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文档简介
山东省泰安市高新区达标名校2023届初三下学期期末检测试题语文试题试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、积累与运用1.下列句子,没有语病的一项是()A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城,这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。D.切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是目前我国中小学教学工作的当务之急。2.下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.这么多优秀影片,不知是先看主旋律的《国之歌者》,还是纪实题材的《中国女排》?B.对于中国人来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。C.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵、随意、无处不在。D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”3.下列句子中加点成语使用正确的一项A.感谢有你,如果没有你的绵薄之力,我们就不能取得比赛的胜利。B.来自杭州的外卖小哥雷海为在第三季《中国诗词大会》总决赛上舞文弄墨,逆袭夺冠。C.近年来,微博逐渐成为舆论引导的一线阵地,政府开设微博已蔚然成风。D.中国智能机器人的发展果然不孚众望,正逐步走进公众视野,影响普通民众的生活。4.下列文学常识说法不正确的一项是()A.《论语》是儒家经典之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B.郭沫若,四川乐山人,作家、诗人、历史学家、古文字学家。课文《天上的街市》《白杨礼赞》《屈原》都是他的作品。C.《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的代表作。其代表诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。D.童话和寓言是世界文学作品中独特的风景线,丹麦的《安徒生童话》、古希腊的《伊索寓言》……这些伟大的作品都曾给我们留下深刻的印象。5.下列对《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》四部名著的表述,不正确的一项是()A.唐僧师徒四人来到西梁女国,被迎阳驿驿承启奏西梁国女王,女王闻奏,满心欢喜,愿以一国之富,招唐僧为王,女王为后,阴阳配合,生子生孙,永传帝业。由于悟空用计,唐僧假装答应,后借送悟空、八戒、沙僧三人离开女国西行之际变卦,这时,另一女妖弄阵旋风把唐僧摄走了。B.宋江、公孙胜和三阮兄弟正在商议投奔梁山泊,何涛并捕盗巡检带领官兵向石碣村开来,他们用迎敌的妙计,把何涛一伙一网打尽,最后只留何涛一人性命,让他自寻路回济州去了。C.曹操在许都,正与众谋士商议荆州之事,忽然东吴使者捎信来,说吴兵将袭荆州,求曹操一起夹攻关云长,曹操派徐晃助战,徐晃用计大破关羽军队,关羽被迫败走麦城。D.黛玉和湘云在欧晶馆联诗,湘云借池中飞出的大白鹤助兴,联出诗句道:“窗灯焰已欢。寒塘渡鹤影,”黛玉听后,又叫好,又跺足,说:了不得,这鹤真是助他了的!稍后,黛玉也不示弱,用了一句“冷月葬花魂”对上,湘云拍手赞道:“果然好极!非此不能对。”6.阅读下面的材料,完成下列小题。2008年11月,在纽约召开的外国关系理事会上,IBM提出了“智慧的地球”这一理念,进而引发了智慧城市建设的热潮。智慧城市是运用物联网、云计算、大数据、空间地理信息集成等新一代信息技术,促进城市规划、建设、管理和服务智慧化的新理念和新模式。近年来,城市在社会发展中的重要作用日益显现,“智慧城市”作为城市治理的一种新理念,逐渐为世界上许多国家和地区的大小城市所接受和认同。