森林调查 小班调查（森林资源经营管理）

项目3森林调查--任务3.2小班调查秦秀华森林资源经营管理任务提出二类调查的工作任务是将资源数字落实到各个山头地块即小班。只有将各小班的地况因子和林况因子调查填写清楚，才能因地、因林制宜，合理组织经营。因此，小班调查是二类调查中设计地域最广、基础性最强、最主要的调查工作。13任务3.2小班调查主要内容小班调查方法各种地类小班的调查小班调查卡片填写要求42小班调查内容在调查地域范围内，使用随机抽样、机械抽样或其他抽样方式进行小班调查的方法。一、小班调查方法（一）样地调查法（二）标准地调查法在调查的地域范围内，用标准地调查的结果推算总体值的方法借助调查人员积累的丰富的调查经验辅助各种工具进行调查，调查人员必须通过目测调查考核。一、小班调查方法（三）目测调查法（四）角规调查法

用角规进行每公顷面积等因子的调查——用其他方法的测定值与小班实测值建立回归关系，推算小班单位面积蓄积量等因子的数量值的方法。（五）回归估计法（以“广西森林资源规划设计调查小班调查卡片”的内容顺序进行说明讲解）

二、小班调查内容卡片正面卡片背面小班一般因子主要指：

1.土地和林木权属2.土地种类3.森林类别4.林业工程类别5.公益林事权级、保护等级6.地貌类型7.土壤概况8.土壤侵蚀9.灌木层10.草本层11.下木/林下天然更新12.森林健康13.林分概貌14.石漠化15.沙化16.湿地类调查方法

1.查阅档案；2.访问知情者；3.实地观察、目测4.地形图查定（一）小班一般因子调查内容1.土地和林木权属

通过查阅档案或访问知情者确定，分别土地、林木所有权和使用权调查记载2.土地种类:按最低一级土地种类调查确定3.森林类别通过查阅森林分类区划界定图确定。分两大类：生态公益林和商品林（一）小班一般因子调查内容4.林业工程类别通过查阅档案或访问知情者，根据其是否列入国家林业六大工程、是否取得国家财政投资或政策扶持确定。5.生态公益林事权级、保护等级据森林分类区划界定材料(基本图)填写。生态公益林事权级:国家级；省级；一般

生态公益林保护等级:一级保护；二级保护；三级保护（一）小班一般因子调查内容6.地形地貌（1）地貌类型中山：海拔高≥1000m的山地2km范围内相对高差在500m左右。低山：海拔高＜1000m的山地，2km范围内相对高差200～500m丘陵：海拔高＜500m，山脉走向不明显，地表相当起伏，相对高差

50～100m平原：10～50km范围内地形漫平、高差很小的平坦地面，一般海拔

＜500m，相对高差在50m左右岩溶(喀斯特)：为中小地貌，指易溶性岩石在热湿气候长期岩溶作用

下，形成一系列独特的地貌。

（一）小班一般因子调查内容地貌示意图中山地貌喀斯特地貌6.地形地貌（2）地形地势海拔高：小班重心的高程，以m为单位，取整数。坡向：东；南；西；北；东北；东南；西北；西南；无

坡向坡位：脊；上坡；中坡；下坡；谷地；平地；全坡坡度：为小班的平均坡度,取自然整数,查坡度表。

（一）小班一般因子调查内容7.土壤概况

（1）成土母岩：

岩浆岩；硅质岩；砂岩；第四纪红土；泥岩；石灰岩（2）土壤种类：砖红壤；赤红壤；红壤；黄红壤；黄壤；黄棕壤；滨海盐土；石灰土；紫色土；硅质白粉土；冲积土；(山地)沼泽土（3）腐殖质层厚度分三个等级：厚：≥5cm；中：2～4.9cm；薄：<2cm。（4）土层厚度厚：＞80cm；中：40～80cm；薄：＜40cm（5）石砾含量多：＞70%；中：30～70%；少：＜30%

（一）小班一般因子调查内容（一）小班一般因子调查内容8.土壤侵蚀由不同的外营力作用于地表而形成的土层损失现象水蚀风蚀重力侵蚀人为侵蚀诊断土壤侵蚀的程度，是根据土壤剖面中A层、B层及C层的丧失情况加以判别。（一）小班一般因子调查内容侵蚀程度分级指标轻度侵蚀：

A层保留厚度大于1/2，B、C层完整中度侵蚀：A层保留厚度小于1/2，B、C层完整强度侵蚀：

A层无保留，B层开始祼露，受到剥蚀9.灌木层采用目测方法，确定灌木层的优势种类和总盖度，选择3-5株中等大小的量测计算平均高。10.草本层采用目测方法，确定草本层的优势种类、总盖度

