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第第页部编版2020-2021学年三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步练习姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共8题;共49分)1.(5分)我能把偏旁相同的字写在一起。送
枪
燕
远
样
黑2.(12分)在横线上填上恰当的词语。________的情景
________的民族精神
________的敬意
________的爱国情意
________的围墙
________的屋子
________的国语
________的感情3.(3分)想一想,写一写。当世界年纪还小的时候,我们白天会看到天空中的________,晚上会看到天空中的________和________;树林里有________,小河里有________。4.(5分)完成课文思维导图,并按思路复述故事。5.(5分)找出《江南春》这首诗句中描写春天到来的句子。6.(5分)数一数,把笔画相同的字放在一起。认
母
扫
爸
太
收去
气
早
放
写
画7.(9分)读《夜莺的歌声》填空夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。这是课文《夜莺的歌声》中第一次出现夜莺的歌声,这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了________。8.(5分)按要求写句子。(1)翠鸟捕捉到了一条小鱼。①改为“被”字句:________②改为“把”字句:________(2)当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。(用下划线的词语写句子)(3)蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写拟人句)二、语言表达(共1题;共5分)9.(5分)(2018三上·卢龙期末)走近浓密的森林、金黄的田野,聆听淙淙溪流欢快的歌唱,追逐飞舞盘旋的蝴蝶……欣赏着优美的景色我们乐在其中。请你写一写自己去过的印象深刻的地方,可以运用从课文中学到的一些表达方法和积累的好词佳句,展开想象,把这个地方的景物或变化写清楚、具体。参考答案一、基础运用(共8题;共49分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:
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