联欢会的风波教案

联欢会风波一导入新课;同学们，老师今天带大家去参加一个别开生面联欢会，你们愿意吗？好，这节课，我们就一起走进会场去看一看。板书课题：联欢会风波齐读课题,风波指是什么？（纠纷或乱子）那联欢会上到底发生了一场什么风波呢?二．初读课文，了解大意。请同学们大声朗诵课文，要求读准字音，读通句子，对于难读地方，多读几遍.1.现在我们一起来交流一下，读了课文，你知道了什么？2．检测我会读哺乳长颈鹿门票乐呵呵胎生乳腺蝙蝠薄膜蓝鲸海豚鳃肺疑惑c.看来，同学们字词掌握不错，现在我们一起来看这么一段话。怪我知识太少，真没想到哺乳动物有会下蛋，有会飞，还有生活在水里呢？同学们，齐读这句话，读了这句话，你心中有哪些疑问呢？四．设疑自探1.对于同学们问题，进行了搜集，整理。A会下蛋，会飞，还有生活在水里哺乳动物有哪些？为何呢/B哺乳动物特点是什么？C自探提醒：请同学们，大声朗诵课文，边度边思索刚才提出问题，画出相关语句，圈出重点词语，并把自己体会批注在旁边。(时间5分钟)五．解疑合探a.经过刚才自学，相信大家已经校有收获了，现在我们一起来交流一下。B谁能试着说一说（）是（）哺乳动物C找出重点词语，说出相关语句。D指导评价和朗诵。E总结哺乳动物特点．过渡：哇!哺乳动物可真多呀，有会下蛋，有会飞，还有生活在水里，我们可要记清楚了哺乳动物特点，可不要像小猴一样一家人不认识一家人。六．质疑再探1课文学到这里，课前提出问题处理了吗？你心中还有哪些疑问哪?（在我们生活中还有哪些也是哺乳动物？）看图片那小猴子又给大家留下了什么印象呢?(热情，有礼貌).你是从文中那些语句中看出来？试着读一读.希望大家今后也能像小猴子一样热情，有礼貌地对待我们身边每一个人。C分角色朗诵课文。2学了本文，你有哪些收获呢？七．利用拓展：依照本节课所学内容，你想给大家设计一份怎样作业呢？(如字词积累，试写一篇童话故事等)教师范文山洞里住着狐狸妈妈和小狐狸，小狐狸肚子饿了，呜呜地哭着向狐狸妈妈要吃，“呜——呜——妈妈，肚子饿了。”狐狸妈妈说：“你等着，妈妈这就给你找好吃。”狐狸妈妈翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，终于来到了长着葡萄村庄。“对不起，我孩子饿得直哭，让我摘一串葡萄吧。”狐狸妈妈这么说着，跳上葡萄架，摘了一大串葡萄，急急忙忙往山里跑。翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，家就在眼前，狐狸妈妈听见小狐狸呜呜哭声了，可是它实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，坐下来休息。突然，远处传来了汪汪狗叫声，猎人带着狗追来了！怎么办？狐狸妈妈大声喊：“呜——呜，有危险快逃呀！”小狐狸听见妈妈叫声，赶忙逃出山洞，向深山里逃去。日后，小狐狸四处于深山里寻找着妈妈踪影，一年、两年，小狐狸不知不觉长大了。有一天，小狐狸来到和妈妈住过山洞附近一棵树下，发觉树下长着一串葡萄，它尝了一颗：“呀！好甜呀！”小狐狸又想起了妈妈话：“你等着，妈妈这就去给你找吃。”于是，小狐狸放开嗓子，对不知在什么地方妈妈喊道：“妈妈，谢谢您！”八总结学科班长总结（注意先从知识方面进行总结，再从同学们表现来进行总结）板书设计