2012年我国首次把智慧城市建设纳入国家战略规划,2016年习主席提出我国要分级分类推进新型智慧城市建设,同年12月,国务院正式发布《“十三五”国家信息化规划》,明确了新型智慧城市建设的行动目标。随着信息技术的不断发展,城市信息化应用水平不断提升,智慧城市建设应运而生。智慧城市建设具有重要意义。由于智慧城市综合采用了包括射频传感技术、物联网技术、云计算技术、下一代通信技术在内的新一代信息技术,因此能够有效地化解“城市病”问题:减少资源消耗,降低环境污染,解决交通拥堵,消除安全隐患。最终实现城市的可持续发展。由于信息资源在当今社会发展中的重要作用,发达国家纷纷出台智慧城市建设规划,以促进信息技术的快速发展,从而达到抢占新一轮信息技术产业制高点的目的。为避免在新一轮信息技术产业竞争中陷于被动,中国政府审时度势,及时提出了发展智慧城市的战略布局,以期更好地把握新一轮信息技术变革所带来的巨大机遇,进而促进中国经济社会又好又快地发展。由于智慧城市的建设将极大地带动包括物联网、云计算、三网融合、下一代互联网以及新一代信息技术在内的战略性新兴产业的发展,同时智慧城市的建设对医疗、交通、物流、金融、通信、教育、能源、环保等领域的发展也具有明显的带动作用,因此,建设智慧城市对中国综合竞争力的全面提高具有重要的战略意义。1.下列表述不符合以上材料内容的一项是()A.全球城市化进程中,中国城市化的起点低,现在我国对城市化建设很重视。B.用“智慧城市”这一理念管理城市,可以节能、环保,提升居民生活质量。C.从中国城市化率曲线看,1990年之前中国城市化发展缓慢,之后发展迅速。D.云计算、物联网等下一代互联网技术为智慧城市建设提供了有力的保障。2.在材料二的两个方框里填入相应的内容。3.根据材料三,概括我国建设智慧城市的重要意义。7.根据课文默写古诗文。______________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)用借景抒情流露诗人对国家的眷恋和对前途惆怅的诗句是:__________,___________。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)子曰:____________,好之者不如乐之者。(《雍也》)____________,_____________,上下一白。(《湖心亭看雪》)请把杜牧的《赤壁》默写完整8.“善于把握甚至创造机会的人往往会迎来柳暗花明。”请从《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》中选择一部小说,简要谈谈你对这句话的理解。二、阅读9.阅读下面这首诗,完成下列小题。山坡羊·潼关怀古元代:张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!1.下列对这首曲子的理解与分析不正确的一项是()A.这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨。B.“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。C.“望西都,意踌躇”写作者驻马远望,感慨横生的样子。D.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:只有改朝换代,人们才能摆脱痛苦的生活。2.你怎样理解结尾“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的含义及其表达的情感。10.阅读下文,完成各题。狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。1.上文选自文言短篇小说集《聊斋志异》,作者是_____。“聊斋”是他的书屋名,“志”的意思___________,“异”指奇异的故事。2.翻译文中画线的句子狼不敢前,眈眈相向,少时,一狼径去,其一犬坐于前。3.以下理解不正确的一项是()A.“投以骨”是“以骨投之”的倒装和省略形式。B.“顾野有麦场”中的“顾”与“王顾左右而言他”中的“顾”同义。C.文章记叙了屠户遇狼、避狼、惧狼和毙狼的全过程。D.第二段告诉读者,面对狡诈的恶人,只有敢于斗争善于斗争,才能获得胜利。