2023学年有答案广东省佛山市某校初三(上)第二次月测(化学)试卷

1021页2023-2023〔上〕试卷一、选择题歇后语具有鲜亮的民族特色和浓郁的生活气息。以下歇后语中涉及化学变化的是〔 〕A.灯草做牙签——口硬心软〔客家话〕B.火烧城隍庙——急死鬼〔粤语〕C.竹叶包沙——假棕〔壮〕〔潮汕话〕D.铜板切豆腐——两面靓〔五邑话〕A.金属A.金属B.有害垃圾C.其他垃圾D.塑料以下化学用语表示正确的选项是〔 〕A.四个氢原子：4𝐻2B.2个氧分子：2𝑂C.2个铜离子：2𝐶𝑢2D.钨酸钙中钨元素的化合价：

6𝐶𝑎𝑊

𝑂4以下试验操作中不正确的选项是〔 〕𝐴𝐴．氢气验纯𝐵．检查装置气密性𝐶．铁丝在𝑂2中燃烧𝐷．玻璃管连接胶管𝐴

𝐵

C.𝐶 D.𝐷以下物质的分类不正确的选项是〔 〕A.空气污染物：𝑆𝑂2、𝐶𝑂2、𝑁𝑂B.混合物：食盐水、空气、自来水C.单质：氦气、氮气、金刚石D.氧化物：水、氧化铜、四氧化三铁氧气变成液氧时，以下分析正确的选项是〔〕分子从运动变为静止C.分子的种类发生了变化

