挫折教育课件心理学

优选挫折教育课件心理学当前第1页\共有27页\编于星期三\5点模拟体验：

假如你失去双臂，请用嘴在纸上写下你自己的名字。请简单谈谈你写字的感受。身体力行体验挫折当前第2页\共有27页\编于星期三\5点当前第3页\共有27页\编于星期三\5点分组讨论、讲述名人战胜困难的事例。当前第4页\共有27页\编于星期三\5点榜样示范：你能说说勇于战胜挫折的人和事吗？贝多芬杨利伟霍金海伦凯勒张海迪……当前第5页\共有27页\编于星期三\5点贝多芬，一生遭到数不清的磨难。挫折磨砺了他的意志，激发了他的进取精神。他发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强呼声，终于创作出《命运交响曲》等辉煌作品，获得了极大的成功。当前第6页\共有27页\编于星期三\5点中华飞天第一人----杨利伟当前第7页\共有27页\编于星期三\5点

杨利伟从小立志当飞行员，为实现理想，从读初二开始，他刻苦锻炼，终于练出一个合格的体魄。在接到命令后，杨利伟接受了载荷、失重、野外生存等魔鬼般的训练，以他坚强的意志克服了种种困难和挫折，最后成为中华飞天第一人。当前第8页\共有27页\编于星期三\5点挫折：霍金，1963年被诊断出肌萎缩性侧索硬化症。

1985年失去语言能力，使用带语音合成器的计算机。奋起：出版了《空时的大型结构》、《时间简史》等科学著作。宣布发现黑洞辐射，成为世界上著名的科学家。当前第9页\共有27页\编于星期三\5点

海伦凯勒，出生不久就因一场来得突然的脑炎，使她完全丧失了视觉和听觉。同时也失去了说话的能力。在自己的努力和家人、沙文利老师的帮助下，她后来不但能读、能写、能讲更成为全球家喻户晓的伟大作家。

当前第10页\共有27页\编于星期三\5点张海迪，三分之二的身体失去部分知觉和功能。她奋起自学成才，出版了长篇小说《轮椅上的梦》等作品。她自学了英、日、德和世界语，刻苦钻研医学知识和针灸技术，为群众治病达一万余人次……当前第11页\共有27页\编于星期三\5点当前第12页\共有27页\编于星期三\5点当前第13页\共有27页\编于星期三\5点生活目标不同生活态度不同生活阅历不同心理准备不同身体状况不同得到帮助的情况不同从贝多芬等人战胜挫折的事例中我们可以发现：不论身体健康与否，只要具有正确的生活目标、乐观的生活态度、同挫折搏斗的经验、有承受挫折的心理准备以及朋友们的关心帮助就能从挫折中奋起。当前第14页\共有27页\编于星期三\5点挫折及其特性特性一：普遍性——挫折是无处不在的特性二：多样性——挫折是多种多样的所谓挫折即“碰钉子”，在心理学中则是指个体从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，致使个人目标不能实现，需要不能满足的情绪状态或内心体验。15淘花/百度专用当前第15页\共有27页\编于星期三\5点

张三—期中考试成绩退步5名，从此一蹶不振;

李四—因上课讲话受到老师批评，想不开而服毒自杀；王五－竞选班长失败，从此自暴自弃经常违反纪律。朱九－是奶奶一手带大的，她对奶奶的感情特别深，奶奶的去世她无法接受。她不上学，不出家门。……当前第16页\共有27页\编于星期三\5点游戏石头、剪子、布玩吧当前第17页\共有27页\编于星期三\5点世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。

——巴尔扎克

当前第18页\共有27页\编于星期三\5点听故事，掌握应对挫折的方法当前第19页\共有27页\编于星期三\5点

一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且都垫到了脚下。很快，驴子便跑出了枯井。驴子的故事当前第20页\共有27页\编于星期三\5点思考：读了这则故事，你有什么感想？当前第21页\共有27页\编于星期三\5点故事解析：挫折带来的不同结果完全取决于面对挫折的不同态度。当前第22页\共有27页\编于星期三\5点掌握应对挫折的方法①冷静对待②自我疏导③请求帮助④心理换位⑤

精神升华当前第23页\共有27页\编于星期三\5点1、以小组为单位，畅谈本节收获和感悟。课堂感悟2、自荐发言，与大家交流。当前第24页\共有27页\编于星期三\5点困难并不可怕，可怕的是我们没有一颗坚强和勇敢的心，丁玲说：“人，只要有信念，什么艰苦都能忍耐，什么困难都能克服！”同学们，让我们用智慧和勇气面对困难吧，在这如花的季节里，愿所有的同学都能带着火一样的热情，生活的健康快乐！教师结语：当前第25页\共有27页\编于星期三\5点

我们应该相信，不论风雨多大，乌云多密，它们终归会过去，曾经