2023年高考物理复习试题：冲刺卷十一 力学实验

冲刺卷十一力学实验

（时间：45分钟）

1.（2015・重庆理综，6（1））同学们利用如图所示方法估测反应时间。

首先,直尺零刻度线位于乙同

学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的

刻度读数为x，则乙同学的反应时间为（重力加速度为g）。

基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0〜

0.4s,则所用直尺的长度至少为cm（g取10mH）；若以相等时间间

隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺

上对应的长度是的（选填“相等”或“不相等”）o

2.（2015•广东汕头市4月第二次模拟）如图甲是“验证力的平行四边形定则”的

实验装置。实验操作如下：

（1）弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M,测量________并记

录为F。

（2）弹簧测力计8的一端用细线系于。点，手持另一端水平向左拉，使结点O

静止在某位置（如图甲），此时需记下结点。的位置和两测力计的示数总、B

以及O

(3)某同学已在图乙纸上作出门、F2的图示，请根据力的平行四边形定则作

出尸1、尸2的合力尸。

(4)改变两细线的夹角，重复做几次实验，若尸，的方向近似在_______方向

上，且大小近似等于R则平行四边形定则得以验证。

3.(2015•长春质量监测)某同学利用如图所示的装置探究小车的加速度与所受

合外力的关系，具体实验步骤如下：

小车

①按照图示安装好实验装置，并测出两光电门间距离L

②平衡摩擦力即调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车沿长木板向下运

动，且通过两个光电门的时间相等

③取下细绳和沙桶，测量沙子和沙桶的总质量为加，并记录

④把小车置于靠近滑轮的位置，由静止释放小车，记录小车先后通过光电门

甲和乙时显示的时间，并计算出小车到达两个光电门时的速度和运动的加速

度

⑤重新挂上细绳和沙桶，改变沙桶中沙子的质量，重复②〜④的步骤

(1)用游标卡尺测得遮光片宽度d=cmo

(2)关于本实验的说法正确的是()

A.平衡摩擦力时要取下细绳和沙桶

B.平衡摩擦力时不需要取下细绳和沙桶

C.沙桶和沙子的总质量必须远远小于小车的质量

D.小车的质量必须远远小于沙桶和沙子的总质量

(3)若实验中测量遮光片宽度时存在测量误差，测量结果偏大，其他条件不

变，则小车加速度的测量值_______真实值。(选填“大于”或“小于”)

4.(1)小张做验证机械能守恒定律实验，在接通电源、释放纸带之前的情形如

图甲所示，已知铁架台置于水平桌面上，打点计时器竖直，请指出图中不合

理的地方（至少两处）

甲

不合理①：;

不合理②：O

⑵小张在改正之后，得到一条点迹清晰的纸带，但由于粗心大意弄断了纸

带，只留下如图乙所示的一部分，她认为仍旧可以利用重力势能的变化量和

动能变化量是否相等的思路来验证。具体如下：天平称量得到重锤质量m=

0.3kg,重力加速度8=9.801/$2,打点计时器工作频率为501^,取纸带上打

A点时重锤所在的位置为零高度，分别计算得出B、C、D、E、F各点到A

点的距离作为高度h填入下述表格中，并进行相关的处理得出表格中的其他

数据，小张发现数据处理的结果显示机械能明显不守恒，试提出帮小张解决

这个问题的建议：

ABCDEFcm

l121314'5'6'7'8,9,lb1'11%

It,I.I.I.1.1.1.1.I.I.I.I

乙

ABCDEF

元/mm10.023.039.960.785.4114.0

/i/mm013.029.950.7—

Ep/J—0.0380.0880.149—

p/(m-s-1)—0.7480.9431.134—

£k/J—0.0840.1330.194—

E/J—0.1220.2210.343—

（3）在找到原因并改正后，求出表格中E点速度。=m/s,机械能E=

Jo（保留3位小数）

5.（2015•姜堰市模拟）某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑

块系统的机械能守恒。

,M宁——1

乙

（1）如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度4=mm。

（2）实验前调整气垫导轨底座使之水平，实验时将滑块从图示位置由静止释

放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△3则滑块经过光电门时

的速度可表示为（各物理量均用字母表示）。

（3）用天平测出钩码的质量〃2和滑块的质量M,已知重力加速度为g,本实验

还需要测量的物理量是（文字说明并用相应的字母表

示）。

（4）本实验验证钩码和滑块系统机械能守恒的表达式为o

6.（2015•常州调研）某物理兴趣小组在一次探究活动中，想测量滑块和长木板

之间的动摩擦因数。实验装置如图甲所示，表面粗糙、一端装有定滑轮的长

木板固定在水平的实验台上；木板上有一滑块，滑块右端固定一个轻小动滑

轮，钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻细绳相连，细绳与长木板平行，

放开钩码，滑块在长木板上做匀加速直线运动。（忽略滑轮的摩擦）

(1)放开钩码，滑块加速运动，读出弹簧测力计的示数R处理纸带，得到滑

块运动的加速度改变钩码的个数，重复实验，以弹簧测力计的示数P为

纵轴，加速度«为横轴，得到的图象是纵轴截距大小等于b的一条倾斜直

线，如图乙所示；已知滑块和轻小动滑轮的总质量为m,重力加速