三四年级科学发现类的作文题目

三四年级科学发现类的作文题目篇一：三四年级作文题目

三年级

1．题目：妈妈夸我真

提示：【1】把题目补充完好，横线上可填“聪明〞、“能干〞、“热心〞、“懂事〞、“有礼貌〞等；【2】通过一件事写出“妈妈夸我〞的原因，把事情写清楚，写详细。

2．题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联络你看到过的春天风光，展开想像，写一段话。

3．“我有一个烦恼〞或“最让我心烦的事〞。〔任选一题〕

4．题目：我喜欢

提示：【1】你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；【2】把题目补充完好，用详细事例，写出自己的感受。

5．根据下面所给的词语，编一个故事

小白兔考场山坡狐狸指南针

6.题目：我喜欢吃

提示：【1】把题目补充完好。横线上可填“西瓜〞、“荔枝〞、“小笼包〞、“肯德鸡〞、“大闸蟹〞等。【2】写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

7、题目：我心爱的宝贝

提示：【1】你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。【2】选一个“宝贝〞来写，要写清楚“宝贝〞的特点，表达你喜欢的心情。

8.题目：我的小机密

提示：【1】你的心中有什么机密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。【2】写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

小学三年级作文题例举

一、从作文的类型来分

〔一〕记实文

1．写人的

写一个你熟悉的人。写出他〔她〕的一、两件事件，表现出这个人的特点。

2．写事的

题目：我做了一件家务事。要求：回忆自己做过的家务事，是什么时候，在什么地方以及怎样做的，语句要通顺，内容要详细。

3．写物的

请你写自己喜欢的一种小动物，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。

4．写景的

我们的家乡杭州是个著名的旅游城市，有很多知名的景点，请选取一个景点，描写一下那里美丽的风光。

5．写活动的

课余生活中，你最喜欢什么活动？钓鱼、集邮、还是踢球？选择一种写一写，要写出这种活动给你带来的乐趣。题目自定。〔作文纸不够，请另加纸〕。

〔二〕想象文

1．有一天，你的玩具“活〞了起来，他们有说有笑，发生许多有趣的事情，请发挥你的想象，写一个玩具王国的童话故事。

2．张玲玉明天过生日，妈妈给她30元钱，说：“孩子，真抱歉，妈没时间给你买生日礼物。你用这30元钱随意买点东西，就当妈妈送给你的生日礼物吧。〞〔三〕应用文

二、从题目表述的类型来分

〔一〕命题作文

题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指〞用来表示鼓励、夸奖、赞赏、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气〔二〕半命题作文

1．前空式

〔1〕_______变了〔提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后比照。〕

〔2〕_______的感觉真好！〔提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好〞，要点明好在哪里，怎么个好法。〕

〔3〕_______错怪了我。〔提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？〕

2．后空式

〔1〕我发现了_______

〔2〕20年后的_______

〔3〕我眼中的_______

3.中空式

〔1〕那是一次_______的尝试

〔2〕我是_______迷:

〔3〕一堂_______的课冋

〔三〕看图写作文

〔四〕话题作文

人互有短长，你解决不了的问题，对你的朋友或亲人而言或许就是轻而易举的。在你的生活中是否也遇到类似的你用自己的力量帮助别人，或你的亲人、朋友帮助你解决问题的事情呢？请以“帮助〞为话题，写一篇作文，要求表达真情实感。题目自拟。

〔五〕续写

?作文报?来了！班长捧着厚厚一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶——〞没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。这下发给谁呢？我俩你看我，我看你，都呆住了三、个性化作文题例子

〔一〕下面的几组事物中选一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事，编一个故事。要求书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。题目自拟。

1、花、叶子2、课桌、板凳3、●■

〔二〕请把以下图型上加几笔，然后根据想象写一篇作文，题材不限。

〔三〕我们学过古诗?所见?请根据诗句的意思，并展开合理想象，写成一篇作文。

篇二：三四年级作文试题

四年级暑假作文题目及写作指导

一、题目：?生活中的小镜头?写作指导：生活是一台泡沫剧，时刻上演着喜喜、悲悲，精彩绝伦的人间故事。你的双眼就是这小小的镜头，时刻捕捉着，记录着，请仔细观察生活，写一写，你身边发生的故事吧！

提示：既然你的双眼是小镜头，那么就要写你看到的别人的故事〔不是自己的〕，那是不是只要简单记录别人的故事就行了？当然不！要在结尾写写你的感受。

二、题目：?暑期生活二三事?要求：〔1〕用详细的事例来反映暑假生活。

〔2〕有中心，意思连接。

提示：同学们置身于丰富多彩的暑假生活之中，题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如详细地写其中的一件事，略写另一件或几件事。

三、?因为有了我?