和平均高（一）小班一般因子调查内容林下灌木示意图草本示意图11.下木/天然更新目测:幼树优势种类、平均年龄、平均高优势种类：按具体树种填写代码公顷株数：在小班内典型地段布设面积为100m2小样方，查数株数。分布情况：①均匀分布：幼树在林地上分布较为均匀，显随机状分布。②块状分布：幼树在林地上成块分布，块间有明显空地。③丛状分布：幼树在林地上集生成丛，丛间有明显空地。（一）小班一般因子调查内容天然更新大叶栎12.森林健康

在小班内通过目测方法，观察林木是否受害，若存在灾害，根据林木遭受灾害的严重程度确定等级。

灾害类型：病害、虫害、火灾、自然灾害（风折、雪压、滑坡、泥石流、干旱）、其他灾害

灾害程度：按受害立木株数分为轻、中、重。（一）小班一般因子调查内容12.森林健康森林健康状况评定：

根据林木的生长发育、外观表象特征及受害情况综合评定。健康等级：健康、亚健康、中健康、不健康。评定标准:见下表（一）小班一般因子调查内容森林健康等级评定标准：（一）小班一般因子调查内容健康等级

评定标准健康林木生长发育良好，枝干发达，树叶大小和色泽正常，能正常结实和繁殖，未受任何灾害。亚健康林木生长发育较好，树叶偶见发黄、褪色或非正常脱落(发生率10%以下)，结实和繁殖受到一定程度的影响，未受灾或轻度受灾。中健康林木生长发育一般，树叶存在发黄、褪色或非正常脱落现象(发生率10%～30%)，结实和繁殖受到抑制，或受到中度灾害。不健康林木生长发育达不到正常状态，树叶多见发黄、褪色或非正常脱落(发生率30%以上)，生长明显受到抑制，不能结实和繁殖，或受到重度灾害。石漠化半石漠化示意图13.石漠化石漠化程度评定标准:（一）小班一般因子调查内容

类型

等级

土壤侵蚀程度

基岩裸露/%

植被综合覆盖度/%

坡度/°土层厚度/cm无石漠化

无

不明显

＜10

≥70

<5

≥25潜在石漠化

潜在

不太明显

10-29

50-69

5-14

20-24

轻度

较明显

30-49

35-49

15-24

15-19半石漠化

中度

明显

50-69

20-34

25-34

10-14

石漠化强

度

强烈

70-89

10-19

35-44

5-9①毁林开荒②过度放牧③过度樵采④火烧⑤采石⑥烧石灰⑦不适当的耕作方式①地质②气候原因③非人为控制因素石漠化成因人为因素自然因素14.湿地湿地是指天然或人工的,永久或暂时的沼泽地、泥炭地、水域地带(静止或流动的淡水或咸水水体)。湿地类型：

（1）近海及海岸湿地（2）河流湿地（3）湖泊湿地

（4）沼泽湿地（5）人工湿地湿地调查范围：

（1）面积≥8hm2面状湿地（滩涂、沼泽和水库等）

（2）宽度≥10m、长度≥5km的线状湿地（河流、渠道）

（一）小班一般因子调查内容14.湿地湿地示意图15.林分概貌(1)林种:填写亚林种(2)经营类型：按经营类型表的代码填写(3)经营措施类型:对近期经营管理需施行的作业措施。①幼林抚育；②抚育间伐Ⅰ型；③抚育间伐Ⅱ型；④抚育间伐Ⅲ型；⑤保留；⑥主伐；⑦改造；⑧造林(指人工造林)；⑨飞播；⑩补植；⑾封山育林共11类

（一）小班一般因子调查内容15.林分概貌(4)群落结构:分为完整结构、复杂结构、简单结构三种类型。森林群落结构特点：

（一）小班一般因子调查内容简单结构完整结构复杂结构具有乔木层、下木层、草本层和地被物层4个植被层的森林。具有乔木层和其它1～2个植被层的森林。只有乔木一个植被层的森林。15.林分概貌(5)郁闭度:树冠垂直投影面积与林地面积之比。调查方法：深入林中，多点目测,以10分法记数。(6)自然度：按照现实森林类型与地带性原始顶极森林类型的差异程度，或次生森林类型位于演替中的阶段，实际操作中主要以人为干扰程度的大小进行划分，分为5级。

（一）小班一般因子调查内容15.林分概貌(6)自然度自然度等级：Ⅰ：原始或基本无人为影响Ⅱ：有明显人为干扰或处于演替后期的次生森林群落Ⅲ：人为干扰很大，处于次生演替的中后期Ⅳ：人为干扰很大，天然植被几乎破坏殆尽，处于极为残次的次生林阶段Ⅴ：人为干扰强度极大且持续，难以恢复的逆行

