教师教育心得体会集锦五篇

Word第第页教师教育心得体会集锦五篇老师教育心得体会篇1

当今世界科学技术突飞猛进，学问更新换代异样快速。作为老师就必需擅长接受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务，不断提高自身素养；必需主动探究教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发同学学习爱好；必需勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手；才能使同学产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因此，利用暑假时间，我参与了连续教育学习活动。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了肯定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：

一、通过学习，使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的教育观。几曾一度从上中学到上高校，我们见到的老师都是极有威武的，老师的观点是不容质疑的，这就使得老师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授学问的同时，老师的社会道德品质也在一并的传授给同学，或者由同学间接体会。

因此老师不仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出奉献。由此可见，老师的职业特征具有将来性，管仲说：“百年树人。”我国将来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代老师培育的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。

为此，我们应为祖国培育出全面素养的创新人材。对于我们的同学我们要用公平的目光去看待，不能用成果把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应赐予他们同等的发挥制造的机会，让他们在我们制造的气氛中健康成长。

二、、通过对《当代教育新理念》的学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程，同时，也让我熟悉到当前教育需要更新了两个重要的观念：

第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程。

其次，熟悉自我的角色定位，转变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的数学老师。

在今后的教学实施过程中，信任通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。

三、通过对《新时期老师师德修养》的学习，让我更加正确的熟悉到自身的力气和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。

四、通过对《新课程教学问题解决实践讨论》的学习，让我学到了许多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的许多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和盼望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。

五、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。

通过连续学习，首先使我熟悉到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差异。我虽然教过每个班级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备同学，去仔细讲课，去讨论习题，逐步在课堂教学中取得了肯定效果，使同学在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些时间去体会，多一些时间进展其他方面的素养。

同时，通过学习，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。

在今后的教育教学中，可以从尝试性的探讨开头有意识的加强自己在这一方面的讨论，使自己的教学逐步向科研进展。由于新时代要求我们不仅是老师，更要成为一名教育家。

总之，通过这次连续教育的学习，收获是特别丰富的，它引发了我更多的思索，也让我收获了许多的学问，使我感到自己的老师修养有了深一层次的提高。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的.。我将在以后的教育教学中逐步完善自己。

老师教育心得体会篇2

老师连续教育工作是老师教育的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。

通过本次老师连续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务力量等方面受益颇多，我深切地熟悉到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更是要适应素养教育的需要，必需不断地全面提高自身的素养，而现代教育观念的树立，正是老师的立教之本。本次连续教育，培训内容多，涉及的学问面广，现将本次的老师连续教育作总结如下:

1．师德培训

通过听取刘校长关于师德的阐述，结合自身的实际，我重新对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了老师连续教育服务于课堂教学的目的。

2．新学问。

老师要想给同学一碗水，自己就必需有一桶水，而且是为断更新的水。本学期中，我仔细听取了各位优秀老师的实际课堂教学，不仅拓宽了我的学问视野，使我的学问得到了准时的补充和更新。

3．新方法，

随着学问和教育理念的更新，老师的教学方法也要不断地更新。在本次培训中，我不仅仔细做好听课记录，那些优秀老师在课堂教学中的教学艺术使我大开眼界，为自己今后在改良了课堂教学的组织方式和教学模式，得到了很大的提升。

4．新技能。

新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。本学期中，我根据学校的支配和自己的打算，主动参与学校组织的新教育技术培训，仔细听取老师的具体讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能到达学校的要求，而且能训练地制作各种PPT幻灯片，为自己的课堂教学服务。

总之连续教育学习不仅能提高我们老师的学问面，不断增添求知欲，只有将理论与实践相结合，才能不断提高我们的自身道德素养和自身的业务水平，使我们的老师连续教育学习工作落到实处。

老师教育心得体会篇3

本学年我园连续开展了师徒结对活动，为了培育青年教学骨干，使她们各方面力量全面提升，逐步成为我园中坚力气，为幼儿园的更大进展而努力，由我负责重点指导姜迎、孙华蓉两位青年老师。两位老师已经从教多年，基础很好，虚心肯学，一点就通，业务和思想素养都较优秀。现将一年来我所做的带教工作作一小结。

一、合作沟通，把握《纲要》精神

在我们师徒相互听课后，我常常和两位老师学习商量教育教学的新动态，学习沟通市教研组活动信息，在不断的沟通谈心中，使她们快速走近幼教课改，快速建立起一种全新的教育观念，与时俱进。

二、落实五仔细，在实践中提高教学水平。

带教的目标是指导青年老师把《纲要》精神贯彻落实到详细的教学中，坚持以幼儿进展为本，让幼儿成为学习的主体。我从备课、教学具的预备、上课、延长活动等方面对她们进行指导。每一次教学我都仔细听课，共同探讨活动中的疑点、难点、重点，不断提出修改建议，努力使活动在轻松开心的气氛中达成教学目标。

我们每月互听一节课，听完她们的课后都提出自己的建议，有时我以同样教学内容让她们听课，更好地体会教材教法，感受课上教学要面对全体幼儿，努力激发幼儿爱好，调动幼儿主动探究的主动性，让每个孩子都动起来，获得生动进展。对于公开课、教研课，我们一起对比教学要求，设计、试教，努力到达最正确的教学效果。

