【知识解析】第2课教材图片说明-历史纲要（下）

1.亚历山大在伊苏斯

课文导图是1世纪或更早的壁画，反映亚历山大正骑在马上冲击波斯阵线的情景。波斯国王大流士三世则在战车上。

据历史文献记载，亚历山大一看到大流士三世，立刻挥舞长矛冲了过去，刺死了挡在大流士三世身前的一个波斯贵族。大流士三世神情慌乱，看到亚历山大的长矛几乎刺到自己脸上，就调转战车，率先逃命，导致整个波斯军队溃败。亚历山大在伊苏斯2.亚述骑兵亚述骑兵亚述能够征服西亚和埃及，有赖于它强大的军队和良好的组织。亚述帝国组建了一支包括情报人员、步兵、骑兵、工程兵等在内的复合型军队，并且在工程技术和武器上也有创新。

图中浮雕出自亚述古城尼姆鲁德，年代约为公元前8世纪后期。图中的亚述骑兵正在攻击敌人，他们身后一人双脚朝上，显然已经死亡，而浮雕上的秃鹫正在啄食敌人的肠子。在骑兵的前方，另一名敌人已经中枪。整幅浮雕凸显了亚述军队的强大。3.古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图配合第一子目，给出古希腊人海外殖民的示意图，要求学生结合柏拉图的论述，谈谈古希腊人殖民的特点：

殖民地遍及地中海和黑海周边地区，但都在沿海地区，而且相互独立。4.波斯浮雕波斯浮雕该图出自波斯波利斯宫殿上的雕刻。波斯帝国的行政中心在苏萨，国王经常在苏萨，但波斯波利斯也是波斯帝国的都城，各种仪式在那里举行，是帝国的宗教象征。波斯波利斯的宮殿建在一座高台之上，以雕刻装饰。雕刻表现了帝国统治下各地区的臣民向波斯统治者纳贡的情景。

该图选取了雕刻的一部分：赶着两只羊的是亚述人；他们身后的两位是希腊人，手里捧着的可能是某种手工业产品；最后那位是埃兰人，抱着一头幼兽。其他如帕提亚人贡献骆驼，犍陀罗人的贡品是牛，亚述人和吕底亚人缴纳的也是某种手工业品或者橄榄油之类。支撑帝国的，正是这些纳贡的劳动者。5.亚历山大帝国形势图、2世纪初的罗马帝国亚历山大帝国形势图配合第二子目，提供了反映亚历山大进军路线和亚历山大帝国范围的地图，以及2世纪初的罗马帝国地图，以培养学生的时空观念，也说明这两个帝国的跨洲和跨文明性质：

原属于古代希腊、埃及和西亚文明的地区，都因为亚历山大帝国和罗马帝国的武力，被纳入一个单独政权的统治之下，在造成灾难的同时，也增强了不同文明之间的交流。2世纪初的罗马帝国6.古代希腊和埃及的雕刻古代希腊和埃及的雕刻埃及雕刻历时数千年，几乎仍保持原有风格，典型特征是正面律，即雕刻要充分表现人体正面的基本特征，头上披着假发，左脚略微前伸，以保持身体平衡。公元前7世纪，大量古希腊人到达埃及，学到了古埃及的雕刻技术，最初的雕像也带有浓厚的埃及风格。

本课提供的两尊雕像，形象地说明了古希腊雕刻对古埃及的模仿。除雕刻外，可能也是在古埃及人影响下，公元前7世纪以后，古希腊人开始广泛将石头作为建筑材料。因为受到东方艺术的深刻影响，公元前7世纪到前6世纪中期也被部分学者称为希腊历史上的“东方化时代”。7.汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图

配合第三子目，提供了汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图，说明亚欧大陆东西两端之间的联系路线，其中一条