主任工作计划集合五篇

主任工作计划集合五篇首先可以确定的便是随着下半年的到来自己也应当要适当调整一下教学方式了，由于自己可以感觉得到当学生适应眼前的教学以后可以适当加大一些难度，因此关于这学期的教学工作主要还是针对学生的学习根底方面，最主要的还是通过之前的接触已经了解到他们在那些科目上面存在着薄弱面，为了不导致偏科现象的发生还是尽快将这些薄弱面的学问全部补齐，最好的方法还是与这局部科目的科任教师一同商议并尽量挤出时间进展复习，不然的话随着教学进度的推动很可能会导致局部学生在学习的道路上面消失落伍的现象。

其次则是这学期的班级纪律问题需要进展强调才能让更多人安心学习，其实从某种程度上来看这也牵扯到一个学习环境的营造问题，因此作为班主任需要常常在教室外部对上课的学生进展适当的观看，除了最为根底的震慑作用以外主要还是想找出那些破坏课堂纪律的极少数同学，实际上我也知道初二阶段的学生由于外界的影响以及内心敏感的原因很简单消失叛逆性心理，作为班主任除了理解这方面的心理以外还要做好相应的家长工作才能够帮忙他们走出封闭的内心。

最终则是一些比拟琐碎但是对于班级治理工作挺重要的事物，无论是简洁的清洁区扫除工作还是马上到来的一系列活动都应当筹划好才行，有些时候作为班主任也不能够一味强调学生必需在学习上面有所作为，适当的调剂也是为了帮忙学生调整好心态来迎接下一个阶段的学习，因此在明白这一点以后还是应当留意在这学期调动学生的学习自主性才行，能够培育出即便教师不在教室也会自主学习的良好习惯才是对目前的学生最为重要的。

其实展望将来的话便能够发觉作为初中班主任的自己肩负着很多重要的使命，或许有些时候一个人前行在教育道路上也会感到非常疲乏，但是一想到这些得意的学生能够在自己的教育下学有所成便觉得内心会感到很欣慰。

主任工作规划篇2

闻名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

一、加强思想教育，确立班集体的奋斗目标。

加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级分散力。

作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。结合《小学生守则》和《小学生日常行为标准》进展有效的教育。使学生熟悉到自己所做的行为标准和不标准，直接影响到班级的集体荣誉。这样增加了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比拟好。每个学生都能养成良好的习惯。

二、注意培育正确舆论和良好的班风。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。

因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

因此，我注意学生的行为标准，抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。让同学明白学校、教师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。

三、注意干部队伍的培育，实行班级治理民主化、细致化。

有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理力量得到增加。班干部既要有治理力量，又要民主治理。

因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，准时仔细的完成每一项工作。为此我在学期初实行——今日我值日的轮番值日班长制，充分让同学们自主把班级治理好，一个学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中，我定期开展批判和自我批判，让大家意识到当班干部不是为了一时的荣耀，应当更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮忙这些后进生一同进步，效果比拟明显。班主任和同学也为这些干部进展打分、评比，为期末的干部考核、评比打下根底。

四、开展活动，培育学生力量，增加班级的分散力。

集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分表达素养教育。班主任要积极组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关怀，敬重理解和协作的关系，积极参加学校组织的各项竞赛活动。因此，本学期，我依据学校大队部的要求，依据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”竞赛、表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。

通过活动，学生的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。在活动中，同学们充分发挥仆人翁的精神，自己组合分工，自己回家预备食物和工具，干得不亦乐乎。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建立得越来越好。

有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。

主任工作规划篇3

一，班级概况

本班有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，学生构造较小，有利于治理。但学生年龄小，自理力量弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

二，指导思想

以学生进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，对队员们进展集体主义和爱国主义教育，展现艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习气氛，为创立优秀班级而努力

三，工作思路

(一)搞好日常治理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。

5、培育团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进展一次队干部培训)，发挥队干部的典范作用。民主推选班队干部，局部班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的时机。

(二)对学生进展思想品德教育。

1、利用晨会课对学生进展《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的教育，学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统教育。

3、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。

(三)教育学生努力学习。

1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

(四)关怀学生身心安康。

1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关怀住宿学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住宿生家的暖和。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生形成安康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。

(五)加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边“的感觉。

2、通过走访和家长联系册的`形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对18位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

四，详细安排

九月份

1、培育学生良好的学习习惯。

2、带着学生学习《小学生行为标准》。

3、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝愿的话。

4、评比“守纪之星“

十月份

1、对学生进展爱国主义教育，熟悉我们的国旗国徽。

2、稳固学生的学习习惯。

3、培育班干部队伍。

4、评比“爱国之星“.

