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高三文言文知识复习文言实词古今异义辨析一、知识要点:1、古今异义词即同一词随着社会的变化,古今词义也不相同。2、古今词义变化包括下面几种情况:①词义扩大:有些词原来意义比较狭窄,后来就包括了很多意义,应用范围也扩大了。如“河”,古代专指黄河,现在泛指一切河流了。②词义缩小:演变后的词义所反映的客观事物范围比原来小了。如“金”,原来泛指一切金属,现在专指黄金。③词义转移:指一个词由表示甲事物变为表示乙事物。如“卑鄙”,原指“地位低,见识浅”,现在指“品行恶劣”。④感情色彩变化:指词义演变后所表达的感情色彩与原来的不同。如“爪牙”,古代指“国王的武士猛将”,是褒义词,现在指“狗腿子”,变成了贬义词。⑤词义弱化:如“很”,古义同“凶狠”的“狠”,表示程度很高,现在“很”字表示的程度低一些了。⑥词义强化:如“恨”,古代多表示遗憾和不满意,现在则表示仇恨﹑怀恨的意思。3、文言实词单音词和复音词辨析古代汉语以单音节为主,现代汉语以复音节为主,要注意区别:①不要把古代的两个单音节词理解成现代的一个双音节词:如“中间”“前进”“形成”“地方”。②不要把古代的一个双音节词理解成现代的两个单音节词:如“窈窕”“望洋”“布衣”。③注意理解同义复合词:如“和睦”,“和”与“睦”都是“和好”的意思。④注意理解偏义复词:如“作息”“公姥”“存亡”“缓急”“异同”“出入”等。【参考书目】《高一上语文课本·附录》二、练习(例句均出自高一高二课本)(一)、写出下面句子中划线词的古义和今义1、今日病矣,予助苗长矣。《〈孟子〉二章》

(疲惫至极//生理或心理不正常状态)2、必有事焉而勿正,心勿忘,勿助长也。《〈孟子〉二章》

(停止//与“歪”相对)3、令四面骑驰下,期山东为三处。《垓下之围》

(山的东面//今山东省)4、操童子业,久不售。《促织》

(考取//卖)5、匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。《苏武传》

(批//行辈、辈分、辈子)6、匈奴使来,汉亦留之以相当。《苏武传》

(相抵挡,,对等//差不多;合适;很)7、汉天子,我丈人行也。《苏武传》

(对年长者的尊称//岳父)8、单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。《苏武传》

(高级官吏//尊贵的人)9、使者大喜,如惠语以让单于。《苏武传》

(责备//把方便或好处给别人)10、舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。《永遇乐京口北固亭怀古》(英雄的风流余韵,有功绩又有文采//男女之间的放荡行为)11、媒人下床去,诺诺复尔尔。《古诗为焦仲卿妻作》

(古代的一种坐具//供人睡觉的家具)12、吾意久怀忿,汝岂得自由。《古诗为焦仲卿妻作》

(自作主张//不受拘束)13、可怜体无比,阿母为汝求。《古诗为焦仲卿妻作》

(可爱//值得怜悯)14、处分适兄意,那得任自专。《古诗为焦仲卿妻作》

(处置,处理//对犯错误的人给予处罚)15、多谢后世人,戒之慎勿忘。《古诗为焦仲卿妻作》

(多多劝告//表感谢)16、激水之疾,至于漂石者,势也。《诸子说水》

(达到,到了//表示另提一事)17、日月有明,容光必照焉。《诸子说水》

(小缝隙//脸上的光彩)18、计中国之在海内,不似

米之在大仓乎?《秋水》

(黄河流域一带//中华人民共和国)19、若雍其口,其与能几何?《邵公谏厉王弭谤》

(多少,几个//几何学)20、从流飘荡,任意东西。《与朱元思书》

(向东向西//各种具体或抽象的事物)21、苟以天下之大而从六国破亡之故事《六国论》

(先例,旧事//用做讲述对象的事情)22、因为长句,歌以赠之。《琵琶行》

(于是写了//表原因)23、银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。《琵琶行》

(骤然冲出//超过一般;鼓出来)24、弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。《琵琶行》

(容貌//色彩)25、门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。《琵琶行》

(年龄大//同辈或同伙众排第一的人)26、凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。《琵琶行》

(先前//朝前方)27、虽有槁暴,不复挺者,使之然也。《劝学》

(即使//虽然)28、故木受绳则直,金就砺则利。《劝学》

(指金属制的刀剑等//黄金)29、假舟楫者,非能水也,而绝江河。《劝学》

(渡,越过//断绝;穷尽;独一无二……)30、蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。《劝学》

