幸福家庭建设知到章节答案智慧树2023年齐鲁师范学院

幸福家庭建设知到章节测试答案智慧树2023年最新齐鲁师范学院第一章测试

1“每天进步一点点”符合（

）快乐。

参考答案:

非竞争性快乐

2法国文豪雨果认为，人间最细致的体验，是有了（

）的把握。

参考答案:

被爱

那个喊“不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”的是（

）的父亲。

参考答案:

林海音

4

爱情三角理论中空洞式爱情指的是（

）。

参考答案:

承诺

《活出生命的意义》一书中强调的OPA

模式是（

）

参考答案:

积极的态度

;利他;人生的意义

获得幸福的途径有（

）

参考答案:

爱

;兴趣;利他

;放手

在2020年一项“幸福婚姻的隐形杀手”调查中，把离婚挂在嘴上排在第一位。（

）

参考答案:

错

人生的价值在于付出。为他人付出，就是最开心、最快乐、最幸福的时候。（

）

参考答案:

对

第二章测试

根据斯滕伯格的爱情三角理论，这三个角是亲密、激情和（

）

参考答案:

承诺

从“让自己变漂亮”到“自己的美足以启动别人的美”再到“对方的美帮助自己的美并使二者相互增长”体现的是（

）的关系。

参考答案:

爱与美

亲密+激情的爱情是（

）

参考答案:

浪漫式爱情

身价六要素包括（

）。（

）

参考答案:

知识或学问、物质或财产

;地位或名望

;相貌、人品

;社会风度或性格

斯滕伯格提出完美式爱情，其中的组成要素是（

）

参考答案:

激情;亲密

;承诺

“真诚的爱在奉献的时候最为丰富”强调的是被爱。（

）

参考答案:

错

“即使我虐他千百遍，他依然待我如初恋”是平等真挚爱的体现。（

）

参考答案:

错

人们相爱的真正原因，往往不是他们自己所想的那回事。开始和维持一段亲密关系背后的真正动机，其实在于需求。（

）

参考答案:

对

浪漫式爱情和伙伴式爱情各有各的美妙。（

）

参考答案:

对

第三章测试

柴胡和吕娜是一对夫妻。刚开始两人挺好，时间一长就出现了一些问题：柴胡觉得吕娜总是将家里弄得乱糟糟的，但从来不整理，而吕娜觉得柴胡特别啰嗦，婆婆妈妈。最终引发两人大的争吵。请分析两人吵架的深层次原因是（

）

参考答案:

不想重新面对童年时候的缺失和伤害

夫妻吵架中的“暂停”模式是（

）。

参考答案:

S-S-R（刺激-暂停-反应）

处理家庭关系时，站在各自小家庭角度思考、处理问题的方式是（

）

参考答案:

降维思维

在离婚心理重建中，认为“单身也没关系”的阶段是（

）

参考答案:

接受

“婚姻者，何谓也？婚者昏时行礼，故曰婚。姻者，夫人因夫而成，故曰姻”出自（

）

参考答案:

《白虎通》

6婆媳关系中好的媳妇的特征（

）

参考答案:

恭敬老人;有底线;会示弱;常说感谢

7在“自由阶段”找到自我价值的方法有（

）

参考答案:

把优点贴在显眼地方

;把优点说给别人听

;剔除不健康的自我概念;多倾听正面评价

根据布鲁斯·费希尔的观点，离婚后不用急于投入另一段感情，以免自己再次受到伤害。（

）

参考答案:

对

好的婚姻不是没有矛盾、冲突，而是相处、磨合和成长。（

）

参考答案:

对

从夫妻共同生活的方式，夫妻关系可分为平等合作型、依赖型和分工型。（

）

参考答案:

对

第四章测试

6岁的胡娅缺少一种微量元素，妈妈遵从医生的嘱咐，搜集了富含微量元素的食材，给她煮了一锅食疗粥。可她拒绝喝，一种冲妈妈嚷嚷，还摔了勺子。此时，妈妈（

）就符合了和善而坚定的原则。

参考答案:

先走开等双方冷静下来，再相互尊重

2

导致孩子出现不良行为的根源是（

）

参考答案:

孩子丧失了信心

3孩子安全感的重要来源是（

）

参考答案:

父母无条件的爱

4

无论教师、家长怎样劝说，孩子没有任何改变或行动的迹象，反而希望家长快点放弃努力，孩子表现的问题是（

）

参考答案:

自暴自弃

5

“55387”说话定律中的7%指的是（

）

参考答案:

说话内容

6.在陪伴孩子终身成长过程中，家长要（

）

参考答案:

表扬孩子做出的尝试和努力;不给孩子贴标签

;有爱心、耐心

7

培养一个人内在力量的“支柱”有（

）

参考答案:

价值感;父母无条件的爱

罗森塔尔效应的实现步骤是（

）

参考答案:

教师、家长形成期望

;教师、家长传递期望;孩子内化期望

;教师、家长维持或调整期望

根据埃里克森的人格发展理论，家长和老师培养孩子积累“努力——成功”经验的年龄应是3-6岁。（

）

参考答案:

错

父母会道歉，一般表现在三方面：承认、和解和解决问题，即3R:Recognize,

Reconcile,

Resolve.（

）

参考答案:

对

第五章测试

1

为1-2岁孩子制定的家规有（

）

参考答案:

见到家人欢笑和打招呼

2睡前能自己看书半小时并能自己定闹钟起床的孩子年龄是（

）岁。

参考答案:

5-6

3家庭会议的目的有（

）

参考答案:

表达欣赏与感激;解决麻烦、挑战;表达价值观;共同规划时间

家庭会议制定的规则应体现（

）

参考答案:

简单可行

;家庭利益第一;一视同仁;合乎实际

招人烦的孩子的特征是（

）

参考答案:

随意打断别人讲话;公共饭桌上只顾自己大吃大喝

;上洗手间自己不冲水

;公共场合喧哗打闹

5-6岁孩子不可以做的事情有（

）

参考答案:

说脏话

;吃饭出大声;公共场合大声喧哗

在制定家规时，家长既需要明确规矩的意思，制定规矩的原因，也要明确奖惩措施。（

）

参考答案:

对

教育很有必要让孩子知道痛苦是生命的体现，唯有战胜痛苦和挫折，人才会变强大。（

）

参考答案:

对

根据《罗伯特议事规则》，决策按超过2/3票的意见执行。（

）

参考答案:

对

2020年上半年受新冠疫情影响，一件在大人眼中可有可无的小事，成了不少孩子“死亡”的导火索。这映射的，不仅仅是一方面反映了孩子们脆弱的心理承受力，另一方面反映了生命教育的缺位。（

）

参考答案:

对

第六章测试

对幼儿开展性教育完全是多此一举。

参考答