因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，防止通篇是平板单调的表达性语言。

四、?及时雨?：?水浒传?中有一位“及时雨〞宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨〞；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨〞写作指导：题目的“及时雨〞是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。所以这个题目是一个写人的题目。要写好一个人，要运用详细的事例反映人物特点。写作时要选择典型事例，抓住朋友的性格特点来写，要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料，使朋友的形象更贴近现实生活，更真实可靠。写出“我〞对他的感谢之情，“我〞在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。

五、?零的联想?：小小的零，里面蕴含着无穷的微妙，你由它又想到了什么呢？要求字数500字以上。

写作指导：零的联想，就是让大家展开丰富的想象，把你想到的事物结合自己的感受来写。零可以想象成为2022年奥运会的会徽标志，结合2022年北京奥运会，想一想你能为奥运会

做些什么？零还是一个人成功的开始阶段，俗话说：“千里之行始于足下。〞面对自己的将来，你将如何迈好这第一步呢？结合自己的目前状况可以写出真实的感受。当然，根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想形象作文。总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。

六、读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以?读书的滋味?或?读有感?为题，写一篇作文。

写作指导：这是一个有价值的作文题目。书籍是人类智慧的结晶。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。〞优秀的文学作品曾经影响和教育了许许多多的人。爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。在写作时可以考虑多种文体：写记叙文，可以表达自己的亲身经历或故事。也可以以第二个题目为题，写一篇读后感。

七、题目：?我总想着这件事?

要求：〔1〕要围绕中心把一件事有层次、有条理地写详细、写完好。

〔2〕和中心有关的情节要写得详细详细。

提示：文章的主人公是“我〞，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是非常多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事〞使作者“总想着〞而不能忘却，说明“这件事〞决不是一件普普统统的事。“这件事〞也许对自己帮助极大，也许非常有趣，也许对自己教训非常深化，等等。写作时，要在“总想着〞三个字上下功夫，假设写的“这件事〞，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。

八、题目：?到亲戚家作客?

要求：内容详细，条理清楚，重点突出。

提示：去亲戚家作客是常有的事，每个小朋友也都曾作过客，因此，一般都有话可写。问题是我们要擅长从屡次作客中选择较有兴趣和感受较深的一次来写，因为写作要遵循“两有〞原那么，即：有兴趣或有意义。可不是就是简单地继续怎么吃的，吃的什么，怎么玩的，玩了些什么等，要擅长从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。请先明确中心〔也就是想好通过这次作客想告诉读者什么〕以后，作文时要注意三点：一是要写自己亲身经历的事；二要必须把作客的经过写详细；三是要对人物适当地进展心理活动的描写，使文章更充实、更感人。。

九、题目：?我心中的机密?

要求：〔1〕真实，不说假话。

〔2〕要有详细的事例。

提示：机密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“机密〞，而且是那么丰富多彩。这个“机密〞，或是做过的好事，或是做过的一件错事，或是自己的某个要求、想法等，只要是有意义的都可以入文。当然，假设这件事早已公开，那就不成为“机密〞了。这样的事不能写。

十、题目：?家乡新事多?

