2022学校家长会活动方案相关例文多篇

2022学校家长会活动方案相关例文多篇2022学校家长会活动方案学校的发展就是受到地方经济和现实社会制约的，这就是因条件而言。但做为学校内部氛围，它基本上也就是一个单一制而半封闭的小社会。下面就是大编成给大家整理的2022学校家长会活动方案，仅供参考期望能协助至大家。2022学校家长会活动方案篇1一、活动目的以家长会为契机，使家长深刻地介绍孩子在学校的整体表现，使家长积极主动地资金投入至学校的教育教学中，充分发挥家长学校的资源共享双赢促进作用，为以后的教育教学工作营造较好的家校合作氛围。二、活动时间、地点、人员时间：20__年5月9日下午2：30——5：30地点：多媒体、各班教室人员：全体教师、1—6年级家长、三、活动准备工作1、印发家长会通知单，标明时间、地点、与会建议，全校1—6年级学生每人一份，家长在当天执此通告入校。本通告由教导处统一印制并印发，顺利完成时间5月6日，全面落实人为陈慧、方王家、姚贵宝、2十一位门卫。2、上开家长会之前应当布置不好教室，给家长以整洁、干净、简练之美感，包含：前黑板上以电子白板制作出来欢迎词及主主题，后黑板内容必须补足，学生作品的展出、教室卫生、环境、学生课桌上要放置两三种学生作业及期中试卷。3、各班级班主任搞好打卡工作、助推家长找出自己孩子的座位、核对家长会议程;班主任和任课教师总结半学期去在教育教学的情况，各班老师根据本班的实际情况准备好家长会发言稿。内容必须可循、客观、公正;会后教师将教导处派发的纸质资料上缴，发言稿整理为电子稿上载学校博客圈。4、家长车辆征用由总务处统一安排、负责管理、全面落实，主要为汽车、电动车辆的停车边线，预先预设，并搞好家长会当天车辆停车的提示工作精心安排，负责人褚维群，全面落实人为余__、杨__、李__、姚__、2名门卫。5、现场家长的问卷调查，负责人为刘__，全面落实人陈__、封__。6、5月9日下午1—6年级学生统一没校，各班班主任于周四通告至学生及家长，特别就是一年级，由教导处负责管理全面落实。四、活动议程：1、5月7日：全体教师会上布置家长会精心安排;2、5月7日：印制家长问卷、通知单、活动表格;3、5月8日：派发家长会通知单;各班通告学生没校时间和建议;4、5月9日上午：各班打扫卫生、布置会场、准备好发言稿、教导处派发资料;各部门参予人员搞好活动前的有关准备工作;5、5月9日下午：家长会正式宣布已经开始，教导处收集照片、公布信息;6、5月13日：各班班主任上缴本班纸质资料;各任课教师上载个人发言稿。教导处负责管理统计数据。7、5月15日：教导处全面总结、意见反馈。2022学校家长会活动方案篇2一、活动目的以家长会为契机，使家长更好地介绍我校办学理念、管理建议和育人特色，以及孩子在学校的自学、生活、蜕变等情况，并使家长能够积极主动地资金投入至我们的教育教学当中去，加深家长与学校的感情，联手高度关注和推动孩子身心健康欢乐的蜕变。二、活动主题和孩子一同蜕变三、活动时间地点精心安排时间：11月18日(周二)晚上6：20(二、三、四年级);11月20日(周四)晚上6：20(五、六年级)地点：各班教室四、活动流程1、班主任正式宣布活动已经开始，明确提出会场建议。2、班主任详细了解班级任课教师情况。3、学生汇报演出或者家长代表讲话。4、班主任(任课教师)与家长交流。五、人员精心安排1、活动总负责管理：11月18日陈__11月20日王__2、活动策划、班级打卡表中制作：陈__3、校园LED播出：曹__4、校园安全巡查：汪__、袁__5、偷拍：俞__6、报导：庄__7、校园车辆停车管理：袁__、保安六、活动准备工作1、各班布置不好教室，必须在教室的前黑板上贴上本次家长会的活动主题(和孩子一同蜕变——__X班家长会)。2、班主任和任课教师写下不好发言稿，任课教师必须积极参与至自己代课的每个班级，若代课班级较多，盼合理安排时间至每个班与家长见面。3、班主任发言稿应当包含以下内容：(1)向家长汇报学校本学期积极开展的活动以及目的、学生自学和行为习惯等情况。(2)向家长了解自学方法、教育子女的方法，并向家长明确提出具体内容建议。(例如：作业建议、零花钱采用建议、安全建议、早晨回校建议等等)(3)发言稿以表彰居多，涉及面必须广，内容必须可循不要说空话。4、学生处必须拟将不好宣告家长书，并及时派发至班主任手中。七、注意事项1、班主任和任课教师的发言稿必须在家长会举行前三天发送到有关行政手中，有关行政搞好校对工作。(二年级：王__;三年级：邬__;四年级：王__;五年级：夏__;六年级：俞__)2、班主任提早知会家长，由于车辆较多，恳请近路的家长步行前来;住在溪口的`家长尽量使用自行车、电瓶车或摩托车等交通工具前来。3、自身利益安全考量，除要在家长会上汇报的学生外，建议其余学生无此举行家长会期间来校。2022学校家长会活动方案篇3以家长会为契机，使家长深刻地介绍孩子在学校的整体表现，使家长积极主动地资金投入至我们的教育教学当中去，加深家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造较好的家校合作氛围，特举行全校学生家长会。一、活动时间：20__年3月30日(星期六)上午8：10二、活动地点：各班教室三、通告家长各班主任在本周三以书面形式通告家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长精心安排不好他们的工作家庭生活，并尽可能的使学生的监护人去出席，对有事无法去出席家长会的人应提早努力做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。四、开会讨论准备工作上开家长会之前应当布置不好教室，给家长以整洁、干净、简练之美感，提早通告课任老师搞好开会讨论准备工作;精心安排学生搞助推员，助推家长找出自己孩子的座位，并打卡。五、上开家长会的建议：1、班主任宣讲会本次家长会的内容，使家长提早努力做到心中有数。2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。3、班主任和任课教师汇报本班级的考试情况。4、班主任汇报纪律、自学及顺利完成作业情况及常规管理状况。5、恳请庶务任老师谈论近期学生的自学情况，向家长汇报谢泽生以指导，以寻求合作。6、班主任对前一阶段学生的整体表现Hazaribag具体内容谈说道，多斥责表彰，尽可能的发掘学生身上的闪光点。对问题谈现象，并明确提出指导意见及合作方法。对化解存有难度的问题可以拎出与家长共同研讨。7、表示下一阶段工作重点，明晰工作内容。8、个别沟通交流。六、对老师的建议：1、家长会必须迪阿尔库。2、各教师深入细致准备好家长会发言稿。内容必须可循、客观、公正。3、教师衣着必须庄重，大方。4、语言必须精确、生动、融汇，切勿吉夫里县。必须多说道能够鼓舞人心的语言，使家长教育孩子存有信心。5、态度必须平易近人、真挚，具备亲和力，并能够彰显出来教师的职业素养。6、班级布置和教室、洁净区卫生：班主任七、上缴材料：家长考勤表、家长会内容记录表、教师发言稿(并用电子稿件传至王丽老师邮箱，将上载学校云平台家校专栏)。2022学校家长会活动方案篇4一、活动目的通过活动，展现学校形象，宣传教育教学工作，强化家校交流，构成家庭、学校、社会教育合力，构筑人与自然教育。二、活动主题强化家校联系，构筑人与自然教育三、时间程序：周六(11月18日)8：30——11：301、8：30——8：50学生家长WZ523打卡(班主任负责管理)家长参观班成果展现以及观赏学生平时自学情况资料2、8：50——9：20收看校长讲话3、9：20——9：50听到家庭教育讲座4、9：50——10：30各班家长会，配班老师出席5、10：30——10：40家长顺利完成问卷6、10：40——11：30老师、家长互动7、下午举行家长委员会会议四、具体内容建议活动地点：教室(清扫整洁、密小喇叭、桌椅档距大一点摆整齐)人员分工周益负责管理活动的全面统一指挥，保证质量效果，家长会上了解学校发展现状、思路、目标和近期主要工作，宣传学校教育教学工作成绩2022学校家长会活动方案篇5一、活动目的：教育就是一个系统工程，青少年的全面发展，健康成长须要全社会的关心、爱惜、积极支持、协调，须要构成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的较好社会环境。通过举行本次家长会，鼓励家长科学教育子女，展现学校形象，宣传教育教学工作，强化家校交流，构成家庭、学校、社会教育合力，构筑人与自然教育。二、家长会筹划领导小组组短：副组长：成员：三、活动时间及地点20__年5月14日(星期五)下午3：00;各班教室四、活动形式以班级为单位分散举行，领导班子成员分包至班级。五、参会人员学校部分教职工和家长六、活动实行阶段工作精心安排及建议(1)宣传发动：派发家长会通知书(2)教导处总结分析期中考试情况，印发各班学生成绩单。(3)校园环境卫生清扫：(4)班级工作：班主任于本周五之前确认出席本班学生家长会的人数，每班出席会议的学生家长或监护人不少于班级人数的50%，达至建议的，轻易在本期班主任定量考核总分中额外5分后，举行情况较好的再额外5分后;特邀一名任课教师做为本班任课教师代表在家长会上讲话;每班领10名学生出席家长会协同班主任布置不好班会会场;深入细致准备工作讲话材料。七、家长会具体内容工作精心安排1、总调度：2、安全捍卫：3、宣传：4、摄影：

