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文档简介

通过亲子游戏教孩子学习英语利用亲子嬉戏，家长也可以在潜移默化中让孩子练习英语。那么，玩什么嬉戏可以让孩子学习英语？

一问一答

稳固课识

假如家长英语水平较好，可以在日常的生活中有意识地与孩子进展一些简洁的英语沟通，鼓舞和引导孩子用英文来答复一些简洁的问题，比方“It’stimetogetup.It’sseveno’clocknow。”“Howwasyourday?”等。和孩子在复习课堂内容时，也用英文来问问题，比方用“Howisyourclasstoday?”来取代“今日上课怎么样”，“whatisthelessonabout”来取代“今日上课上了什么”，“Howdoyouspellsweater?”来取代“毛衣怎么拼”。许多时候孩子在家不说英文的缘由是由于没有语境，所以家长给孩子营造语境特别重要。但要留意切不行无视孩子的反响，莫要为了说英文而说英文。对于3-5岁年纪较小的孩子，可以用比拟幽默夸大的语气跟孩子说英文，让孩子感受到语言学习的趣味性。

此外，还要留意循序渐进，用简洁的句型，反复跟孩子练习，而不要总是不断参加新的内容和简单的语句，让孩子无所适从。针对这种日常生活的亲子对话，推举台北训练大学儿童英语训练讨论所所长张湘君的《跟小小孩说英文》。

生活互动亲子嬉戏

孩子乐在其中

任务制的英文嬉戏也是一种很好的学习方式，由于会让孩子为了到达目的而自愿开口来沟通。

比方，妈妈可以跟孩子一起选择各种蔬果，一遍学习蔬果的英文单词。然后让孩子依据妈妈的英文指令帮妈妈递送做菜的原料。孩子们对于帮忙大人干活总是有无穷的乐趣，父母肯定要给孩子这样参加的时机。这类家务活动的英文嬉戏不但培育了孩子的好习惯，也让孩子在不知不觉中就熟识了各种日常用词。但是孩子通常协调性比拟差，所以家长肯定要急躁哦!

手工亲子嬉戏

家长孩子同欢快

可以设计一些特殊的亲子手工嬉戏，比方比拟简洁的钓鱼嬉戏，就可以帮忙孩子记单词。让孩子自己动手用纸剪一些小鱼，写上单词并在小鱼背上粘上回形针，然后做一个有磁铁的简易钓鱼竿。设定一个时间，看孩子是否能按时钓完全部小鱼，而且记住宅有的单词。孩子们通常都特别情愿挑战自我，一旦设定了时间，他们会情愿不断打破自己的纪录，并乐此不疲。另外，同一个嬉戏经常可以举一反三。比方同样的钓鱼嬉戏可以变成拼写单词的练习。把小鱼上贴上字母，让孩子钓上相关的字母小鱼来拼成单词。或者变成单词拼成句子的活动。

这里要留意，和孩子在家进展嬉戏肯定要首先留意观看自己的孩子，看孩子对什么感兴趣，然后顺着孩子的兴趣发挥自己的想象力，稍稍加一点设计

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