一学年以来，两位老师在教育教学方面有了很大的进步。从她们的备课和教学中都可以看到她们在思索，在实践，如何真正的让幼儿有效地参加活动，并学会学习。她们的公开课、讨论课都集中表达反映了她们教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面有了长足的进步。姜迎所教班级幼儿在园部评估测评中都名列前茅，孙华蓉组织的县级公开课也得到了同行赞扬。姜迎在青年老师基本功竞赛中获县最正确奖，即将参与市青年老师教学技能竞赛，孙华蓉被评为校优秀青年老师。

三、结合青年老师的实际，指导她们开展教育科研

结合我园市、县级课题，我关心她们各自确定了自己的讨论子课题，要求进行有关的教科研摘录，并结合在自己的实践中印证，思索，总结。每月完成一篇教育随想，并主动参与论文撰写与评比，本学年两人都在省教育学会论文评比中获奖。孙华蓉、姜迎的个人课题分别市、县立项。

四、结合全园管理工作，指导更多青年老师成长

作为一园之长，在日常管理工作中，常常到各班听课，随时指导教育教学及班主任工作，指导老师们改良教学方法，提高教学力量，把握家长工作技巧。全部老师的公开课、优质课都组织试教，为她们提出改良看法，使她们的教学都取得了满足的效果，日常保教工作均得到家长的认可。

以上是我在指导青年老师上所做的一点工作。我想作为带教老师应当严谨笃学、与时俱进，应当勇于创新、求真务实，要用自己良好的师德，精湛的业务带教自己的徒弟，使他们成为新时代的优秀老师，也使自己取得长足的进步。

老师教育心得体会篇4

随着社会的进步，电子时代的快速进展，渴望求知的人是越来越多，然而网络教育给了我们一个大好时机再次重返校内。尤其对于在职人员来说，网络教育的到来，为我们供应了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、便利地接受更多的新学问，查找属于自己的人生目标，实现人生价值。

说起网络教育，我也是第一次接触，它给我的感觉是新奇、奇怪   。或许就是这种奇怪   心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣。刚开头接触网络学习，我也是有点生疏，不太习惯。跟大家感觉是一样的，在接触新事物的同时，必定都有一个适应过程吗?只要习惯了，渐渐地就会找到学习的家窍门和网络学习的规律。参与网络学习，绝不是为了一时的爱好，更不是为了时髦、装门面。而是想通过学问的积淀，充实自己、完善自己。辅设一条使自己成为对人民、对社会有用的人生之路。我深知这条路上不会总是一帆风顺，更不会总是坦途。在“求知”的道路上，我还必需付出更多的辛勤和汗水。乐观向上的人生观会伴我英勇地走下去，必会到达光芒的彼岸。

我也曾说过，既然选择了校网络教育，就要把握机遇，克服种种困难，战胜自我就是顺当!珍惜如今，珍惜全部。最终把自己特喜爱的人生语录送给网络学习的全体同事!

人生：因有伴侣而酣畅，因有事业而沉着;因有成就而骄傲;因有家庭而温馨;因有爱人而强大;因有盼望而奋勉;因有健康而欢乐!祝大家都能够拥有

利用校内网络的技术,在教学的过程中，必需发挥老师的指导和同学的主体作用，这是传统的老师和同学地位观点.在此过程中，老师的角色应有从以他人的指导为主体到以自己的实践活动为主体的转变.在校内网络建设过程中，老师参与培训是必要的,但是能否做到学以致用,在很大的程度上，取决于自己学习主体地位的发挥,即自己的投入和实践.哲学的观点认为，实践是检验真理的唯一标准，

外因通过内因此起作用,内因是第一位的缘由,就是这个道理.人家的阅历究竟是人家的，我们可以借鉴,但是否行得通,还需要自己去实践.只要我们能做到理论联系实际,多实践,多探究，多讨论，不怕困难，不怕困难,就能到达自己期望的目标.

总之，对事物的熟悉有一个从不知到知,从知之不多到知之较多,再从知之较多到知之较精的过程.老师对校内网络建设的熟悉，也是这样.只要自己能尽快地实现以上几个方面角色的转变,并能正确，合理,高效的利用校内网络，那么他不仅可以培育自我猎取学问与更新学问的力量，而且可以通过计算机与网络的强大功能探究新的教育体制与教学模式，培育出适应信息时代需求的新型人才，从而确保有较高的教学质量与教学效率，以便与“学问爆炸”和学问快速更新换代的进展趋势相适应.信任，"“以人为本”的作用便能在校内网络建设中发挥出来，从而最大限度地发挥网络资源的潜能.以上便是本人对校内网络建设过程中老师角色转变的熟悉和理解。

老师教育心得体会篇5

近日在学校的统一组织下，我们全体老师仔细学习了《义务教育法》、《未成年爱护法》、《老师法》等教育政策法规，我就此谈一谈学习的体会：

一、喜爱祖国，遵纪守法

作为一个老师要喜爱祖国，喜爱人民，更要喜爱教育事业，爱同学，敬重同学，并施以正确的教育内容和方法。作为一个老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师