幼儿园视频监控系统管理制度

第第10页共11页幼儿园视频监控系统治理制度检查监视。2、监控人员严格按规定的操作步骤进展操作，亲热留意监控设备运行状况，保证监控设备安全有序，不得无故中断监控和删除监控资料。存储并做好标记。卫人员加强所辖区域内安全巡查。5、遵守有关保密规定,不得泄露监控录像资料，不得泄露学校安全隐秘，不得任凭安装或删除监控程序，不得更改破坏原始信息。6调阅有关资料。7、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入监控室，严禁带零食进入监控室，室内严禁烟火。8、保持监控室内卫生清洁、枯燥，有关物品摆放整齐，水杯应放置在远离电器设备的地方。9、学校坚持每月对监控设备进展维护和保养，确保机器设备正常运转。***幼儿园案例几个小伙伴一起来到了图书区,他们分别选择了自己想看的图书,开头阅读起来。刚开头他们还能各自安静地看书,渐渐地就聊起天来,后来,某同学想看郑好的书,郑好没有同意,某同学就把郑好的书抢了过来,结果某同学的手指头被书划了一道口子。分析与措施分析某同学的手被书划破一道口子,是由于某同学动作太猛造成的。经过一段时间的在园生活,小班幼儿的交往力气有了确定的提高,如在想看别的小朋友的书时,他们会先进展商量。但这次,在商量失败后,她实行的方法是抢书,结果还把自己的手划了一道口子。措施教师马上把某同学送到保健室,保健医先查看她的伤情,然后给某同学擦了点药,并告知了她应当留意什么。教师给某同学爸爸打说明白这件事情。教师制作一些直观的、让幼儿一看就明白的图示,如正确的看书方法、翻书方法、坐姿等,贴在图书区墙上。引导家长在家也要多对孩子做工作,可以讲些友好相处的故事让孩子知道事情解决不了时要找教师。二、图书区的损害说明损害预见为了阅读某本书而消灭争吵时,易消灭打人或者咬人的现象。因坐姿不正确,导致从椅子上摔下来,或撞到其他小朋友的椅子上。翻书时,动作太猛,易被书划破皮肤损害面对假设幼儿受伤,教师要先简洁查看幼儿的伤口,然后找保健医进展处理。教师要劝慰受伤的幼儿。离园时,将幼儿受伤的状况告知家长。损害补救引导幼儿要疼惜图书不撕书,不独占图书,要懂得共享。指导幼儿正确的坐姿,理解正确坐姿的重要性。每天评价活动状况时,主要点评一下在图书区做得好的幼儿。引导幼儿懂得如何向他人表达自己的想法,学会与人商量。图书区的安全及损害说明案例几个小伙伴一起来到了图书区,他们分别选择了自己想看的图书,开头阅读起来。刚开头他们还能各自安静地看书,渐渐地就聊起天来,后来,某同学想看郑好的书,郑好没有同意,某同学就把郑好的书抢了过来,结果某同学的手指头被书划了一道口子。分析与措施分析某同学的手被书划破一道口子,是由于某同学动作太猛造成的。经过一段时间的在园生活,小班幼儿的交往力气有了确定的提高,如在想看别的小朋友的书时,他们会先进展商量。但这次,在商量失败后,她实行的方法是抢书,结果还把自己的手划了一道口子。措施教师马上把某同学送到保健室,保健医先查看她的伤情,然后给某同学擦了点药,并告知了她应当留意什么。教师给某同学爸爸打说明白这件事情。教师制作一些直观的、让幼儿一看就明白的图示,如正确的看书方法、翻书方法、坐姿等,贴在图书区墙上。引导家长在家也要多对孩子做工作,可以讲些友好相处的故事让孩子知道事情解决不了时要找教师。二、图书区的损害说明损害预见为了阅读某本书而消灭争吵时,易消灭打人或者咬人的现象。因坐姿不正确,导致从椅子上摔下来,或撞到其他小朋友的椅子上。翻书时,动作太猛,易被书划破皮肤损害面对假设幼儿受伤,教师要先简洁查看幼儿的伤口,然后找保健医进展处理。教师要劝慰受伤的幼儿。离园时,将幼儿受伤的状况告知家长。损害补救引导幼儿要疼惜图书不撕书,不独占图书