幼儿园森林防火安全教育简报

XX幼儿园森林防火安全教育简报安全教育一直是我园教育的重中之重，为维护环境安全，同心同德抗疫情，不给国家添乱。乍暖还寒的春季风干物燥，尤其是在节假期间，用火、用电、用气逐渐增多，稍有不慎极易引发火灾。增强森林防火意识，加强防范措施是我们共同的责任。为了家人的安全和幸福，为有效预防和减少森林火灾的发生，保护森林资源和生态安全。近日，xx幼儿园开展了“用心守护，安全在我心”森林防火安全教育活动。教师通过安全教育平台、视频、听故事和图片、绘画了解什么是森林火灾，知道造成森林火灾的原因。广泛宣传和讲解防火期野外用火规定、森林火灾的预防与扑救等知识，引导群众认识森林防火的重要性，增强防火意识，规范野外用火行为，使“森林防火、人人有责”的理念深入人心。同时为了保障幼儿园健康安全，园长带领中层管理人员进行消防安全专项检查“消除在你身边的火灾隐患”保障全体师生在园健康安全。通过本次森林防火安全教育主题活动，一方面孩子不仅明白了森林是人类的朋友,做到“防患于未然”，而且懂得森林与人类之间的关系是息息相关的。另一方面主题宣传活动取得了良好成效，家园不但明白环境保护的重要性，而且树立起了好的文明道德素养。保护森林资源人人有责，让大家共同守护地球上的绿色家园！附赠材料:大班美工活动:我会变从设计意图本活动为自选内容。利用动物间发生的变废为宝的故事来开展美工活动,不仅能较好地激发孩子们的兴趣和主动性,而且是对孩子们想象创作的一种启发与促进。孩子们在听听、看看、说说、做做中既能体验到“保护环境,变废为宝”的乐趣,也能逐渐懂得“生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品”的道理,从而间接实现了对孩子的环保教育。活动目标学习根据物品的外形特征展开想象与制作。知道生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品体验自己动手“变废为宝”的乐趣。活动重难点制作中的创意和想象活动准备经验准备:幼儿已有一定的手工制作经验。物质准备:大象手偶,演示桌,由牙膏盒制作成的毛毛虫玩具，由光盘制作的螃蟹、独轮车等教具;幼儿收集的度旧物品,如纸盘、光纸杯、纸盒、牙膏盒等;幼儿制作用的工具材料,如剪刀、双面胶、纽扣叹管、绒毛棒、彩纸、广告纸活动过程猜一猜,魔术商店有什么师:大象伯伯在森林里开了一家“魔术商店”,为什么叫魔术商店呢魔术商店里可能有些什么?(幼儿自由猜测)魔术商店真奇妙新工1，引导幼儿讨论光盘变魔术的方法讲述故事:森林里,大象伯伯的“魔术商店”开张了。店门旁有两行大字:“魔术商店真奇妙,能把废品变成宝!”小动物们都奇怪地问大象伯伯是怎么回事,大象伯伯笑呵呵地说:“给我一个废品,我能把它变成一个漂亮的礼物送给你。”这下,森林里的小动物们可高兴啦!小熊拿着光盘来到“魔术商店”,问:“大象伯伯,没用的光盘能变成礼物吗?”大象伯伯说:“可以,可以!三,变只螃蟹送给你(出示由光盘制作的螃蟹)小熊收到礼物高兴极了,连声说“谢谢”小马也拿来一张光盘,问:“大象伯伯,没用的光盘能变成礼物吗大象伯伯说:“可以,可以!一、三、三,变成独轮车送给你(出示由光盘制作的独轮车)小马收到礼物高兴地说:“真是奇妙的礼物,我太喜了提问:大象伯伯把光盘都变成了什么礼物?他是怎么变的？小结:“魔术商店”真奇妙,根据废品的外形变魔术,能将没用的废品变成好玩的礼物。2，导幼儿讨论牙膏盒变魔术的方法提问:小猴拿着牙膏盒来到了商店,也请大象伯伯变礼物。如果你是大象伯伯,你会把牙膏盒变成什么礼物呢?(引导幼儿根据实物的外形特征大胆想象,鼓励不同的创意)教师模仿大象伯伯说:“谢谢小朋友,你们的魔术都很奇妙,我也变了一个不同的魔术,你们看,我变的是什么呀?是怎么变的?”(把牙膏盒分成一段一段做毛毛虫的身体,用绒毛棒做触角)小结:“魔术商店”真奇妙,改变废品原来的样子变魔术,能把没用的废品变成奇妙的礼物我来变魔术出示材料,引导幼儿了解制作材料长服实(1)师:森林里的小动物们都将废品拿到了“魔术商店”,都有些什么?(出示纸盘、吸管、纸杯、纸盒等)(2)师:如果你是大象伯伯,你会用这些废品变什么礼物?(引导幼儿大胆想象,鼓励不同的创意)教师提出制作要求(1)师:我们一起来帮大象伯伯把这些废品变成漂亮的礼物吧!(2)师:每人选一样废品变魔术,看一看外形,想一想用它可以变成什么礼物以及应该怎么变教师以大象伯伯的身份进行个别化指导(1)了解幼儿的想法,帮助幼儿解决困难，体验变废为宝的乐趣(2)肯定和鼓励幼儿大胆制作与同伴不一样的礼物提示幼儿及时整理桌面材料我是环保小卫士1.分享作品鼓励幼儿与同伴进行分享与交流:“把……变成……可以怎么玩?2.奖励和激励颁发“环保小卫士”奖章