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平

移-能直观地分辨常见的平移现象。能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。0102本节目标PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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复习导入二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？下面这个图形的面积是多少？这是一个不规则图形，不能像我们之前学过的长方形、正方形那样直接求出面积。1cm新课讲解你能够知道他的面积是多少吗？课堂探究想一想把下面的图形向右平移9格，再向下平移5格。平移9格平移5格剪下的部分平移至右边的空白部分，两部分合在一起变成了一个长方形。新课讲解甲乙解决问题1、甲和乙的周长相比，甲（）乙你是怎样想的？2、它们的周长是多少？你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗?平移哪只蝴蝶可以由圈出的经过平移得到。3.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。周长：(5+10)×2=30cm课堂练习1、在下面的六副图案中，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？（3）巩固练习课堂小结利用平移解决问题1.利用图形在平移的过程中，大小不会改变的特性，运用割补的方法，将不规则的图形先分割，再平移，最后补成一个规则的图形，求出面积。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本

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