学校劳动教育活动方案【10篇】在活动中，为了保证活动坚实积极开展，就须要我们事先制订活动方案，杰出的活动方案都具有一些什么特点呢?下面就是大编成给大家整理的学校劳动教育活动方案，仅供参考期望能协助至大家。学校劳动教育活动方案篇1一、前言随着“五一”的到来，为了“迎五一劳动节”承继和弘扬“劳动最光荣”的光荣传统，使同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满著了期望!特此举行此次晚会。二、活动主题“我与祖国共锐意进取”，本次晚会将用快乐的节目及祝福的话语横跨全场。意在同学们感受到学校这个大家庭的温暖与温馨。三、活动地点——理工职业学院西广场。四、活动时间年—月—日。五、活动形式与内容以文艺表演为主要整体表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗读等，为活跃晚会氛围，特设有奖猜谜的互动游戏。六、活动演出全校学生演员。七、活动对象学校全体师生。八、主办单位创业协会。九、主办单位(赞助)十、节目来源各系公开征集节目、社团所推荐。十一、工作流程(一)会前工作：1、宣传非政府工作。2、制作海报、横幅。3、广播站广播宣传。4、通告各系公开征集节目名单(多多益善，各个节目自带道具)。5、联系学校记者团对晚会全程展开专访。6、协会负责人招集各部门开会讨论，对此次晚会展开了解，并分配不好工作。7、推举主持人。根据整个活动的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的须要，从策划候选人中厘定4十一位(暂定)主持人(2男2女)做为活动的主持人。8、出售准备工作晚会所须要物品及资料，包含矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。9、准备工作邀请函，主持人稿件，节目目录等物品以及道具。10、晚会前一日将所须要舞台设备(音响、喇叭设备、话筒)所有节目所须要道具全部妥当。11、事先将音响等设备调试不好。12、外联部应邀赞助冠名。(二)晚会策划及准备期：本阶段主要顺利完成宣传、节目搜集、主持人确认，外联工作全部妥当。1、节目搜集：由文艺部负责管理。负责人：———。2、赞助确认：由外联部负责管理。(由协会可以成员帮助商家宣传)负责人：———。3、前期宣传：由宣传部负责管理。海报、看看板、横幅等宣传物品全部妥当负责人：———。晚会协同及进展期：本阶段主要顺利完成节目甄选及排练、中期宣传、礼仪小姐确认(———)、舞台灯光音响确认(———)、物品出售(———)。1、节目甄选及排练：由文艺部负责管理，各系公开征集节目，并甄选，展开一次彩排。2、中期宣传：由宣传部负责管理。该阶段进行海报宣传、传单宣传、看看板宣传、条幅宣传等。3、会场布置：组织部负责管理。4、物品出售确认：由———负责管理。物品须要情况征询各部。晚会倒计时期：本阶段主要顺利完成晚会全过程确认(包含节目单确认)、第二次彩排、末期宣传、领导应邀、场地布置。1、晚会全过程确认及彩排：由——负责管理。节目单确认后，着手排练节目。并展开晚会前最后一次彩排。2、末期宣传：宣传部负责管理。3、领导应邀确认：由会长负责管理。负责人：——。4、晚会获奖：——。(三)后期工作1、文艺晚会完结后，由组织部成员负责管理维持秩序(提早可以精心安排不好工作岗位)，所有的到场学生严禁自行返回，等待所有的嘉宾，评委老师返回之后方可按序返回。2、等待所有的学生返回之后，协会所有成员遗留下，清扫现场。3、活动完结后，针对此次活动展开后期宣传，并在学校的媒体上报导关于此活动的新闻。4、各部部长非政府各部门成员展开活动总结(可以在活动完结后1~2周后顺利完成)，辨认出活动中的优缺点，以便在日后的工作中展开弘扬或改良。十二、晚会当天基本流程时间：—月—日晚19：00。内容：——职业学院创业协会“迎接五一”晚会活动用时：2—3小时左右布置会场时间：—月—日下午后台出演人员打蜡时间：15;30之前18：00观众由院学生会成员精心安排下有序入场。十三、节目表演应急方案1、上一个节目表演时，其后的两个节目在后台准备工作，前一节目由于各种原因无法按时参演时，下一个节目及时介入。2、任一节目在表演过程中出现犯规或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人快速非政府演员重演此节目;若重演仍发生问题，则该节目立即退场。人员不幸伤势应急方案：如果在晚会过程中，出现不容预测的意外事件，引致参予人员伤势的，情况较重的，由学校医疗人员展开现场处置。情况严重者，则送至医院展开化疗。停水应急方案：1、若晚会前停水，晚会最多延后1小时举办，此间观众民主自由处置自己的时间;如果1小时后仍没正常供电，则由主持人正式宣布晚会TNUMBERGC举行。2、在晚会前半部分后之间停水少于10分钟后由主持人正式宣布义演TNUMBERGC再次举办;在义演后半部分之间停水少于10分钟后由主持人正式宣布晚会完结。秩序纷乱应急方案：在晚会过程中，可以由远学生会成员保持现场秩序，若发生小型的秩序纷乱现象，存有学生会成员保持(特别注意不好礼貌问题)。十四、效果分析宣传了“五一”劳动节的重要性。同时，展现出了同学们的青春风采，青春的热情，青春的朝气与蓬勃，进一步增进了同学之间的友谊，提高同学之间的团结一致精神。学校劳动教育活动方案篇2一、指导思想。以“我劳动、我欢乐”为活动主题，融合劳动节大力营造劳动氛围、鼓励学生积极参与至活动中来，以自己的切身感受，体验劳动增添的快感，以劳动推动学生道德品质的提升，通过活动大力弘扬社会各界劳动人民爱劳动、快乐自学的高尚品质，充份展现当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。二、活动主题。以“我劳动、我欢乐”为主题积极开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展现当代劳模奋发有为、积极向上向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，唤起我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。三、活动目标。1、通过活动并使社会各界学生能够明白劳动节的出处，介绍中华民族杰出传统文化。2、进一步提高学生的爱劳动意识，晓得劳动的'艰苦、懂认同、爱护劳动成果。3、通过活动并使学生培养爱劳动的良好习惯，能够较主动的资金投入至劳动的队伍中，能够体验劳动的欢乐，互动自己的劳动成果。四、活动内容。1、举行庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班非政府一次“我劳动，我欢乐”主题班会;刊登一期我劳动，我欢乐”主题黑板报;学校广播站开办“我劳动，我欢乐”宣传栏目，热情颂扬我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所作出的突出贡献;同时一首颂扬劳模精神和创业精神的歌曲。2、应邀市劳动模范、一流劳动者或先进集体去学校举行先进事迹报告会。广为宣传劳模先进事迹，在全校范围内刮起自学先进人物、先进事迹的热潮。3、非政府学生展开一次看望劳模活动。通过看望介绍他们平时的工作情况，体会他们在理想的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会认同、关怀身边的普通劳动者，以积极主动的心态直面生活。教育学生学会关爱。4、非政府“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提升社会各界学生的团队协作精神，不懈努力在全校营造一种文明人与自然、奋发向上的氛围。