第二章声现象-2021-2022学年八年级物理上学期期末复习必刷试题强化训练（人教版）

八年级上学期期末复习备考章节强化训练之二第二章《声现象》强化训练一、单选题(共45分)1．(本题3分)下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（）A．教室安装隔音玻璃 B．工厂安装噪声监测装置C．医院病房区域禁止喧哗 D．机场跑道工作人员使用防声耳罩2．(本题3分)帝企鹅繁殖期间，企鹅妈妈捕鱼归来，能在几十万只企鹅嘈杂的叫声中精准地分辨出孵蛋的企鹅爸爸的声音，它主要利用了声音的什么性质（）A．音调 B．音色 C．响度 D．频率3．(本题3分)民乐团演奏中国名曲《茉莉花》时，其中的声现象，下列说法错误的是（）A．竹笛声是由空气柱振动产生的B．胡琴、琵琶发出的声音音色不同C．敲击鼓面的节奏越快，鼓声传播得就越快D．听众关闭手机，是从声源处控制噪声4．(本题3分)关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度均是340m/sB．音乐厅内，观众能够根据响度来辨别不同的演奏乐器C．悦耳动听的音乐不可能是噪声D．住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的5．(本题3分)我市某校举行庆祝中国共产党建党100周年合唱活动，以下四个选项中用声学知识解释正确的是（）A．演唱者的歌声是由空气振动产生的B．主持人使用话筒是为了提高声音的音调C．嘹亮的歌声是通过空气传到现场观众耳中的D．禁止观众在礼堂中大声说话是在人耳处减弱噪声的6．(本题3分)编钟是我国春秋战国时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的音调。有关编钟的说法正确的是（）A．编钟与鼓、锣等乐器均属于打击乐器B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/sC．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音色不同D．我们能分辨出编钟声和钢琴声，主要是依据它们的响度不同7．(本题3分)下列有关声音的说法正确的是（）A．一切发声的物体都在振动 B．在空气中声速跟光速相等C．“高音”和”低音”是指音色不同 D．声呐是利用次声波来定位的8．(本题3分)关于声现象，下列说法正确的是（）A．超声波的应用非常广泛，如图所示，B超就是利用超声波检查身体B．城市快速路方便快捷，如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在声源处减弱C．从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调高D．地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波.利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失9．(本题3分)关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（）A．汽车的限速和限载都是为了减少汽车的惯性B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起保护作用C．为保障倒车安全，汽车安装的倒车雷达利用的是次声波D．严禁酒后驾车，主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易发生交通事故10．(本题3分)为控制烟花爆竹的危害，德州市公布了烟花爆竹燃放管理条例。下列说法错误的是（）A．禁止燃放烟花爆竹是防止噪声产生B．燃放中，个别鞭炮的响度超过120分贝，对人的听力造成危害C．燃放中，用双手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声D．燃放后烟雾弥漫，说明分子在不停地做无规则运动11．(本题3分)我们生活在充满声音的世界里，下列关于声现象的说法中正确的是（）A．有些物体在发声时没有振动B．声音能在真空中传播C．声纹锁依据声音的音调进行识别D．给机器加橡皮垫是在声源处减弱噪声12．(本题3分)下列有关声现象的表述正确的是（）A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声13．(本题3分)下列有关声现象描述正确的是（）A．图甲，逐渐抽出真空罩内的空气，听到的铃声逐渐变大B．图乙，由声波图可知，两发声体的响度和音色都相同C．图丙，发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声能传递能量D．图丁，是为了在传播过程中减弱噪声14．(本题3分)下列关于声现象的说法中正确的是（）A．声音的传播不需要介质B．物体振幅越大，音调越高C．医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病D．教室内安装噪声监测装置，可以有效控制噪声15．(本题3分)下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．悠扬的笛声是由空气柱振动产生的B．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声C．“震耳欲聋”说明声音音调高D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息二、填空题(共22分)16．(本题2分)如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，其发出的音调将___________（选填“升高”或“降低”）；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的___________（选填“音调”或“响度”）越大，乒乓球被弹开的幅度越大。17．(本题3分)如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由___________的振动产生的，上下推拉活塞，改变了声音的___________，当筷子不动，用不同的力吹管时，改变了声音的___________。18．