分子之间的间隔变小D.分子的体积减小以下物质的性质与用途对应关系中不正确的选项是〔〕A.稀有气体通电会发出各种有色的光——可用于电光源B.氦气密度小且化学性质不活泼——可用于飞艇填充气C.二氧化碳可溶于水——可用于灭火D.焦炭具有复原性——可用于冶炼金属8. 以下图”为𝑅原子的构造示意图和镁元素的相关信息图，以下说法不正确的选项是〔〕8. 以下图”为𝑅原子的构造示意图和镁元素的相关信息图，以下说法不正确的选项是〔〕C.镁元素的相对原子质量为24.31D.𝑀𝑔与𝑅形成化合物的化学式为𝑀𝑔𝑅2以下说法不正确的选项是〔 〕A.动植物的呼吸、食物腐烂、蜡烛燃烧都包含氧化反响B.贵重的钻石与制作铅笔芯的石墨组成元素一样C.进入久未开启的菜窖，要先进展灯火试验D.催化剂肯定能加快反响速率“以下图”中，𝑎、𝑑为浸有紫色石蕊溶液的潮湿棉花，𝑏、𝑐为用紫色石蕊溶液浸过的枯燥棉花〔固定玻璃管的装置未画出〕。用该装置来探究𝐶𝑂2的制取和性质，以下关于该试验装置及试剂的表达不正确的选项是〔〕该试验装置及试剂的表达不正确的选项是〔〕利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反响C.装置中的枯燥剂能与二氧化碳反响D.该装置中的棉花可用滤纸片代替区分以下物质的方法或用品不正确的选项是〔 〕A.食盐和白砂糖：溶于水B.胆矾和高锰酸钾：看颜色C.酱油和陈醋：闻气味D.氧气和二氧化碳：带火星的木条12.以下是“要完成的试验——仪器和用品的选择”12.以下是“要完成的试验——仪器和用品的选择”组合。依据图示分析，组合不合理的一组是〔 〕B.检验𝐶𝑂2是否收集满——⑥⑦⑧⑨C.用𝐻2𝑂2溶液和𝑀𝑛𝑂2制𝑂2——①②D.用大理石和稀盐酸制𝐶𝑂2——③④⑤13.除去以下气体中的少量杂质〔括号内为杂质〕，以下操作方法能到达目的是〔〕〔〕操作方法𝐴𝑁2(𝑂2)缓慢通过灼热的铜网𝐵𝑂2 (𝐶𝑂)将气体点燃𝐶𝐶𝑂(𝐶𝑂2)缓慢通过灼热的氧化铜𝐷𝐷𝐶𝑂2(𝐶𝑂)缓慢通过澄清石灰水A.𝐴 B.𝐵 C.𝐶 D.𝐷14. 以下图是一张化学拼图。其中，物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均为气体，Ⅱ、Ⅲ的组成元素一样，14. 以下图是一张化学拼图。其中，物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均为气体，Ⅱ、Ⅲ的组成元素一样，Ⅳ是一种黑色固体，任意两张有共用边的卡片所标的物质间都能发生反响。以下推论不正确的选项是〔 〕C.在图示的相互反响中，有3个反响属于化合反响D.Ⅲ、Ⅳ发生的反响中，Ⅳ显示复原性A.肯定量的碳在过量的氧气中燃烧B.在盛肯定量过氧化氢溶液的烧杯中，加少量A.肯定量的碳在过量的氧气中燃烧B.在盛肯定量过氧化氢溶液的烧杯中，加少量𝑀𝑛𝑂2C.引燃密闭容器中的红磷D.电解水D.电解水2023年3月22日，我国将世界水日的中国主题设定为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。人类的生产生活离不开水。向浑水中参加 〔填物质的名称〕，搅拌、静置，可使悬浮在水中的杂质沉降。为降低水的硬度，一般家庭可使用的方法是 。检验一份水样是否是硬水，可选用的试剂是 。〔4〕在试验室净化水的多种方法中，净化程度较高的方法是 〔4〕在试验室净化水的多种方法中，净化程度较高的方法是 。兴的膜分别技术将成为将来工业化淡化海水〔如下图〕的高效方法，它实现了微观粒子层面上的分别，透过膜的微粒符号是 。〔5〕城市自来水厂所用的消毒剂有多种，常见的有氯气和漂白粉等。在漂白粉的有效成分次氯酸钙[𝐶𝑎(𝐶𝑙𝑂)2]中，钙、氧元素的质量比为 。𝐶𝑂2的捕集与资源化利用是化学争论的热点。全球掌握𝐶𝑂2的排放，提倡“低碳”生活理念，是为了减缓 效应。一种捕集𝐶𝑂2的方法是将其封入蓄水层中，封入时𝐶𝑂2会局部与水发生反响，其生成物的化学式为 。