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大班数学公开课撒花片教案【含教学反思】1.课程概述1.1课程名称本次数学公开课的主题为“分数的加减乘除”。1.2授课对象本次公开课授课对象为小学四年级大班。1.3课程目标通过教授本次课程，希望学生能够掌握以下知识和技能：了解分数的基本概念和分数的加减乘除法则；能够运用加减乘除法则解决实际问题；提高学生的团队协作和思维能力。2.教学内容2.1教学环节本次公开课分为以下四个环节：知识梳理：回顾分数的基本概念；案例讲解：介绍几个与分数相关的实际问题，帮助学生理解分数的运算法则；分组讨论：学生分组进行讨论，提高团队协作和思维能力；撒花片：让学生在完成任务后与同伴分享成果，提高学生的自信心和表现力。2.2课程大纲环节内容时间知识梳理分数的概念和基本特征10分钟案例讲解舞会门票和比例分配等案例分析30分钟分组讨论分组讨论并完成课堂任务20分钟撒花片成果分享与表演10分钟3.教学准备3.1教学资源各种颜色的花片；活动和讨论的任务卡片；课件、黑板和彩笔。3.2师生准备老师需要提前准备好课件及活动任务卡片等；每个学生需要准备一些不同颜色的花片。4.教学过程4.1知识梳理有序呈现分数的基本概念，解释分子与分母的含义、分数线的作用等。通过多个分数的例子，从实际中生动形象地解释分数的深层含义。4.2案例讲解引导学生思考和描述案例的背景和问题，并激起他们的探究欲望。几个数字学习案例的讲解，包括：小红和小明的舞会门票问题、三人平分十元的钱等。向学生介绍如何运用分数的加减乘除法则解决问题。4.3分组讨论让同桌分成若干组，台上分发任务卡片让学生在小组中讨论解答。最后老师请每组出一个代表上来进行汇报，全班同学对答案和问题进行讨论和分享。4.4撒花片配置多种颜色的花瓣，以及为表示答对问题或讨论成果等奖励学生。要求学生表演和分享在小组中的收获，表扬创意和表现优异的学生。5.教学反思通过教学，受不同环节不同方式的教学点的启发，对分数的认识更为深刻。需要调整和改进的地方：教学内容对于对某些内容认识浅显的孩子略显生涩。学生的分组讨论时间过短，没能

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