继红小学好习惯成就好人生养成教育活动方案1800字

20xx年继红小学“好习惯成就好人生”养成教育活动方案1800字

20xx年继红小学“好习惯成就好人生”养成教育活动方案一、指导思想：以科学发展观为指导，充分认识加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《六大行规、六大礼仪》的要求，扎实细致、持之以恒地开展“好习惯成就好人生”养成教育活动。二、活动目标：以“雏鹰争章”为载体，通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。三、活动要求：（一）学会做人1、坚持用普通话交流，用英语讲礼貌用语，不说脏话、粗话，争获“文雅章”；2、诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心，争获“诚信章”；3、能与同学友好相处，善于合作，为人正直，乐观豁达，遇到挫折不灰心，争获“开朗章”；4、有爱心，懂感恩，尊老爱幼，争获“感恩章”。（二）学会求知1、课前准备好学习用品，不迟到，上课专心听讲，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整，争获“守纪章”；2、课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结，争获“求知章”、“勤奋章”；3、善于观察思考，乐于动手动脑，学用结合，融会贯通，求新求异，争获“创新章”。（三）学会生活1、爱惜粮食，节约水电、节约文具，衣着朴素、得体、大方，争获“节俭章”；2、讲个人卫生，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，早晚刷牙，饭前便后洗手，爱劳动，自己的事自己做，不娇气，不哭闹，不吸烟，不喝酒，不赌博，争获“自理章”、“自立章”；3、不在非生活区吃零食，不乱扔果皮纸屑，能主动拾果皮纸屑，自觉维护寝室、教室、校园环境的清洁卫生，争获“环保章”。（四）学会健体1、积极参加体育锻炼，做好韵律操和眼保健操，在体育活动和体育比赛中表现得好，争获“健体章”；2、积极参加“少年警校”，在活动中表现突出，平时生活中注意安全，防火防水防触电，遵守交通法规，争获“自护章”、“自救章”。四、活动措施：（一）在全体队员中开展“雏鹰争章”活动，采取每月班评、照片上墙，半期校评、送喜报，学期总评、资料上橱窗的办法，鼓励先进、激励后进。（二）在各中队开展“争文明、创示范”活动，每月评一次“好习惯示范班”。五、具体安排（一）第一阶段（二月份）：“好习惯我知道”通过广播、黑板报、集体朝会等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活动的意义、目的、要求、措施，使每个孩子都做到“好习惯我知道”。1、举行“好习惯成就好人生”养成教育活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出倡议，使队员明确好习惯对成长的意义。2、召开中队辅导员会议，布置有关活动要求，各中队根据大队部的安排，制定出中队的“养成好习惯”活动实施细则，并在本班黑板上开辟“好习惯要求栏”，明确每月争章重点。3、在各班举行竞选“好习惯监督员”主题队会，公开选拔“好习惯监督员”。通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示等环节展示自我风采，由队员和辅导员共同推选出班级“好习惯监督员”。4、办以“好习惯成就好人生”为主题的第一期黑板报。5、开展“好习惯成就好人生”主题班队活动，学习《守则》、《规范》、《行规礼仪》。（二）第二阶段：“好习惯我能行”通过开展形式多样的实践活动，强化好为惯的养成训练，使每个孩子都能做到“好习惯我能行”。三月份1、办以“感恩的心”为主题的第二期黑板报。2、“献给妈妈的爱”系列活动。1）话说童年：听妈妈讲述自己小时候的故事，与妈妈一同回忆童年的趣事。2）感恩母亲：为妈妈制作一张心形感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话。3）贴心小棉袄：周末回到家，早晨给每位家庭成员热一杯豆浆，中午亲手为家人做一道可口的饭菜，晚上替父母涮一次碗，睡觉前送给父母一个吻。辛苦了一天的父母一定会欣慰地说：“宝贝真的长大了！3、举行“书是我的朋友”演讲比赛和“勤奋出天才”辩论会。