〔4〕以下图是利用𝐶𝑂2和氨气(𝑁𝐻3)反响生产尿素〔4〕以下图是利用𝐶𝑂2和氨气(𝑁𝐻3)反响生产尿素[𝐶𝑂(𝑁𝐻2)2]的微观示意图。①请在空白小方框内把反响前和反响后的粒子补画完整；②请写出该反响的化学方程式 。在以下各装置中，小试管中的试剂①均为过氧化氢溶液，容器中的固体试剂，②均为二氧化锰。将𝐴∼𝐷装置放在天平托盘上，加砝码、调游码使天平平衡，然后通过倾斜装置或倾倒，使小试管中的液体与容器中的固体混合后放回天平托盘上〔装置均不漏气；天平图示省略〕。请答复相关问题：装置𝐴中的两种物质混合后，天平指针 〔填“偏左”“偏右”或“不偏移”〕，在以下各装置中，小试管中的试剂①均为过氧化氢溶液，容器中的固体试剂，②均为二氧化锰。将𝐴∼𝐷装置放在天平托盘上，加砝码、调游码使天平平衡，然后通过倾斜装置或倾倒，使小试管中的液体与容器中的固体混合后放回天平托盘上〔装置均不漏气；天平图示省略〕。请答复相关问题： 。装置𝐵中的两种物质混合后，发生反响的化学方程式为 ；随着反响的进展，天平指针会 〔填“偏左”“偏右”或“不偏移”〕。装置𝐶中的两种物质混合反响后消灭气球明显胀大的现象，同时觉察天平指针也发生了偏移。天平指针发生偏移是由于 。用𝐷装置来探究质量守恒定律时，为保证安全，需要留意的问题是 。假设用𝐸试验探究质量守恒定律，反响完毕后称量时觉察天平指针偏右。导致这种结果的可能缘由有 〔填字母编号〕。𝑎．空气中的氧气参与了反响 𝑏．空气中的氮气参与了反响𝑐．反响时产生大量白烟逸散到空气中 𝑑．有生成物附着在坩埚钳上柠檬酸(𝐶6𝐻8𝑂7)固体在加热到175∘𝐶时，分解所产生的气态产物为水和碳的氧化物。某兴趣小组打算对所得气态分解产物中的碳的氧化物的成分进展探究。【提出问题】柠檬酸分解产生的碳的氧化物的成分有哪些？【收集资料】①浓硫酸有吸水性，可用于枯燥某些气体；②氢氧化钠溶液可与𝐶𝑂2反响。【提出猜测】碳的氧化物的成分为：猜测Ⅰ．𝐶𝑂；猜测Ⅱ．𝐶𝑂2；猜测Ⅲ． 。【试验探究】将分解所产生的气体通入以下装置〔装置𝐴、𝐶、𝐹中的液体均为澄清石灰水〕进展试验：试验时，观看到装置 中的澄清石灰水变浑浊，证明柠檬酸分解产物中有𝐶𝑂2，该装置中发生反响的化学方程式为 。试验时，观看到装置 中的澄清石灰水变浑浊，证明柠檬酸分解产物中有𝐶𝑂2，该装置中发生反响的化学方程式为 。试验时，观看到𝐶中溶液不变浑浊，𝐸中黑色粉末变成红色，𝐹中溶液变浑浊，证明柠檬酸分解产物中有𝐶𝑂。𝐸中变色反响的化学方程式为 。 的现象证明分解产物中有𝐶𝑂2；再 ，依据 的现象证明分解产物中有𝐶𝑂。【拓展】以下图是一种“雪碧汽水”配料标签。取少量该汽水于试管中，滴入紫色石蕊溶液，溶液变红色，再充分加热后溶液仍旧呈红色，则可得出柠檬酸的一条性质是 。雪碧汽水雪碧汽水〔清爽柠檬味〕配料：碳酸水、白砂糖、柠檬酸、香料等以下是用优质石灰石〔含少量𝑆𝑖𝑂2〕制备生产牙膏所需轻质碳酸钙的两种流程图：：𝑆𝑖𝑂2不溶于水和盐酸，高温下也不分解。“操作1∼3”均为过滤。在化学试验室进展这种操作时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。“气体1∼2”都是 〔填化学式〕；“固体𝑎”的名称为 。途径Ⅰ中：“酸溶”是指将原料溶于盐酸，发生反响的化学方程式为 ；“转化”过程发生反响的化学方程式是：𝐶𝑎𝐶𝑙2+𝐶𝑂2+2𝑁𝐻3+𝐻2𝑂=𝐶𝑎𝐶𝑂3↓+2𝑋，则𝑋的化学式为 。途径Ⅱ中：“高温煅烧”时发生的反响属于 反响〔填根本反响类型〕；“消化”是使高温煅烧后的固体生成物转变为消石灰【化学式为𝐶𝑎(𝑂𝐻)2】的过程，该过程发生反响的化学方程式为 。从节约能源、削减大气污染等角度考虑，途径 〔选填“Ⅰ”或“Ⅱ”〕是较好的生产流程。试验室在真空密闭容器内用不同目数〔“目数”是指固体的粗细度，目数越大，颗粒越小〕或不同质量的碳粉与一样质量的同种氧化铜粉混合，并使其在一样的高温条件下进展反响。所用试剂的规格及用量如下表所示，通过所连接的信息设备采集的数据绘制出的气体质量随反响时间变化的曲线如下图。ⅠⅡⅢ