5、积极开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评选活动，进一步将建立文明城市和文明校园各项活动推至深入细致。6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动社会各界师生大力整治校园周边环境卫生，去除卫生死角，为师生缔造宽敞的自学生活环境。7、5月4日非政府“没共产党就没新中国”爱国歌曲大合唱，强化学生爱国主义教育。8、利用放暑假时间积极开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，搞一些力所能及的家务活，例如扫地拖地、洗衣服做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。期望同学们通过出席家务劳动，体会劳动的快感，体会父母的辛劳，培育关爱之情和独立自主的能力。五、主要措施。1、设立领导小组，举行专题会议，启动活动，收到声援，认清形势，明晰活动的重要性。副组长：__副组长：__组员：______2、充分利用学生会、团委会的阵地促进作用(广播站、团队可以、国旗下讲话、比赛等)，积极开展富于教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提升活动的实效性和针对性。3、及时总结，表扬一流，充分发挥榜样促进作用。学校劳动教育活动方案篇3一、活动目标1、并使幼儿介绍五一假期中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2、通过探讨，唤起幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，秉持自己的事情自己搞。活动准备工作：安全教育折页。设计意图放暑假的时候，孩子们一个个像是回潮的小鸟;要到回去幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此，我设计了本节活动。二、活动过程①使幼儿晓得五月一日就是国际劳动节，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过节的兴趣。1、教师："大朋友们，明天我们幼儿园就要放暑假了，晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2、教师讲诉"五一"国际劳动节的出处，使幼儿介绍。②非政府幼儿探讨怎样安全、开心的过好这三天的假期。1、教师鼓励幼儿："放暑假后你想要搞些什么事情呢?"2、存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。3、创设情境，回答幼儿：可以这样搞吗?为什么无法这样搞呢?③教师总结假期里必须特别注意的安全事项。(一)安全教育1、无法玩家中的插座、控制器、打火机、锋利或极易注射的物品。2、特别注意交通安全，不单独踏进家门。若出外游玩时，不返回必须圆胖大人的手，不随便与陌生人骂人，不要陌生人的东西。3、独自在家时，不爬到阳台、门窗或其他高处，把门第一关不好，不给家长以外的人进门。4、无法捏家中的药品，没厨房回去嬉戏。5、无法在危险地带嬉戏，不搞危险游戏;6、熟识三个特定电话号码的用法。(二)卫生保健1、教育孩子必须太少吃零食，多喝蔬菜水果，喝食店，培养按时用餐和自己用餐的好习惯。2、多喝白开水，吃雪糕、不喝冷饮。喝东西以前必须刷牙。3、诚泡澡洗澡，诚剪指甲。三、活动延展恳请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可以率领幼儿回去旅游等，多样孩子的生活内容。学校劳动教育活动方案篇4一、活动目的欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，体会体育锻炼的魅力，享用顺利的快感，彰显团队精神，多样业余生活，建立人与自然校园文化。为此，工会将举行全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。二、活动内容__三、非政府机构总指挥：__工作组成员：__四、具体内容事项(1)时间：20__年x月x日下午14：30—17：30(2)地点：__(3)形式：自由组合，民主自由活动(4)考勤：下午17：00前在__春谷处备案，并申领__元活动费和。(5)建议：期望各位工会会员按时出席，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和身心健康条件，确认登山的速度，必须量力而行，并且爱护公物，注意安全，出席活动有始有终。学校劳动教育活动方案篇5一、活动目的欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，体会体育锻炼的魅力，享用顺利的快感，彰显团队精神，多样业余生活，建立人与自然校园文化。为此，学校将举行全校学生“欢度五一劳动节、喜登__山活动”。二、活动内容尼里__山三、非政府机构__中学总指挥：__四、具体内容事项(1)时间：20__年x月x日下午14：30—17：30(2)地点：__风景区(3)形式：自由组合，民主自由活动(4)考勤：下午17：00前在山顶公园__谷处备案，并申领100元活动费和。(5)建议：期望同学们按时出席，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和身心健康条件，确认登山的速度，必须量力而行，并且爱护公物，注意安全，出席活动有始有终。学校劳动教育活动方案篇6为了多样学生的文体生活，经校方同意，同意积极开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列欢庆活动。具体内容方案如下一、体育趣味竞技比赛(一)活动时间：20__年4月29、30日。(二)活动地点：学校运动场一号场地。(三)竞赛项目及规则1、“阳光伙伴”(三人四脚)(1)比赛规则：各工会小组挑选出三名成员(不含女性一名)出席比赛;三人排列成一行，用绳索将三人相连的脚紧固展开接力赛，走至终点后再折返跑回去起点，以顺利完成规定赛程时间排序位列。(2)负责人：__、__2、“横行霸道”(双人夹球二百米)(1)比赛规则：各工会小组各挑选出6名成员，每两人共同组成一组展开接力赛;参赛选手背对背卡住气排球两端走，至终点后再折返跑回去起点，再将球托付给本工会小组下一组出席球手稳步接力赛。以顺利完成规定赛程时间排序位列;例如在竞赛过程中皮球坠落，则参赛选手必须在皮球坠落处暂停并将球再次卡住再继续走，否则视作违例。(2)负责人：__、__3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)(1)比赛规则：各工会小组挑选出5名参赛选手(女职工至少2名)出席竞赛;参赛选手在球场罚球线处highcut纵队，每位球手投一次球后再转往队伍后排队展开循环投篮。以在三分钟比赛时间内反败为胜球数量排序位列。(2)负责人：__、__4、“齐心协力”(跑板鞋)(1)比赛规则：各工会小组挑选出8人分为两组出席比赛;第一组跑到终点后折返跑回去起点，再由下一组接着走，以规定赛程内顺利完成时间排序位列。(2)负责人：__、__5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)(1)比赛规则：各工会小组挑选出3人出席比赛(含1名男职工);每位球手按规定时间1分钟内展开跳绳，以规定时间内总计三人跳绳次数排序位列。(2)负责人：__、__(四)分数排序办法1、本次竞赛活动以总计分数位列次;2、每项目得分成：第一名5分后，第二名4分后，第三名3分后，第四名2分后，第五名1分后。二、工会小组出外活动各工会小组副组长在“五一”前后非政府一次出外活动。校工会按人数拨出每人40元活动经费。小组活动必须存有计划并提早报校工会审核。不开展活动的不能发给活动经费。负责人：各工会小组副组长。三、气排球比赛时间：20__年x月x日(具体内容时间未定)地点：体育馆负责人：__办法：各工会小组分组，展开循环比赛，以输赢分数位列次。四、观赏电影《铁人》根据市直企事业工会文件建议，融合我校实际，将于x月份非政府工会会员观赏电影《铁人》，具体内容时间另行通知。学校劳动教育活动方案篇7为深入细致贯彻落实《关于强化青少年体育进一步增强青少年体质的意见》、《关于强化青少年体育进一步增强青少年体质的实行意见》精神，促进我校阳光体育运动活动的广泛开展，二要提升学生体质身心健康水平，根据学校实际，特制订本工作方案。