11.阅读下面文章,完成小题。读书之“见”赵畅①读书的关键,并非在于你能说出多少种意义,而在于你以怎样的姿态去读,你投入了多少,又收获了多少。依我之见,读书须有“见”,亦即每个人读书时,应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。否则,读再多的书充其量亦不过是“两脚书柜”而已。②读书之要,首先在于增长“识见”。“识见”,即知识与见闻。它可以通过口耳相传获得,但主要的途径靠读书。即使在微博、微信、网页、文摘等信息随时随处可见的今天,我们也不能放弃读书。唯有读书,才能缩短时空,将前人的知识和见闻转换为每个读书人自我的“识见”。但是读书时也应注意,浅显庸俗的所谓的“新潮”书、“畅销”书永远替代不了经典书。同时还要注意的是,如果读书范围过于狭小,也不能开阔视野、增长“识见”。③读书得有“主见”。也就是说,读书人不能人云亦云,步人后尘,将自己禁锢在作者夯筑的知识、情感、思想的围墙里。记得哲人说过:读书时不可存有己见,读书后不可丧失己见。读书,我们先得把作者的思想和意念读懂弄通,进入书的深层邃境,靠近其核心、本质与灵魂,触摸到作者的心灵轮廓。在此基础上,我们须“运用脑髓,放出眼光”,表达自己的真情实感。书是“死”的,人是活的,读者只有发挥主观能动性,联系自己的实际反躬自求而不随意迁就,才能有自己的见地。这般读书,也才有意义。④读书亦须有“灼见”。也就是说对于所读之书要有一种透彻的见解,或者说要有一种独到的见解。比如,对于古书上读到的“开卷有益”,有人提出质疑;如果不加选择、不加思考地“开卷”,就未必有益。像这样在读书时能从新角度提出问题,用新思路分析问题,用新方法解决问题,这不仅利于消化读书的内容,指导自己的实践,更利于培养自我的创造性思维。⑤读书还得有“预见”。一本书,一篇文章,往往是对社会现实的真实反映,其中定然包孕了作者的喜怒哀乐,是非好恶。读者不仅要把握作者的倾向,更要透过作者的表达发现由此带来的有益的思想激荡、观念交锋,并预见其作用轨迹。想起乡贤王充,其《论衡》站在批判者的立场上抨击时代弊端,作为异端邪说其时根本不可能出版。可就在《论衡》成书的150余年后,东汉大知识分子蔡邕读到了《论衡》,从中发现了朴素唯物主义的光芒,并预见到其改造和推动社会的力量。成了《论衡》的传播者,二人都青史留名。可见,读书既成就作者、亦同时成就读者乃至成就社会。此为预见之功。⑥读书的过程,是一个主观能动、富于创造性、增“见”长“识”的过程,只有掌握了读书的要诀,我们才能在蜿蜒的溪流中寻找桃源梦境,并在每一转折之间碰逢豁然开朗的意韵,找寻到“宛在水中央”的“伊人”。1.选文的中心论点是什么?2.选文③④段,能否调换顺序,为什么?3.用简洁的语言概括选文第④段的论证思路。4.选文第⑤段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?12.阅读下面材料,完成各题。(材料一)暮春,京城又飞絮。5月5日,北京市园林绿化局政务微博发帖《杨柳飞絮又来了,一砍了之?》,引发网友热议。短短一天时间,该帖获得600多万次点击量,不少网友挺身为杨柳树站台,称它们是北京的绿化功臣,绝不能(甲);也有网友埋怨,年年喊治,飞絮依然浩荡如雪,问题出在哪儿?昨天,记者就相关问题采访了林业专家和北京市园林绿化局相关负责人。“北京的杨柳大部分栽植于上世纪六七十年代,现在正值壮年,也是繁殖能力最强的时候。”中国林科院研究员张建国解释,飞絮是杨柳树繁育后代过程中的自然现象,每年从4月中旬持续到5月中旬,前后大约一个月时间。北京飞絮难治,其根本原因是栽植量大。张建国介绍,新中国成立初期,北京荒山秃岭多,沙荒地多,在很长一段时间内为沙尘天气所苦。快速绿化,是遏制沙尘的有效途径。“坦白讲,当时并没有考虑飞絮不飞絮的问题。”一位老林业工作者介绍。这些先锋树种,为北京战胜沙荒、改善生态做出了重大贡献。像杨树,扦插枝条就能活,种植成本很低,而且生长速度快,平均树高可以达到25米,甚至能长到30米。在北京,任何一种乔木的高度都无法与它相比。高大挺拔的杨树林构成了北京特有的绿色天际线。而柳树,发芽早,落叶晚,(乙)。“杨柳树是北京的当家树种,虽然有飞絮的问题,但决不能一砍了之。”张建国说。