初中语文人教九年级上册第二单元散文阅读-叙事融情

多彩的传统文化

创设情境，导入新课教材分析“百里不同风，千里不同俗”，在我们这个多民族国家中，不光只是春节蕴含着厚重的传统文化，其它的节日也同样有着深厚的文化渊源，《除夕情怀》《清明●血脉里的眷恋》《又是一年重阳时》三篇语言典雅、蕴藉，但又很平易，内容以传统节日为主，选择这三个文本和学生群文齐读，从“把握文学作品通过典型事件的叙述描写，表达浓浓的亲情”这一议题入手，让学生感受中国传统文化的内涵，引导学生成长，和学生一起品味文章语言，把握文章中心，并指导学生作文。多彩的传统文化

创设情境，导入新课学情分析初中阶段的学生，有一些散文阅读基础

，对记叙文的常识有一定的了解，对表达方式的作用，事情的归纳有一定的基础

。但他们又不知怎样把这些典型的材料和场景用文字来展示，所以通过本节课的阅读和引导，希望对他们写作有所启示。多彩的传统文化

创设情境，导入新课教学目标根据教材特点，学生心理、智力发展水平，依据新课标“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：1、以1篇带多篇的形式，让学生明白节日习俗这一主题文章的阅读的方法。2、通过节日习俗主题阅读，让学生感受民族文化的博大精深，激发他们对我国传统文化探求热情。3、将学到的一些表达方法运用到自己的习作当中。多彩的传统文化

创设情境，导入新课教学重难点教学重点：朗读和理解课文，掌握叙事抒情的方法。教学难点：研读、品味细节和关键词句。

多彩的传统文化

创设情境，导入新课教法学法本课我所采用的教法是1、师生群文朗读。2、在教师的点拨下，学生同桌或小组合作、探究、交流、展示。3、勾画圈点的方法。多彩的传统文化

导入：

我国的传统节日有哪些？都有哪些习俗？

教学过程多彩的传统文化

《除夕情怀》

《清明●血脉里的眷恋》

《又是一年重阳时》创设情境，导入新课散文题目多彩的传统文化初读课文感知文意速读课文《除夕情怀》，了解文意。思考：1.从文本中勾画出春节习俗。2.本文围绕除夕记叙了几件事?请作简要概括。吃年夜饭

放鞭炮烟花贴福祭祖梦幻红酒陌生知己多彩的传统文化自主学习合作探究3.从文中找出生动形象的语言或印象深刻的事件并仔细品味，看它用怎样的方式打动人心的，传递家人朋友情谊的？

例：第⑥自然段中的“怔”和“梦幻般”怔”表现了老汉瞬间的迟疑，不准备再卖东西，安心过除夕，但我的话又使他深深理解，“梦幻般”表现了我如愿以偿但又喜出望外心情。多彩的传统文化自主学习合作探究①、一些人家开始年夜饭了，性急的孩子已经辟辟啪啪点响鞭炮。②、一年的年根在火车站上。车厢里人满为患，连走道上也人贴着人地站着。从车门根本挤不上去，有人就从车窗往里爬。………多彩的传统文化自主学习合作探究5、本文抒发了怎样的情感？4、第⑨自然段作者叙写第二件事陌生知己的目的是什么？

看似矛盾的行为表现人们共有的年的情怀--家人共团圆。多彩的传统文化求同比异点拨写法速读课文《清明，血脉里的眷恋》

《又是一年重阳时》多彩的传统文化求同比异点拨写法篇目节日习俗事件情感表达方式除夕情怀清明，血脉里的眷恋又是一年重阳时1、小组合作，完成表格：春节吃年夜饭放鞭炮烟花贴富祭祖

梦幻红酒陌生知己亲人亲情人间真情记叙、描写清明节祭祖踏青植树荡秋千

严厉要求我给父亲买蛋糕父女情深记叙重阳节登高望远赏菊

奉父晚年尊老敬老爱老记叙、议论多彩的传统文化求同比异点拨写法2、阅读《清明，血脉里的眷恋》第⑦段，用简洁的语言分点概括“另一个版本”的故事情节。它有何作用？爸爸把蛋糕送人爸爸后悔把蛋糕送人爸爸出门买蛋糕爸爸买回蛋糕表达父亲的爱女之情多彩的传统文化

求同比异点拨写法3、找出你最受感动的语句或印象深刻的事件并

仔细品味，谈谈感受。①我一只手扶着车把，一只手拎着蛋糕盒子，在寒风里费了好大的劲儿骑回家。运用动作描写，扶，拎，骑等动词，生动形象地写出了我在寒风中拎蛋糕的艰难，表现了我对父亲的爱，为下文写父亲买蛋糕的不易埋伏笔。②、我总是在清明时节，自觉不自觉地想起很多人，有的时候是一个名字，有的时候是一段细节，有的时候甚至会想起一个电话号码，或者清晰而遥远的一首歌的旋律。………多彩的传统文化

求同比异点拨写法4、结合文意，说说你对题目中“血脉里的眷恋”含意的理解。每逢清明，我们总会祭奠祖先，缅怀逝去的亲人表达追思之情。父母之爱出于本能，总会令人留恋，一生难忘。异同：①、都写了习俗，表达了作者对传统文化尊重。②、都运用了一定的表达方法，使叙写具体生动；③、语言典雅、蕴藉，又很平易。④、侧重点不同，详略有别；多彩的传统文化

课堂练习下面两个片段都是描写的父母，请从作者情感的角度比较它们的不同点。【甲】我生命中最大的遗憾就是父亲没有等到我的孩子出生。不养儿不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念逝去的亲人、师长。（于丹《清明：血脉里的眷恋》）【乙】我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。（邹韬奋《我的母亲》）甲表达了对父亲的歉疚、理解、思念之情。乙表达了对母亲的赞美、惋惜之情。多彩的传统文化

课外拓展

写一段200字左右的话---“我是这样敬老的。要求：要选择具体事件并描写得生动、形象。多彩的传统文化。

板书设计

篇目

事件

情感《除夕情怀》

梦幻红酒

家人亲情

陌生知己

人间真情《清明，血脉里的眷恋》

严厉要求