四月份1、主办以“自我服务本领高”为主题的第三期黑板报。2、开展“自我服务快乐成长”主题队会活动。3、举行“首届小学生自我服务劳动”比赛。五月六月份1、办以“庆祝六一”为主题的黑板报。2、吸收一批新队员，举行隆重的入队仪式。3、对本学期“雏鹰争章”活动加以总结，评选出先进集体、先进个人，出红榜，表彰。4、“六一”庆祝活动5、召开大、中队干部会议，做好大、中队少先队工作总结。七月份1、复习迎考2、通过“学生成长报告册”之“温馨提示”，向家长宣传养成教育的意义。要求假期里以家庭为单位，家长做好署假好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。沧州市继红小学少先队大队部20xx年x月x日

第二篇：“好习惯成就好人生”养成教育活动方案2400字“好习惯成就好人生”养成教育活动方案一、指导思想：以科学发展观为指导，充分认识加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《六大行规、六大礼仪》的要求，扎实细致、持之以恒地开展“好习惯成就好人生”养成教育活动。二、活动目标：以“雏鹰争章”为载体，通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。三、活动要求：（一）学会做人1、坚持用普通话交流，用英语讲礼貌用语，不说脏话、粗话，争获“文雅章”；2、诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心，争获“诚信章”；3、能与同学友好相处，善于合作，为人正直，乐观豁达，遇到挫折不灰心，争获“开朗章”；4、有爱心，懂感恩，尊老爱幼，争获“感恩章”。（二）学会求知1、课前准备好学习用品，不迟到，上课专心听讲，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整，争获“守纪章”；2、课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结，争获“求知章”、“勤奋章”；3、善于观察思考，乐于动手动脑，学用结合，融会贯通，求新求异，争获“创新章”。（三）学会生活1、爱惜粮食，节约水电、节约文具，衣着朴素、得体、大方，争获“节俭章”；2、讲个人卫生，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，早晚刷牙，饭前便后洗手，爱劳动，自己的事自己做，不娇气，不哭闹，不吸烟，不喝酒，不赌博，争获“自理章”、“自立章”；3、不在非生活区吃零食，不乱扔果皮纸屑，能主动拾果皮纸屑，自觉维护寝室、教室、校园环境的清洁卫生，争获“环保章”。（四）学会健体1、积极参加体育锻炼，做好韵律操和眼保健操，在体育活动和体育比赛中表现得好，争获“健体章”；2、积极参加“少年警校”，在活动中表现突出，平时生活中注意安全，防火防水防触电，遵守交通法规，争获“自护章”、“自救章”。四、活动措施：（一）在全体队员中开展“雏鹰争章”活动，采取每月班评、照片上墙，半期校评、送喜报，学期总评、资料上橱窗的办法，鼓励先进、激励后进。（二）在各中队开展“争文明、创示范”活动，每月评一次“好习惯示范班”。五、具体安排（一）第一阶段（二月份）：“好习惯我知道”通过广播、黑板报、集体朝会等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活动的意义、目的、要求、措施，使每个孩子都做到“好习惯我知道”。1、举行“好习惯成就好人生”养成教育活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出倡议，使队员明确好习惯对成长的意义。2、召开中队辅导员会议，布置有关活动要求，各中队根据大队部的安排，制定出中队的“养成好习惯”活动实施细则，并在本班黑板上开辟“好习惯要求栏”，明确每月争章重点。3、在各班举行竞选“好习惯监督员”主题队会，公开选拔“好习惯监督员”。通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示等环节展示自我风采，由队员和辅导员共同推选出班级“好习惯监督员”。4、办以“好习惯成就好人生”为主题的第一期黑板报。5、开展“好习惯成就好人生”主题班队活动，学习《守则》、《规范》、《行规礼仪》。