(存身,藏身//托付;把理想放在……)31、古之学者必有师。《师说》

(求学的人//在学术上有一定成就的人)32、师者,所以传道、受业、解惑也。《师说》

(用来……的东西//表因果的连词)33、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。《师说》

(无论//没有)34、今之众人,其下圣人也远矣,而耻学于师。《师说》

(一般人//大家)35、小学而大遗,吾未见其明也。《师说》

(小的方面学习//初等教育学校)36、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也《病梅馆记》

(才智能力//认识理解事物并解决问题的能力)37、不抑耗其实而已,非有能早而藩之也。《种树郭橐驼传》

(果树结果//承接上文而含转折的副词)38、传其事以为官戒

《种树郭橐驼传》

(把……作为//认为)39、策扶老以流憩,时矫首而遐观。《归去来兮辞》

(拐杖//伏着老人)40、悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。《归去来兮辞》(内亲外戚//与家庭有婚姻、血缘关系的家庭或成员)41、穷饿无聊,追购又急。《〈指南录〉后序》(处境困窘,没有依靠//因清闲而烦闷;言行无意义而使人讨厌)(重赏征求,重金收买//买)42、既成礼,明日造朝……《答韦中立论师道书》

(第二天//下一天)43、其后用兵,则遣从事以一少牢告庙。《伶官传序》

(泛指一般属官//投身到;处理)44、邑有成名者,操童子业。《促织》

(童生,没有考取秀才的读书人//男孩子)45、不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。《过秦论》

(吝惜//喜爱)(用来招集、招请//表结果)46、夫人之相与,俯仰一世。《兰亭集序》

(社会人事的应酬//低头和抬头,泛指一举一动)47、或取诸怀抱,晤言一室之内。《兰亭集序》

(胸怀抱负//胸前;心中存有……)48、至于今,盖三十馀年矣。《记旧本韩文后》

(到//表另提一事)49、唯觉时之枕席,失向来之烟霞。《梦游天姥吟留别》

(刚才,先前//从来,一向)50、内外多置小门,墙往往而是。《项脊轩志》

(处处,到处//副词,表情况经常发生)51、盖予所至,比好游者不能十一。《游褒禅山记》

(十分之一的省称//基数词)52、而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远……《游褒禅山记》

(非同寻常//很,极)53、余于仆碑,又以悲夫古书之不存……《游褒禅山记》

(叹惜,感慨//悲伤;怜悯)54、是说也,人常疑之。《石钟山记》

(这,这个//表判断的动词)55、余方心动欲还……《石钟山记》

(心惊//心中产生某种念头)56、余自齐安舟行适临汝。《石钟山记》

(往//适合)57、有大石当中流,可坐百人,空中而多窍。《石钟山记》

(中间是空的//天空中)58、其存君兴国而欲反复之《屈原列传》

(扭转形势,回到原先状态//一次又一次,重复)59、秦王恐其破璧,乃辞谢……《廉颇蔺相如列传》

(婉言道歉//推辞)60、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。《廉颇蔺相如列传》

(盟约//限制)61、明年复攻赵,杀二万人。《廉颇蔺相如列传》

(第二年//下一年)62、王行,度道里会遇之礼毕,不过三十日。《廉颇蔺相如列传》

(不超过//只,仅仅;表转折)63、宣言曰:“我见相如,必辱之。”《廉颇蔺相如列传》

(扬言//宣告,声明)64、臣少多疾病,九岁不行……《陈情表》

(不能行走//不可以;能力不够)65、零丁孤苦,至于成立。《陈情表》

(成人自立//组织机构等筹备成)66、欲苟顺私情,则告诉不许。《陈情表》

(申诉,申诉苦衷//说给人,使人知道)67、延陵季子将西聘晋,带宝剑以过徐君。《〈新序〉二则》(诸侯国之间遣使问候//聘请)(拜访//经过……)68、虽然,吾心许之矣。今死而不进,是欺心也……《〈新序〉二则》

(即使这样//表转折关系)69、今以百金与搏黍以示儿子,儿子必取搏黍矣。《〈新序〉二则》

(婴儿//男孩子(对父母而言))70、从数骑出,微行入古寺。《左忠毅公逸事》

(指穿普通衣服改装出行//小,轻)二、解释下面划线的词语。(注意是单音词还是复音词,注意读音的停顿)1、如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?《〈孟子〉二章》

(单,可以/凭借)2、江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。《垓下之围》

(单,地方/方圆)3、众谓予一行为可以纾祸《〈指南录〉后序》

(单,走一趟/是)4、断头置墙上,颜色不少变。《五人墓碑记》

(双,脸色,神态)5、于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰《秋水》

(双,抬头仰视的样子)6、口之宣言也,善败于是乎兴。《邵公谏厉王弭谤》

(单,发表/议论)7、余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。《黄花岗烈士事略》

(单,把……作为)8、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。《劝学》

(单,广泛地/学习)9、蚓无爪牙之利……用心一也。《劝学》

(单,因为/心思)10、生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。《师说》

(单,跟从/并且)11、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。《师说》

(单,不一定)12、玉不琢,不成器;人不学,不知道。《学记》

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