初中语文人教九年级上册活动·探究寻象观意

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象生于意寻象观意——如何通过意象读懂诗歌寻象观意预习检测合作探究

思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹

蓓蕾一般默默地等待夕阳一般遥遥地注目也许藏有一个重洋但流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里在灵魂的深处

断章

卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

行香子

秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。如何通过意象读懂诗歌？bēiyángchángyángchéngbiàn

行香子

秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。景象汇境，借景抒情

思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹

蓓蕾一般默默地等待夕阳一般遥遥地注目也许藏有一个重洋但流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里在灵魂的深处物象言态，咏物寄情

断章卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。事象诉情，即事感怀学有所获实践运用晨光熹微雾海中的一颗露珠暮色四合火海里的一朵浮云尘世间行走墙边生长的一株野草习惯了关注盆中花朵的开落无人关注我这株野草的枯荣无人灌溉那就吸收雨水、沐浴阳

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