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文档简介
大班主题活动教案：我自己教案一、教学目标学生能正确运用“我自己”、“我的家庭”、“我的爱好”等相关词汇。提高学生的口语表达能力和自信心。培养学生独立思考和自主学习的能力。二、教学内容1.说出自己的基本信息学生自我介绍，包括姓名、年龄、国籍等。引导学生讲述自己的家庭情况，包括家庭成员，家庭住址等。2.描述自己的爱好和优点提供一些常见的爱好，如看书、画画、听音乐等，引导学生进行选择并描述。让学生自己想一些自己的优点，并用简单的语言进行阐述。3.分组活动以小组为单位，让学生互相介绍自己，并询问同组其他学生的相关信息。鼓励学生像老师一样自己想一些问题，并向同组其他学生提问，锻炼学生的提问和回答能力。三、教学过程第一节：自我介绍通过幻灯片展示例句，问学生知道自我介绍的格式吗？让学生自己一个一个上来，模仿老师的方式，进行自我介绍，并一一点评。第二节：描述家庭情况通过图片或视频展示家庭的组成和住址，引导学生讲述自己的家庭情况。让学生自己找一个人，用英文来讲述家庭情况，并可鼓励学生用拓展句型，如复合句等。第三节：谈论兴趣爱好通过图片或视频展示一些常见的运动或娱乐活动，向学生展示一些英文单词，如swimming、reading等，引导学生进行选择并描述。让学生分为两组，利用小黑板或幻灯来呈现自己的爱好，向其他组的学生提问，并鼓励其他组的学生进行回答。第四节：分组活动让学生分为不同的小组，给每组一个主题，如自己喜欢的食物、动物、地方等，让学生自己想问题，并向其他小组的学生提问。引导学生进行小组分享，在分享的时候，老师可适时点评，鼓励具备好的能力的同学上台进行分享。四、教学方法自我介绍游戏：老师先做示范——自我介绍+一个你的爱好，并介绍给学生。然后学生两两配合，轮流介绍自己，并在介绍完后便签上自己爱好，以此来加深印象。黑板发言：老师把学生分为若干组，要求学生在黑板上把自己最喜欢的一件事情或事物写在上边，领一个小组的学生进行回答，正好可以锻炼口语和发现学生兴趣。分组分享：老师可以引导学生自己想出一个问题，并和同组其他学生进行讨论，分享好的答案，同时也要培养组织表达及沟通协作等素养。五、教学评价本次教学是针对大班学生的主题活动教案，通过小组互动、交流、讨论，增进了学生之间的沟通，提高了学生的自主学习能力，这也能够促进学生的成长发展。同时，老师在引
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