(本题3分)唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音.鼓掌声是由于空气____________产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的____________更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率____________（填“高”或“低”）。19．(本题3分)中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在______处减弱噪声，这样做主要是是防止______（选填“音调”或“响度”）过大而露目标；他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过______传到战士们的耳中。20．(本题2分)下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（选填“音调”、“响度”）。21．(本题3分)小强酷爱音乐，在音乐课上他自弹自唱不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是改变吉他声的______（选填“音调”、“响度”或“音色”），他“美妙”的歌声和吉他声是通过_____传到同学们的耳朵中；自习课上他情不自禁地唱起歌来，此时他“动听”的歌声属于_______（选填“乐音”或“噪音”）。22．(本题2分)一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音，可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见声音，这是因为它们翅膀振动发声的______（填音调/响度/音色）不同；用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是把衣服放平，这是在______（填声源处/传播过程中/人耳处）减弱噪声。23．(本题1分)近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几百公里。一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的______声波交流。24．(本题3分)习总书记在青岛考察时指出，发展海洋科研是推动强国战略的重要方向．我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信测速、图象信号传输等多部不同功能的声呐，由此可以说明声音可以传递_____，声呐使用时发出的是_____(填“超声波”或“次声波”)，这种声波在水中的传播速度_____(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．三、实验题(共15分)25．(本题5分)如图所示，用手拨动塑料尺（1）发出的声音是由塑料尺_____产生的（2）如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺；如图b所示，用较大的力重拨塑料尺．从a到b，塑料尺发出声音的_____变大（3）如图c到图d，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得c图实验声音为1.3×10■，d图实验声音为1.2×102■，两个数据的单位是_____可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的_____变小（4）如图c到图f，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示．可见结构的不同，会导致发出声音的_____改变．26．(本题5分)小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想（1）利用弦音计做研究，如图所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同．①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_____的关系．②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择_____和_____两弦线做实验．③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．（2）请你据如图判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住_____点，最低的是按住_____点．27．(本题5分)在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到______，它说明了声音是由______产生的。此探究悬挂着的乒乓球的作用是______。(2)如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______。(3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声。在月球上______（选填“能”或不能）看到塑料球弹起。(4)如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐______。并由此推理可知______。四、计算题(共18分)28．(本题8分)阅读短文并回答下列问题．超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波．超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．(1)超声波的频率范围是__________________．(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有__________________．(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于__________________．(4)若声音在海水中的传播速度为l5脚m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为_________m．29．(本题10分)随着社会的发展，家庭汽车越来越普及．已知某型号小汽车总质量m=1200kg，四个车轮与地面接触面积约为6×10-2m2，在水平路面上匀速行驶时所受阻力恒为重力的0.1倍．求：（1）小汽车对路面的压强；（2）小汽车以20m/s的速度在水平路面上匀速行驶时牵引力的功率；（3）为了保障道路交通安全，交警常常用超声波测速仪来监测车辆的速度．固定在平直道路上的超声波测速仪对着迎面匀速驶来的车辆发出第一个超声波信号后，经过时间t1=0.10s接收到车辆反射回来的信号；测速仪发出第二个超声波信号后，经过时间t2=0.06s接收到车辆反射回来的信号．已知超声波在空气中传播的速度为v0=340m/s，测速仪连续发出两个信号的时间间隔为t0=0.20s，则车辆匀速行驶的速度v是多少?（结果保留到小数点后一位）