要求：〔1〕用一两个详细事例，如实反映家乡新风气。

〔2〕语句通顺，标点正确。

提示：用这道题作文，可以写家乡生活上的变化，可以写家乡人民的社会主义物质、精神文明建立方面的变化。例如：住房、家庭设备的变化，在建立家乡中涌现的好人好事等。

十一、因为有爱，所以感动；因为感动，才懂得了感恩。请以“感恩〞为话题写一篇作文，题目自拟〔不能用话题作题目〕。

写作指导：亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？假设你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，假设你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感，才能打动读者。

三年级常见作文题〔30分〕

三年级作文，应该主要是写人、写事、写童话。下面四个题型是从网上找来的，仅供参考。

一、读清题目，写好作文的每一个字，卷面分要全得到啊。

欢欢的故事

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣

二、题目：的一天

要求：１、把题目补充完好。可填“快乐、幸福、难忘、难过三、把你最近做过的一件有意义的事写下来，要把事情的经过写清楚。内容详细，用词要准确，语句要通顺，书写要工整。

四、我们常常爱梦想，假设我是神笔马良，我要画出稳固的大堤；假设我是市长，我要让所有公民住上新房；假设我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假设我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨A组

1、作文题目：感谢

提示：【1】写出你感谢谁，为什么要感谢2.作文题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训3.作文题目：我战胜了

提示：【1】把题补充完好。横线上可写“困难〞、“胆斜、“懒惰〞、“依赖〞等等。【2】重点写清楚你怎样战胜的过程。

B组

1.作文题目：有趣

提示：【1】把题目补充完好。横线上可填上“这堂课〞、“这件事〞、“这次活动〞或某个人等;

【2】重点要写出“趣〞。

2.作文题目：真好

提示：【1】把题目补充完好。横线上可填“爸爸〞、“妈妈〞、“奶奶〞、“老师〞、“邻居〞等等;【2】通过详细的事例写出这个人好在哪里。

3.作文题目：我喜欢吃四年级作文题目大全

提示：【1】把题目补充完好。横线上可填“西瓜〞、“荔枝〞、“小笼包〞、“大闸蟹〞等等：【2】写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

C组

1.作文题目：我的双休日

提示：【1】想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗2.作文题目：真开心

提示：【1】把题目补充完好，横线上可填“得了一百分〞、“得了一等奖〞、“受到了表扬〞、“旅游〞等等;【2】通过详细的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

3.题目：文明在我的身边

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、详细。

改写古诗?所见?，

记叙自己在暑假里做过的事。写下来让大家看看，会很有意思。你想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。

学写便条，综合性学习“制作小书签〞

一、激趣导入

星期天，爸爸妈妈有事出去了，你一个人在家里写作业，做完作业你想出去玩，可又怕父母回家后担忧自己，怎么办呢星期天，你一个人在家，接到班主任的，让你去学校参加“六一〞文艺汇演的彩排，请你写一张便条给父母。

情境二：

老师我第四节课要出去听课，想请数学包老师给你们放路队，请你们帮我写一张便条给包老师。

口语交际“我的爱好

引导学生弄清在介绍自己的爱好时，还要说清楚它给自己带来了那些乐趣。

口语交际秋游

我去过的地方

要求：可以写自己常去的地方，可以写你去过的最远的地方、最美的地方，也可以写你最想去的地方。

篇三：四年级作文题目大全

四年级写人作文:(这样一个女孩“恐龙〞同学)

四年级写人作文:(我的好朋友)

四年级写人作文:(这就是我我最要好的朋友)

四年级写人作文:(“护绿委员〞缘缘我)

四年级写人作文:(我的好朋友朗读老师)

四年级写人作文:(我的妹妹我的爸爸)

四年级写人作文:(我的聋哑表哥我的老师)

四年级写人作文:(我的妈妈我最敬仰的一个人)

四年级写人作文:(我的弟弟表弟的面具)

四年级写人作文:(我敬仰的一位同学好朋友)

四年级叙事作文

四年级记事作文:(委屈之事童年的回忆)

四年级记事作文:(难忘的一件事抹不去的记忆)

四年级记事作文:(这件事令我感动难忘的小事)

四年级记事作文:(令人感动我战胜了“恐高症〞)

四年级记事作文:(最令我快乐的我的小制作)

四年级记事作文:(童年趣事绝望的运动会)

四年级记事作文:(难忘的一天第一次洗菜)

四年级记事作文:(难忘的春节兴趣暑假)

四年级记事作文:(小草我收获了英勇)

四年级记事作文:(“踩〞草莓难忘的一件事)

四年级写景作文

四年级写景作文:(游趵突泉公园美丽的惠丰湖)