一、指导思想学校积极开展体操特色学校创建活动以素质教育和“身心健康第一”的思想为指导，以进一步增强学生体质，提升学生体育素养和能力为宗旨，以唤起学生运动兴趣为目的，以掌控运动方法和技能为显然，充分发挥教育的基础性促进作用和学校的资源优势，推动体育课程改革，通过三～五年的不懈努力，将我校踢导致参予范围广、水平较低、设施完善的体育特色学校，为学生终生发展奠定稳固的基础。二、实行目标：1、构筑体育校本课程体系。融合我校现有体育特色，构筑课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育校本课程体系;2、挑选体操活动项目。(1)使每一个学生都能够挑选与自己兴趣、嗜好二者适合合乎自身素质特点的体育活动项目，培育学生较好的体育锻炼习惯和身心健康的生活方式，强化学生体育素养修练，培育学生审美意识，陶冶学生体育情操，推动学生个性发展。(2)构成学校特色项目。发扬体操特色，全校学生参予练体操，在学校小课间展开整体大力推进、普及。3、建设杰出特色教师队伍。以学校体操特色学校建立为契机，建设一支存有创造性的，具有较低的科学文化素质的教师队伍。4、打造出学校“体操教育”品牌。建立较好的育人环境。优化体育教育与课堂教学、课外活动、校外活动的资源整合。积极开展不好体操兴趣小组活动，培育体育特色学生，以兴趣小组助推其他学生进步，不懈努力打造出“体育教育”品牌。三、实行原则：1、因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况，积极开展创建活动。2、适应性原则。积极开展的体操活动必须适应环境学生身体和心理发育特点，有助于增强体质，有助于提升体力和文化素养。3、普及性的原则。广泛开展课内外体育教育，使每个学生都能够较好地掌控一项运动技能。4、全面性原则。认清体育课堂教学与建立体操特色学校的关系，秉持课堂教学内容的丰富性，推动学生身体协调发展，避免为建立体育特色学校而导致体育课堂教学的单一化。5、以人为本原则。积极开展体育特色学校创建活动，秉持以育人居多，以学生的发展为本，在积极开展创建活动中特别注意强化有关体育科学知识和体操文化建设，营造较好的体育氛围。四、项目选择：本着以平当本，从实际启程的原则，融合学生自身素质特点和学校特色师资优势，通过课程设置、活动推展，兴趣小组提升等形式建立我校体育特色。五、非政府机构：1、学校领导小组成员：副组长：王建华副组长：傅志强成员：各班班主任2、特色辅导教师：王丽萍六、实行步骤：特色学校建立时间20_年9月――20_年6月，实验研究程序和进度如下：1、准备工作阶段(9月)(1)积极开展前期调研，确认学校体操特色项目。(2)创建学生体育特色档案，全面落实参予教师。(3)制订实施方案，展开人员分工，全面落实研究任务。(4)积极开展建立宣传，自学有关理论，打下研究基础。2、实行阶段(10月――20_年4月)(1)制订阶段性实行计划，全面落实特色建立各个环节。(2)构筑体育校本课程体系。(3)广泛开展各种形式多样的体育活动。(4)全面落实体育小课间，推展，构成学校特色项目。(5)建立较好的育人环境。优化体育教育与课堂教学、课外活动、校外活动的资源整合。(6)实验教师编写心得体会、体会、总结。3、总结阶段(6月)(1)汇总整理各阶段的成果资料，展开体育教育成果总结汇报活动。(2)编写特色学校建立的总结报告。(3)申报体操特色学校，准备工作有关材料。七、工作措施：(一)、实行三项措施。1、认清形势，强化领导。学校必须高度重视建立工作，切实加强领导，把建立体育特色学校活动做为大力推进素质教育，建立校园文化，全面建设学校体育教育工作的一项关键任务去揪。必须将创建活动列入学校管理之中，把活动积极开展情况做为评选先进班级的参照内容。必须通过积极开展创建活动，全面缔造学校存有特色、学生存有特长、竞赛存有成绩、社会存有影响的学校体育、艺术工作新局面。学校教导时时负责管理会同、非政府、全面落实创建活动;将特色项目列入常规教学计划和管理中;体育组、艺术组教师必须各正数其职，深入细致积极开展特色项目的训练与辅导;后勤处必须尽力搞好服务工作，保证创建活动的成功实行。2、加强教师培训。非政府青年教师认真学习建立实施方案以及有关教育理论，强化对教师队伍的培训和提升，根据实验工作的须要，尽早聘用专家对教师展开培训和指导，非政府教师至外地自学、参观、介绍实验信息，掌控研究动态。积极主动为特色教师创设施展特长的平台;完善机构，构成艺术教育科研网络;正职内并任，发展壮大体育教育队伍。经过几年的不懈努力，构成一支由具备较低专业水平的体育教育骨干、多名全职体育教师共同组成的艺术教育师资队伍。3、健全设施设备。健全的设施、充裕的器材就是同时实现学校体育目标的物质基础，也就是创立体操特色学校的基本确保。充分利用和合理配置教育资源。充分利用教育现代化建设，学校资金投入资金，购入设备。学校必须不断提升场地和设施，购置搭载必要的器材，确保创建活动的正常积极开展。同时，制订不好体操活动场地、器材、设备的采用管理制度，努力做到筹钱还备案，精心采用，严格管理。(二)、打牢三种途径。1、开办校本课程，实行普及推展。按照国家标准，DV8开齐体育课程。在顺利完成教育部精心安排的教学内容的同时，将学校特色项目列入至课堂教学中。另外，著重把审美教育扩散于其它各学科教学之中，利用小课间普及、推展体操活动。引导学生人人参予，鼓励学生积极开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。秉持面向全体，兼具个体差异，分层分类辅导，力求学生人人可以搞直观的运动项目动作，人人具有所选项目的直观技能，使每个学生都有所发展，在活动中充满著欢乐。2、积极开展多样活动，构建展现平台。发展校园文化，活跃校园生活，为学生构建施展体育才华的舞台，并使体育苗子脱颖而出构筑平台。秉持每学期举行两次体操比赛，为学生施展其体育才华提供更多舞台;使学生全面参予，助推学生边学边练习，以练习促赛，以赛中促练。发展学生的综合身体素质，培育学生审美和创新能力。同时，将体操教育与社会结合，拎学生踏进校门、迈向社会，开拓展室展现，向社会汇报体育教育成果，把学校体操教育推至社会。学校劳动教育活动方案篇8为深入细致贯彻落实党的全会，省、市、县脱贫攻坚会议精神以及县教育和体育局有关精心安排部署，立足当前搞好全乡扶贫攻坚和全面小康建设工作，融合学校实际，特制订本方案。一、指导思想秉持“精准扶贫、扶植入户、资助至生、推动公平”的原则，遵从教育规律，保证贫困户贫困家庭子女上好学做为我校教育脱贫工作未来几年的核心任务，不断创新教育管理模式，推动全乡教育事业优质平衡发展。二、总体目标从20_年起至，同时实现全乡贫困户家庭学生资助的全全面覆盖，创建全乡已贫困户贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，保证每一名学生不因贫穷而失学。至20_年底，同时实现全校教育发展总体平衡和学校办学条件存有提升，幼儿教育三年入园率达至90%以上，适龄儿童入学率超过100%。教育结构更加合理，办学条件持续发展，教师队伍素质有效率进一步增强，稳步深化教育改革，教育管理更加高效率，教育质量稳步提高，学生素质全面提高，全校教育事业持续身心健康发展。至20_年，办学质量存有很大提高，老师队伍更加平衡，同时实现教育平衡，并使教育对精准扶贫的促进作用获得充分发挥，达至教育脱贫的战略目标。教育扶贫攻坚对象。大石湾村45户，青龙堡村41户，灶王村42户，火石堡村25户，金子村30户，双凤村30户，三皇村22户，中和村93户，文风亭村35户，合计363户。三、基本原则1、解放思想，改革创新。针对制约学校教育发展的瓶颈因素和关键领域，进一步解放思想，大胆改革，谋求加强基础设施资金投入，优化教育资源配置，同时实现教育优质平衡发展。2、以平当本，精准扶贫。紧紧围绕“人人受到教育、个个存有技能、家家能够扶贫”的建议，遵从教育规律，充分考虑贫困家庭子女求学的市场需求实际，按照贫有所须要，习确保的理念，全面全面覆盖已贫困户贫困家庭子女读书的实际市场需求，使贫困家庭子女真正沦为教育扶扶脱贫的受益者。3、立足当前，着眼长远。把提升学学校教学质量做为当前和今后一个时期教育脱贫的重中之重，既必须考量当前，更加著重未来，保证教育质量持续提升。4、强化协同，分步实行。强化贫困家庭的扶贫，与乡镇发展、脱贫攻坚、布局调整等工作结合，制订明晰目标，把握住关键环节，细化全面落实措施，突出重点，明确责任，分步实行。四、主要措施(一)、强化基础设施建设，促进项目脱贫，推动教育平衡发展一就是大力发展和普及学前教育，扩建幼儿教学班，强化学前教育资源，不断扩大在园幼儿规模，保证学前教育毛入园率达至90%以上的目标。二就是化解学校基础设施建设严重不足问题，保证学生居住得不好、研习得不好。