碳粉质量及目数3𝑔〔规格200目〕

40𝑔40𝑔40𝑔

对应曲线𝑎𝑏𝑐〔待画〕比照分析𝑎、𝑏两条曲线，在所用碳粉质量一样的状况下，碳粉“目数”与反响速率之间的关系可描述为： 。计算试验Ⅰ或Ⅱ在充分反响后得到气体的质量是多少？〔在答题卡上写出具体计算过程〕试验Ⅲ充分反响后碳粉无剩余，所得气体的成分为 。请在图中画出曲线𝑐的大致位置及变化趋势。参考答案与试题解析2023-2023〔上〕试卷一、选择题1.【答案】B【考点】化学变化和物理变化的判别【解析】依据推断物理变化和化学变化的依据是：是否有物质生成解答即可。【解答】𝐴．灯草做牙签，没有物质生成，属于物理变化，故𝐴错误；𝐵．火烧城隍庙，物质燃烧，有物质生成，属于化学变化，故𝐵正确；𝐶．竹叶包沙，没有物质生成，属于物理变化，故𝐶错误；𝐷．铜板切豆腐，没有物质生成，属于物理变化，故𝐷错误；应选𝐵。2.【答案】B【考点】几种常见的与化学有关的图标常见污染物的来源、危害及治理【解析】依据废旧电池中含有大量的重金属离子，属于有害垃圾解答。【解答】废旧电池中含有大量的重金属离子，能污染环境，属于有害垃圾，故𝐵正确；应选𝐵。3.【答案】D【考点】化学符号及其四周数字的意义【解析】依据化学符号及其四周数字的意义以及离子符号、化合价的书写解答。【解答】𝐴．原子符号用元素符号表示，四个氢原子化学符号为4𝐻，故𝐴错误；𝐵．一个氧分子中含有两个氧原子，2个氧分子化学符号为2𝑂2，故𝐵错误；𝐶．表示离子符号时，离子所带电荷写在元素符号右上角，电量在前，电性在后，2个铜离子化学符号为2𝐶𝑢2 ，故𝐶错误；𝐷．书写元素化合价时，写在元素符号的正上方，价态在前，价数在后，钨酸钙中钨元素的化合价化学符号为

