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文档简介

幼儿园大班科学应用题教案1.教学目标1.1知识目标了解日常生活中常见的科学应用题，如量体温、测重量、计算体积等。1.2能力目标通过以上应用题的练习，培养幼儿分析问题、解决问题的能力。1.3情感目标在实践中体验到科学的奇妙，增强幼儿的科学兴趣和探究欲望。2.教学重难点2.1教学重点让幼儿掌握常见应用题的解决方法。2.2教学难点引导幼儿在自己的生活中寻找科学应用题，并能自主解决。3.教学内容3.1量体温引导幼儿感受温度的变化，用体温计量体温，学习温度的读数方法，了解正常体温。3.2测重量通过秤的使用，让幼儿了解称重的单位——克和千克，并可以对常见物品的质量有一个感性的认识。3.3计算体积借助不同形状的容器，让幼儿了解体积的概念，并通过比较不同物体的大小，理解体积的大小比较方法。4.教学过程4.1导入引导幼儿讲述自己在生活中常见到的科学应用题及其解决方法。4.2学习量体温，测重量和计算体积通过教师演示和互动讲解的方式，让幼儿了解量体温、测重量和计算体积的基本方法，鼓励幼儿参与练习。4.3拓展应用教师指导幼儿通过自己的生活经验，寻找更多的科学应用题，如测量时间、测量长度等，并引导幼儿自主解决这些应用题。4.4总结教师引导幼儿回顾本次学习的内容，总结学到的知识及方法，并鼓励幼儿在生活中积极探究科学应用题，增强科学探究的兴趣。5.教学评价5.1观察法教师在教学过程中观察幼儿是否掌握了应用题的解决方法，并记录幼儿的表现，及时进行纠正和改进。5.2练习法通过让幼儿完成一定数量的应用题练习，评估幼儿对所学内容的掌握程度。5.3问答法结合教学内容，随机向幼儿出示应用题，让幼儿自主解答并说明解决思路，评估学生在实际生活中应用所学知识的能力。6.教学方式6.1听讲和演示6.2练习和实践6.3问答和互动7.板书设计应用题方法量体温用体温计测量测重量使用秤量重计算体积使用不同形状的容器计算体积8.教学资源体温计、秤、不同形状的容器等。9.参考文献王磊.

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