四年级写景作文:(风铃广场游大明湖公园)

四年级写景作文:(秋天的颜色家乡的六顶山)

四年级写景作文:(游顺鑫绿色度假村家乡)

四年级写景作文:(美丽的校园云台山)

四年级写景作文:(美丽的天坛公园池塘)

四年级写景作文:(游月湖岩公园雷雨)

四年级写景作文:(校园小花坛夏日的早晨)

四年级写景作文:(家乡美景冬景)

四年级写景作文:(春天的校园公园的一角)

四年级状物作文

四年级状物作文:(我家的小黄狗美丽的菊花)

四年级状物作文:(蜗牛我家有盆木芙蓉)

四年级状物作文:(得意的鸭子老鼠)

四年级状物作文:(哥哥家的霸王狗四季梅)

四年级状物作文:(外婆家的小猫得意的小金鱼)

四年级状物作文:(得意的小狗)

四年级状物作文:(懒龟龟漂泊猫)

四年级状物作文:(我的玩偶我的“森林小屋〞)

四年级状物作文:(蜗牛我家的鱼缸)

四年级状物作文:(小乌龟我家小猫咪咪)

四年级想象作文

四年级想象作文:(将来的房子将来的房子)

四年级想象作文:(我将来的家电子感应笔)

四年级想象作文:(我和大海的对话我来到了天庭)

四年级想象作文:(机器人警察文具盒里的争吵)

四年级想象作文:(彩虹桥羊马赛跑)

四年级想象作文:(神秘的水果世界玩具世界)

四年级想象作文:(眼睛的自述假设我是一片云)

四年级想象作文:(将来的汽车将来的机器人)

四年级想象作文:(哆啦A梦与灰太狼大战孙悟空)

四年级想象作文:(将来的食物田鼠与青蛙)

四年级抒情作文

四年级抒情作文:(一只顽强的小蚂蚁)

四年级抒情作文:(赞美老师美丽的营区)

四年级抒情作文:(幸福围绕我身边)

四年级抒情作文:(家乡变美了崭新的学期)

四年级抒情作文:(我有一个梦想家乡的早晨)

四年级抒情作文:(空中的星座两大奇迹)

四年级抒情作文:(同学们，我想对你们说)

四年级抒情作文:(朋友)

四年级抒情作文:(阅读的起点)

四年级抒情作文:(没有大人的世界)

四年级散文诗歌

小学四年级诗歌?儿童诗?

小学四年级诗歌?夸夸我的手?

小学四年级诗歌?儿童诗一组?

四年级书信作文

四年级书信作文:(姑姑“小绒球〞)

四年级书信作文:(亲爱的爸爸亲爱的表弟)

四年级书信作文:(爸爸妈妈小姨)

四年级书信作文:(罗老师革命先烈)

四年级书信作文:(给舅母的一封信)

四年级书信作文:(王虹张老师)

四年级书信作文:(舅舅爸爸)

四年级书信作文:(刘老师美美)

四年级书信作文:(爷爷爸爸)

四年级书信作文:(姐姐黄老师)

四年级日记

四年级日记:(黄豆芽生长记)

四年级日记:(意义非凡的生日参加社区活动)

四年级日记:(泡泡浴我的糗事)

四年级日记:(胖大海变形记)

四年级日记:(鱼的机密炒刀削面)

四年级日记:(鸡蛋弹起来)

四年级日记:(太阳花做三文治)

四年级日记:(老师表扬了我今天我下厨)

四年级日记:(观察日记——小金鱼)

四年级日记:(我最快乐的一天洗衣服)

四年级游记作文

小学四年级游记作文?游桂林?

小学四年级游记作文?“五一〞游北海公园?

三年级作文题目大全：

一、命题作文小学作文题目：

〔一、写人类小学作文题目〕

1、朋友，对不起！〔提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起〞？〕

2、我最感谢的一个人。〔提示：你为何感谢？请饱含深情地去写〕

3、我是个好孩子。〔提示：好在哪儿？〕

4、我有一个好伙伴。〔提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？〕

5、不值得我尊敬的一位长辈。〔提示：为何不值得你尊敬？〕

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。〔提示：什