三就是积极争取助学金，不断扩大资助人数和资助金额，二要减低贫困学生家庭经济负担，为我校教育脱贫攻坚奠定坚实基础。四就是高度关注特定群，规划“戍守儿童之家”建设，为“戍守儿童”提供更多宽敞的自学生活环境，推动“戍守儿童”健康成长。五就是深入细致积极开展不好教师帮扶扶贫工作，把邓静工作与创先争优、作风建设融合出来，来到田间地头，深入群众家中，化解发展难题，大力推进脱贫攻坚。(二)强化资助管理，大力推进教育精准脱贫，保证学生能够念上奏从20_年起至，同时实现全校贫困户家庭学生资助的全全面覆盖，创建全校已贫困户贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，保证每一名学生不因贫穷而失学。(三)提升教育质量，打牢扶贫基础，切断贫穷代际发扬全面贯彻落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，提升办学水平和办学效益。一就是抓好“保学保学”。认真落实保学保学“双线考核”和“七短责任制”的建议，二要加强工作力度，保证十三五时期小学入学率掌控在100%。二就是大力推动推动教育平衡。以我县义务教育基本平衡环评为契机，变小压力为动力，千方百计顺利完成硬件建设，合理调整布局，科学调配教师，努力实现义务教育基本平衡发展，不想孩子丢掉起跑线上。三就是着力健全管理机制。完善教育考核机制、目标管理机制、质量研究机制、质量评价机制、教育督导机制等，实行教学质量监测，并充分利用不好评定结果，推动质量提高。四就是全面落实扶贫措施。(四)充分发挥资源优势，实行精准育苗，助推贫困家庭扶贫学校保安、宿管、食堂从业人员等各类空三师人员在追加岗位时，在身体健康、心理健康等各方面条件均满足用户的前提下，优先面向精准贫困户的贫困家庭劳动力雇用，以推动贫困家庭劳动力劳动力。

学校工程建设等所须要劳动力，在满足用户工程建设市场需求的基础上，同等条件下优先采用精准贫困户家庭劳动力。(五)积极开展党建扶贫，提高扶贫成效一就是按照乡党委的统一安排部署，深入细致积极开展不好扶贫工作。学校班子成员、学校负责人扶贫二至三户贫困户学生、教师扶贫一至二户贫困户学生。二就是加强宣传教育力度，化解思想脱贫脱穷志的问题。积极开展党的路线方针政策、社会主义核心价值观以及各项惠民政策等的宣传教育以及关爱教育，积极开展“小手牵大手”活动，唱响“不好声音”，传达“正能量”。五、非政府确保一就是进一步强化非政府领导。学校设立教育扶贫攻坚活动领导小组，由学校校长、党委书记颜德兵副组长，后勤主任汪坤出任副组长，胥明、瞿发兰、张俊明、谢常福、罗立国任成员，统筹规划全校教育扶贫攻坚工作，为教育扶贫攻坚工作提供更多勇敢的非政府确保。二就是加强督导检查。设立专门督查组，对全校教育扶贫攻坚工作积极开展严苛的督促检查，全面落实一次通报、二次约谈、三次问责的督查工作机制，保证人人身上存有压力，个个头上存有指标，并使教育扶贫攻坚工作沦为全校教职员工共同的奋斗目标。三就是严苛问责。学校将教育扶贫攻坚工作列入重点督查盐务事项，推行严格考核，并将考核结果列入年终工作绩效考核。学校劳动教育活动方案篇9一、目标任务至20_年，贫困地区义务教育巩固率达至98%以上，幼儿教育三年教育毛入园率达至95%以上，高中阶段毛入学率达至96%以上。实行贫困家庭学生资助工程，进一步健全资助体系，同时实现贫困户家庭困难学生从学前教育至高等教育资助全系列全面覆盖，不懈努力不想一个学生因家庭经济困难而失学。实行脱贫重点乡镇办学条件提升工程，强化基础设施建设，更新教学仪器设备，为社会各界农村家庭学生营造较好的自学生活环境。20_―20_年，在脱贫重点乡镇新建、改扩建幼儿园10所;实行学校建设项目112个，建筑面积29.5万平方米，投资4.95亿元;学校运动场建设项目35个，投资3556

万元;设备搭载1.02亿元。实行脱贫重点乡镇教育质量提高工程，推动城乡、区域、校际间资源共享，确保人人拥有公平存有质量的教育。二、工作措施(一)创建健全学生资助体系对贫困户贫困家庭学生从学前教育至高等教育推行资助全系列全面覆盖。20_年起至，免去贫困户贫困家庭适龄儿童学前教育保教费并优先派发学前教育政府助学金;免去贫困户贫困家庭普通高中学生学杂费，并优先派发普通高中国家助学金;在全部免去中等职业学校全日制在校生学费的基础上，对贫困户的贫困家庭在校生优先派发国家助学金;对入读我市高校的贫困户贫困家庭新生，按“绿色通道”办理入学相关手续，优先派发国家助学贷款和国家助学金，优先精心安排勤工助学岗位。20_年，不断扩大义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助金范围，由15%不断扩大至30%，保证贫困户贫困家庭寄养学生全系列全面覆盖。财政成立专项资金，加强对贫困户贫困家庭学生的资助力度。义务教育阶段，每人每年补助金交通费、生活费3000元;普通高中及中等职业教育阶段，每人每年补助金生活费3000元;高等教育阶段，全额补助金学费，每人每年补助金生活费6000元。20_―20_年，预计同时实现资助义务教育阶段贫困户贫困家庭学生12000人次，资助普通高中及中等职业教育阶段贫困户贫困家庭学生1200人次，资助高等教育阶段贫困户贫困家庭学生1000人次。主动与脱贫部门交会查清贫困家庭学生名单，核准信息。在市属高校、高中、中职就读于的贫困家庭学生，由市学生资助管理中心负责管理信息核实;在区县义务教育学校、普通高中、中职学校就读于的贫困家庭学生，由学生所在区县学生资助管理中心负责管理信息核准;在外地就读于的贫困家庭学生，通过播发公函及电子邮件的方式核准学生信息，学生所在生源地学生资助管理中心负责管理核实贫困学生家庭情况信息。对在本市义务教育学校、普通高中、中职学校就读于的贫困家庭学生，由学生所在市、区县学生资助管理中心负责管理全面落实学费免征工作并通过旧有助学金派发体系展开补助金资金派发;对在外地就读于的贫困家庭学生，由生源地当地政府负责管理补助金资金派发至贫困学生家庭。(二)强化脱贫重点乡镇幼儿园建设按照“一社区一园”的标准，建设社区幼儿园。积极支持贫困村充分利用农村定点中小学的资源优势，按照“园舍单一制、经费单一制、人员单一制、教学单一制”的原则附设幼儿园，充分利用闲置校舍扩建幼儿园。20_―20_年，新建、改扩建19处为幼儿园。按照《山东省幼儿园基本办园条件标准(实施)》建议，加派调集幼儿园师资、办公设备、玩玩教具及图书等，对超过没建设标准的贫困村幼儿园分期分批实行改建，满足用户保教活动的市场需求。(三)强化脱贫重点乡镇义务教育脆弱学校建设按照《日照市化解城镇普通中小学大班额问题实施方案》和日照市“全面改为厚”建设规划，大力推进大力推进脱贫重点乡镇义务教育脆弱学校建设。在最大限度谋求上级财政积极支持的同时，市、县级列为本级财政预算，加强市级财政投入力度，通过财政投入、政府出售服务、PPP模式融资、利用民间资本等多渠道筹集资金。认真落实省财政厅、省物价局、省教育厅《关于免征中小学校舍建设有关收费的通告》建议，对学校建设牵涉的行政事业性收费和政府性基金不予减免，牵涉的经营服务性收费属政府定价和政府指导价并且存有浮动的，按规定标准的30%缴纳。国土资源部门在基本建设年度用地供应计划时，追加用地指标、盘活的存量土地和城乡建设用地多寡挂勾等节余指标优先用作脱贫重点乡镇教育建设项目，保证新建中小学土地指标。由教育部门会同创建部门联席会议制度，及时研究化解学校建设规划、用地、经费资金投入等问题。推行项目负责制，创建项目台账，将工作目标细化至每个项目，全面落实至具体内容责任人，分后学期、分后年度大力推进项目建设。创建月调度通报制度，及时通报项目进展情况。(四)创建城乡学校帮扶扶贫工作机制20_年，确认城镇与乡村帮扶扶贫学校、具体内容扶贫形式和内容，并非政府实行。凡存有农村学校的区县，全面启动城乡义务教育学校帮扶扶贫工作;20_年，扶贫活动在市域内全部关上，脱贫工作重点村中小学帮扶率为达至100%;20_―20_年，扶贫工作深入开展，获得显著实效，被扶贫学校整体办学水平明显提升。主要内容：实行联手教研制度，每学期至少举行一次联手教研会议，统筹规划积极开展学科复习、教学研讨、听讲参观等活动，提升农村学校脆弱学科课程实行水平。