不少网友也表达了类似观点,有网友甚至调侃,著名的南京法国梧桐、日本樱花,其实也存在飞毛、引发过敏等问题,“总不能有缺点就把树砍了吧,办法总是有的”。早在10年前,北京林业部门就已开始尝试治理飞絮。对于雌株柳树,采取“高接换头”的方式,也就是在树干上嫁接雄株,使之转换性别。对于雌株杨树,采取打抑花针的方式,即在树干上注射药剂,抑制花芽形成,遏制来年飞絮。实践证明,两者都不能从根上解决问题。“高接换头”并不能1%使柳树变性;打抑花针成本较高,对树干有一定损伤,并且必须年年注射才能起到抑制飞絮的功效。目前这两种方式很少采用。杨柳树贡献巨大,有飞絮问题的雌株,只能随着其自然老化逐步更替。从2012年开始,全市新增林地均不再使用雌株杨柳,未来全市飞絮杨柳树的总量会持续减少。(材料二)胸径20厘米的杨柳树年环境效益统计表树种吸收二氧化碳释放氧气滞尘杨树172公斤125公斤16公斤柳树281公斤204公斤36公斤(材料三)2019年2月,北京市园林绿化局制定了全新的《北京市八种主要林木》。荚蒾(mí)属、刺柏属(含圆柏属)、青檀、太平花、木本香薷(rú)、海州常山、六道木属、菊属共八种植物被确定为北京市主要林木。之前确立的《北京市八种主要林木》中,栾(luán)树、黄栌(lú)、元宝枫、连翘、火炬树、小檗(bò)、紫薇、椿树等树种全部被替换。新的主要林木的出台,标志着新时代的绿色发展理念的推进。在乡土发展理念方面,全新的八种主要林木,几乎全是乡土植物。这些乡土植物节水耐旱、抗逆性强、病虫害少,既降低了养护成本,又可减少环境污染。同时,应用乡土植物,有花、有果、有虫的生物多样性自然环境就形成了,能营造特色的景观效果。在生态效益方面,八种主要林木中包括食源植物,能给包括松鼠、刺猬和鸟类提供食物与栖身之处。解决了“绿起来”的同时,更能“活起来”。1.依据上下文,(甲)(乙)两处依次应填入的是()A.见利忘义窈窕身姿为城市增添了仪态万千B.不辨是非窈窕身姿为城市增添了万千风韵C.卸磨杀驴窈窕身姿为城市增添了万千风韵D.颠倒黑白窈窕身姿为城市增添了仪态万千2.依据(材料一)(材料二)说明,为什么不能将杨柳树一砍了之。3.依据(材料一)(材料三)所提供的信息,概括北京市绿化理念发生的重要变化。13.阅读以下三则材料,回答小题。材料一:中国政府在环境保护上的思维转变并不慢。1973年召开全国第一次环保会议,将“保护环境”列为基本国策,“十五大”提出“可持续发展战略”、“十七大”提出“科学发展观”,“十八大”提出生态文明,“金山银山不如绿水青山”。这些词汇都反应了中央对环境问题的认识和所尝试提出的对策。材料二:人与自然的关系自古以来便处于对立与统一的状态,从总体上看人与自然的关系经历了三个阶段。人类社会早期,人类社会的生产力还不发达,人们的生活受制于自然界,人们只能靠自然界提供的现有物资维持生存。这时人与自然的关系是一种低水平的和谐,人以顺应自然为主。进入农业文明时代,人类开始利用自然资源,在对自然界知之甚少的情况下,甚至出现了过度耕种、过度放牧、过度渔猎。这时的人类社会开始出现环境问题,不过这时的环境问题远远未危及到人类的生产,毕竟此时的生产力水平有限,自然界还是可以依靠自身的能力恢复。到了工业文明时期,生产力急速发展特别是科学技术开始突飞猛进,人类利用自然的能力越来越强,人类开始竭尽一切可能的利用、征服自然。“人定胜天”是这一阶段的表征。科学技术在给人们带来高质量生活的同时,也助长了人类对物质财富的无穷追求。表现为人类对自然界的索取越来越厉害,很多东西超出了自然界能承受的限度,严重破坏了自然生态的平衡,出现了物种灭绝,资源枯竭等危机。尤其是目前人类社会已经进入后工业化时代,这时候人与自然的和谐相处显得尤为重要。材料三:人类所要维持的生态平衡,是适应当代生产力发展,与人类生产、生活的需要相适应的生态平衡。如果人类的活动使生态环境激剧变化,超过了生态环境容量,生态平衡会遭到破坏,人类将受到大自然的惩罚。而且,生态平衡被破坏后,恢复很困难,必须通过长期的努力,还要耗费巨额的资金。因此,在经济建设中,要认真协调经济发展和生态平衡的关系,创造经济建设发展的黄金时期,经济建设才能长期稳定持续下去。经济建设要以生态的良性循环为基础,不能以浪费自然资源、牺牲生态环境来换取经济的高速度发展。同时也不能为了保持生态平衡而停止经济的发展。以下四个选项中,说法错误的一项是()A.