6、邀请学校初中部优秀学生胡晓或唐溢到小学部做报告，向同学们介绍自己在学习上、生活上的好方法、好习惯，使同学们统一思想，学有榜样，充分认识到好习惯的重要性。7、本月“雏鹰争章”――“文雅章”、“守纪章”。（二）第二阶段（三月份～八月份）：“好习惯我能行”通过开展形式多样的实践活动，强化好为惯的养成训练，使每个孩子都能做到“好习惯我能行”。三月份1、办以“感恩的心”为主题的第二期黑板报。2、“献给妈妈的爱”系列活动。1）话说童年：听妈妈讲述自己小时候的故事，与妈妈一同回忆童年的趣事。2）感恩母亲：为妈妈制作一张心形感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话。3）贴心小棉袄：周末回到家，早晨给每位家庭成员热一杯豆浆，中午亲手为家人做一道可口的饭菜，晚上替父母涮一次碗，睡觉前送给父母一个吻。辛苦了一天的父母一定会欣慰地说：“宝贝真的长大了！3、举行“书是我的朋友”演讲比赛和“勤奋出天才”辩论会。4、本月“雏鹰争章”——“感恩章”、“勤奋章”。四月份1、主办以“自我服务本领高”为主题的第三期黑板报。2、开展“自我服务快乐成长”主题队会活动。3、举行“首届小学生自我服务劳动”比赛。4、本月“雏鹰争章”――“自理章”、“自立章”。五月份1、办以“我.武警.生活”为主题的第四期黑板报。2、开办“少年警校”。3、“体验武警”社会实践活动。4、本月“雏鹰争章”――“自护章”、“自救章”。六月份1、办以“庆祝六一”为主题的第五期黑板报。2、吸收一批新队员，举行隆重的入队仪式。3、对本学期“雏鹰争章”活动加以总结，评选出先进集体、先进个人，出红榜，表彰。4、“六一”庆祝活动——“少年警校阅兵式”。5、召开大、中队干部会议，做好大、中队少先队工作总结。6、本月“雏鹰争章”――“求知章”、“创新章”。七月份1、复习迎考2、通过“学生成长报告册”之“温馨提示”，向家长宣传养成教育的意义。要求假期里以家庭为单位，家长做好署假好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。八月份1、用自己手中的相机或DV机记录下自己署假中养成好习惯的情况，参加开学的“暑假生活精彩回放”2、利用走亲访友的机会，向亲友了解他们的好习惯养成情况，写出自己的体会。3、通过设立“雏鹰奖章——家庭好习惯章目”，由学生提出争章章目，和父母共同制定争章章程，在署假中进行雏鹰争章活动。假期结束，由家长对其争章活动进行评估，开学后进行颁章。4、每个队员办一张手抄报，准备参加“好习惯成就好人生”小报展评活动。（三）第三阶段（下学期）：“好习惯伴我行”继续争章，巩固已养成的好习惯。

第三篇：有关好习惯的名言1200字习惯名言大串烧（7人20句）女：听了江老师的发言，大家是否受到触动了呢？我们明白：养成好习惯，是决定人生成败的关键，因为习惯成就未来。下面请同学们重温自己喜爱的关于养成好习惯的名言警句吧！习惯名言大串烧1、思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。——约·凯恩斯【美】2、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷3、孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。5、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。----（乌纳穆诺）6、一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯）7、习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。（华兹华斯）8、许多富有创见的人并没有想到这一点，他们被习惯思维引入歧途。----（济慈）9、习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。（西寒罗）10、美德大多存在于良好的习惯中。（佩利）11、在克服恶习上，迟做总比不做强。（利德益特）12、任何事物都不及习惯那么神通广大。（奥维德）13、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。