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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月04日-7245)1:老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为()。

单项选择题

A、争论法

B、谈话法

C、讲授法

D、练习法

2:老师运用一些醒目的文字、符号、颜色对比等,对同学行为进行的强化是()。

单项选择题

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

3:下列属于后进生的心理特征的有()。

多项选择题

A、剧烈的荣誉感

B、不适度的自尊心

C、学习动机不强

D、意志力薄弱

4:把实物、教具陈示给同学观看,或通过示范性地试验来说明和印证要求同学把握的学问的一种方法称()。

单项选择题

A、讲授法

B、试验法

C、参观法

D、演示法

5:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。

单项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

6:老师职业道德的灵魂和核心是()。

单项选择题

A、老师职业道德的基本范畴

B、老师职业道德的基本原则

C、老师职业道德的基本规范

D、老师职业道德的基本修养

7:近年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动是指()。

单项选择题

A、多元教育

B、终身教育

C、民主教育

D、全民教育

8:我国义务教育经费来源的主渠道是(),

单项选择题

A、国家财政拨款

B、城兰;教育费附加

C、社会集资捐资

D、教育专项资金

9:活动和交往是同学品德形成的()。

单项选择题

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

10:老师在进行教学目标设计时,应遵循()。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

11:“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明老师劳动具有()。

单项选择题

A、情境性

B、制造性

C、示范性

D、个别性

12:1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为()

单项选择题

A、五四二制

B、五三三制

C、六三二制

D、六三三制

13:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。

单项选择题

A、《学记》

B、《论语》

C、《尚书》

D、《孟子》

14:课堂讲授是检查教学质量及同学把握学问状况的一种手段。()

推断题

15:学校阶段课程的性质体现在()。

多项选择题

A、普及性

B、基础性

C、进展性

D、自愿性

16:课程目标的依据主要有哪几个方面?()

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

E、对教材的讨论

17:王安石的《伤仲永》说明白()。

单项选择题

A、遗传素养为人的进展供应了可能

B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一

C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平和阶段

D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提,而不能打算人的进展

18:教学过程主要是一种实践活动。()

推断题

19:提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是()。

单项选择题

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、巴班斯基

20:大班教学最普遍的教学方法是()。

单项选择题

A、演示法

B、练习法

C、讲授法

D、谈话法

21:衡量人们品德的重要标志是()。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

22:统一要求与分类指导相结合原则适用于()。

单项选择题

A、全部同学

B、有特别才能的同学

C、对教学内容“吃不饱”的同学

D、对教学内容“吃不了”的同学

23:课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。()

推断题

24:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。

单项选择题

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄培尔

25:老师代表性工作的集合描述是()。

单项选择题

A、教学日志

B、教学案例

C、教学反思

D、老师成长档案袋

26:课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为()

多项选择题

A、记忆

B、解释

C、证明

D、复述

E、推导

27:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。

单项选择题

A、强制性、进展性、基础性

B、普及性、基础性、进展性

C、强制性、进展性、普及性

D、普及性、基础性、强制性

28:在同学学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度。()

推断题

29:在老师职业道德基本规范中详细体现社会主义道德基本原则的是()

单项选择题

A、依法执教

B、喜爱同学

C、团结协作

D、爱岗敬业

30:学校管理既是一个方案、协调和掌握的过程。也是师生间进行互动的过程。()

推断题

查看答案

1:答案B

解析见学习精要中对谈话法的定义。

2:答案B

解析

3:答案B,C,D

解析剧烈的荣誉感属于先进生的心理特点。

4:答案D

解析详细见学习精要中对演示法的解释。

5:答案B

解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、争论法、演示法、试验法。迄今为止,在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。

6:答案B

解析

7:答案D

解析全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动,特殊是使全部适龄儿童都进入学校并降低辍学率,使全部中青年都脱除文盲的运动,这一运动得到各国特殊是进展中国家的乐观响应。

8:答案A

解析

9:答案B

解析同学的思想品德是在社会交往活动中形成的,活动和交往是同学品德形成的基础。

10:答案A,B,C,D

解析

11:答案B

解析教育对象的特别性和教育情景的简单性打算了老师劳动具有制造性。

12:答案D

解析

13:答案A

解析有关此原则最早论述见于《学记》。

14:答案错误

解析

15:答案A,B,C

解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、进展性。

16:答案A,C,D

解析制定课程目标应讨论同学、社会、学科。

17:答案D

解析

18:答案错误

解析教学过程的冲突主要表现为老师与教学内容之间的冲突、老师与同学之间的冲突、同学与其他所学的学问之间的冲突三方面。其中,第三种冲突是教学过程的主要冲突。因此同学的熟悉活动是教学中的主要活动,教学过程主要是一种熟悉过程。

19:答案B

解析赞可夫在长期的实践讨论过程中,逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”,即:以高难度进行教学的原则;以高速度进行教学的原则;理论学问起指导作用的原则;使同学理解学习过程的原则;使全体同学都得到进展的原则。

20:答案C

解析

21:答案D

解析

22:答案A

解析

23:答案错误

解析

24:答案C

解析

25:答案D

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