我国政府在环境保护问题上的认识和提出的对策,体现我国政府在环境保护上的思维转变并不慢。B.人类对自然的索取需求不断扩大,到了工业文明时期更是达到了顶峰,所以我们必须要对环境保护采取必要的措施。C.我们所要维持的生态平衡,是要适应当前社会发展水平,对生态系统进行一定的调控,不能一昧的让其自由发展下去。D.经济发展的同时,必要考虑的因素是如何解决社会发展和生态平衡之间的矛盾,只有达到平衡的状态,才是最好的发展时机。请你用简洁的语言概括人与自然关系经历的三个阶段的演变过程。阅读下面一则拓展材料,结合材料三,谈谈你对商人行为的看法。拓展材料:一些进入发展高速化的发达国家已经意识到了社会经济迅速发展的同时,生态环境也在随着的变化,他们领先提出“和谐发展、生态平衡”的计划,其计划内容即为在发展经济的同时,需要注意我们所生存的环境的改变,必要的要采取一些措施以遏制生态环境的恶化。于是,商人开始响应国家口号的号召,开始适当的减少生产的速度和产量,以达到平衡发展、平衡增长的目的。而另外一些商人,却将工厂开到国外(一些不发达的国家),肆意的增加产量、无尽的索取当地的资源,这样一来破坏的是另外的一方土地,而又可以躲过本国家的严讨。三、语言表述14.下列两句话各有一处语病,请提出修改意见。(1)为让更多的人关注国学、传承文化、诵读经典,我市广泛开展国学进社区、进校园等活动。修改意见:____________________________________(2)学校组织的“汉字书写大赛”活动,不仅锻炼了同学们的书写水平,还激发了大家学习汉字文化的热情。修改意见:________________________________四、写作15.按要求作文。请以“我的妈妈”为题目,写一篇不少于600字的作文。要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等相关信息。
参考答案一、积累与运用1、C【解析】
A用词不当,可见一斑改为非同一般。B缺少宾语中心语,句末加“的现象”。D“目前”与“当务之急”语意重,应删去“目前”。【点睛】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因,可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。2、A【解析】
A项标点错误,这句话是陈述句,不是疑问句,将“问号”改为“句号”。3、C【解析】
A绵薄之力:指尽自己的努力去帮助别人。使用对象错误。B舞文弄墨:故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。用错了语境。D不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。应改为“不负众望”。4、B【解析】
ACD三项正确。B项有错误,《白杨礼赞》是茅盾的作品。5、B【解析】
B“宋江、公孙胜和三阮兄弟正在商议投奔梁山泊”错。应该是:晁盖、公孙胜和三阮兄弟正在商议投奔梁山泊。原文是“且说晁盖、公孙胜自从把火烧了庄院,带同十数个庄客来到石碣村,半路上撞见三阮弟兄,各执器械,却来接应到家。七个人都在阮小五庄上。那时阮小五已把老小搬入湖泊里。七人商议要去投梁山泊一事”(《水浒传》十九回)。6、1.D2.(1)与美国相比,中国城市化的起点低,但发展迅速;中国与美国之间的城市化率的差距在未来的时间里将不断缩小。(2)近10年,图中各国的城市化率都呈上升的趋势,其中中国的城市化率增幅最大。3.①可以有效地化解“城市病”问题,最终实现城市可持续发展的需要。②是信息技术发展的需要,能促进中国经济社会又好又快的发展。③对全面提高中国综合竞争力具有重要的战略意义。【解析】1.材料二原文是:由于智慧城市的建设将极大地带动包括物联网、云计算、三网融合、下一代互联网以及新一代信息技术在内的战略性新兴产业的发展,同时智慧城市的建设对医疗、交通、物流、金融、通信、教育、能源、环保等领域的发展也具有明显的带动作用。D项说法在原文中没有依据。故D错误。2.本题考查图表转换。由图中“城市化率:中国低于20%,美国80%”可知,与美国相比,中国城市化的起点低,但发展迅速;由“1930年70%的差距,2020年28%的差距,预计未来小于10%”可知:中国与美国之间的城市化率的差距在未来的时间里将不断缩小。