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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月25日-6933)1:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
2:外部分组是根据同学的进展水平来编班。()
推断题
对
错
3:依据材料回答{TSE}题:课堂上有位同学指出老师对某个问题的解释有误,老师当时就愤怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起称赞起这位同学,该生从今在课堂上不能发觉问题,不能主动回答问题了。{TS}这位老师的做法有哪些不当之处?()[不定项选择题]
多项选择题
A、不敬重同学
B、过于自信
C、对待质疑同学一棒喝退
D、严峻挫伤同学的学习乐观性
4:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的仿照
C、人类语言产生后的必定要求
D、对外部自然界的恐惊
5:学校组织教学工作,确定工作步调的依据是()。
单项选择题
A、课程方案
B、课程标准
C、课程目标
D、课程表
6:个体自我意识进展经受的过程是()。
单项选择题
A、从心理自我到生理自我,再到社会自我
B、从生理自我到心理自我.再到社会自我
C、从生理自我到社会自我,再到心理自我
D、从心理自我到社会自我,再到生理自我
7:属于非测验的评价手段的是()。
单项选择题
A、观看
B、推断
C、反思
D、分析
8:至今仍有乐观意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是()中提出的。
单项选择题
A、《学记》
B、《论演说家的教育》
C、《雄辩术原理》
D、《大教学论》
9:老师职业道德基本原则的构成要素包括()。
多项选择题
A、不耻下问
B、教书育人
C、为人师表
D、献身教育
E、钻研业务
10:新课程以()为理论基础。
多项选择题
A、建构主义的学习理论
B、多元智能理论
C、自然主义理论
D、实践主义理论
11:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要是通过()。
单项选择题
A、直接感知事物
B、间接阅历
C、同学的实践活动
D、交往
12:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、简单性
D、制造性
13:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于()。
单项选择题
A、20世纪50年月以后
B、20世纪60年月以后
C、20世纪70年月以后
D、20世纪80年月以后
14:中国近代制度化教育兴起的标志是()。
单项选择题
A、中国进入近代社会
B、学校制度的建立
C、各级各类学校的消失
D、中国近代完备的学制系统的消失
15:不同层次教学目标之间构成了一个上下贯穿的系列:教育目的→培育目标→教学目标→课程目标。()
推断题
对
错
16:历史上关于教育的起源说主要观点有()
多项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
E、阶级起源说
17:依据我国《宪法》的规定,我国公民可享有哪些基本权利()。
多项选择题
A、公平权利
B、政治权利和自由权利
C、宗教信仰自由权利
D、言论自由权利
18:某学校语文老师李某,一次在检查作业时,发觉同学何某未完成作业,李老师生气的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。{TS}李老师的做法对吗?()
单项选择题
A、对
B、不对
19:与同学自主性探究学习方式相适应的课程详细结构以单元形式为最相宜,其结构包括()。
多项选择题
A、目标
B、主题
C、情景
D、任务
E、评价标准
20:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()
推断题
对
错
21:介入教学是一种()。
单项选择题
A、教学方法
B、教学技能
C、学习方法
D、教学技能训练法
22:人类教育赖以存在和进展的打算性力气是()。
单项选择题
A、社会生产
B、人口数量
C、科学技术
D、自然环境
23:教学中,同学的熟悉既是目的,也是手段。()
推断题
对
错
24:作为一名教育者要适应个体进展的挨次性规律,应做到()。
单项选择题
A、循序渐进
B、因材施教
C、教学相长
D、防微杜渐
25:班级授课制的基本表现形式是()。
单项选择题
A、课堂教育
B、班
C、课
D、时
26:新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。()
推断题
对
错
27:美国人力资本理论者认为,教育对国民经济增长的贡献是()。A.17%B.28%C.33%D.70%
单项选择题
28:态度和品德的结构是全都的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()
推断题
对
错
29:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、学问
30:进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、全都性和连贯性原则
查看答案
1:答案C
解析成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖力量。
2:答案错误
解析外部分组按同学的学习力量或学习成果来进行。
3:答案A,B,C,D
解析
4:答案B
解析
5:答案A
解析课程方案体现了国家对学校教育的统一要求,是学校组织教育教学工作、确定工作步调的依据。
6:答案C
解析
7:答案A
解析
8:答案A
解析
9:答案B,C,D
解析
10:答案A,B
解析
11:答案B
解析在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力,同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。
12:答案A
解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。
13:答案B
解析我国学者在20世纪60年月以后开头编写有中国特色的马克思主义教育学教材。
14:答案D
解析中国近代完备的学制系统的消失是中国近代制度化教育兴起的标志。
15:答案错误
解析
16:答案A,B,C,D
解析
17:答案A,B,C,D
解析
18:答案B
解析
19:答案B,D,E
解析与同学的自主性探究学习方式相适应的课程微观结构,以单元的形式最为相宜,每一个单元必需包括以下三个部分:主题,任务,评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在肯定的课程单元中,同学通过各种活动必需完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出推断的依据。
20:答案正确
解析略。
21:答案D
解析
22:答案A
解析
23:答案正确
解析
24:答案A
解析人的身心进展的挨次性是指人的身心进展是一个由低级到高级、由简洁到简单、由量变到质变的连续不断的进展过程。人的身心进展的挨次性规律,要求教育工要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就同学的现有进展水平,而是要向同学不断提出高于现有水平又是同学经过努力能够达到的要求,以促进同学的进展。
25:答案A
解析
26:答案错误
解析
27:答案C
解析舒尔茨对l929—1957年美国教育投资与经济增长的关系
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