2021年三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步练习C卷

第第页部编版2021年三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共5题；共37分)1.（8分）用“——”画出下列词语中的错别字，并改正在后面的横线上。浓装淡抹________

景然有序________

荒芜人烟________天经地意________

左临右舍________

神密莫测________众星棒月________

鸦鹊无声________

余音绕粱________2.（10分）比一比，再组词滥________邀________垮________监________激________跨________3.（6分）联系上下文解释加横线的字。①他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。________②他只是微笑着说：“我不是故意的。”________③因下大雨，故未如期起程。________④我的故乡是湖南湘潭。________⑤这汽车开在半路上，发生了故障。________⑥你怎么明知故犯。________4.（8分）场所语言语文课上，王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出。我会________地说：“________。”5.（5分）“不高兴”会变成什么样子呢？想象一下，写下来。二、阅读理解(共2题；共15分)6.（10分）阅读下面的文字，回答文后的问题。战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来，越来越有劲。士兵们和中尉注意听着，看看周围的灌木丛，又望望道旁的白桦树。他们突然发现就在很近很近的地方，有一个孩子坐在河沟边，耷拉着两腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，拿一块木头，不知道正在削什么。“人哪？战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家喊‘野兽来了，野兽来了’就都跑了。”“蠢东西！”中尉想着心事，轻蔑地冷笑了一下。（1）文首为什么要写“黑色的瓦砾”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”？（2）德国军官司和士兵是怎样发现小孩的？（3）怎样理解“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”这句话的含义？（4）小孩为什么对德国军官说“人哪？战争一开始这里就没有人了”大家都喊：“野兽来了，野兽来了”？7.（5分）阅读短文，回答问题（二）静静的太平湖初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。山水一色的绿恬静得如细细的筛网能滤去所有的焦躁忧愁烦恼那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界。‖湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗?‖环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖（1）“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查________部，再查________画“劈地摩天”意思是________。（2）给第4自然段加上标点符号。（3）从文中找出合适的词语搭配。________的天空

________的太平湖

________的雾霭________的词藻

________的山峡

________的风光（4）文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。（5）读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处?(至少写三点)三、语言表达(共1题；共27分)8.（27分）修改病句。当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。参考答案一、基础运用(共5题；共37分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：二、阅读理解(共2题；共