参考答案1．C【详解】A．教室安装隔音玻璃，这是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B．工厂安装噪声监测装置，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施，故B不符合题意；C．医院病房区域禁止喧哗，这是在声源处减弱噪声，故C符合题意；D．机场跑道工作人员使用防声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选C。2．B【详解】声音的特性有响度、音调、音色。音色是由发声体决定的，不同的发声体响度、音调都有可能相同，但是音色一般不同。企鹅妈妈捕鱼归来，能在几十万只企鹅嘈杂的叫声中精准地分辨出孵蛋的企鹅爸爸的声音，它主要利用了声音的音色，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。3．C【详解】A．吹奏竹笛时，笛声是由笛子内部的空气柱振动产生的，故A正确，不符合题意；B．胡琴和琵琶的结构和材料不同，发出的声音音色不同，故B正确，不符合题意；C．敲击鼓面的节奏越快，鼓面振动越快，但是鼓声在空气中传播的速度不变，故C错误，符合题意；D．听众关闭手机，从声源处减弱噪声的，故D正确，不符合题意。故选C。4．D【详解】A．声音在不同介质中传播速度不同，在15℃空气中，传播速度为340m/s，在液体和固体中传播速度更快，故A错误；B．音乐厅内，观众能够根据音色来辨别不同的演奏乐器，故B错误；C．音乐声如果影响了他人休息、工作和学习，就成为是噪声，故C错误；D．住宅安装双层玻璃窗，这是在声音的传播过程中减弱噪声，故D正确。故选D。5．C【详解】A．歌声是由演唱者的声带振动产生的，故A错误；B．主持人使用话筒是为了提高声音的响度，故B错误；C．声音的传播需要介质，嘹亮的歌声是通过空气传到现场观众耳中的，故C正确；D．禁止观众在礼堂中大声说话是在声源处减弱噪声，故D错误。故选C。6．A【详解】A．编钟与鼓、锣等乐器都是以敲击的方式产生效果的乐器，属于打击乐器，故A正确；B．声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故B错误；C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发声体的振幅不一样，响度不同，故C错误；D．我们能分辨出编钟声和钢琴声，主要是依据它们的音色不同，故D错误。故选A。7．A【详解】A．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确；B．声音在空气中的速度远远小于光速，故B错误；C．“高音”和”低音”是指音调不同，故C错误；D．声呐是利用超声波来定位的，故D错误。故选A。8．A【详解】A．B超就是利用超声波检查人体，利用的是声音能够传递信息的特点，故A正确；B．在公路旁设置声音屏障使噪声在传播过程中减弱，故B错误；C．由图知道，相同时间内，上图物体振动的次数比下图物体振动的多，即上面的频率高于下面的频率，上面的音调比下面的音调高，故C错误；D．自然灾害伴随着次声波的产生，因此地震、台风、海啸、泥石流发生前，产生次声波，利用次声检测仪进行监测，就可以预报灾害，减少损失，故D错误。故选A。9．D【详解】A．惯性只与物质的质量有关，限速并不能减小汽车的惯性，故A错误；B．安全带主要是防止汽车突然刹车时，驾乘人员由于惯性向前倾带来的伤害，故B错误；C．为保障倒车安全，汽车安装的倒车雷达利用的是超声波进行信息传递，故C错误；D．饮酒后会导致人的反应迟钝，对于驾驶员来说更容易发生交通事故，所以严禁酒后驾车，故D正确。故选D。10．D【详解】A．禁止燃放烟花爆竹是从声源处减弱噪声，即防止噪声产生，故A正确，不符合题意；B．燃放中，个别鞭炮的响度超过120分贝，超过人的听觉范围和耐受限度，它对听觉影响极大，故B正确，不符合题意；C．放鞭炮时，人捂住耳朵，这是在人耳处减弱噪声，故C正确，不符合题意；D．燃放后烟雾弥漫属于机械运动，都不是分子运动的体现，故D错误，符合题意。故选D。11．D【详解】A．声音是由物体振动而产生的，一切发声体都在振动，故A错误；B．声音传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．由于每个发声体发出声音的音色是不同的，所以声纹锁是依据音色来辨别主人的声音，故C错误；D．给机器加橡皮垫来吸收它的振动，使机器的振动减小，是在声源处减弱噪声，故D正确。故选D。12．C【详解】A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，四个瓶子装的水体积不一样，那么四个瓶子振动快慢不同，振动快慢影响声音的音调，产生的声音音调不同，故A错误；B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，通过患者身体传过来的声音，得知患者的健康情况，这是利用了声音传递信息，故B错误；C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气在不断变少，同时听见闹铃声越来越小，从而推理玻璃罩内完全为真空时，闹铃声会完全消失，即推理得出真空不能传声，故C正确；D．图丁，禁止鸣笛是在车辆上的喇叭禁止，是在声源处减少噪声，不是传播过程中，故D错误。故选C。13．C【详解】A．甲图中，逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内空气越来越稀薄，空气传声能力越来越差，所以，听到闹钟声越来越小，故A错误；B．