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文档简介

《分数乘整数》教学设计濮阳县清河头乡陈庄中心小学李慧玲【学习内容】鲁教版五年级上册第三单元第一课时。【学习目标】 知识目标:明白分数乘整数意义,能总结出分数乘整数计算法则并正确计算。方法目标:推理、概括、总结。情感目标:培养学生动手动脑学习习惯,体会数学知识之间内在联络。【重点及难点】明白分数乘整数意义,能总结出分数乘整数计算法则。【教学过程】创设情景点燃激情1、出示计算题,学生计算并说一说你是怎样想。(这节课利用温故知新导入将新旧知识有机结合)。2、孩子们,我们已经学习了求几个相同加数和简便运算用乘法,那么你知道求几个相同分数和简便运算是怎样吗?今天我们一起探讨这个问题。(出示课题)3、齐读课题两遍阅读质疑自主探究自由阅读书本40页主题图,说一说你发觉了哪些数学方面信息?、依照信息你想知道些什么或你想提出什么数学问题?自由阅读比较调皮和笑笑计算方法,在组内说一说你发觉了什么?多元互动合作探究你会列式计算吗?(独立完成,然后在小组内说一说你是怎样想?)你知道分数乘整数意义吗?(组内交流)你知道分数乘整数时应该怎样计算吗?以或为例。(组内交流)训练检测目标探究课件出示4道计算题。(分组解答、组间监督汇报、组内互评、组间互评)2、书本41页自主练习第1、2题。(独立完成、同桌互评)四、迁移应用拓展探究1、经过这节课学习,说一说你有什么收获?(同时老师勾画出一棵硕果累累知识树)2、课外探究:希望小学举行绘画比赛,五年级有14人参加,六年级有21人参加,比赛结束后,已知参赛是获奖者,则获奖有多少人?【板书设计】分数乘整数分数乘整数意义:求几个相同加数和简便运算分子与

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