高二政治必修三单元知识点总结概括

高二政治必修三单元知识点总结概括

【学问点概述】

(1)分析与综合相结合的思维（方法）。①分析。把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以讨论的一种思维方法和思维过程。②综合。把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思维过程。③分析与综合是统一的科学思维方法。只有对各要素作出周密的分析，才可能从整体上进展正确的综合，从而真正熟悉事物;只有对事物各要素从内在联系上加以综合，才能正确地熟悉整个客观事物。要留意在综合指导下深入分析，又要留意在分析根底上的综合。

(2)合抱负象和制造性思维。合理的科学的想象，立足已知事实，依据已知规律，充分发挥人的思维潜能，对人们熟悉和改造世界极为有益。制造性思维以科学理论为指导，面对实际，敢于提出和解决新问题。分析综合过程伴随合抱负象与制造性思维，人的熟悉力量会进一步发挥，熟悉成果惊人。培育（想象力）和制造性思维须留意：要擅长发觉问题;要敢于超越;务必积存学问，把握已知规律;正确对待灵感和顿悟;要经得起实践的检验。

【学问点理解】

全面理解这一学问点，需明确两对“关系”。①物质和意识的关系：物质打算意识，意识对物质有反作用，正确意识对事物的进展起乐观的促进作用。科学思维方法属于意识范畴，是对客观物质对象的正确反映，故在人们熟悉和改造世界的活动中起着乐观作用。“分析与综合相结合”是事物整体与局部关系的反映。任何事物都是整体与局部的统一体。整体与局部在含义、地位、功能等方面均有差异，分析与综合作为方向相反的思维方法和过程，正是这种差异的反映。但整体与局部又不行分割，整体由局部构成，局部是整体的局部，且二者相互影响、相互转化(肯定条件下)。所以，分析与综合是统一的科学思维方法，要在综合指导下深入分析，在分析根底上进展综合。分析与综合相结合，要“从客观存在的实际动身”。合抱负象必需立足已知事实，依据已知规律;制造性思维也强调面对实际提出和解决新问题。正因这些思维方法和过程从实际动身、敬重客观规律，所以它们是科学的、合理的、富于制造的，其作用自然是乐观的。②实践和熟悉的关系：实践打算熟悉，是熟悉的来源、动力、目的、检验标准，熟悉对实践有反作用，正确熟悉对实践起乐观促进作用。思维方法是客观物质对象在人脑中的反映，属于熟悉范畴。故分析与综合相结合的方法只有立足于（社会实践）才能发挥乐观作用，培育合抱负象和制造性思维亦需立足实践并经得起实践的检验。只有这样，才能进一步发挥人的熟悉潜能，实现超越，取得惊人成果。

【趣例赏析】

1894年，英国物理学家威尔逊在苏格兰一个山头上度假。一天早晨，他看到云雾从山谷中滚滚涌出。他想：云雾也能用来探测粒子吗?对这一奇怪想象，他马上进展试验，结果研制知名为“云雾室”的装置，因此获得诺贝尔奖。美国物理学家格拉塞有次在酒馆喝酒，观察啤酒瓶里不断上升的气泡，触动了灵感：“威尔逊能利用气体中的液滴进展讨论，我怎么不利用液体中的气泡来胜他一筹呢?”后经讨论，他制造了“气泡室”，特殊便于讨论高速度的短寿命粒子。1960年，格拉塞也获诺贝尔奖。

简析：上述事例生动说明，合抱负象对人们熟悉世界和改造世界极为有益。由于合抱负象不是空想、梦想，它立足已知事实，依据已知规律，充分发挥人的思维潜能。这也说明，它能与实践结合，经得起实践的检验。事例还告知我们，顿悟思维、求异思维都属制造性思维。它们建立在实践根底上，建立在长期的学问积存和规律探究根底上，故而在我们熟悉和改造的活动中大放异彩，发挥了乐观作用。

高二政治必修三单元学问点总结概括2

现代产业进展的趋势

产业构造是随着科学技术的广泛应用而不断进展变化的。20世纪40年月以来新科技革命的兴起和进展引起产业构造发生了根本性的变化，这种变化主要表现在以下几个方面：

(1)农业在国内生产总值的比重不断下降。兴旺国家农业在国内生产总值在的比重普遍下降到3%以下。

(2)新兴工业在国民经济中的比重显着提高，传统工业在新技术的根底上更新改造，工业在国内生产总值中的比重下降。兴旺国家工业在国内生产总值在的比重普遍下降到30%以下。

(3)以现代效劳业为代表的第三产业快速进展，第三产业在国内生产总值中的比重大幅度上升。兴旺国家第三产业在国内生产总值中的比重一般都在60%以上。

高二政治必修三单元学问点总结概括3

(1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。

(2)整体和局部相互联系、相互制约。要从整体着眼，寻求目标;搞好局部，使整体功能得到发挥。

(3)事物是运动、变化、进展的，要用进展的观点看问题。

(4)要有创新精神，要支持新事物的成长，学会制造性思维。

(5)规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，人可以熟悉规律、利用规律，为人类造福。

(6)坚持用冲突的观点看问题，坚持一分为二，坚持两分法、两点论。

(7)坚持详细问题详细分析。

(8)坚持冲突普遍性与特别性相结合的原理，坚持马列主义普遍原理同中国详细实际相结合，建立中国特色社会主义。

(9)主要冲突与次要冲突相互影响、相互制约。要擅长把握重点和关键，反对眉毛胡子一把抓的均衡论;同时要作到统筹兼顾，不能无视次要冲突。

(10)要分析、熟悉冲突的主要方面，把握事物的性质、本质和主流。

(11)坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。

(12)冲突是事物进展的动力。任何事物的进展都是内外因共同作用的结果。

(13)内因是事物变化进展的依据，外因是事物变化进展的条件，外因通过内因起作用，要坚持内外