幼儿园亲子活动方案

第第页幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动方案1

活动目标：

1、通过亲子的共同设计制作，培育幼儿的情感，进展幼儿的动手技能和制造技能。

2、从小培育幼儿的环保意识。

活动预备：

1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。

2、其他装饰材料。

活动过程：

1、认识废旧材料

――出示各类环保材料〔废旧衣服、裤子、皮带、绳子等〕

――老师：你认识这些材料吗？以前是干什么的？现在还用它吗？

――老师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢？你想用它来做什么？

2、提议环保布袋

――老师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋

――今日我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。

――现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作？你的创意在哪里？

〔将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了――――――――〕

3、制作环保布袋

――幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。

――老师在旁做好帮助的工作。

4、展示环保布袋

――展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。

――评比出最有创意的环保袋

幼儿园亲子活动方案2

一、元旦活动目标

1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。

2.愿意对四周人表达自己的祝愿。

3.学习一些表达的方法。

二、元旦活动重点和难点

1.激发幼儿喜爱过新年的情感。

2.情愿表达自己在新年里的愿望。

三、元旦活动活动预备

1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带假设干件已经穿小的衣物。

2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、元旦活动设计思路

新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的心情体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康开心地过新年。

通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的改变引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的.进展。

五、元旦活动活动流程

感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服――激发情感，谈话――表达情感――给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

(一)感知阅历

1.预备自己的身高体重卡。

说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。

2.与父母一起预备自己穿小的衣物。

说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。

(二)激发情感

1.说说我们在长大。

说明：

①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和技能的“长大”。

2.记录现在的状况。

说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

(三〕表达情感

1.给新年老人写信。

说明：画画自己在新一年里的愿望。

①老师可以引导幼儿争论写信格式：

a.画新年老人的头;

b.画自己的愿望;

c.画自己的头或写上自己的名字;

d.写日期。

老师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。

②介绍自己信的内容。

老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。

③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。

2.做贺卡。

说明：

①引导幼儿观赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜爱哪一张贺卡。

老师引导：从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。

③幼儿动手做卡。

3.送贺卡。

幼儿园亲子活动方案3

【活动时间】

元宵节前一天

【活动对象】

学校同学以及家长(欢迎校外同学及家长参与)

【活动地点】

学校楼下(最好是临街道路旁)

【活动内容】

做灯笼、猜灯谜、得嘉奖

【活动目的】

1、让同学们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和欢乐，并通过收集元宵节的资料，培育其收集信息、处理信息的技能。

2、提高同学们的动手实践技能、加强团队凝集力、激发孩子们的写作热忱。

3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

【活动流程】

1、前期预备

1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评比，各班上交的比例不少于60%，动员同学正月十四参与猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币，前台做好新生登记工作。

1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝愿元宵节欢乐，动员家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

2、人员分工

2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：***时间节点：***)

2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：***时间节点：***)

2.3预备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：***时间节点：***)

2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：***时间节点：活动开始一个小时)

2.5主持人(负责人：***)

2.6活动营销(负责人：***)

新生登记表2张、压岁钱20张或其它特惠嘉奖券等。

3、活动期间

3.1全部灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导同学及家长去撕谜面，避开乱撕、多撕。

3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

3.3照相：***

3.4总协调：***(负责活动前期全部工作到位)

4、活动总结

各老师书面总结一份并共享。

5、附灯谜一份、主持稿一份。

幼儿园亲子活动方案4

活动时间：

20**年*月*日下午3：00――5：40

活动地点：

中班

活动人员安排：

楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责援助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

活动当天物品领取:

活动详细安排：各班班长到物管处领取活动用物品。

12:50――13:30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。

14：30――15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)。

15：00开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)。

15：10第一项活动：制作月饼(露主持)。

过程：

1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼。

2、介绍制作的工具材料

3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)

15：50月饼制做结束，由王老师将月饼快速送至厨房烤制

15：50――16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

16：10――16：40第二项活动(亲子游戏)

目的：

为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动1.音乐游戏：卷白菜

过程：

老师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参加其中

2、音乐游戏：七个半跳

过程：以幽默风趣的形式讲解并描述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名老师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物仿照，提高气氛。

3、预备游戏《田纳西》

小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

4、动画片观赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20221002》

16：40――17：00

1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;

2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

17：00――17：30

1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他老师按正常吃饭礼仪进餐)

2、家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。

17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。

幼儿园亲子活动方案5

一、活动背景：

金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国*岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决断组织孩子共同参加，制作国庆主题墙和画展的布置。

二、活动目的：

1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。

2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培育幼儿喜爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培育幼儿的民族骄傲感。

三、活动安排：

1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。

四、知识储备：

1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

五、活动过程：

1、老师与幼儿共同沟通有关国庆节的知识。

①、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

②、认识国旗、国徽的特征。

③、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

2、幼儿动手制作国旗，培育幼儿的动手技能。

发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。