育人才，在"合格'的基础上鼓舞"优秀'，在"规范'的前提下鼓舞"拔尖'，在全面进展的总体要求下进展共性。乐观辅导同学参与各种学习竞赛活动，努力为学校争荣誉。

E、考试制度

1、语文、数学不行进行频繁的考试，不再进行单元考试，单元只能进行小测验，以了解同学单元学问把握状况。

2、语文、数学只进行期中、期末考试。技能科只测验，不考试。

3、出题要留意学问和力量兼顾，考试范围应符合教学大纲和教科书要求，难易适当，不出偏题、怪题。

4、严格考试纪律，监考时要做到严中有爱(严而有格,爱要得体)，把作弊现象毁灭在萌芽状态，考试时不做影响同学心情的事。

5、卷面采纳百分制，登记成果则采纳等级制，即分优、良、及格、待及格四个等级。

6、严格根据评分标准准时评改试卷，并准时上好试卷讲评课。

7、评卷后，试卷要让同学带回家让家长签名，以便让家长准时了解同学在校的学习状况。

8、考试不行排名次，不行只以考试的成果来评定同学的优劣。

F、质量分析制度

您正在扫瞄的文章由www.glwk8.om()整理，版权归原、原出处全部。

1、语文、数学老师应在期中、期末做好质量分析。质量分析强调找出质量好和差的缘由，准时讲评，并从成果中找阅历，从存在的问题中找薄弱环节，以便加强和改进教学方法。

2、按时分析，按时缴交。

G、学籍管理制度

1、班主任应按时照实填写好学籍卡、义务教育卡、健康卡、体育达标卡、在校生花名册、家访簿、同学点名簿、好人好事记载簿以及各学科的教学工作方案等，并按规定的时间上缴保存。

2、填写各册、卡、表要留意书写工整，不潦草。填写要完整，不懂的要问，不行因不懂如何填写而空着，更不行弄虚作假，敷衍了事。

篇2:备课组长考核扣款制度

为了切实搞好备课组的各项工作，提高备课组的活动效果，特制定以下制度。

1、依据县局下发的教学进度，编制学期教学方案。结合本组老师的看法，编制学期教研活动方案，撰写教研活动小结、备课组工作总结，有关方案要操作性强、明确到人、详细到天;各项总结要内容详实，有血有肉。相关方案应于开学后一周内送教科处备案;学期工作总结应于放假前一周送教科处备案，逾期不缴者，扣教研考核分2分。扣款20元。

2、负责教研活动的前期预备工作，如学习材料(通识材料及备课组的专业材料)的预备，门窗灯具的开关等，在教研活动过程中，若由于门窗灯具没有准时开关而造成影响，扣备课组长教研考核分2分，扣款10元。

3、做好教研活动的组织协调工作，备课组长要充分调动组内各位老师的乐观性，各项任务分工明确，责任到人，不推诿扯皮，确保每次教研活动，时间足、气氛好、效率高。对组织不力，气氛不浓，效率低下的备课组的备课组长赐予通报批判，每次教研活动评比出2-3名组织精彩的备课组，对这些备课组长赐予通报表扬，并赐予10元嘉奖。

4、应制造性地开展适合本组特点的教学教研活动，每学期应组织有特色有影响的活动2-3次。对组织不力的相关同志扣教研考核分2分，对效果好，影响大的特色活动视详细状况给备课组长加教研考核分2-5分，赐予20-50元嘉奖。

5、负责本组各种活动资料的收集与整理，每次教研活动结束后，组长应将本组的活动记载表，说课教案，活动总结等资料，于次日上午2节课下之前送教科处备案，迟交或不交扣教研考核分2分，扣款10元。

6、负责组内各项教学工作的检查督促，确保组内各项教学活动和谐统一，同备课组内要做到教学内容、教学进度、周练支配，作业布置，教辅使用五统一，对组内教学状况严峻不全都的，除追究详细任教者的责任外，对该备课组长扣教研考核分2分。

7、做好公开课听课，评课的组织工作，确保组内每位老师全员到位全员参加，要连续强化以说课为主要形式的集体备课制度，坚持"三确定'(确定教学课题、教学时间、说课主讲人)，"五统一'(统一教学进度、统一教学目标统一教学内容、统一作业练习，统一检测训练)的要求，努力发挥组内优势，共享优质资源。使评课活动按学校规定的模式(一个亮点、两点不足、三点建议)操作到位富有实效。若组员到位不齐，评课效果不佳扣备课组长教研考核分2分。

8、每个组每学期都应有自己的校本讨论课题，都应乐观参加校本课程的开发，要做到人人有问题，个个有任务，每学期都应有阶段性讨论成果，对没有讨论课题或虽有课题但没有进行实质性讨论的备课组，扣相关备课组长教研考核分4分，扣款20元。

篇3:备课组长职责

(十一)备课组长职责

备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织开工。备课组长的主要任务是抓好本班级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下：

1、负责本班级学科的教学工作。制订教学方案，组织备课组内老师仔细钻研大纲和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。

2、开展教学讨论，抓好每周一次的集体备课，并做好记录。集体备课时，由一位老师中心发言，就教材的教学目的、内容、要求和方法提出看法，其他老师一起讨论探讨。

3、每