演替后期。

（一）小班一般因子调查内容16.经济林产期据经济林产品的生长特征和生长过程划分四个生产阶段：⑴产前期⑵初产期⑶盛产期⑷衰产期

（一）小班一般因子调查内容16.经济林产期经济林各生产期特点:

（一）小班一般因子调查内容产前期初产期林木栽植后到开始有产品产出的一段时间。林木开始有产品产出到进入产量高峰期产品产量达到最大且保持稳定的时期。衰产期产品产量出现明显减少的时期。盛产期17.用材林可及度只对用材林近、成、过熟林调查即可及林：完全具备机械采伐、集材和运输条件的森林和林木。将可及林：近期内(一般为5年)可建成木材集运线路的森林和林木。不可及林：由于地势险峻或由于经济、技术等原因，近期内难以建成木材集运线路的森林和林木。

（一）小班一般因子调查内容18.林木质量商品用材树：用材部分长度占全树高的40%以上半商品用材树：用材部分长度在2m(针叶树)或1m(阔叶树)以上，但不足全树高

的40%。薪材树：用材部分在2m(针叶树)或1m(阔叶树)以下。

（一）小班一般因子调查内容18.林木质量出材率等级：

外业目测调查。由林分出材量占林分蓄积量的百分比或林分中商品用材树的株数占林分总株数的百分比确定。

（一）小班一般因子调查内容用材林出材率等级表＜30％30～49％阔叶林针阔混交林＞50％阔叶林针阔混交林针叶林针叶林＜70％70～89％＞90％商品用材树比率＜45％＜60％＜40％＜50％

345～69％60～79％40～59％50～69％2＞70％＞80％＞60％＞70％

1林分出材率出材率等级19.大径木蓄积比等级对近期需要采伐利用的用材林近、成、过熟林小班，确定林分中达到大径木标准的林木蓄积占小班总蓄积的比率。

分为三级：Ⅰ级：大径级、特大径级蓄积量占小班总蓄积量大于70%。Ⅱ级：大径级、特大径级蓄积量占小班总蓄积量为30～69%；Ⅲ级：大径级、特大径级蓄积量占小班总蓄积量小于30%

（一）小班一般因子调查内容20.林木起源天然林：天然下种或萌生，未施加人为抚育措施形成的森林、林木和灌木林。分：①天然；②萌芽。人工林：由人工直播、植苗、分殖、扦插造林，或由人工促进天然更新(松类)，或由人工林萌生并且人工控萌(杉木、桉类、速生相思类等)形成的森林、林木和灌木林。分：①直播；②植苗；③分殖；④扦插；⑤人工促进天然更新；⑥人工林萌生。飞播林：由飞机播种造林形成的森林、林木和灌木林

（一）小班一般因子调查内容21.林木平均年龄调查方法：

⑴查阅资源档案、⑵访问知情者⑶实地观察的方法一般人工林年龄计算：

年龄=（调查年度－造林年度）+苗龄

（一）小班一般因子调查内容小班测树因子主要指：

1.树高（H）

2.胸径（D）

3.公顷断面积（G）

4.公顷株数（N/hm2）调查方法：利用仪器工具，采用角规调查或样方调查法获得。

二、小班调查内容（二）小班测树因子调查1.树高（H）利用勃鲁莱测高器或激光测距仪测定，精确到0.1m。2.胸径（D）利用测树围尺量树干1.3m处的直径，精确到0.1cm。3.公顷断面积（G）利用自平曲线角规进行正反绕测，分别相割、相切、相离计数：相割=1，相切=0.5，相离=0。公顷断面积G=Fg×N（Fg-角规常数，N-计数株数）（二）小班测树因子调查3.公顷断面积（G）角规点数量:根据小班面积和龄组确定：

小班面积≤1.0hm2

2～3个，其中近熟林以上3～4个；面积1.1～3.0hm24～5个，其中近熟林以上5～6个；面积3.1～7.0hm25～7个，其中近熟林以上6～8个；面积＞7.0hm26～10个，其中近熟林以上8个以上。

防护林、特用林的小班角规点数量可适当减少。（二）小班测树因子调查3.公顷断面积（G）角规点位置确定:遵循随机性与典型性相结合的原则，即总体上角规点应在小班内均匀分布；局部上，各个角规点应对其所在地段范围内的林分结构、生长状况等各方面具有代表性。4.公顷株数（N）在小班内选择有代表性地段设置面积为100m2的方形样地，分别树种查数林木株数。

