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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月29日-5359)1:在杜威看来,教学过程的实质在于()。

单项选择题

A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构

B、从儿童现有的生活阅历动身,引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展

C、将把握学问,进展力量与培育品行统一起来

D、老师的教与同学的学的冲突运动

2:老师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。()

推断题

3:我国学校德育主要由以下三部分构成()

单项选择题

A、道德教育、政治教育和思想教育

B、道德教育、抱负教育和劳动教育

C、道德教育、公民教育和政治教育

D、道德教育、爱国教育和抱负教育

4:《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质,这反映了对教育起制约作用的是()

单项选择题

A、经济

B、政治

C、文化

D、科学技术

5:()称老师是“人类灵魂的工程师”。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、苏霍姆林斯基

C、加里宁

D、马卡连柯

6:敬业是老师其他素养成为可能的重要特征,也是其成为一名优秀老师的第一要素。()

推断题

7:课业及进程的结合是指()。

单项选择题

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

8:外铄论者一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要,身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。()

推断题

9:学校教育目的的作用表现在()。

多项选择题

A、导向作用

B、激励作用

C、指向作用

D、评价作用

10:哲学家和自然科学家()对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、凯洛夫

C、保罗郎格朗

D、培根

11:资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?()

多项选择题

A、实行义务教育制度

B、创办幼儿园并纳入到学制中

C、创办实科中学、工科高校和职业技术学校

D、产生了各种类型的成人教育

E、创办了一批现代高校,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

12:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。()

推断题

13:同学管理的终极目的是()。

单项选择题

A、学业胜利

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

14:老师职业技能的核心内容是()

单项选择题

A、教育力量

B、教育技能

C、教学力量

D、教学技能

15:“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明老师劳动具有()。

单项选择题

A、情境性

B、制造性

C、示范性

D、个别性

16:教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。()

推断题

17:教学的作用直接表现在()。

单项选择题

A、促进教育进展

B、促进个体进展

C、促进文化进展

D、促进社会进展

18:下列哪些特征是对当代教育学进展状况的正确描述?()

多项选择题

A、教育学讨论的问题领域急剧扩大

B、教育学讨论基础和讨论模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成

D、教育学讨论与实践改革关系日益亲密

E、反思自身,形成教育学元理论

19:老师要求同学在课堂上欲发言时先举手,这是()。

单项选择题

A、课堂提问的一个环节,不行缺少

B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序

C、与老师个人好恶有关的行为,不宜统一要求

D、激励同学的行为,有助于活跃课堂气氛

20:开好班会的关键是()。

多项选择题

A、细心预备

B、确定主题

C、详细实施

D、效果深化

21:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。

单项选择题

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

22:陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。()

推断题

23:教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。

推断题

24:老师的根本任务是(),全面实现教育目的。

单项选择题

A、关怀同学的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

25:主见“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。

单项选择题

A、陶行知

B、徐特立

C、蔡元培

D、鲁迅

26:我国现在实施的义务教育的年限目标是()。

单项选择题

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

27:德育是培育同学健康的审美观,进展他们鉴赏美、制造美的力量,培育他们的高尚情操和文明素养的教育。()

推断题

28:西欧中世纪主要学校类型是教会学校,分为()几个层次。

多项选择题

A、宫廷学校

B、主教学校

C、僧院学校

D、大主教学校

E、教区学校

29:嘉奖和惩处属于德育工作的()。

单项选择题

A、比较法

B、榜样法

C、自我教育法

D、评价法

30:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。

单项选择题

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

查看答案

1:答案B

解析

2:答案正确

解析

3:答案A

解析

4:答案B

解析

5:答案C

解析略。

6:答案正确

解析略。

7:答案B

解析本题考查了课程的含义,即课业及其进程。

8:答案错误

解析

9:答案A,B,D

解析学校教育目的的主要作用表现在三个方面:(1)导向作用;(2)激励作用;(3)评价作用。

10:答案D

解析英国学者培根在《论科学的价值和进展》(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗朗格朗首先提出终身教育思想。

11:答案A,B,C,D,E

解析资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育,且已经延长到了十年左右。另外,由于科学技术的飞速进展,学问的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。因而,教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律,构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延长,还表现在很多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的进展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡,现代学校正由职前预备教育向终

12:答案错误

解析

13:答案B

解析同学管理的终极目的是人性完善。

14:答案D

解析

15:答案B

解析教育对象的特别性和教育情景的简单性打算了老师劳动具有制造性。

16:答案正确

解析略。

17:答案B

解析

18:答案A,B,C,D,E

解析当代教育学进展状况的特征有:教育学讨论的问题领域急剧扩大;教育学讨论基础和讨论模式的多样化;教育学发生了细密的分化;教育学科体系初步形成;教育学讨论与实践改革关系日益亲密;反思自身,形成教育学元理论。

19:答案B

解析

20:答案A

解析

21:答案A

解析见教学组织形式的定义。

22:答案正确

解析略。

23:答案正确

解析24:答案B

解析老师的根本任务是教书育人。

25:答案B

解析

26:答案C

解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年,学校6年,学校3年。

27:答案错误

解析美育

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