十一月份

1、培育学生的自理力量。

2、训练学生的卫生习惯。

3、评比“自理之星“.

十二月

份

1、入队前教育，帮忙学生初步把握队的学问。

2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。

3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮忙同学。

4、评比“友爱之星“.

一月份

1、带着学生坚持长跑熬炼，培育学生持之以恒的毅力。

2、引导学生形成正确的学习态度，把握正确的学习方法。

3、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读兴趣。

4、评比“学习之星“.

主任工作规划篇4

转瞬间我们就迎来了高三的其次个学期。高考的战鼓也敲得越来越响了。为了把这一学期的工作做到最好，现特制订了我们班的教学工作规划：

1、确立20年高考班级目标。

班级现有学生57人，其中文化课生40人，艺体生17人。40名文化课生本科线(20xx年是528分)以上要到达30人，其中重点上线(20xx年是580分)要突破10人，500分以上要到达35人，其余5名同学总成绩要上450分。17名艺体考生实际录用要到达15人。也就是说加上艺体二本以上要到达45人。

每名同学依据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要坚韧拼搏，竭尽全力，一切皆有可能!

2、重新划分学习小组。

班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象，虽说这样涌现了一批尖子生。但依据现在的高考形式，必需扩大掩盖面，使更多的后进生赶上来。依据高二期末和高三第一次考试，将学生成绩综合排名并按名次编号，然后把学生按名次分成六档(第一档至第五档各10人，第六档7人)，第一档10人为种子，实行世界杯抽签的方法依次进展“组号→组员“抽取，最终形成新的10个小组。

3、重点抓好“两生--边缘生、艺体生“的学习。

(1)边缘生(共17人)及承包教师

班级艺体生较多，但文化课总体成绩不高，尤其是体育生。任课教师肯定要多多照顾他们，切实尽到责任。依据班级目前状况，他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。

4、做好学生思想工作。

围绕“三心(信念、恒心、用心)二力(动力、抗挫力)“绽开，依据不同阶段学生不同特点：

(1)结合当前高考形式，特殊是我校高考成绩逐年上升，常教给学生如何增加“三心二力“。

(2)开好主题班会。

(3)加强个别指导。

5、狠抓学生学习行为标准。

(1)狠抓四个学习环节(预习-听课-练习-反思)的落实和质量。预习尤其适合根底差的学生;听课要处理好听、思、记的关系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提高听课效率;练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把名单准时上报值日班长。

要解决这个问题，一方面教师要给学生留足够的时间进展反思，切忌“满堂灌“，另一方面要求学生学会反思，反思解题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯，反思做错题的缘由。把事先做错或不会的题经教师讲后重做一遍，建立“一本通“趁热打铁是一个很好的手段。

(2)狠抓每次作业，每次考试的标准化。包括独立完成，按时完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的规律性、完整性等。树立一些典型，让同学们学习。

6、加强学法指导。依据一轮复习特点，做到以下三点：

(1)注意课本。“本不离身“，娴熟把握好课本上的根底学问，典型例题等。

(2)抓根底，抓重点。依据个人状况，学会取舍，向质量要效益。

(3)发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕获有益于高考的信息并准时传达给学生，学生可以据此作出调整。

7、注意非智力因素的培育。

非智力因素主要包括心理素养和应试技巧，它们是高考胜利的重要方面。这两点要从高三的第一节课开头，贯穿于整个高三，在讲课时尤其是考试中注意熬炼学生的心理素养和应试技巧(比方选择题的排解法、特别状况法，审题等)，教育学生要以寻常心来对待每一次考试。

8、强化三个协调。

(1)学习委员负责全体同学与班主任的协调，并帮助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作。

(2)学习小组组长负责组内同学与其他组，与班主任的协调。

(3)课代表负责全体同学与任课教师的协调。

这些规划，遇实际状况再进展调整。

总的来说，尽管自己已送过两届毕业班，但仍感到肩上的担子很重。但我信任我的任课教师们是一个优秀的团队，我的学生们是智商和情商都很高的团体。我们有信念打好高三上学期这场没有硝烟的战斗，战士们，动身吧!

主任工作规划篇5

20xx年转瞬即逝，在这一年里我经受了许多、学会了许多、同时也收获了许多。在这一年里我透过不断的努力，加强治理、技术学习，加强了车间的现场治理，把好质量关，尽自已最大的努力把工作做到最好；在这一年里，在公司领导的正确领导下，扎实整改，稳定生产，圆满完成了20xx年的生产任务。总结如下：

1、强化安全意识，落实安全措施：高度重视安全生产工作，充分利用班前会，向员工进展安全教育，使员工清晰了安全工作的重要性，提高了员工安全工作的防范意识。

2、根本保证了生产进度：全年共