由“图标中线条的走向”分析:近10年,图中各国的城市化率都呈上升的趋势,其中中国的城市化率增幅最大。3.本题考查对材料内容的理解与概括。本题可由材料三中“因此能够有效地化解城市病问题:减少资源消耗,降低环境污染,解决交通拥堵,消除安全隐患。最终实现城市的可持续发展。”“提出了发展智慧城市的战略布局,以期更好地把握新一轮信息技术变革所带来的巨大机遇,进而促进中国经济社会又好又快地发展。”“因此,建设智慧城市对中国综合竞争力的全面提高具有重要的战略意义。”分条概括作答。7、(1)采菊东篱下(2)云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。(3)知之者不如好之者(4)雾凇沆砀,天与云与山与水。(5)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。【解析】试题分析:此题考查背诵默写,既有根据上下文默写,也有理解性默写。理解性默写比根据上下文默写要难,注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句,然后不要出现错别字。注意提示语中的“用借景抒情流露诗人对国家的眷恋和对前途的惆怅”。注意“篱”“秦岭”“蓝关”“知之”“雾凇”“沆砀”“折戟”“销”“郎”“锁”等字词的写法。点睛:复习古诗文名句,首先,要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次,要字字落实,默写中不能出现错别字,更不能丢字添字;再次,要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容;最后,注意在平时归类总结,这样才能应对各类题目。8、示例:善于把握机会或创造机会的人常常会扭转局势,有所收获。《鲁滨逊漂流记》中,在没有粮食的境况下,鲁滨逊发现自己无意中掉在地上的谷壳竟长出了稻穗,于是就抓住了这个机会,尝试种植水稻和大麦,最终收获了粮食,改善了自己的生活。可见,面对机会,要善于把握,才会扭转被动局面,有更大的收获。【解析】
开放性试题,答案不唯一。善于变通,发现潜在的机遇并抓住,往往会取得巨大成功,迎来“柳暗花明又一村”的景象。如《海底两万里》他们在南极地区航行,在回来的路上,不幸被冰山困住,但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊!想想他们,在危险的情况下,他们头脑清醒,用智慧战胜了困难。二、阅读9、1.D2.结尾揭示出一个道理:无论王朝兴盛还是灭亡,带给百姓的都是灾祸和苦难。因为兴盛了,统治者就会大兴土木,劳民伤财;衰亡了,就会战乱连连,人们流离失所。这一句表达出作者对劳动人民的深切同情。【解析】
1.D错误,应是:历史上无论哪一个朝代,它们兴盛也罢,败亡也罢,老百姓总是遭殃受苦。2.考查对诗句的理解。“亡,百姓苦”好理解。王朝灭亡之际战乱频仍,民不聊生。“兴”,怎么也“百姓苦”呢?王朝之“兴”必大兴土木,搜刮民脂民膏,百姓不堪其苦。“兴,百姓苦”一句,发人所未发,深刻而警策。兴则大兴土木,亡则兵祸连结,不论“兴”、“亡”受苦的都是百姓。揭示了封建社会里一条颠扑不破的真理“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”表达出作者对劳动人民的深切同情。10、1.蒲松龄记叙2.狼不敢往前走,瞪眼朝着屠户。不一会,一只狼径直离开了,另一只像狗似地蹲坐在屠户面前。3.C【解析】
