教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月28日-4092)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月28日-4092)1：根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。

单项选择题

A、活动课时制

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

2：世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。

单项选择题

A、中国

B、日本

C、新加坡

D、德国

3：教育和学校是同时产生的。（）

推断题

对

错

4：教学从其本质上讲，是（）。

单项选择题

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种熟悉活动

D、一种文化活动

5：备课的内容主要有（）。

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备同学

D、备教法

E、备学法

6：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括（）。

单项选择题

A、无差别原则

B、敬重儿童尊严原则

C、无卑视原则

D、儿童利益最佳原则

7：终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的?（）

单项选择题

A、《终身教育导论》

B、《终身教育—21世纪的教育改革》

C、《教育—财宝隐藏其中》

D、《学会生存—教育世界的今日和明天》

8：1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。

单项选择题

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

9：（）是推动教育学进展的内在动力。

单项选择题

A、教育规律

B、教育现象

C、教育事实

D、教育问题

10：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（）

推断题

对

错

11：进行课堂教学设计既要设计老师教的活动，也要设计同学学的活动，并要处理好二者之间的关系。（）

推断题

对

错

12：不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。

单项选择题

A、循序渐进原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、巩固性原则

13：老师在进行教学目标设计时，应遵循（）。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

14：学校工作必需坚持（）。

单项选择题

A、以思想政治教育为主

B、以智育为主

C、以教学为主

D、以活动为主

15：在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的闻名教学原则。

多项选择题

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、庄子

E、朱熹

16：为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。

单项选择题

A、德育原则

B、德育途径

C、德育方法

D、德育模式

17：作为一个老师，需要把握教育理论的基本课程主要是指（）。

多项选择题

A、教育学

B、心理学

C、学科教学法

D、教育心理学

E、义务教育法

18：“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）

推断题

对

错

19：古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳（）。

单项选择题

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

20：教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展，因而教学同智育是相同的。（）

推断题

对

错

21：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。（）

推断题

对

错

22：我国学校教学的基本组织形式是（）。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、设计教学法

23：同学最主要的权利是（）。

多项选择题

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受教育权

D、隐私权

E、肖像权

24：老师的职业角色主要有（）。

多项选择题

A、传道者

B、示范者

C、管理者

D、讨论者

E、父母与伴侣

25：以开阔同学的学问视野，进展同学各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习课程称为（）

单项选择题

A、讨论型课程

B、基础型课程

C、拓展型课程

D、实践型课程

26：教学技能属于（）

单项选择题

A、心智技能

B、操作技能

C、交际技能

D、言语技能

27：校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（）

单项选择题

A、社会文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

28：外铄论者一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。（）

推断题

对

错

29：我国现代学制产生于（）。

单项选择题

A、汉朝

B、元朝

C、明朝

D、清末

30：构成教育活动的基本要素是（）

单项选择题

A、老师、同学、教材

B、老师、同学、教学内容

C、教育者受教育者、教育内容

D、教育者、受教育者、教育环境

查看答案

1：答案D

解析本题考查了分组教学的含义，即根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学。

2：答案D

解析德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。

3：答案错误

解析

4：答案C

解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。

5：答案A,B,C,D,E

解析

6：答案A

解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括无差别原则。

7：答案C

解析

8：答案B

解析1919年的“五四，，新文化运动对学校教育产生了较大影响。学校教育机构统称为学校校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。

9：答案D

解析教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际冲突和理论疑难，是推动教育学进展的内在动力。

10：答案错误

解析

11：答案正确

解析

12：答案B

解析“不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。

13：答案A,B,C,D

解析

14：答案C

解析

15：答案B

解析孔子在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。

16：答案C

解析为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。

17：答案A,B,C

解析教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。

18：答案正确

解析

19：答案B

解析

20：答案错误

解析教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区分：一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。

21：答案错误

解析课堂教学的语速应以同学接受语言信息合适为准，一般平均每分钟200字左右为宜。（电影、电视解说的语速为每分钟250至300字，播音员为每分钟350字。）(本解析由张恩凯供应)

22：答案B

解析班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点，是目前我国学校教学普遍采纳的教学组织形式。

23：答案C

解析

24：答案A,B,C,D,E

解析

25：答案C

解析

26：答案A

解析教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。

27：