----（爱比克泰德）14、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基15、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克16、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根17、习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。18、教育其实是一种从早年就起始的习惯。乙：老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然无为的人生哲学对中国产生了巨大的影响，但同时也被许多人严重歪曲。很多人以歪曲的“顺其自然，随心所欲”为生活哲学，任自己的恶习成为自然，放任自流。实际上，老子是最重反省悟道、修身体悟的，一生苦苦探索道的真谛。老子之人生之道，应该做“习惯”解，自然之道是自然界的习惯，人生之道是人的习惯。习惯成自然，道法之。甲：周士渊是中国研究习惯问题的专家，著名的激励专家、行为学家、中国习惯培养权威教练。作为“习惯改变命运”的倡导者，周士渊先生的忠告便是：想到习惯，人们要么把它与小节联系在一起而不加重视，要么就是害怕付出、漫长和痛苦，这些都是因为人们没有看到习惯的价值，其实你一旦养成好习惯，意味着你将终身享用它带来的好处。乙：习惯要不是最好的仆人就是最坏的主人。习惯是所有伟人的奴仆，也是所有失败者的帮凶。你可以利用习惯获取财富，也可能由于习惯而遭到毁灭。人应当支配习惯，而决不是让习惯支配人。甲：所有成功的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。＋20xx年继红小学“好习惯成就好人生”养成教育活动方案发表于：2022.12.26来自：字数：2065手机看范文20xx年继红小学“好习惯成就好人生”养成教育活动方案一、指导思想：以科学发展观为指导，充分认识加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《六大行规、六大礼仪》的要求，扎实细致、持之以恒地开展“好习惯成就好人生”养成教育活动。二、活动目标：以“雏鹰争章”为载体，通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。三、活动要求：（一）学会做人1、坚持用普通话交流，用英语讲礼貌用语，不说脏话、粗话，争获“文雅章”；2、诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心，争获“诚信章”；3、能与同学友好相处，善于合作，为人正直，乐观豁达，遇到挫折不灰心，争获“开朗章”；4、有爱心，懂感恩，尊老爱幼，争获“感恩章”。（二）学会求知1、课前准备好学习用品，不迟到，上课专心听讲，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整，争获“守纪章”；2、课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结，争获“求知章”、“勤奋章”；3、善于观察思考，乐于动手动脑，学用结合，融会贯通，求新求异，争获“创新章”。（三）学会生活1、爱惜粮食，节约水电、节约文具，衣着朴素、得体、大方，争获“节俭章”；2、讲个人卫生，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，早晚刷牙，饭前便后洗手，爱劳动，自己的事自己做，不娇气，不哭闹，不吸烟，不喝酒，不赌博，争获“自理章”、“自立章”；3、不在非生活区吃零食，不乱扔果皮纸屑，能主动拾果皮纸屑，自觉维护寝室、教室、校园环境的清洁卫生，争获“环保章”。（四）学会健体1、积极参加体育锻炼，做好韵律操和眼保健操，在体育活动和体育比赛中表现得好，争获“健体章”；2、积极参加“少年警校”，在活动中表现突出，平时生活中注意安全，防火防水防触电，遵守交通法规，争获“自护章”、“自救章”。四、活动措施：（一）在全体队员中开展“雏鹰争章”活动，采取每月班评、照片上墙，半期校评、送喜报，学期总评、资料上橱窗的办法，鼓励先进、激励后进。（二）在各中队开展“争文明、创示范”活动，每月评一次“好习惯示范班”。五、具体安排（一）第一阶段（二月份）：“好习惯我知道”通过广播、黑板报、集体朝会等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活动的意义、目的、要求、措施，使每个孩子都做到“好习惯我知道”。