2022年考研英语考点分布及备考指导

2022年考研英语考点分布及备考指导

一、把握文章的主题

新题型的文章为500-600词左右的说明文，考生要把握说明文的构造，由篇首段、主体段和结论段三局部组成。即，由一个主题句引出，接着是一系列说明主题句的细节，最终是结尾句。同时，无论文章还是段落都要遵循全都性和连贯性的原则。理解好各段的作用有助力于快速定位首尾段，篇首段作用在于提醒主题，也就是说，引出文中要争论的话题，从而起到统领全文的作用。通常，篇首段由引导句和包括中心的主句两局部组成。前者目的是引起读者的兴趣，同时使读者对文章要争论的问题在心理上有所预备。后者向读者交待该文的主题或写作目的。总之，篇首段的作用就是使读者明确文章争论话题。主体段一般由若干段落组成，它们从不同的侧面对文章的主题绽开争论。各段阐述的内容必需与主题全都，有助于说明中心思想，但是只涉及主题的一个方面。结尾段概括全文的内容，使读者对全文有一个完整、清楚的熟悉。

二、把握段落的构造

段落是若干相关句子围绕一个中心思想或为表达一个主题而组合在一起的写作单位。段落构造一般有以下四种方式：

1.演绎型(general-specific)：即段落开头先给一个总述，之后为细述。这种段落组织模式最为常见，而且多应用于说明、解释类主题构造的文章中。此类型要求重点把握。

2.假设—真实型(hypothetical-real)：即先提出一种普遍认可或某些人认可的主见和观点，然后进展比照，说明自己的主见和观点，或者说提出反主见或真实状况。这种构造常见于反对类主题构造的文章中。

3.匹配型(matching)：段落的进展主线为两种事物之间的类比，可以是两种事物各自优缺点的一一对应，也可以是先介绍完一个事物，再接着介绍另一个事物。这种构造多用于比拟类主题构造的文章中。

4.问题—解决型(problem-solution)：首先陈述文章背景，在该背景下问题提出，然后给出问题的解决方法或对该问题的反响，最终评估该方法。该模式常用于科学论文和新闻报道主题构造的文章中。

三、常见的句子关系及标识词

句子间关系主要是考察空白处与前后句子之间的规律关系。句子间的关系可能是显性的，也可能是隐性的。显性的关系有明显的标志词消失，这对理清文章的进展有极大的帮忙。句子关系主要有以下几种：

1.顺接关系(顺承关系或并列关系)：后句是前句的连续或补充，标识词主要有then,afterthat,furthermore,also,when(thishappens)等。

2.转折关系：前后两句意思相反，标识词通常有but,however,nevertheless,(al)though,infact等。

3.例证关系：即论据对于论点的论证关系。典型标识词是forexample,forinstance，take...asanexample等。

4.因果关系：前因后果，或前果后因。可能消失的标识词有for,asaresult,asaconsequence,consequently,therefore,accordingly等。

5.比照、对比关系：比照关系说明前后内容的一样之处，可能消失similarly,like等标志词;对比关系则说明前后内容的不同之处，标识词通常有asacontrast,onthecontrary,ontheonehand...ontheotherhand等。

四、前后词汇的连接

词汇或语法连接(cohesion)指篇章中通过语法手段或不同的词汇形式以到达语义上的连接连贯，这种联系有以下几种：

(一)重复(reiteration)

1.原词的重复，又叫原词复现，指同一主题词或关键词的重复消失。

2.同义或近义词的连接，又叫同义复现，指同义词、近义词重复消失在语篇中，语篇中的句子通过这种关系到达了相互连接。

(二)共现(cooccurrence)

共现指一系列相关的词项在篇章中的常常共现，有助于对篇章的潜在的语义演进做出猜测和推想。

(三)替代(substitution)：

文章中的代词构成了替代连接