利用现代教育技术创建网络课堂，同时实现教学资源共享，提升课堂教学质量。大力推进实行管理人员挂职锻炼交流活动，帮扶扶贫学校每年至少互派1人挂职锻炼。指导切实有效学校建立健全现代学校管理制度，规范学校日常工作，建设学校章程，提升管理水平。协助帮扶学校明晰学校发展定位，办学方向、培养目标，制订发展规划。创建教师交流机制，同时实现优秀教师资源共享。协助切实有效校制订教师队伍建设发展规划，联手培育学科带头人和培训教师，联手积极开展课题研究，资源共享教学团队和名师工作室，提高教师学科技能和专业素养。每年至少积极开展1项联手课题研究。根据办学实际，向切实有效校捐献本校更新换代的信息技术设备、实验设备、教学仪器和图书资料等，提升切实有效学校硬件设施;向切实有效学校学生对外开放图书馆、功能教室、运动场所、校内外课堂教学活动基地等教育教学资源，提供更多必要的教师指导，同时实现优质教育资源共享。各区县教育行政部门负责管理制订本行政区域内学校帮扶扶贫具体措施并非政府实行。市教育局设立指导小组，对各区县帮扶扶贫、街道社区资源共享情况展开追踪指导，严格执行全面落实。(五)强化脱贫重点乡镇教师队伍建设全面落实有关基本建设规定，对超过没标准班额的村小学、教学点，按生师比与班师比结合的方式核定教师基本建设，并按照“企业法人相当”的原则及时补足教师，努力做到病员学校“病员即为迁调”。对于轮班制旷工的学校，使用临时周转基本建设专户方式不予化解，减轻农村贫困人口分散区域乡村中小学教师结构性缺员问题。目前，全市脱贫重点乡镇学校紧缺学科教师185人，计划20_年补足96人，20_年补足89人。大力推进大力推进“县管校延聘”管理体制改革，促进杰出校长和骨干教师向农村学校、脆弱学校流动，城镇学校，市级及以上规范化学校，已延聘高中级教师职务达至或少于岗位设置结构比例的学校及其他优质学校，每学年教师交流轮岗比例不高于应当交流教师总数的10%，其中，初级中学高级教师和小学高级教师、一级教师交流轮岗比例不高于合乎交流条件的适当等级教师总数的20%。农村学校、脆弱学校任教1年以上工作经历做为工农兵学员高级、正高级教师和评选活动特级教师必备条件。在职称晋升、荣誉奖励和绩效工资分配等方面向脱贫重点乡镇农村中小学和教学点工作的教师弯曲。20_年起至，脱贫重点乡镇学校中、高级岗位设置比例可以在规定比例下限基础上下浮1―2个百分点。加强对脱贫重点乡镇教干教师培训力度，市和各区县统筹安排资金，大力支持乡村教师培训，努力做到专款专用;强化乡村学校音体美等短缺学科教师培训。引导乡村教师在校出席学历及非学历培训，提高乡村教师的学历层次和专业能力;实行家访进社区、送来康上门等形式，每年选派两批次城镇教师至脱贫重点乡镇学校积极开展1年以上的支教活动。(六)构筑职业教育精准脱贫积极支持体系以发展中等职业教育为重点普及高中阶段教育，不懈努力使未入读普通高中的初中毕业生都能够拒绝接受中等职业教育。20_年，未入读普通高中的农村初中毕业生拒绝接受中等职业教育的比例达至60%以上，20_年达至80%以上，20_年达至90%以上，20_―20_年稳步稳固提升。每年5月底前，面向贫困户贫困家庭学生征询求学意愿，鼓励他们合理挑选就读于学校、就读于专业。以市域内中等职业学校为主体，实行“定向招生、订单培育、精准扶贫”。创建贫困户贫困家庭学生自学劳动力档案，选定辅导员、班主任和专任教师积极开展“一对一”个性化扶贫。各职业院校必须强化劳动力创业教育，引导和扶植贫困家庭学生独立自主创业，甄选优质劳动力岗位，非政府贫困生专场招录活动，优先所推荐农村贫穷毕业生劳动力。三、非政府确保(一)强化非政府领导。创建市、县(区)、乡(镇)、校四级协同的工作机制，构成多点发力、各方出力、汇集合力的教育精准脱贫工作格局。市教育局设立由张传若同志任组长，朱传国同志任副组长，局有关科室出席的教育脱贫工作领导小组，负责管理统筹规划协同、指导全市教育脱贫工作。各区县教育行政部门都必须设立教育脱贫工作领导小组和工作队伍，推行主要领导正数总责的教育脱贫工作责任制;积极争取地方党委政府的注重和积极支持，主动强化与同级扶贫办的沟通交流联络，会同各有关部门定期研究化解教育精准脱贫过程中发生的关键性问题，健全服务设施政策，狠抓各项数据的精准测算，构成大力推进教育精准脱贫的强悍合力。(二)加强经费确保。秉持把教育脱贫摆到教育资源配置的战略优先地位，积极争取省财政积极支持，加强教育脱贫资金投入力度。加强市级教育经费统筹规划，重点向扶贫任务较轻的县区和脆弱学校弯曲。按照“精准脱贫”有关建议，强化教育脱贫项目与资金的管理，注重工作重点和薄弱环节。强化财政预算绩效管理，积极开展教育脱贫经费绩效考核，提升资金效益。加强责任追责制度，对弄虚作假、骗取套取或违规采用脱贫资金的，严谨依法依照规处置。(三)加强考核评估。健全信息沟通机制，各区县教育行政部门必须按照“月调度、季汇总、半年通报”的建议，及时将工作积极开展情况报市教育局。创建“县级自查、市级复查”的教育精准脱贫检查制度，重点检查资金采用、项目进展、工程质量、工作实效等。县级教育行政部门在学校、乡镇自查的基础上，每年对所有学校、所有项目资金展开全方位的检查，创建检查报告制度;市级教育行政部门在县级自查的基础上，每年展开全面复查。(四)加强舆论宣传。教育行政部门和学校必须加强宣传力度，技术创新宣传方式，提高宣传成效，着力宣传各级党委政府关于赢下扶贫攻坚战的总体部署，着力宣传教育脱贫的政策措施，着力宣传大力推进教育脱贫中的先进典型，汇聚力量、唤起热情、进一步增强信心，构成人人知悉教育脱贫、人人积极支持教育脱贫的良好环境。学校劳动教育活动方案篇10一、指导思想劳动和劳动技术教育就是中小学教育不可缺少的关键组成部分，就是全面贯彻落实教育方针，实行素质教育、提升学生总体素质的基本途径。为深入细致搞好学生良好习惯养成教育工作，制订本方案。二、各项教育活动精心安排1、爱绿护绿活动教育。(1)学校在国旗下讲话中向全体老师和学生收到声援：人人参予植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境天下一份力。(2)中高年级可以积极开展“爱惜环境动起来”活动。各班非政府积极开展在校内植树、除草、松土、施肥、修枝等活动。2、自理劳动、家务劳动教育：(1)各班将劳动教育列入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作融合出来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式创建“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。(2)根据相同年级学生能力，通过“星级评选”等形式积极开展：不要大人洗衣服，自己叠被整理房间，“认得菜名”，挑菜洗菜，打扫卫生等家务劳动课堂教学活动。3、班级劳动。(1)搞好班级值日等日常劳动指导，保证每位学生参予班级劳动，劳动妥当。(2)积极开展每月一次的学校大扫除活动，进一步增强学生的劳动意识，对学生展开劳动技巧的指导。4、课堂教学。三~六年级综合与课堂教学教师认真落实《劳动与技术》教育目标，积极开展必要的综合课堂教学活动，累积活动材料并上缴德育处。5、节日教育。各班在五一劳动节期间，积极开展“谁就是最调皮的人”主题班队可以，学唱《劳动最光荣》，背诵《粒粒皆辛苦》等活动。三、家庭、学校教育努力做到“八不要”1、不要把劳动做为一种惩罚手段，例如“不按时缴作业，判罚搞洁净”。2、不要用“免劳”去奖励孩子，例如“今天作业全系列对，扫地任务宽免了”。3、不要再孩子面前侮辱劳动，例如“现在不好好学习，将来就要扔垃圾”。4、不要因为干活不好就“不必”，例如“你洗脸不整洁，不必你洗脸”。5、不要因为一次犯规而训斥，例如“怎么把碗超越了，真够笨的”。6、不要用大人的标准去建议孩子，例如“10分钟了，一件还没有略过，我都搞3件了”。7、不要驳斥孩子的劳动成果，例如“看看你洗脸的袜子，跟没用过求求两样”。8、不要在孩子面前说道一些“憎恶劳动”的话，例如“居委会使大家扫雪，我才不回去呢”。各班详细总结教育活动，期末缴德育处。根据总结情况，德育处评选活动“劳动不好少年”。