1.考查对文学常识的理解。蒲松龄,别号柳泉居士,世称聊斋先生。创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。聊斋:是他的书屋名。志:是记述的意思。异:指奇异的故事,指在聊斋中记述奇异的故事。2.本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主,意译为辅,要落实重点字词,不能遗漏,句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语,以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有:前:上前。耽耽:注视的样子。相:偏指一方。犬坐于前:像狗似的蹲坐在前面。3.C错误,文章写了屠夫遇狼、惧狼、御狼、杀狼的经过。【点睛】译文一个屠户在晚上回家,担子里的肉卖完了,只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼,紧随着他走了很远。屠户害怕,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了,另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它,后面得到骨头的狼停住了脚步,但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了,但是两只狼像原来一样一起追赶。屠户的处境很危急,担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场,场主在里面堆柴,覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场,倚靠在柴草堆下,卸下担子拿着刀。狼不敢上前,瞪眼朝着屠户。一会儿,一只狼径直走开,其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿,狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠户突然起身,用刀劈砍狼的头,又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走,转身看柴草堆后面,一只狼在其中打洞,意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿,也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌人。狼也是狡猾的动物,但是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少啊?只给人增加笑料罢了。11、1.读书须有“见”或每个人读书时,应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。2.不能。第③段阐述了读书要有主见,第④段阐述读书要有“灼见”,两段内容是递进关系,所以不能互换位置。3.首先提出读书亦须有“灼见”的观点,接着举对“开卷有益”提出质疑的事例论证本段观点,最后总结读书须有“灼见”“的意义。4.举例论证方法。举了蔡邕预见到《论衡》的力量并将其传播的事例,具体有力地论证了读书得有“预见“的观点,进而论证了中心论点。【解析】1.寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找准论点的方法:一看题目,二看开头和结尾,三看论据。它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目就是中心论点。2.议论文的语言要准确严密,文段之间讲究逻辑性,先看这两个段落与前面段落之间有没有照应的关系,如果没有,再看这两段之间有没有先后关系,比如从时间上、逻辑上等,分析后即可作答。第③段论述读书得有“主见”。第④段论述读书亦须有“灼见”,先有“主见”再有“灼见”,“亦”的“也”的意思,表明两句之间是递进关系,故而不能调换。3.考查议论文的论证思路。分析作者论证思路,要在对文章内容整体把握的基础上,理清各部分所写的内容,分析出观点、论据、运用的论证方法,然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点,再用……事例或名言加以论述,最后得出……的结论”的答题方法,结合文本内容概括作答。本文第④段首先提出“④读书亦须有‘灼见’。”的分论点,接着阐述含义;然后举例论证;最后总结出读书须有“灼见”“的意义。4.考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证:通过典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括、更深入、更有力,更具有权威性。