换算为每公顷株数，取整数。（二）小班测树因子调查因小班类型不同，测树因子调查要求和调查项目不同。按照林业土地分类情况，将小班分为以下几类：三、各种地类小班的调查（一）乔木林和疏林地小班（二）竹林小班调查（三）灌木林小班调查（四）未成林地小班调查（五）经济林小班调查几种类型的小班（六）无林地小班调查（七）非林地小班调查1.平均直径≥5.0cm的小班调查调查方法：角规调查法。（在小班内选择有代表性的观测点，分树种绕测胸高断面积并分树种记录）

（1）平均每公顷胸高断面积测定角规点数量:根据小班面积和龄组确定角规点位置:遵循随机性与典型性相结合的原则，即角规点均匀分布于小班各处，并具有代表性。（一）乔木林和疏林地小班调查角规点数量，根据小班面积和龄组确定：

小班面积≤1.0hm2

2～3个，其中近熟林以上3～4个；

面积1.1～3.0hm24～5个，其中近熟林以上5～6个；

面积3.1～7.0hm25～7个，其中近熟林以上6～8个；

面积＞7.0hm26～10个，其中近熟林以上8个以上。防护林、特用林的小班角规点数量可适当减少。角规点位置正确布设小班角规点布设示意图角规点位置不正确的布设小班角规点布设示意图1.平均直径≥5.0cm的小班调查（2）平均胸径、平均树高测定在各角规点周围，分别树种选择3～5株中等大小、生长正常的林木量其直径和树高,算术平均后填表.小班平均直径和平均树高用断面积加权平均法计算.（一）乔木林和疏林地小班调查平均树高:平均胸径:加权平均法计算小班平均树高和平均胸径1.平均直径≥5.0cm的小班调查（3）每公顷株数调查在小班内选择有代表性地段设置面积为100m2的方形样地，分别树种查数林木株数。

换算为每公顷株数，取整数。记录到:小样方记录表。（一）乔木林和疏林地小班调查1.平均直径≥5.0cm的小班调查（3）每公顷株数调查（一）乔木林和疏林地小班调查分布情况平均树高每公顷株数生长情况平均胸（地）径样方株数树种样方面积小样方调查记录表平均直径≥5.0cm小班调查示意图2.平均直径＜5.0cm的小班调查

调查方法：样方调查法，设10×10m2样方。（1）

每公顷株数：在样方内分别树种查数林木株数，换算成公顷株数,取整数。（2）

平均直径、树高测定：在样方内分别树种选择2～3株中等大小样木量测其直径和树高，用算术平均法计算平均值，精确到0.1cm、0.1m。（3）完成表格填写（一）乔木林和疏林地小班调查样地调查法，设10×10m2样方。平均直径、平均树高：调查方法同上每公顷株数调查：（1）散生竹林小班，在样方内直接查数竹子株数，然后推算每公顷株数。（2）丛生竹林小班，先查数样方中竹丛，然后选择一丛查数株数（二）竹林小班调查每公顷株数调查：丛生竹林小班株数计算公式：（二）竹林小班调查散生竹丛生竹竹林示意图样方调查法设面积为10×10m2的小样方调查：平均树高、每公顷株，调查方法同上（三）灌木林小班调查特别规定鸭脚木、杨梅、乌桕按乔木林地小班调查人工未成林（地）：人工造林3年以内，成活率≥85％,保存率≥80％的新造林（地）。调查方法：样方调查法。平均直径、树高、每公顷株数调查方法同上。（四）未成林地小班调查特别规定人工竹林、经济林、速生桉、速生相思不划分未成林。经济林分为三种类型：乔木经济林（八角、肉桂、板栗、千年桐、橡胶）灌木经济林（灌木树种组成的经济林：柑橘、龙眼）竹林经济林（笋用竹类组成的经济林：甜竹）调查方法：

①乔木经济林测树因子按乔木林小班调查方法进行调查。②灌木经济林按灌木林小班调查方法进行③笋用竹类经济林小班，测树因子按竹林小班调查（五）经济林地小班调查经济林类型示意图乔木经济林灌木经济林无林地类型：1.采伐迹地2.火烧迹地3.其它无立木林地4.宜林地调查方法：

如林地中无散生木，只进行一般因子调查；如有散生木，则应调查散生木的树高、胸径及总株数以获得林木蓄积。（六）无林地小班调查散生木——零星生长在竹林、灌木林、未成林造林地、无立木林地、宜林地和幼龄林中，胸径≥5.0cm的乔木。散生木调查：目测主要树种名称、林木总株数；选择２～３株平均木实测胸径和树高。（六）无林地小班调查