乙图中相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同；振幅相同，所以响度相同，但波形不同，所以，音色不一定相同，故B错误；C．发声的扬声器的纸盆振动，纸盆振动引起空气振动，空气振动引起烛焰的晃动，这是声能传递能量，故C正确；D．道路旁设置“禁鸣喇叭”的标牌，是为了在声音产生处减弱噪声，故D错误。故选C。14．C【详解】A．真空不能传声，声音的传播需要介质，在不同介质中声音传播的速度不同，故A错误；B．振幅与响度有关，物体的振幅越大，响度越大，故B错误；C．声音能够传递能量和信息，医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病，故C正确；D．噪声监测装置是显示噪声的强弱，并不能控制噪声，故D错误。故选C。15．A【详解】A．悠扬的笛声是由笛子内空气柱振动产生的，故A正确；B．燃放烟花爆竹会产生噪声，禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故B错误；C．“震耳欲聋”用于形容声音很大，说明声音响度很大，故C错误；D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。故选A。16．升高响度【详解】[1]用力敲击水瓶琴时，声音是由水和瓶子振动发出的，由于从左向右水的质量越来越小，所以振动越来越快，故发出的音调将升高。[2]因为响度由振幅决定，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的响度越大，音叉振幅越大，则乒乓球被弹开的幅度越大。17．空气柱音调响度【详解】[1]声音是由物体振动产生的，哨声是由哨子内的空气柱振动产生的。[2]上下推拉活塞，改变了哨子内空气柱的长度，能改变空气柱振动的频率，从而改变声音的音调。[3]筷子不动，哨子内空气柱的长度不变，则发出的声音音调不变；用不同的力吹管，能改变空气柱振动的幅度，故改变了声音的响度。18．振动响度低【详解】[1]鼓掌声是手掌间的空气被压缩振动产生的。[2]声音的响度越大，传播的越远，鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的响度大。[3]人的听觉有一定的范围，通常胳膊甩动的频率很低，发出声音的音调很低，不在人听觉范围内，所以很难听到。19．声源响度空气【详解】[1]消音靴减少噪声产生，能够在声源处减弱噪声。[2]物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，这是防止响度过大而暴露目标。[3]声音传播需要介质，声音是通过空气传到战士们的耳中。20．响度音调【详解】[1]从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。[2]从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同，则响度不同。21．音调空气噪音【详解】[1]在音乐课上他自弹自唱不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同。[2]声音的传播需要介质；所以，他的歌声是通过空气传到现场的观众的耳中的。[3]从环保角度来讲，凡是影响人们正常工作、生活、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。由于在自习课上唱歌，具有干扰作用，所以，属于噪音。22．音调声源处【详解】[1]蝴蝶翅膀振动发声的频率低于20Hz，属于次声波，故人耳听不见，蚊子翅膀振动发声的频率高于20Hz，人耳可以听见，而振动频率的高低会影响音调的高低。[2]衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，把衣服放平减弱噪声，这是在声源处减弱噪声。23．次【详解】人们把高于20000Hz的声叫超声波，把低于20Hz的声叫做次声波。24．信息超声波大于【详解】[1]探测器安装导航、水声通信测速、图像信号传输等多部不同功能的声呐，说明声音可以传递信息；[2]声呐是利用超声波来对目标进行探测、定位和通信的一种电子设备；[3]声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播速度最大，在液体中次之，在气体中最慢；所以，这种声波在水中的传播速度大于在空气中的传播速度．25．振动响度Hz音调音色【详解】（1）声音由振动产生，所以塑料尺发出的声音是由塑料尺振动产生的；（2）如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺；如图b所示，用较大的力重拨塑料尺，即两次尺子伸出桌面的长度相同，尺子的振动幅度不同，振幅决定响度，所以从a到b，塑料尺发出声音的响度变大；（3）如图c到图d，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得c图实验声音为1.3×102，d图实验声音为1.2×102，两个数据的单位是Hz，即声音振动的频率，频率决定音调，所以可知随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的音调变低；（4）如图c到图f，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示，产生的声音波形发生了细微的变化，这些波形的细微变化，决定的是声音的音色，所以可知结构的不同，会导致发出声音的音色改变．26．长度abAB【详解】(1)弦乐器的音调与弦的长短粗细和张力有关，在研究弦乐器的音调与哪些因素有关时，用到的实验方法为控制变量法，若他选择b、d两弦线做实验，两者的粗细和张力相同，所以研究的目的是探究音调与弦线长度的关系．若他要研究音调与弦线粗细的关系，应该控制他们的长度和张力相同，满足该条件的是a和b两弦线．(2)按住AC两点比较，按住A点时弦较短，所以发出的音调较高的是按住A，发出的音调较低的是按住C按住BC两点比较，按住B点时弦较粗，所以发出的音调较高的是按住C，发出的音调较低的是按住B，所以分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点．27．乒乓球弹跳起来物体振动将音叉的振动放大在桌面上撒一些纸屑空气不能变小真空