6

，故𝐷正确；应选𝐷。4.【答案】C【考点】检查装置的气密性试验操作标准

𝐶𝑎𝑊 4氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯仪器的装配与连接氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响【解析】𝐴．依据检验氢气纯度的方法进展分析推断；𝐵．依据在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁解答；𝐶．依据铁在氧气中燃烧的试验留意事项进展分析推断；𝐷．依据在玻璃管上套上胶皮管，将玻璃管一端用水润湿，再用双手缓慢转动解答。【解答】𝐴．用向下排空气法收集氢气，用拇指堵住试管口，移近火焰，移开拇教导火，假设皮管听到锋利爆鸣声，表示不纯，假设声音很小，表示较纯，故𝐴正确；𝐵．在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强转变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故𝐵正确：𝐶．做铁在氧气中燃烧的试验，为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，集气瓶底则预先铺上一层细沙或放少量的水，故𝐶错误；𝐷𝐷正确；应选𝐶。5.【答案】A【考点】纯洁物和混合物的概念及判别单质和化合物的概念及判别氧化物的概念与特性空气污染的危害及防治措施物质的简洁分类【解析】影响空气质量的污染物主要有𝑆𝑂2、𝑁𝑂2、𝑁𝑂、𝐶𝑂及可吸入颗粒物等；纯洁物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯洁物，化合物是由不同种元素组成的纯洁物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。【解答】𝐴．𝐶𝑂2不是空气污染物，但会造成温室效应，故𝐴错误；𝐵．食盐水、空气、自来水都是由多种物质组成的，都属于混合物，故𝐵正确；𝐶．氦气、氮气、金刚石都是由一种元素组成的纯洁物，都属于单质，故𝐶正确；𝐷．水、氧化铜、四氧化三铁都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物，故𝐷正确；应选𝐴。6.【答案】B【考点】分子的定义与分子的性质【解析】依据氧气变为液氧，属于物理变化，分子本身不变，变化的是分子之间的间隔。【解答】𝐴．氧气变成液氧的过程中氧分子始终在不断的运动，故𝐴错误；𝐵．氧气变为液氧，分子之间间隔变小，故𝐵正确；𝐶．氧气变为液氧，属于物理变化，分子本身不变，分子种类不变，故𝐶错误；𝐷．氧气变为液氧，属于物理变化，分子本身不变，分子的体积不变，变化的是分子之间的间隔，故𝐷错误；应选𝐵。7.【答案】C【考点】稀有气体二氧化碳的用途常见气体的用途碳的化学性质【解析】𝐴．依据稀有气体的用途分析解答；𝐵．依据氦气的用途分析；𝐶．依据二氧化碳溶于水可生成碳酸与灭火没有直接的关系分析；𝐷．依据焦炭的化学性质分析。【解答】𝐴．稀有气体通电会发出各种有色的光——可用于电光源，故𝐴正确；𝐵．氦气密度小且化学性质不活泼——可用于飞艇填充气，故𝐵正确；𝐶．二氧化碳溶于水可生成碳酸与灭火没有直接的关系，故𝐶错误；𝐷．焦炭具有复原性——可用于冶炼金属，故𝐷正确；应选𝐶。8.【答案】D【考点】原子构造示意图与离子构造示意图元素周期表的特点及其应用【解析】原子中质子数-核外电子数；依据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等：金属元素名称一般有“气”字旁；据此进展分析推断。【解答】𝐴．𝑅为硫元素，属于非金属元素，故𝐴正确；𝐵．原子中质子数=核外电子数，依据𝑅原子构造图，𝑥=16−2−6=8，故𝐵正确；𝐶．由镁元素在元素周期表中的相关信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，镁元素的相对原子质量为24.31，故𝐶正确；𝐷．镁原子的最外层电子数是2，易失去最外层的2个电子而形成+2价的阳离子，𝑅原子最外层电子数是6，易得到2个电子而形成−2价的阴离子，所以镁元素和𝑅元素形成化合物的化学式为𝑀𝑔𝑅，故𝐷错误；应选𝐷。9.【答案】D【考点】二氧化碳的化学性质燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃碳元素组成的单质催化剂的特点与催化作用【解析】依据缓慢氧化的概念及二氧化碳的化学性质，催化剂的特点与催化作用等学问，进展分析解答。【解答】𝐴．动植物的呼吸、食物腐烂、蜡烛燃烧都是物质与空气中的氧气发生的不简洁觉察的缓慢氧化，都包含氧化反响，故𝐴正确；𝐵．贵重的钻石与制作铅笔芯的石墨都是由碳元素组成的，故𝐵正确；𝐶．久未开启的菜窖含有较多二氧化碳，为确保人身安全，应先做灯火试验，故𝐶正确；𝐷．催化剂是指在化学反响中能转变其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在反响前后不变的物质；有的催化剂能加快反响速度，有的催化剂能减慢反响速度，肯定能转变反响速率，故𝐷错误；应选𝐷。