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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月25日-4772)1:学习动机是推动同学学习的一种外部动力。()
推断题
对
错
2:影响课堂管理的因素有()。
多项选择题
A、老师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对老师的期望
3:学校教育目的是衡量学校教育活动效果的根本依据和标准,这反映了学校教育目的的()。
单项选择题
A、教育作用
B、评价作用
C、导向作用
D、激励作用
4:教育学最古老、最基本的核心是()。
单项选择题
A、教学工作
B、教学方法
C、教学组织
D、教学策略
5:遗传素养能使人进展的可能性变为现实性。()
推断题
对
错
6:属于老师的一般角色的有()。
多项选择题
A、传道者
B、授业、解惑者
C、榜样
D、管理者
E、父母与伴侣
7:社会上消失特地从事学问传授活动的学问分子和特地对儿童进行教育的场所—学校,一般地说是在()。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
8:学校老师职业道德建设在学校老师队伍建设中具有首要和基础的作用。()
推断题
对
错
9:学校德育具有显著的特点,一是学校德育的基础性,二是学校德育的奠基性。()
推断题
对
错
10:福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是()。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注同学
B、关注同学→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注同学→关注生存
D、关注同学→关注生存→关注情境
11:以下属于个体差异性的是()。
多项选择题
A、青年与老年的差异
B、幼儿与少年的差异
C、同一个体身心不同构成方面的差异
D、个体思维方式的差异
12:同学的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。()
推断题
对
错
13:义务教育阶段同学所专属的权利有()。
多项选择题
A、社会实践
B、获得证书
C、免试入学
D、就近入学
E、不交学费
14:个体身心进展的不均衡性要求()。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教,有的放矢
D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行
15:学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。
单项选择题
A、实践性
B、可行性
C、连接性
D、进展性
16:素养教育充分体现了我国教育目的的基本精神。()
推断题
对
错
17:“一刀切”这一教育教学要求违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、互补性
C、不平衡性
D、个别差异性
18:教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的()。
单项选择题
A、主要方法
B、重要方法
C、唯一方法
D、特别方法
19:学校教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。
单项选择题
A、形象性和爱好性
B、消遣性和生活性
C、科学性和思想性
D、学问性和共性
20:为了使上课取得良好的教学效果,老师上课应符合的要求包括()。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法得当
D、气氛热闹
E、表达清楚
21:教学从其本质上讲,是()。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种熟悉活动
D、一种文化活动
22:学校阶段的教学应侧重选用的教学方法是()。
单项选择题
A、讲演的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
23:由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是()。
单项选择题
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育
24:活动和交往是同学品德形成的()。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
25:教学设计中最先要考虑的问题是()。
单项选择题
A、教学方法
B、教学内容
C、教学环境
D、教学目标
26:下列不属于德育原则的是()
单项选择题
A、从同学实际动身
B、知行统一
C、集体教育与个别教育相结合
D、道德熟悉和道德情感统一
27:老师义务是指法律对老师从事教育活动的肯定行为的约束。()
推断题
对
错
28:提出“贤者以己昭昭,使人昭昭”道德修养方法的教育家是()。
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
29:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()
推断题
对
错
30:提出“老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是()。
单项选择题
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
查看答案
1:答案错误
解析学习动机是推动同学学习的一种内部动力。
2:答案A,B,C,E
解析
3:答案B
解析学校教育的目的是衡量和评价学校教育运动效果的根本依据和标准,对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价,对教育教学工作的质量、老师的教学质量和工作效果的评价等,都必需以学校教育的目的为根本标准和依据。
4:答案B
解析教学方法是教育最古老、最基本的核心。
5:答案错误
解析
6:答案A,B,C,D,E
解析老师的一般角色是老师在任何时代都担当的角色,主要有:传道者,授业、解惑者,榜样,管理者,父母与伴侣。
7:答案B
解析人类最早的学校消失在埃及,我国最早的学校产生于商代。
8:答案正确
解析
9:答案正确
解析略。
10:答案A
解析
11:答案C,D
解析
12:答案正确
解析
13:答案C,D,E
解析
14:答案A
解析
15:答案D
解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和进展性。
16:答案正确
解析
17:答案A
解析
18:答案C
解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。
19:答案C
解析
20:答案A,B,C,D,E
解析老师的工作总结是要落到好课上,好课的标准牵涉到课堂的各个方面。
21:答案C
解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。
22:答案C
解析
23:答案D
解析略。
24:答案B
解析同学的思想品德是在社会交往活动中形成的,活动和交往是同学品德形成的基础。
25:答案D
解析
26:答案D
解析
27:答案正确
解析略。
28:答案A
解析系统暂无解析
2
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