1、举行“好习惯成就好人生”养成教育活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出倡议，使队员明确好习惯对成长的意义。2、召开中队辅导员会议，布置有关活动要求，各中队根据大队部的安排，制定出中队的“养成好习惯”活动实施细则，并在本班黑板上开辟“好习惯要求栏”，明确每月争章重点。3、在各班举行竞选“好习惯监督员”主题队会，公开选拔“好习惯监督员”。通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示等环节展示自我风采，由队员和辅导员共同推选出班级“好习惯监督员”。4、办以“好习惯成就好人生”为主题的第一期黑板报。5、开展“好习惯成就好人生”主题班队活动，学习《守则》、《规范》、《行规礼仪》。（二）第二阶段：“好习惯我能行”通过开展形式多样的实践活动，强化好为惯的养成训练，使每个孩子都能做到“好习惯我能行”。三月份1、办以“感恩的心”为主题的第二期黑板报。2、“献给妈妈的爱”系列活动。1）话说童年：听妈妈讲述自己小时候的故事，与妈妈一同回忆童年的趣事。2）感恩母亲：为妈妈制作一张心形感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话。3）贴心小棉袄：周末回到家，早晨给每位家庭成员热一杯豆浆，中午亲手为家人做一道可口的饭菜，晚上替父母涮一次碗，睡觉前送给父母一个吻。辛苦了一天的父母一定会欣慰地说：“宝贝真的长大了！3、举行“书是我的朋友”演讲比赛和“勤奋出天才”辩论会。四月份1、主办以“自我服务本领高”为主题的第三期黑板报。2、开展“自我服务快乐成长”主题队会活动。3、举行“首届小学生自我服务劳动”比赛。五月六月份1、办以“庆祝六一”为主题的黑板报。2、吸收一批新队员，举行隆重的入队仪式。3、对本学期“雏鹰争章”活动加以总结，评选出先进集体、先进个人，出红榜，表彰。4、“六一”庆祝活动5、召开大、中队干部会议，做好大、中队少先队工作总结。七月份1、复习迎考2、通过“学生成长报告册”之“温馨提示”，向家长宣传养成教育的意义。要求假期里以家庭为单位，家长做好署假好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。沧州市继红小学少先队大队部20xx年x月x日

第二篇：“好习惯成就好人生”养成教育活动方案2400字“好习惯成就好人生”养成教育活动方案一、指导思想：以科学发展观为指导，充分认识加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《六大行规、六大礼仪》的要求，扎实细致、持之以恒地开展“好习惯成就好人生”养成教育活动。二、活动目标：以“雏鹰争章”为载体，通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。三、活动要求：（一）学会做人1、坚持用普通话交流，用英语讲礼貌用语，不说脏话、粗话，争获“文雅章”；2、诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心，争获“诚信章”；3、能与同学友好相处，善于合作，为人正直，乐观豁达，遇到挫折不灰心，争获“开朗章”；4、有爱心，懂感恩，尊老爱幼，争获“感恩章”。（二）学会求知1、课前准备好学习用品，不迟到，上课专心听讲，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整，争获“守纪章”；2、课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结，争获“求知章”、“勤奋章”；3、善于观察思考，乐于动手动脑，学用结合，融会贯通，求新求异，争获“创新章”。（三）学会生活1、爱惜粮食，节约水电、节约文具，衣着朴素、得体、大方，争获“节俭章”；2、讲个人卫生，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，早晚刷牙，饭前便后洗手，爱劳动，自己的事自己做，不娇气，不哭闹，不吸烟，不喝酒，不赌博，争获“自理章”、“自立章”；3、不在非生活区吃零食，不乱扔果皮纸屑，能主动拾果皮纸屑，自觉维护寝室、教室、校园环境的清洁卫生，争获“环保章”。