10.【答案】C【考点】二氧化碳的试验室制法探究二氧化碳的性质【解析】𝐴．依据通过推压性注射器活塞，可以掌握进入锥形瓶内液体的量分析；𝐵．依据二氧化碳的物理及化学性质分析；𝐶．依据装置中枯燥剂的作用分析；𝐷．依据该装置中的棉花的作用及滤纸片的特点分析。【解答】𝐴𝐴正确；𝐵．利用该装置试验时，由𝑑处的棉花先变成红色，𝑏、𝑐处棉花不变色，𝑎处的棉花后𝐵正确；𝐶．装置中的枯燥剂只能吸取水分，不能与二氧化碳反响，故𝐶错误；𝐷．该装置中的棉花也可以用滤纸片代替，故𝐷正确；应选𝐶。11.【答案】A【考点】常见气体的检验与除杂方法物质的鉴别、推断的综合应用【解析】𝐴．依据食盐和白砂糖的溶解性解答；𝐵．依据胆矾是蓝色的晶体，高锰酸钾是紫黑色的晶体解答；𝐶．依据酱油和陈醋的气味分析；𝐷．依据氧气具有助燃性，二氧化碳不支持燃烧解答。【解答】𝐴．食盐和白砂糖都易溶于水，故溶于水不能鉴别，故𝐴错误；𝐵𝐵正确；𝐶𝐶正确；𝐷．氧气和二氧化碳分别插入带火星的木条，木条能复燃的是氧气，木条不能复燃的是二氧化碳，故𝐷正确；应选𝐴。12.【答案】C【考点】氧气的试验室制取常见气体的收集装置与选取方法二氧化碳的试验室制法二氧化碳的检验和验满常见气体的发生装置与选取方法【解析】通常状况下，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；氧气能使带火星的木条复燃；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；试验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反响制取二氧化碳，反响不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳，据此分析推断。【解答】𝐴．由于二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，利用向上排空气法收集二氧化碳时，可以用玻璃弯管、集气瓶和玻璃片进展收集，该选项选择合理，故𝐴正确；𝐵．检验二氧化碳是否收集满时，可以用导气管、集气瓶、玻璃片和带火星的木条进展试验，该选项选择合理，故𝐵正确；𝐶．过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气为“固液”混合，且不需要加热，可以用锥形瓶、长颈漏斗和带导管的双孔橡皮塞，不能用①和②，该选项选择不合理，故𝐶错误；𝐷．由于大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反响不需要加热，可以用锥形瓶、长颈漏斗和带导管的双孔橡皮塞进展试验，该选项选择合理，故𝐷正确；应选𝐶。13.【答案】A【考点】常见气体的检验与除杂方法物质净化与除杂的综合应用试验方案的评价【解析】依据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分别方法，所谓除杂〔提纯〕，是指除去杂质，同时被提纯物质不得转变。除杂质题至少要满足两个条件：①参加的试剂只能与杂质反响，不能与原物质反响；②反响后不能引入的杂质。【解答】𝐴．氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反响生成氧化铜，而氮气不与铜反响，能除去杂质且没有引入的杂质，符合除杂原则，故𝐴正确；𝐵．氧气中混有少量一氧化碳，假设点燃气体会将氧气反响掉，同时生成杂质气体二氧化碳，不符合除杂原则，故𝐵错误；𝐶.一氧化碳通过灼热的氧化铜时可与氧化铜发生反响生成铜，二氧化碳不与氧化铜反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故𝐶错误；𝐷．二氧化碳能与澄清石灰水反响生成碳酸钙沉淀和水，𝐶𝑂不与澄清石灰水反响，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故𝐷错误；应选𝐴。14.【答案】D【考点】反响类型的判定物质的鉴别、推断的综合应用复原反响、复原剂和复原性【解析】依据包含物质Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ和单质碳卡片的“化学拼图”发生反响，其中Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ均为气体，Ⅰ、Ⅰ、的组成元素一样，Ⅰ是一种黑色固体会与单质碳反响，所以Ⅰ可以是氧化铜或四氧化三铁，氧化铜会与氧化物Ⅰ反响。则Ⅰ是一氧化碳，Ⅰ是二氧化碳，然后将推出的物质进展验证即可。【解答】依据包含物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和单质碳卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质间能发生反响，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均为气体，Ⅱ、Ⅲ的组成元素一样，Ⅳ是一种黑色固体，且Ⅳ会与单质碳反响，所以Ⅳ可以是氧化铜或四氧化三铁，氧化铜会与氧化物Ⅲ反响，则Ⅲ是一氧化碳，Ⅱ是二氧化碳，碳和一氧化碳都能与单质气体Ⅰ发生反响，则Ⅰ是氧气；𝐴．