2022年九年级单元热点考向专题配套4

单元热点考向专题专题一空气成分的探究

[典例1]在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明设计了如图2－Z－1所示实验装置，集气瓶下端为开口(即没有瓶底)，上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞，瓶上带有刻度线，把集气瓶离水面的位置与橡皮塞之间的容积分成五等份。实验时把点燃的红磷立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞。回答下列问题： 图2－Z－1

(1)如果不出现意外，实验中应观察到主要的现象是________、________、________；化学反应的文字表达式是__________________。(2)关于空气中氧气含量的结论是______________，除此外还可以得到的结论是__________________。

(3)小红所测氧气含量与小明的有较明显的偏差，导致偏差的原因可能有(要求答出两种)__________________________。

思路分析：本题实验可以得到氧气约占空气体积的1/5的结论。此外瓶中剩余的气体在相同的条件下没有发生变化，说明这部分气体不溶于水、不能燃烧也不支持燃烧。若要取得正确的结论，必须保证燃烧消耗了密闭容器中的全部氧气，并且产物中不能有新的气体生成。答案：(1)红磷继续燃烧并生成大量白烟、一段时间后火焰磷＋氧气熄灭、集气瓶内水面上升，最后大约上升1/5刻度(2)氧气约占空气体积的1/5剩余气体不溶于水(或剩余气体不与水反应，不能燃烧，也不能支持燃烧) (3)红磷不足、容器内还未冷却至室温就读数(或者装置漏气)专题二氧气的实验室制法

[典例2]请根据下列实验装置图回答问题： 图2－Z－2 (1)写出仪器a、b的名称：a是______；b是_________________________________________________。

(2)若用B装置制氧气，反应的文字表达式是____________________________________________________________________________________。

(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____________(填装置编号，下同)，收集装置应选________；甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，写出文字表达式：_____________________________________________________。

思路分析：气体发生装置的选择要根据反应物的状态和反应条件，制取甲烷的反应物都是固体且需要加热。收集装置的选择要根据所收集气体的性质，甲烷密度小于空气且难溶于水。答案：(1)酒精灯分液漏斗专题三氧气的性质

[典例3]装满氧气的集气瓶，如图2－Z－3所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证明氧气具有的性质是________________。 图2－Z－3

思路分析：带火星的木条在氧气中复燃，说明氧气具助燃性。木条在甲中比乙中燃烧更旺更持久，说明甲中氧气的量比乙中多，这应从氧气与空气的密度大小方面分析。

答案：氧气能支持可燃物燃烧且氧气的密度比空气大。

1．如图2－Z－4所示，甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气。甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有过量的红磷和炭粉，A为止水夹。分别点燃红磷和炭粉，充分燃烧后，恢复至)室温，同时打开止水夹A，则烧杯中的水可能先进入(A．甲瓶B．乙瓶C．同时进入甲、乙瓶D．无法判断A

解析：碳粉燃烧生成的是二氧化碳气体，而红磷燃烧生成五氧化二磷颗粒，因此甲中的气压比乙中的气压小，所以烧杯中的水先进入甲瓶。图2－Z－4

2．(2010年浙江金华改编)活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图2－Z－5。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。图2－Z－5请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约________mL。

(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是__________________________________，写出该反应的文字表达式：_________________________________。

(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是______(填序号)。①没有交替缓缓推动两个注射器活塞②读数时没有冷却至室温③加入红磷量太少④加入红磷量太多10使注射器内的氧气充分与红磷反应①②③

(4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______________________________________________________________________________________________________________________。

3．(2009年贵州黔东改编)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合图2－Z－6提供的一些实验装置回答问题：图2－Z－6通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化，从而得出该种成分的含量(其他答案合理也可)

(1)若用A装置制取氧气，仪器a中需加入____________，发生的文字表达式为___________________________________。(2)通过查阅资料得知：

①两个反应可以生成氨气：a.氮气与氢气在高温高压、铁触媒作催化剂的条件下产生氨气；b.氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气。②氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。制取氨气的发生装置应选________，若选择B装置，需进行的改动是_________________________________。

(3)你认为应选择收集氨气的装置最好是________(填序