恢复线下教学工作实施方案学校复学开学工作实施方案怎么制订？看看吧。方案就是计划中内容最为繁杂的一种。由于一些具备某种职能的具体内容工作比较复杂，不并作全面部署无法表明问题，因而公文内容形成势必必须繁杂一些。以下就是大编成给大家增添的恢复正常线下教学工作实施方案，期望可以协助至大家！恢复正常线下教学工作实施方案【篇1】为指导全县中小学充份搞好复学开学的准备工作工作，保证师生生命身心健康，保证校园安全，着力狠抓“一手揪防疫，一手揪教学”的双重工作，确保教育教学秩序和质量，特制订本实施方案。一、总体思路秉持安全第一、生命至上的原则。各学校必须加强安全意识，全面落实安全工作。校长就是学校安全复学准备工作和实行工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工就是轻易责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须全面落实妥当，杜绝防控一阵风现象。在确保安全防水坚实妥当、万无一失的情况下，存有计划有秩序地积极开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。二、工作目标保证全县师生身心健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并培养较好的自学、生活和行为习惯，小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生杰出人数、优秀率和平均值伤亡率显著提高，过差率有较大幅度上升，高招成绩稳中有升，中招评选同时实现晋位升级，强化保学保学进一步提高巩固率。三、工作要点及措施(一)创建复学开学领导机构，全面落实加强工作责任县教育局设立中小学复学开学工作领导小组，由教育局主要领导任组长，其他党组成员任副组长，有关股室负责人任成员。各学校也必须适当设立以校长为副组长的复学开学工作领导小组，二要加强防控期间学校复学开学的准备工作和实行。必须强化学校安全管理，搞好安全工作。安全工作无小事，学校必须定期搞好安全排查工作，开学前非政府积极开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天上不好防控和安全教育第一课，学校与各处室、班级、教师、家长签定不好安全目标责任书，各司其职，各负其责。校长为防控工作的第一责任人，全面负责管理学校防控工作的非政府领导、责任水解、任务全面落实和督促检查。创建学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时搜集和上报有关信息，随时高度关注学生健康状况。进一步健全防控工作方案制度，全面落实不好《__县中小学校20_年春季开学条件核验细则》有关建议。同时学校必须强化与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通交流协同，获得专业技术支持，协调有关部门积极开展共管联控。稳步全面落实信息定期报告制度，明晰信息报告人，及时按建议向教育局防疫筹办上报信息。(二)搞好复学前摸查、身心健康教育培训，严防死守，极力把逼回校门之外开学前要根据上级主管部门建议和防控方案对全体教职员工展开防控制度和科学知识培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长展开防控科学知识宣传教育，动员其积极主动协调学校各项防控措施，提升自觉防控意识和能力，搞好个人防水，增加期间出外，规范配戴口罩，尽量避免搭乘公共交通工具，不出席聚会，没人员密集的公共场所活动，尤其就是空气流动性高的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日搜集学生的体温情况、有没有咳嗽呕吐等症状、主要活动区域状况等信息并搞好记录。学生例如并无蹊跷症状，可以正常离校。存有多发地区定居史或旅行史的学生，自返回多发地区后，居家或在选定场所医学观察14天。例如存有咳嗽、不振、鼻塞等蹊跷症状，应当报告学校或由监护人报告学校，及时看病，等待复发后再离校。学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加强投资，搞好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必不可少物资，必须准备充分，教育学生培养较好卫生习惯，恰当采用口罩，恰当刷牙方法。构成人人讲卫生，个个懂得防疫的氛围。(三)认真落实复学后的防控措施1.秉持日讨论会制度、日报告、零报告制度创建防控讨论会机制：秉持每天举行工作讨论会，汇报防控各项工作大力推进、进展和顺利完成情况。对工作中发生的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任必须强化责任意识，分工负责，对学生必须逐个深入细致展开体温监测，认真核对，备案台账，定时向学校汇报。学校存有专人汇总，逐日向上级报告。2.搞好校园突发性处理工作科学应付突发性，第一时间启动应急预案，深入细致按照应急预案搞好突发性处理工作，绝不能发生虚报、谎报等不实事求是的现象。3.强化学生课堂防水措施，保证师生听课安全课堂就是师生涌入的场所，保证师生课堂安全，身心健康自学尤为重要。必须强化课堂防疫有关科学知识培训，提升师生防水意识。教室听课期间，教师必须配戴口罩，学生也必须配戴口罩，防止教师授课、学生读书、提问问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应当尽量打响，尽量使学生维持距离。课间活动不涌入、校园集会必须增加甚至中止。每班应当布局洗手液等消毒物品，使学生每天进教室前，按防控建议展开消毒，每节课活动之后必须刷牙。(四)切实做好复学后的教育教学工作1.进一步增强时间观念，科学把握住教学进度由于受到影响，学校根据上级部署，不得不延后开学时间，使学生在家里“复课不停学”期间，拒绝接受教师网上统一辅导自学。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生自学存有一定的协助促进作用，但还无法全然替代常规的.课堂教学效果。一些学生受到设备制约，或者其他因素，包含在家自学的自觉性各不一样，对科学知识的掌控也不尽相同。开学后，各校必须搞好防控期间教学情况与效果的详尽摸查，并根据教学内容，对网络教学效果展开测试。县教育局将统一组织小学和初中网络教学效果的调研性测试，展开详尽的摸底，因地制宜的补漏伯粉，保证学生都能够跟上。必须按照教材，根据学生网上自学情况，存有计划地再次已经开始，深入细致讲授，并使学生搞清楚搬可以，学有所得。由于开学时间延迟，教学时间适当延长，学校必须非政府各科教师深入细致研究，合理规划，科学决策，制定方案，存有计划展开教学，保证教育教学效果和质量。2.强化常规教学管理，向过程管理必须质量(1)进一步明晰常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修改健全本单位常规教学管理办法，并使之更加科学新颖，通过常规教学管理，规范教师教学犯罪行为，提升教学质量。(2)加强常规教学管理力度，抓好教学常规全面落实。深入细致狠抓“对备、谈、批、辅、托福、评者”等常规教学工作，尤其必须深入细致检查教师复习和作业设计评阅工作，秉持周清月检制度。保证常规教学李兆前、狠抓落实、揪落地。(3)深入细致非政府质量调研工作，强化对教学质量监控和管理。本学期，各义务教育阶段学校必须在县教育局的统一组织下，具体内容全面落实不好期中期末素质测试、小学六年级毕业素质测试、小学初中教学质量监测等，稳步提升我县教育教学质量。3.技术创新教研方式，提升校本教研质量(1)坚实大力推进校本教研工作。中心校必须狠抓村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。初中、高中要以奖优罚劣单位，认真落实不好常态化的教研工作：一方面必须重点紧紧围绕中考、中考备考复习积极开展专题教研;另一方面必须针对延后开学、教学时间紧绷的特定情况，紧贴优化教学方法、提升课堂效率、减少课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题积极开展教学研究，提升校本教研的针对性和实际性。(2)秉持积极开展每周一次的教研活动，多样教研活动内容，提升教研活动质量。学校领导必须深入细致学科教研组出席活动，每次活动必须存有主题、存有内容、存有主讲人、存有记录、存有成果。教研日活动必须充分准备，严格非政府，保证活动坚实有效率积极开展，不流于形式，不走过场。(3)充分发挥名师助推功能，各校必须进一步建用不好名师工作室，充分发挥本校名师的助推、指导、电磁辐射促进作用，全面提高教师专业水平，提升教育教学质量。4.