由以上分析可知Ⅰ氧气，化学式为𝑂2，Ⅱ的名称为二氧化碳，故𝐴正确；𝐵．由以上分析Ⅳ可能是氧化铜，故𝐵正确；𝐶．由以上分析可知，在图示的相互反响中，碳与氧气反响生成二氧化碳、碳和二氧化碳生成一氧化碳、一氧化碳和氧气生成二氧化碳三个反响，均符合“多变一”，属于化合反响，则有3个反响属于化合反响，故𝐶正确；𝐷．Ⅲ、Ⅳ发生的反响中，Ⅲ显示复原性，故𝐷错误；应选𝐷。15.【答案】B【考点】试验与图像的综合应用碳的化学性质催化剂的特点与催化作用测定空气里氧气含量的探究电解水试验【解析】𝐴．依据肯定量的碳在过量氧气中燃烧，则最终碳的质量为零解答；𝐵．依据在盛肯定量过氧化氢溶液的烧杯中加少量二氧化锰，二氧化锰只能加快过氧化氢分解的速率，但不能转变液体的温度解答；𝐶．依据红磷燃烧放出热量，容器内气体受热膨胀，压强变大；红磷燃烧消耗氧气，当反响停顿，容器冷却至室温后，容器内气体削减，压强变小，由于气体削减，所以最终容器内气体压强小于刚开头时容器内的压强解答；𝐷．依据电解水时，生成氢气和氧气的体积比约为21解答。【解答】𝐴．肯定量的碳在过量氧气中燃烧，则最终碳的质量为零，故𝐴正确；𝐵．在盛肯定量过氧化氢溶液的烧杯中加少量二氧化锰，二氧化锰只能加快过氧化氢分解的速率，但不能转变液体的温度，故𝐵错误；𝐶．红磷燃烧放出热量，容器内气体受热膨胀，压强变大；红磷燃烧消耗氧气，当反响停顿，容器冷却至室温后，容器内气体削减，压强变小，由于气体削减，所以最终容器内气体压强小于刚开头时容器内的压强，故𝐶正确；𝐷．电解水时，生成氢气和氧气的体积比约为21，故𝐷正确；应选𝐵。二、解答题【答案】明矾将水烧开〔或煮沸〕,肥皂水吸附〔4〕蒸馏,𝐻2𝑂〔5〕5:4【考点】水的净化硬水与软水碳单质的物理性质及用途化学式的书写及意义物质组成元素养量比【解析】依据明矾能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降解答。依据为降低水的硬度，一般家庭可使用的方法是将水烧开或煮沸；检验一份水样是否是硬水，可选用的试剂是肥皂水，参加肥皂水振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少或有浮渣的是硬水解答。依据活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味解答。依据在试验室净化水的多种方法中，净化程度较高的是蒸馏；兴的膜分别技术，从微观粒子层面是进展分别，透过膜的微粒是水分子解答。依据物质组成元素的质量比=化学式中各原子的相对原子质量总和之比解答。【解答】明矾能吸附水中悬浮的杂质，得到澄清的水，所以向浑水中参加明矾，搅拌、静置，可使悬浮在水中的杂质沉降；生活中为降低水的硬度，可使用的方法是将水烧开或煮沸；检验一份水样是否是硬水，可选用肥皂水进展检验，参加肥皂水振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少或有浮渣的是硬水；活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味；在试验室净化水的多种方法中，净化程度较高的是蒸馏；兴的膜分别技术，从微观粒子层面是进展分别，透过膜的微粒是水分子，化学符号为𝐻2𝑂；〔5〕𝐶𝑎(𝐶𝑙𝑂)2中，钙、氧元素的质量比为40(16×2)=54。【答案】〔1〕温室〔2〕𝐻2𝐶𝑂3〔4〕①,,〔4〕①,,②2𝑁𝐻+𝐶𝑂32=定条=𝐶𝑂(𝑁𝐻) +𝐻𝑂222【考点】二氧化碳对环境的影响二氧化碳的化学性质化学式的书写及意义二氧化碳的物理性质书写化学方程式、文字表达式质量守恒定律的微观实质【解析】依据空气中二氧化碳含量增多，会导致温室效应解答。依据二氧化碳和水反响生成碳酸，化学式为𝐻2𝐶𝑂3解答。依据固体二氧化碳俗称干冰，干冰升华吸热解答。①依据反响前后原子的数目不变，反响前应补画一个氨分子，反响后应补画一个水分子解答；②依据氨气和二氧化碳在肯定条件下反响生成尿素和水，结合化学方程式的书写解答。【解答】空气中二氧化碳含量增多，会导致温室效应，全球掌握二氧化碳的排放，提倡“低碳”理念，是为了缓解温室效应；故答案为：温室。二氧化碳和水反响生成碳酸，化学式为𝐻2𝐶𝑂3；故答案为：𝐻2𝐶𝑂3。对二氧化碳气体进展加压降温可使其转变为一种固体，这种固体俗称干冰，干冰能用于人工降雨，是由于干冰升华吸热使空气中的水蒸气快速冷凝变为水滴；〔4〔4〕①由反响前后原子的数目不变可知，反响前应补画一个氨分子，反响后应补画一个水分子，如图：②该反响为氨气和二氧化碳在肯定条件下反响生成尿素和水，反响的化学方程式为2𝑁𝐻+𝐶𝑂 =定件=𝐶𝑂(𝑁𝐻) +𝐻𝑂32222故答案为：①；；②2𝑁𝐻+𝐶𝑂32=定件=𝐶𝑂(𝑁𝐻) +𝐻𝑂。222【答案】〔1〕不偏移,不能,没有化学反响发生〔2〕2𝐻2

