教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年07月30日-6089)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月30日-6089)1：教学讨论的一般程序包括（）。

多项选择题

A、讨论课题的选择

B、讨论方案的设计

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

E、讨论成果的鉴定

2：主见教育的目的是“以感知觉为基础，进展心灵中的观念，培育能自我管理的人”的教育家是（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

3：胜利教学法的核心是形成同学的学习的内部动力机制。（）

推断题

对

错

4：情境教学法产生的依据是（）。

多项选择题

A、生产力和科学技术的进展

B、学问和智力的相互作用

C、有意识和无意识心理活动相互统一

D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

5：历史上关于教育的起源说主要观点有（）

多项选择题

A、神话起源说

B、心理起源说

C、生物起源说

D、劳动起源说

E、阶级起源说

6：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）

单项选择题

A、教育资本理论的观点

B、人力资本理论的观点

C、市场资本理论的观点

D、经济资本理论的观点

7：人们对受教育者的期望，即人们盼望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。

单项选择题

A、广义的教育目的

B、狭义的教育目的

C、广义的教育

D、狭义的教育

8：夸美纽斯教学论的基础是（）。

单项选择题

A、心理学统觉论

B、伦理学

C、整体熟悉论

D、个体熟悉论

9：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题

A、教学过程

B、评价过程

C、学习过程

D、反思过程

10：终身教育是适应科学学问的加速增长和人的持续进展的要求而渐渐形成的一种教育思想和教育制度。（）

推断题

对

错

11：新型的师生关系要求（）。

多项选择题

A、以老师为中心

B、以儿童为中心

C、在人格上，同学与老师是公平的

D、在社会道德上，师生关系是相互促进的

E、师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系

12：首先对班级授课制赐予系统理论描述和概括的是（）。

单项选择题

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁路德

C、美国教育家杜威

D、捷克教育家夸美纽斯

13：一堂好课的标准有（）。

多项选择题

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、组织有效

E、体验乐观

14：（）阶段是儿童道德进展的关键年龄。

单项选择题

A、学校

B、婴儿

C、学校

D、幼儿园

15：我国最早的学校产生于（）时代。

单项选择题

A、夏朝

B、殷周

C、三国

D、秦朝

16：人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断是（）。

单项选择题

A、学习期盼

B、学习目标

C、成就动机

D、自我效能感

17：对同学思想品德的形成和进展起动力作用的主要因素是（）。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

18：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

单项选择题

A、课程目标

B、课程标准

C、课程方案

D、教科书

19：某老师要求同学能够把握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。

单项选择题

A、总目标

B、实质性目标

C、进展性目标

D、教育性目标

20：儿童身心进展的一般规律有（）

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

21：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明老师劳动具有（）。

单项选择题

A、情境性

B、制造性

C、示范性

D、个别性

22：老师备课的内容有（）。

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备同学

D、备教法

E、备学法

23：与班集体、共青团和同学会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参加力度。（）

推断题

对

错

24：马克思认为，人的劳动力量是（）的总和。

单项选择题

A、学问与力量

B、智力与力量

C、体力与智力

D、体力与力量

25：老师依据教材特点创设一个有关的情景，以激发同学的爱好，使同学生动活泼地把握学问，进展制造力的教学方法是（）。

单项选择题

A、开心教学法

B、情景教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

26：教学过程是指教学进程的基本阶段。（）

推断题

对

错

27：通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学的品德的方法是（）。

单项选择题

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际熬炼法

D、榜样示范法

28：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。

单项选择题

A、德谟克利特

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、苏格拉底

29：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）

推断题

对

错

30：“十年树木，百年树人”，表达的是人才培育的（）

单项选择题

A、间接性

B、长期性

C、简单性

D、主体性

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析

2：答案B

解析题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。

3：答案正确

解析

4：答案C,D,E

解析

5：答案A,B,C,D

解析

6：答案B

解析

7：答案A

解析

8：答案D

解析夸美纽斯以个体熟悉论为基础创立了他的教学论。

9：答案C

解析

10：答案正确

解析

11：答案C,D,E

解析同学是学习的主体，老师是学问的传授者。新型的师生关系应当是人格公平、师生关系相互促进、伴侣式的友好关心关系。

12：答案D

解析

13：答案A,B,C,D,E

解析上好一堂课必需留意目标明确、内容正确、方法得当、组织有效、体验乐观。

14：答案C

解析

15：答案B

解析我国的学校产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了学校，这是我国最早的学校。

16：答案D

解析

17：答案C

解析道德情感对思想品德的形成和进展起动力作用，在于道德情感的核心作用，道德情感贯穿于道德熟悉、道德意志和道德行为之中。

18：答案C

解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。

19：答案B

解析

20：答案A,B,C,D,E

解析

21：答案B

解析教育对象的特别性和教育情景的简单性打算了老师劳动具有制造性。

22：答案A,B,C,D,E

解析

23：答案错误

解析

24：答案C

解析马克思说“我们把劳动力或劳动力量，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。

25：答案B

解析

26：答案正确

解析略。

27：答案B

解析陶冶法是通过创设良好的环境，潜移默化地培育同