（四）学会健体1、积极参加体育锻炼，做好韵律操和眼保健操，在体育活动和体育比赛中表现得好，争获“健体章”；2、积极参加“少年警校”，在活动中表现突出，平时生活中注意安全，防火防水防触电，遵守交通法规，争获“自护章”、“自救章”。四、活动措施：（一）在全体队员中开展“雏鹰争章”活动，采取每月班评、照片上墙，半期校评、送喜报，学期总评、资料上橱窗的办法，鼓励先进、激励后进。（二）在各中队开展“争文明、创示范”活动，每月评一次“好习惯示范班”。五、具体安排（一）第一阶段（二月份）：“好习惯我知道”通过广播、黑板报、集体朝会等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活动的意义、目的、要求、措施，使每个孩子都做到“好习惯我知道”。1、举行“好习惯成就好人生”养成教育活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出倡议，使队员明确好习惯对成长的意义。2、召开中队辅导员会议，布置有关活动要求，各中队根据大队部的安排，制定出中队的“养成好习惯”活动实施细则，并在本班黑板上开辟“好习惯要求栏”，明确每月争章重点。3、在各班举行竞选“好习惯监督员”主题队会，公开选拔“好习惯监督员”。通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示等环节展示自我风采，由队员和辅导员共同推选出班级“好习惯监督员”。4、办以“好习惯成就好人生”为主题的第一期黑板报。5、开展“好习惯成就好人生”主题班队活动，学习《守则》、《规范》、《行规礼仪》。6、邀请学校初中部优秀学生胡晓或唐溢到小学部做报告，向同学们介绍自己在学习上、生活上的好方法、好习惯，使同学们统一思想，学有榜样，充分认识到好习惯的重要性。7、本月“雏鹰争章”――“文雅章”、“守纪章”。（二）第二阶段（三月份～八月份）：“好习惯我能行”通过开展形式多样的实践活动，强化好为惯的养成训练，使每个孩子都能做到“好习惯我能行”。三月份1、办以“感恩的心”为主题的第二期黑板报。2、“献给妈妈的爱”系列活动。1）话说童年：听妈妈讲述自己小时候的故事，与妈妈一同回忆童年的趣事。2）感恩母亲：为妈妈制作一张心形感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话。3）贴心小棉袄：周末回到家，早晨给每位家庭成员热一杯豆浆，中午亲手为家人做一道可口的饭菜，晚上替父母涮一次碗，睡觉前送给父母一个吻。辛苦了一天的父母一定会欣慰地说：“宝贝真的长大了！3、举行“书是我的朋友”演讲比赛和“勤奋出天才”辩论会。4、本月“雏鹰争章”——“感恩章”、“勤奋章”。四月份1、主办以“自我服务本领高”为主题的第三期黑板报。2、开展“自我服务快乐成长”主题队会活动。3、举行“首届小学生自我服务劳动”比赛。4、本月“雏鹰争章”――“自理章”、“自立章”。五月份1、办以“我.武警.生活”为主题的第四期黑板报。2、开办“少年警校”。3、“体验武警”社会实践活动。4、本月“雏鹰争章”――“自护章”、“自救章”。六月份1、办以“庆祝六一”为主题的第五期黑板报。2、吸收一批新队员，举行隆重的入队仪式。3、对本学期“雏鹰争章”活动加以总结，评选出先进集体、先进个人，出红榜，表彰。4、“六一”庆祝活动——“少年警校阅兵式”。5、召开大、中队干部会议，做好大、中队少先队工作总结。6、本月“雏鹰争章”――“求知章”、“创新章”。七月份1、复习迎考2、通过“学生成长报告册”之“温馨提示”，向家长宣传养成教育的意义。要求假期里以家庭为单位，家长做好署假好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。八月份1、用自己手中的相机或DV机记录下自己署假中养成好习惯的情况，参加开学的“暑假生活精彩回放”2、利用走亲访友的机会，向亲友了解他们的好习惯养成情况，写出自己的体会。3、通过设立“雏鹰奖章——家庭好习惯章目”，由学生提出争章章目，和父母共同制定争章章程，在署假中进行雏鹰争章活动。假期结束，由家长对其争章活动进行评估，开学后进行颁章。4、每个队员办一张手抄报，准备参加“好习惯成就好人生”小报展评活动。（三）第三阶段（下学期）：“好习惯伴我行”继续争章，巩固已养成的好习惯。

第三篇：有关好习惯的名言1200字习惯名言大串烧（7人20句）女：听了江老师的发言，大家是否受到触动了呢？我们明白：养成好习惯，是决定人生成败的关键，因为习惯成就未来。下面请同学们重温自