初中语文人教九年级上册第一单元活动·探究《沁园春雪》_第1页
初中语文人教九年级上册第一单元活动·探究《沁园春雪》_第2页
初中语文人教九年级上册第一单元活动·探究《沁园春雪》_第3页
初中语文人教九年级上册第一单元活动·探究《沁园春雪》_第4页
初中语文人教九年级上册第一单元活动·探究《沁园春雪》_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、读懂诗歌内容，理解关键词语.2、引导学生阅读鉴赏诗歌的能力，激发学生形象思维能力.3、理解作者对祖国大好河山的赞美，培养学生热爱祖国河山的感情.4、理解诗人的无产阶级革命英雄主义精神，培养学生立下远大志向，敢于超越前人的精神。学习目标:作者简介:毛泽东：字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中国共产党中央军事委员会主席（1936～1976），中国共产党中央政治局主席（1943～1945）和中央委员会主席（1945～1976），中华人民共和国中央人民政府主席（1949～1954）和中华人民共和国主席（1954～1959）。1976年9月9日在北京逝世。

写作背景:书法欣赏毛泽东亲笔手书的《沁园春雪》请欣赏配乐朗诵：

这首词上下阙主要写了什么?表现了什么感情?想一想:（1）上阕：

（2）下阕：侧重写景抒情,描写北方壮丽的雪景，热情赞美祖国大好河山。实景写景动静结合虚景侧重评古论今，评价历史人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。

惜：委婉批评。讨论归纳:说一说：这首词是怎样描写北方雪景的？

北国雪景实写虚写总写详写千里冰封、万里雪飘望：长城、黄河、山脉、高原看：红装素裹讨论归纳:

上下阕是如何过渡连贯起来的，从词中找出过渡句并说说它的作用？思一思：

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”

作用：承上启下，“江山如此多娇”总括上阕描写的北国雪景，“引无数英雄竞折腰”引出下阕对历代英雄人物的评论。议一议：“望”

请从词中找出能扣住全词内容的两个字:讨论归纳:“惜”理一理：

先欣赏配乐朗诵，然后有感情地朗诵全词，整体感知课文，找出文章的主旨句并分析其含义？数风流人物，还看今朝。

含义：“风流人物”指能建功立业的英雄人物，这里也有作者本人的身影。说明无产阶级及其领导下的人民大众才是真正的风流人物。作者通过评论历代英雄，赞颂今朝的风流人物，抒发了自己的抱负。讨论归纳:

毛泽东咏雪言志，抒发了对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负。这首词大气磅礴，写景，纵横千万里，论史，上下几千年，充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗！悟一悟：领会诗词的寓意:拓展延伸:

你觉得什么样的人才能称得上“风流人物”?举出一两个来听听.1、《沁园春雪》这首写于（）年（）月，其中“沁园春”是（），“雪”是（）。词的上一节又称（），词的下一节又称（）。2、这首词上阕描写（），下阕评论千秋历史，赞颂（）。3、这首词的上阕总写雪景的句子是（），写到的景物有（）（）（）（），（）句运用了拟人的方法。展开想象写景的句子是（）。

4、下阕评古论今，起承上启下作用的句子是（）提到的历史人物有（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论