𝑂=

↑,偏右2气球胀大使装置所受浮力增大2掌握药品用量〔5〕𝑐𝑑【考点】质量守恒定律的试验探究书写化学方程式、文字表达式试验数据处理及误差分析【解析】依据两物质不发生化学反响质量都不变解答。依据反响物、反响条件和生成物书写化学方程式，依据生成气体散逸到空气中分析天平指针偏移状况。依据气球体积增大，浮力增大解答。为保证安全，需要留意的问题是掌握药品用量，防止生成的气体过多，导致瓶内压强太大发生爆炸。依据选项可能造成的质量偏差分析解答。【解答】装置𝐴中的两种物质混合后，两物质不反响，没有物质出入装置，天平指针不会偏移，由于没有化学反响发生，所以这一结果不能用来验证质量守恒定律；装置𝐵中的两种物质混合后，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，发生反响的化学方程式为2𝐻2

=

𝑂+𝑂2

↑，随着反响的进展，由于生成的2氧气会逸散到空气中，左盘物质的质量会减小，所以天平指针会偏右；2装置𝐶中的两种物质混合反响后消灭气球明显胀大的现象，同时觉察天平指针也发生了偏移，由于生成的气体没有逸散，则天平指针发生偏移的缘由是气球胀大使装置所受浮力增大；用𝐷装置来探究质量守恒定律时，由于是密闭装置，为保证安全，需要留意掌握药品用量，防止生成的气体过多，导致瓶内压强太大发生爆炸；𝑎𝑎错误；𝑏𝑏错误；𝑐．反响时产生大量白烟逸散到空气中会导致称量时的生成物质量偏少，造成天平指针偏右，故𝑐正确；𝑑𝑑正确；应选𝑐𝑑。【答案】【提出猜测】𝐶𝑂和𝐶𝑂2【试验探究】〔1〕𝐴,𝐶𝑂2𝐶𝑂2

+𝐶𝑎(𝑂𝐻)2

↓+𝐻2

𝑂,〔𝑂+𝑂=

=𝐶𝑢+【反思争论】装置𝐹中溶液变浑浊,加热装置𝐸中的氧化铜,黑色固体变红色【拓展】能使紫色石蕊试液变红【考点】探究二氧化碳的性质试验探究物质的组成成分以及含量试验方案的评价书写化学方程式、文字表达式【解析】【提出猜测】依据碳的氧化物的种类猜测。【试验探究】依据反响物、反响条件、生成物书写化学方程式。𝐹中溶液变浑浊的现象证明分解产物中有𝐶𝑂2；再加热装置𝐸中的氧化铜，依据黑色固体变红色的现象证明分解产物中有𝐶𝑂。【拓展】依据试验现象分析物质的性质。【解答】【提出猜测】碳的氧化物有𝐶𝑂和𝐶𝑂2，除了只猜测𝐶𝑂、𝐶𝑂2，还可以猜测𝐶𝑂和𝐶𝑂2混合；故答案为：𝐶𝑂和𝐶𝑂2。【试验探究】〔1〕试验时，假设观看到装置𝐴中的澄清石灰水变浑浊，证明柠檬酸分解产物中有𝐶𝑂2，该反响是二氧化碳和氢氧化钙在常温下生成碳酸钙沉淀和水，则发生反响的化学方程式为𝐶𝑂2𝐶𝑎(𝑂𝐻)2=𝐶𝑎𝐶𝑂3↓+𝐻2𝑂；〔2〕𝐸中是碳在加热的条件下将氧化铜复原为铜并生成二氧化碳，氧化铜为黑色，铜𝑂+𝑂=

=𝐶𝑢+𝐶𝑂2；故答案为：〔1〕𝐴；𝐶𝑂2𝐶𝑂2。

+𝐶𝑎(𝑂𝐻)2

𝑂；〔〕𝑂+𝑂=

=𝐶𝑢+【反思争论】小聪同学认为该试验装置过于繁杂，去掉𝐴、𝐵、𝐶装置也能得出试验结论。假设按小聪的方案，操作挨次和试验结论是：先通气体，依据装置𝐹中溶液变浑浊的现象证明分解产物中有𝐶𝑂2；再加热装置𝐸中的氧化铜，依据黑色固体变红色的现象证明分解产物中有𝐶𝑂；故答案为：装置𝐹中溶液变浑浊；加热装置𝐸中的氧化铜；黑色固体变红色。【拓展】依据试验现象可知，柠檬酸可以使紫色石蕊试液变红；故答案为：能使紫色石蕊试液变红。【答案】〔1〕玻璃棒〔2〕𝐶𝑂2,二氧化硅〔3〕𝐶𝑎𝐶𝑂3+2𝐻𝐶𝑙=𝐶𝑎𝐶𝑙2+𝐻2𝑂+𝐶𝑂2↑,𝑁𝐻4𝐶𝑙〔4〕分解,𝐶𝑎𝑂𝐻2𝑂=𝐶𝑎(𝑂𝐻)2〔5〕Ⅰ【考点】过滤的原理、方法及其应用物质的相互转化和制备试验探究物质的组成成分以及含量二氧化碳的工业制法二氧化碳的试验室制法书写化学方程式、文字表达式质量守恒定律及其应用反响类型的判定【解析】依据过滤需要用