③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证:对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章第⑤段举东汉大知识分子蔡邕的例子,运用举例论证,结合文段内容,具体有力地论证了此段的分论点:读书得有“预见”,增强了说服力。12、1.C2.答案示例:杨柳树是建国初期防风沙绿化的功臣,栽种数量巨大,在现在仍有巨大的生态环境效益。3.示例:北京市绿化理念由追求快速绿化、解决风沙问题,转变为注重乡土发展理念,追求环境效益。【解析】1.试题分析:考查对词语的辨析与选用。(1)见利忘义:见到有利可图就不顾道义。多用来写人。不辨是非:分不清好坏和对错。显然不合语境。卸磨杀驴:磨完东西后,把拉磨的驴卸下来杀掉。比喻把曾经为自己出过力的人一脚踢开。与文本所写树木装点美景后要砍掉的情形相似。颠倒黑白:把黑的说成白的,白的说成黑的。比喻歪曲事实,混淆是非。明显与语境所表达的意思不符。据此,第一空应该选用“卸磨杀驴”。(2)仪态万千:形容容貌、姿态各方面都很美。万千风韵:指景物美丽像妇女优美的仪态神情。使用“万千风韵”运用拟人的修辞手法,更突出了柳树各种各样的美好姿态。据此,答案为C。2.试题分析:考查对文本内容的梳理和概括。要理解文本内容的基础上,结合【材料一】中的“新中国成立初期,北京荒山秃岭多,沙荒地多,在很长一段时间内为沙尘天气所苦”“任何一种乔木的高度都无法与它相比。高大挺拔的杨树林构成了北京特有的绿色天际线”“杨柳树贡献巨大,有飞絮问题的雌株,只能随着其自然老化逐步更替”和【材料二】图表所说明的数目众多杨柳树吸收大量二氧化碳和释放氧气等内容可以看出,之所以不能“一砍了之”,一方面是杨柳树是建国初期防风沙绿化的功臣,栽种数量巨大;另一方面,这些树木现在改善生态环境上还起着巨大的作用。据此理解概括作答。3.试题分析:考查对文章内容的理解。从文本一中可以看出,新中国成立初期,北京荒山秃岭多,沙荒地多,在很长一段时间内为沙尘天气所苦。快速绿化,是遏制沙尘的有效途径。而杨柳扦插枝条就能活,种植成本很低,而且生长速度快,极大地改善了北京的生态环境。再结合文本三中的“在乡土发展理念方面,全新的八种主要林木,几乎全是乡土植物。这些乡土植物节水耐旱、抗逆性强、病虫害少,既降低了养护成本,又可减少环境污染。同时,应用乡土植物,有花、有果、有虫的生物多样性自然环境就形成了,能营造特色的景观效果。在生态效益方面,八种主要林木中包括食源植物,能给包括松鼠、刺猬和鸟类提供食物与栖身之处。解决了‘绿起来’的同时,更能‘活起来’”这些内容可知,北京市绿化理念由过去的追求快速绿化、解决风沙问题,向着“注重乡土发展理念,既注重景观效果,又提倡生态效益”的转变。据此概括作答。13、(1)C(2)人类社会早期,人类适应自然,与自然和谐相处);农业文明时代,人类发掘、利用自然,和自然出现矛盾;工业文明时期,人类征服自然,过度索取自然,和自然的矛盾激化。(3)人类所要维持的生态平衡,是适应当代生产力发展,与人类生产、生活的需要相适应的生态平衡。商人相应号召,适当减少工厂产量,这有利于发展生态平衡,值得鼓励,而另外一些商人只是注重表面工作,对于环境的破坏更是变本加厉,这样下去,生态平衡将不复存在,我们应该抵制这种行为。【解析】
(1)C项不正确,因为人类对生态系统不能调控,只能调控“人类的活动”;故选C。(2)本题考查学生的概括能力。注意关键词。结合材料二“人与自然的关系自古以来便处于对立与统一的状态,从总体上看人与自然的关系经历了三个阶段”概括即可。(3)本题考查学生结合文本的观点,判断材料中人的行为是否合理的能力。。首先明白“生态平衡”的含义,然后判断他是否真正的维护“生态平衡”。留有充分,观点明确即可。三、语言表述14、(1)诵读经典和传承文化调换位置。(2)锻炼改为提高或水平改为能力。【解析】
(1)“传承文化、诵读经典”语序不当。改为“为让更多的人关注国学、诵读经典、传承文化”。(2)搭配不当。改为“不仅提高了同学们
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