狠抓毕业备考复习工作强化初、高中毕业班工作的领导和指导，突出重点，提升高中一招教学成绩，强化毕业班领导，特别强调毕业班备考必须努力做到九个妥当：一就是毕业班以教学质量为中心的思想观念必须稳固践行妥当;二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况精准掌控必须妥当;三就是计划方案制订、教案作业检查指导、单元题闯关卷的训练稳固必须全面落实妥当;四就是教师之间相互听到评课和互帮互学必须全面落实妥当;五就是专题研究，集体复习，必须全面落实妥当;六就是辅导班补差工作必须全面落实妥当;七就是必须适度大力推进毕业班教学进度必须全面落实妥当;八就是后勤保障服务、教学资料供应、资金经费确保、奖励机制构筑必须全面落实妥当;九就是学校领导特别就是校长深入细致教学第一线，以教导教导，包班包科，Beauvoisin督教赛代必须全面落实妥当。(五)进一步强化保学保学工作保学保学工作就是赢下扶贫攻坚战，同时实现“义务教育存有确保”的关键性政治任务，主要狠抓“四个重点”：一揪重点人群。必须重点化解贫困户贫困家庭学生休学问题，不凿一户一人。二揪重点学校。伤亡率低的学校必须创建台账，实行“一校一策”“一生一策”，教育局对其重点监管，定期督导。三揪重点年级。各初中必须把本届毕业学生名单与20__年入学时的学生名单展开比对，对休学的必须切实做好送返复学工作。四揪重点关怀。必须完善保学保学长效机制，根据送返学生实际情况，存有针对性地实行教育关怀，特别就是必须强化对戍守儿童的关怀，保证劝得回去、研习得不好、接得居住，极力避免休学回调反反复复。必须查清适龄残疾儿童少年底数，全面落实不好“一人一案”，实行送来特殊教育学校就读于、普通学校随班就读于、家访上门等多种方式，协助其复学和顺利完成义务教育，保证今年巩固率和录取率为持续提高。恢复正常线下教学工作实施方案【篇2】一、复学时间及方式（一）12月12日（周一）城区高三年级、初三年级离校复学；12月14日（周三）城区高一和低二年级、初一和初二年级离校复学；12月19日（周一）城区小学及幼儿园离校复学（以上复学时间例如因原因须要调整另行通知）。（二）离校复学的学校实行“线上+线下”循序的模式同步积极开展教育教学工作（上级教育部门搞好调研服务指导），家长和学生可以根据所在社区和家庭实际自愿挑选线下或线上教学。各县（区）根据防控形势研判确认所属中小学（幼儿园）线上或线下教学事宜，报市教育防控专班备案。（三）等待中小学（幼儿园）恢复正常线下后，由县（区）研究同意属地校外培训机构恢复正常线下教学时间。二、复学前工作精心安排（一）严苛核酸检测。为保证师生员工身心健康安全离校，师生员工离校前1天在所在学校（幼儿园）展开1次核酸检测，凭核酸检测阴性证明离校。学校必须与对口医疗机构搞好交会，科学设置检测区域，实行分年组与、分后班级错时错峰检测，最大限度打响人员距离，单向出入，增加关连，保证校园安全。核酸检测过程中，师生员工必须穿不好口罩，搞好御寒御寒，家校“两点一线”没社会面活动。例如师生员工酸检测异常第一时间向学校和社区报告，暂缓离校，按社区和疾控部门建议继续执行有关管控措施。（二）严格控制离校风险。师生员工及其共同定居人为诊断病例、无症状感染者、所在区域为高风险区或被疾往下压部门认定为密切接触者、推行居家隔绝或居家身心健康监测的，等待中止适当管控措施后，凭核酸检测阴性证明离校，离校后严格执行学校常态化防控建议。师生员工存有咳嗽、呕吐、咽痛、呕吐、嗅（味）法号消退等症状的暂缓离校，及时确诊化疗。例如学校师生员工存有以上情形的数量较多，可以“一校一策”暂缓恢复正常线下教学，稳步实行线上教学。（三）搞好离校准备工作。各中小学校(幼儿园)必须精心精准狠抓师生员工身心健康排查，建立健全工作台账，努力做到“四清”（人数清、人头清、边线清、管控措施清）。必须狠抓教室、卫生间、食堂、实验室等场所通风消杀，储备充裕防疫物资，全面查改消防、食堂、餐食、宿舍、校车、燃气等关键部位安全隐患，为安全有序离校复学打下基础。师生员工（不含共位居人）必须严苛身心健康监测、如实向学校备案信息。三、复学后管理建议各学校（幼儿园）必须认真落实国务院共管联控机制第九版防控方案、二十条优化防控措施、十条进一步优化全面落实防控措施，按照《校园常态化防控措施20条（第四版）》《本土聚集性校园应急防控措施20条》《中小学校和托幼机构防控技术方案（第六版）》等文件建议，不断调整优化校园防控方案和应急处理预案，全面落实落细常态化措施。（一）加强排查管控。必须狠抓落实李兆前排查管控工作，提倡并提示信息师生员工（不含共位居人）“非必要不下市”、不聚餐不涌入、没人员密集场所、防止与域外去（抵）溪人员碰触、秉持“两点一线”轨迹管理、自觉穿不好口罩。班主任必须全面落实不好监管责任，知会学生没社会面活动。必须动态精准掌控风险排查信息，第一时间部署排查管控，全面落实落细人员风险排查、出外审核备案、因病不及格（诚）跟踪”等常态化防控措施。必须融合具体内容实际，推行错时错峰上下学、“网格化”管控，建议学生不串成班级、楼层、宿舍。近期除正常教学活动外，不非政府大型涌入活动。师生员工入校必须严苛全面落实测温、穿口罩及验码、洗“溪安码”（学生除外）。校外人员未经核准一律严禁入校，自行步入校园的，抱持48小时核酸检测阴性证明，推行闭环管理。（二）统筹规划狠抓线下线上教学。各学校必须主动适应环境防控形势变化，制订并健全“线上+线下”循序的教学方案。必须全口径掌控参予线上或线下教学的学生底数，保证学生应学尽学、异萼一人，对线上自学存有困难的学生不予关怀和确保。市县（区）两级教育部门、教研部门必须强化调研指导，对线上线下教学情况展开评估问效。（三）搞好家校协同。必须进一步紧密家校互动，知会家长充分认识当前防控形势，认知协调积极支持学校防控工作，严苛全面落实个人防控责任和监护责任。必须鼓励学生家长秉持搞好孩子身心健康检测，孩子例如发生咳嗽、呕吐、咽痛、呕吐、嗅（味）法号消退等症状时，必须及时向学校报告，暂缓离校，及时确诊化疗，防范传播风险。学校必须会同有关家长共同搞好暂缓离校学生的关心关怀、心理辅导和线上教学工作。（四）提升应急水平。各学校（幼儿园）必须结合实际，进一步调整和优化防控方案和应急处理预案，明晰应急处理流程，多场景积极开展演示解题和空战演练。例如师生员工在读期间发生诊断病例（或空中加油人员），学校必须第一时间向属地社区、疾往下压部门、属地防指及上级教育部门报告，第一时间将病例（或空中加油人员）安全迁移至校内隔绝（观测）室，校内师生员工暂停流动关连，推行闭环管理，协调搞好流调及时程处理，必要时以班级、年组或全校为单位启动线上教学。（五）强化督导检查。市县（区）教育部门必须强化所属学校离校前及离校后防控工作的检查指导，指导学校高低项、抓好板，协助学校化解离校复学过程中碰到的难点问题，进一步压实学校、教职工、学生、家长防控责任。恢复正常线下教学工作实施方案【篇3】根据《关于淮南市逐步恢复正常常态化防控的通告》建议，全市推行分区分级差异化防控，除田家庵区划设的重点管理区域外，全市有序恢复正常至常态化防控阶段。现就全市各级各类学校（不含中职学校、幼儿园，萨兰勒班县）离校开学方案制订如下。一、离校开学时间第一批：自5月5日（星期四）已经开始，普通高中、初中、小学高年级（4-6年级）、中职学校开学。第二批：自5月9日（星期一）已经开始，小学低年级（1-3年级）、特殊教育学校和幼儿园开学。在淮各高校稳步推行半封闭管理，根据防控形势，自行确认恢复正常线下教学时间。教职工严格执行家庭、学校“两点一线”，乘车期间，尽量不搭乘公共交通工具，深入细致搞好自我防水，不招待、不碰触存有传播风险的人员。校外培训机构在全市中小学、幼儿园全面离校恢复正常线下教学之前，严禁积极开展线下培训活动。各县区可以根据本通知精神和属地防控形势，调整离校开学时间。分散隔绝、封控区、管控区、居家隔绝状态的师生员工按规定隔绝/管控届满后即可复学，复学后全面落实7天身心健康监测，时程按照属地建议协调全面落实各项常态化防控措施。二、充份搞好离校开学前准备工作1.深入细致制订开学方案。县区教育主管部门根据形势科学研判，制订辖区内中小学校离校复学工作总体方案，报县区防控指挥部审查核准。学校根据实际制订离校复学工作方案，经县区防控指挥部非政府教育、卫健、市场监管等部门等联手现场审验通过后，方可非政府离校复学。市属学校按属地原则实行。2.修改健全防控制度。学校按照《中小学校防控技术方案（第五版）》《托幼机构防控技术方案（第五版）》《安徽省学校防控系列标准与提示（第三版）》等建议，修改健全防控“两案九制”，明晰工作任务、工作流程、工作责任人，努力做到确保全面落实、指导监督妥当。3.精准认定可以开学师生员工。全面摸查、精准掌控全校师生员工（不含保安、清扫、食堂工作人员、宿舍管